六年級作文範文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
六年級作文範文1
我不想長大，因為我害怕長得“太過了”，會變得像祖父和祖母那樣，我害怕。我一直在思考這個問題，它總是讓我心神不寧。
回到家，我放下書包，就看起電視來。媽媽把飯菜端上了桌，我看見了本想拿筷子，可我卻止住了，因為吃飯會讓我長身體，而我不想長大。於是我又看起電視來而沒有吃飯。媽媽看我無精打采的樣子，便問我怎麼了，這時我才回過神來，回答道：“我不想長大。”媽媽又問為什麼，我説：“因為我不想變成祖父和祖母那樣。”媽媽聽後，語重心長地對我説：“人總要死的，沒有生就沒有死，沒有死就沒有生。兒子你要記住，你必須看好‘生’，別讓它丟了，而死你是永遠也躲不過的。要保住‘生’就得好好吃飯，明白了嗎？”聽了這話，我點了點頭，便吃起飯來。
改變在那一天。我走在回家的路上，過馬路時我在思索着怎樣才能不長大。突然，一輛汽車衝了過來，我沒注意到，喇叭聲驚醒了我，我迅速地往旁邊一閃，躲過了汽車。我的心都要跳出了胸腔，剛剛差點就上西天了。
經過這事，我開始認真對待生活，現在的我不再是以前的我了，我要快快長大，成為一個男子漢，能夠保護爸爸媽媽，也要能夠保護自己，不能再傻傻呆呆地過馬路。
我明白了，長大了才能變得強大，才能不怕生與死。
六年級作文範文2
傍晚，太陽落山了，美麗的夕陽出來了……
在夕陽下，一切都成了金色的……
花成了金色，紅色的花成了金紅色，葉子上蓋了一層金紗，杆子，好似一個頂天柱，頂着花與葉，為花有了開放的機會。
水池成了金色，在陽光下，波光粼粼的，反射出了五彩的光芒，好似書中的一句話——“五色交輝”。
土地成了金色，一顆顆玉米，小麥，土豆在陽光下笑着，笑着……
樹葉成了金色，＂沙沙！沙沙！＂樹葉兒在搖動＂沙沙！沙沙！＂真美妙，真好聽！
山成了金色，樹葉的金色，土地的金色，水池的金色……小動物也成為了金色：金色的小狗＂汪汪＂叫、金色的小鳥＂啾啾＂叫、金色的小貓＂喵喵＂叫……
校園成了金色，雪白的教學樓成了金色，學生們在放學回家的路上，臉上笑咪咪的，夕陽的美讓他們更有了笑容。
火燒雲上來了，金色、紅色、白色、橙色，有時像小兔吃蘿蔔；有時像小狗在追逐另外一隻小狗；還有時像小貓玩毛線。多麼美麗啊……
夕陽下去了，夕陽的美好留了下來……
六年級作文範文3
炎熱的夏妹妹帶着炎熱倉促的走了，調皮的下弟弟蹦蹦跳跳的走來了，秋弟弟掃去了烈日的炎熱，帶來了豐收的喜悦，帶來了清爽的秋雨。
當蔚藍的天空，慢慢的暗下來，大片大片的烏雲姐姐親密的連在一起，雷公公與電婆婆也來吶喊助威，“使秋雨來得更猛烈些吧！”興奮的人們説。“雨呀下吧下吧”小樹苗説。小草搖擺着它幼小的身軀，彷彿在向秋雨娃娃打招呼，叫它下來同小草一起捉迷藏。“轟隆隆”，“轟隆隆”，大片大片的雨滴像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，又像一顆顆珍珠大的綠豆，落下來。落在屋檐上，好像在演奏一曲動聽的樂曲。落在河面上，濺起一片片浪花。落在樹根上，大樹爺爺毫不客氣的吸收着。在森林裏，小動物們也高興地手舞足蹈，好像在慶祝什麼重大的節日似得，小松鼠捧開雙手，“呀，小雨點跑到手上了”小松鼠欣喜若狂的説。小魚也探出頭來傻乎乎的説：“下雨了嗎？”這時，使大家笑得前仰後俯。小青蛙蹦到荷葉上，用它美妙的“歌聲”歡迎秋雨的到來。秋雨娃娃似乎也很高興，一個勁的往下墜。慢慢的雨變小了，淅淅瀝瀝的落下，這景象如童話般夢幻，這雨更添加了秋天的情趣。雨過天晴，一道美麗的彩虹從天而過。我愛這詩情畫意的秋雨！
六年級作文範文4
隨着時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
