淚水六年級作文(精選15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的淚水六年級作文，希望能夠幫助到大家。
淚水六年級作文1
每一個孩子，都會有一個美滿的家庭。我是一個優秀的孩子，大家可能都會覺得我會有一個和諧的家庭。可是，現實總是殘酷的，老天總不會如人意。這時，我想告訴我的爸爸媽媽，你們的孩子也是脆弱的。
事情的起因，可能都是從我和弟弟引起的，似乎我們一長大，爸爸媽媽的關係就越來越差。現在，已經到了見面就罵的地步。我想他們可能想過，自己就像一把鐵錘,敲在我們幼小的心靈上……
那天，我正在寫作業，只聽媽媽輕輕地喊：”寶貝吃飯了!"我高高興興地洗了手,跑向桌旁。可我還渾然不知，惡夢馬上就要降臨了。我叫爸爸過來吃飯，自己就先開始吃了，吃了大約五分鐘，爸爸來了，“悲劇”即將上演。爸爸剛坐下就大發雷霆地説：“就這麼幾個菜〔青菜和白菜〕？”媽媽若無其事地説：“是啊，怎麼了，還想要幾個菜啊？”這時，我才發覺到有些不對勁。爸爸火了，“你説你哪個事做好了，飯這麼點，孩子也沒管好，你説你這個做娘！”媽媽也怒了，兇巴巴地説：”我哪一天沒有辛辛苦苦地做事，我一天休息了多久？“他們越罵越激烈，爸爸大聲説：”你還回嘴！“媽媽怒氣沖天地罵道：”怎麼了，回了又怎麼樣，這叫回答！“我再也忍不住，眼眶中忽然眼眶就濕潤了，潮濕的劃下我的臉頰。頓時家裏鬼哭狼嚎。