我5歲時，媽媽買了一盆花回來。是臘梅，冬天開的。開了以後，我們一家人都很高興，因為花很香，很美，所以也經常有人來看看，都很羨慕。這時我們都很自豪，過了幾天，開始下雪了。花在陽台上，雪快把它淹沒了，我看到以後急忙叫媽媽來，把雪弄開了。媽媽走後，我看見花在這麼冷的天氣中還開着，我聽大人説，陽光可以使花更茁壯，但是現在，沒有一點陽光，我知道陽光是熱的，我不如倒熱水在裏面，説幹就幹，我衝了一壺開水，往花盆裏倒，看着花一點點的萎縮，我開始害怕了。於是便急忙走開去叫媽媽。媽媽看後哭笑不得，對我説：“你個小壞蛋，花要被你害死的啊！”看着我一臉的茫然，她告訴我説：“花是不會怕冷的，你這樣做反而會害了它的”我一聽就蒙了，好心為它倒水沒想到卻害了它，真是幫倒忙啊！
童年是充滿樂趣的，那歡笑聲經常鑽如我的心裏。這件事怎能不使我難忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？
六年級作文範文5
孫悟空是吳承恩《西遊記》中的經典人物。他會七十二般變化，也會一翻就是十萬八千里的筋斗雲，被人傳誦至今。可惜，當年他敗在瞭如來佛祖手下。
在被壓在五指山下的五百年中，我希望他的心靈會發生一些變化的。
他齊天大聖，所向披靡，法力高強，最後怎麼會失敗呢？佛祖怎麼能打敗他的？
因為孫悟空雖有七十二般變化，卻把它用於禍害天庭，禍害百姓，遭到萬人唾罵。佛祖一心向善，為人民着想，自然會受到萬人擁戴。可見，法力高強不一定就是高人，要有一副善良的心腸，才能成為人們口中的“大俠”、“高人”，並且流芳百世，名垂千史。最後的勝利，往往會屬於正義那一方。
如果他的心靈能稍微發生變化，我想遲早有一天，他也是能身居高位的。
回到現實中來，仍有不少“孫悟空”式的政府官員，雖然能力很強，工作起來業績也很好，但卻把所有的精力花費在錢和權上，而且一部分人已經被壓在了“五指山”——監獄中了。如果他們的思想觀念沒有變化——那麼他們“西行”的路上就會鬧出很多事情。所以，人們每時每刻都要檢查自己的思想，看看有沒有產生不好的念頭，看看自己做的事是不是違背良心，看看自己是不是站在正義的一方。
但願“孫悟空”式的官員人的思想可以發生變化，不要以為自己有很多“變化”就可以高枕無憂了。
六年級作文範文6
今天湖南迎來了一場大雪，但這次和其他大雪並不一樣，這次是“上天”和我們開了一個玩笑，他讓太陽公公和雪精靈們一起“上班”。
今天在天空中飄落着鵝毛大雪，一片一片的，晶瑩剔透的雪花就像是一個個美麗天使的化身，當然還有閃爍着璀璨的光芒照耀着大地的太陽公公。沒錯這次是雪精靈與太陽公公同跳着一支舞。雪精靈就像充滿了好奇而又調皮的孩子，在天空中，嬉戲玩耍、東瞧西看，一會兒你追我趕、飛來飛去，一會兒又隨風四處遨遊，沒有顧慮地到處亂飛，最後才跳着華麗的華爾茲輕輕地“着陸”在這裏的每一個角落。
雪精靈散落到人間，在太陽公公的照耀下，更加的迷人。雪片一開始並不大，也不密，風姑娘急不可待地來湊熱鬧，她把風越吹越猛，雪隨之也越下越密，雪花也越來越大，像織成了一張密密麻麻的白網，又像一條連綿不斷的瀑布，從天上向人間一瀉千里。漫天飛舞的雪精靈，使天地溶為了一體。潔白的雪花，就像是被孩子撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚的柳絮，在太陽公公的的照射下，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。我雙手捧在胸前，只見一片片雪花飄落在我的手中，就像棉花一樣，仔細觀察每一片都不一樣，每一片都散發着自己獨有的光彩，把它們揉成一個雪球，舉在太陽下就像夜明珠一樣，閃閃發光。
太陽雪，太陽雪，太陽的絢麗與雪花的晶瑩彼此映襯，相互融合，大自然尚且如此，人更應發現彼此的亮點，相互包容，和諧相處，共創美好世界。
六年級作文範文7
一片樹葉，你可能會覺得微不足道；也可能覺得它只是襯托紅花的配角……但是我卻看見了它藴涵的生命意義，那就是它從樹上落下來的那一瞬間……
那天，風很大，我胸前的紅領巾隨風飄揚。霎那間，一片樹葉從樹上掉落下來，我捧起樹葉，心裏暗暗地為它感到難過——唉，你的生命這麼快就走到盡頭了，真是萬分可惜呀！
風像唱歌似的，越刮越大了呢！可我卻遲遲不想離去。一片、兩片、三片……樹葉們都紛紛跳了下來。我看着，情不自禁地説道：“你們都落了下來，紅花沒有了你們，就不美了；樹爺爺就乾枯了呢！”可它們好像聽不進我的勸告，一個個都迫不及待地跳到泥土裏。
這可怎麼辦呀？我無可奈何地歎着氣，暗暗地回家了。
直到老師教我龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”時，我明白了原來樹葉們紛紛落下，並不是了結自己的生命，而是在泥土中化作樹的肥料，讓樹更加茂盛，讓花更加燦爛。以另外一種方式存在着。
作家李漢榮曾寫過樹葉：“在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。”我又何嘗不是呢？
對樹葉的認知，從這次事中，由模糊轉變為了清晰——它不只是花朵的配角，而是以朋友的身份存在。因為它的奉獻，使樹更加茂盛，使花更加燦爛。它的奉獻，讓我心中湧起一股敬仰之情……
六年級作文範文8
如果要形容我的寒假生活的話，我的寒假生活就好像一副色彩斑斕的圖畫，上面有憂鬱傷心的藍色，也有激情的紅色……
其中最令我印象深刻的就是在卡通尼樂園的遊玩。
本來還在家裏看着無聊電視的我聽到卡通尼樂園開張了，我就馬不停蹄的趕了過去。
剛走進樂園，我的眼球就被一個賽馬的遊戲吸引了。買好票後我就立馬穿上了“戰馬”比賽開始了，剛開始的時候由於我急於求勝，所以只是拼命的騎馬奔馳，並且不時地鞭打着“戰馬”，希望能快馬加鞭。起先，我遙遙領先。可是還沒來得及得意，我的體力越來越差，氣喘吁吁、滿頭大汗，最後拜下陣來。後來我懂得一個道理:做任何事都不能快。
我們又來到跳舞機前，見兩個姐姐神采飛揚地隨着音樂節奏跳舞，跳得好棒哦!雖然我從未玩過，但我還是鼓起勇氣試試。音樂響起，屏幕上的指示符號讓人眼花繚亂。我來都來不及。圍觀的人見我在那裏手舞足蹈，像個小丑，逗得捧腹大笑!
接下來輪到姐姐跳。只見姐姐不慌不忙地選好了歌曲，比我跳得要好多了。由於姐姐選的歌曲比我長，後來跳不動了，我就幫姐姐一起跳，再一次逗得圍觀的人們哈哈大笑。
時間過得真快，一晃大半天過去了，我們也累得趴下了。下次我一定還要來!
六年級作文範文9
腦海裏，總有那抹不去的美好回憶；記憶中，總有那最開心的金色童年。今年的暑假，我又來到了外婆家，有望見了外婆家屋後的那座不老青山！
這時，我便纏着表哥和我去登山。一切準備都準備好了，“噢，去爬山嘍！”一行兩人便高高興興踏上了登山路。一路上，小鳥為我們動聽地歌唱；花兒向我們點頭微笑；小草為我們優美地舞蹈；連蛐蛐兒也在為大家伴奏呢！
路旁的山溪清澈見底，好似系在山間的一條絲巾，手捧一碗清泉，潑在臉上頓時神清氣爽。採一朵山花，聞一聞，香氣沁人心脾。就這樣，沒有途中的疲倦，也沒有絲毫的勞累，不知不覺中，我們便登上了山頂。從山頂上往下望，風景美不勝收：一片生機勃勃的綠色。雖然都是綠，但是卻並不茫然，這些綠很有規律的分了開來，有墨綠，翠綠，還有嫩綠，淡青，加上碧藍的天空，幾朵幽幽的白雲，就構成了一幅美麗的水粉畫。打那以後，我喜歡上了登山。我也從登山中明白了一個道理：生活的道路上會遇到很多困難，只有去克服，去挑戰，成功之門才會向你敞開！
六年級作文範文10
那是一個星期天的早晨，剛一起牀，我就發現外面非常亮，走到窗前一看，原來昨夜下了一場雪。外面的世界到處都是雪白雪白的，就像冬姑娘給大地穿上了一件雪白的衣裳，這件衣裳是那樣的純淨，那樣的`潔白，四周十分寧靜，偶爾傳來幾聲清脆的鳥叫。
這麼多的雪，這麼好的雪，不在雪中玩耍一陣真是可惜了!我立刻找來最要好的夥伴錢玉鵬、和晨峯，一起在雪地中玩了起來。
突然，有幾個陌生的大孩子朝我們走來，説是要和我們打一場雪仗。我們不同意，因為他們比我們大，人數又比我們多。聽到我們不玩，他們更驕傲了，得意地説：“不敢比吧!一羣膽小鬼，不玩就讓開!”“比就比，誰怕誰呀!”我受不了對方的激將法，毅然答應了。
開始了，他們拿着事先準備好的雪球，向我們發起了猛烈的進攻，原來他們早有準備，我們上當了!我們三人被打得滿身是雪，好漢不吃眼前虧，三十六計——躲為上，我們只好暫時躲避。光躲也不是辦法呀，錢玉鵬靈機一動，想到了一個好地方，他把我們帶到了他家的陽台上，這個地方可真好。我們在上面用雪球砸他們，而他們卻砸不到我們。吃過幾次虧後，他們見無計可施，也只好怏怏離去。而我們呢，此時正在陽台上樂開了花。
這場“戰鬥”最終獲勝的是我們，雖然對方比我們強大，雖然對方早有準備，但我們卻用智慧戰勝了他們。人生的路途中也是如此，當你面對難以戰勝的困難時，不妨靜下心來，仔細思考，用智慧去戰勝它。
六年級作文範文11
我失去了，我失去了，友誼被我失去了。我的鄰居夢潔是我最要好的朋友，前天我和她卻因為一點小事鬧翻了，並約定再也不和好了，可到了中午我就後悔了。
那天中午，我和她一起玩沙包。玩着玩着，我一不小心把沙包扔進一條水溝裏。那沙包是她縫的，她哭了起來。我不屑地説：“有什麼好哭的，不就是一個破沙包嗎？撿起來曬曬不就行了？有什麼好哭的！”
“你説得容易，那可是我剛剛縫好的，都怪你，這麼不小心，把它弄髒了。”她反駁道。
我聽了有點不服氣：“你怎麼這樣小氣，只不過髒了點，又沒破。”
“哼！沒破？瞧！這不是一個洞嗎？”
“破就破了嗎！有什麼大驚小怪的？”我見真的有個小洞，就急忙改口説。
“大驚小怪？你才那麼小氣哪？上次你連一支筆也不肯借給我……到底誰小氣啊？”沒想到她連以前的小事都扯出來了。
我氣不過便説：“我倆到底算不算好朋友？”不説倒好，沒想到她把頭一扭説：“不算。”
於是，我們“分道揚鑣”了。
苦啊！沒想到一天沒過去我就後悔了，只好硬着頭皮去向她道歉。走到她家門前的時候，又極不情願進去。正當我躊躇不前的時候，夢潔出來了，我低着頭，挪動着腳步，吞吞吐吐的説了聲對不起。她沒有回答我，我抬起頭看看她，呀！中計了，她一臉的詭笑——原來她比我後悔的還早哪！
六年級作文範文12
一轉眼，我已經上了六年級，還有幾個月就畢業了呢！現在還記得一年級剛入學的樣子。
説實話，還真捨不得離開同學們，捨不得上司，捨不得睿睿，捨不得小嶽……六年來，他們陪我學習，陪我打鬧，六年的同學友誼到最後換來的卻是那一句“別了，朋友！”
是啊，別了朋友；別了同學；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過我和我幫助過的人；別了那些我不知名字卻整天和我説話的人……
離開學校後，我們也就各奔東西，不知道再次重聚的時候會是什麼樣的情景？什麼樣的身份？
離別＝再次相遇
畢業＝代表着成長
同學＝見證了我生命中最快樂的時光
也許只有分開後，才會知道同學在自已心中重要性，也許被我討厭的同學在分開後才是我最留戀的。從今以後，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以後，再次走過熟悉的街道，邁入熟悉的大門，見到熟悉的操場、老師時會是一種什麼樣的心情，悲傷還是懷念？
多年後，不知道老師們還會不會記得教過我這個學生，不知道那個陪我打鬧的胡老師，還會不會記得有個女孩説他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長大後，我也許會忘記老師，忘記同學，但我也忘不掉有那麼幾個人曾經一起陪我玩耍。
初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。
六年級作文範文13
火焰熄滅了，它的温度留在我們的手心中；風吹過了，它的清新留在我們的記憶中；就算我們離開了他們，真情也會支撐着我們，勇敢前行。在學校的經歷，至今讓我記憶頗深。它，使我豁然明白了。
那次在學校發生了讓我一見激動萬分的事。我換同桌了！人人都知道，在王玟熙的“封建統治”下，我過着“驚心膽顫，道路以目”的日子。這次換同桌，我可終於擺脱她了！我不禁暗暗自喜：這一次我可是自在了！老師有一次説，我的同桌是很喜歡我的，我簡直感到不可思議！我胳膊被掐出的青，現在還疼呢。我也就翻翻白眼，不把他當回事兒了。
直到換了同桌後，我真是感覺自己太不珍惜過去了。無論是在我不在時幫我記作業還是熱情的主動分我一塊兒糖，都是我應該珍惜的回憶啊！我曾經怎麼會那麼討厭她呢？到今天我才發現，我早已把她視作一個知心的朋友。
有一天老師扳着手指算的，算我們同學最多隻能在一起相處七個月了。我聽到這兒，忽然嚇了一跳。小學應該有六年，怎麼如今只剩下七個月了呢？我突然想要回到過去了。看看身邊的同學，我們已經在一起這麼久了嗎？我彷彿一路奔騰的流水。發覺自己錯過了太多美好的風景，我忽然覺得無論是同桌還是其他同學，都是人生長河上獨一無二的風景，從那時起我便把上學當做只有一次的美好。
一想到將與同學們分別，我便感到分外的憂傷。我望着天空安慰自己：沒關係，就算我們分別了，同學之間的真情永遠不會流逝。
六年級作文範文14
秋天快過完時的景色格外美，我當然不會放棄這個機會。一大早，我到山上去撿樹葉。
秋風陣陣地吹，我邁着輕快的步子走在樹林間，享受着微風，眼前出現了一片片樹葉，我俯下身撿起一片銀杏葉，拿在手裏左看看，右瞧瞧，開心地想：“我可以用它當書籤了！”於是，我坐下來，欣賞那美麗的景色。樹葉像一隻只蝴蝶落在我的身上，那景色真是太美了，我坐在樹下，情不自禁地説：“幸虧我沒有錯過這個美景，秋天把它的美呈現出來了。”
置身於優美的景色中，我彷彿融入其中，也成了一片美麗的樹葉，為這讓人如痴如醉的景色增添一份安靜，不知不覺，相當長的一段時間過去了，我也戀戀不捨地離開了。
晚秋的景色格外使人陶醉，飄落的紅葉，安靜的樹林，總能帶給人一種視覺的享受和舒暢的心情。只要你在這兒坐一會兒，你就會像進入一個童話世界，那種美景絕對可以使你忘記一切煩惱。這就是秋天送給人們的禮物。我回家後，那美麗的景色不斷浮現在我的腦海中，那紅的楓葉、黃的銀杏葉，組成了一道特別的美景。我説：“這麼漂亮的景色，我不虛此行。”
六年級作文範文15
在生活中，總會有遇到各種各樣困難的人，此時便需要我們去幫助他們，傳遞關心，愛心……這似乎是我們應該去做的。但是，越來越多的人，不再願意將自己所擁有的傳遞出去，認為自己高高在上，逐漸自私化。
在學校，總會有自己不懂的東西，這時就需要得到別人的幫助，我拿起本子，去請教班上公認的學霸。我小心翼翼走到她身邊，見她正在低頭寫作業，我便輕輕碰了她一下問：“這題我不太懂，你能……”她立刻打斷了我的話：“別煩我，我也不會，問別人去吧！”説着，便又開始寫作業。我識趣地走開了，沒有再追問下去，我知道，再問下去也不會有任何結果。我又跑去問另一個人，結果顯而易見，我再一次碰了壁，他們都忙着自己的事情，不願做任何回答。也許是害怕浪費自己時間，也許是害怕別人會超越自己，也許是因為別的原因，總之，他們不願意去傳遞自己所知道的知識。
最後，沒有辦法，只好去辦公室問老師，老師回答地十分細緻，第一遍沒聽懂，又給我講了一遍，原來，這題目並不是很難。
現在的傳遞似乎變了味，不是從幫助別人的本意出發，更傾向於我向他傳遞，他得到了益處，我卻失去了一個有利條件，説不定某天他就會超越我，比我更加厲害。
傳遞，原本是讓更多的人受益，現在卻是“我若傳遞，我便失去。”
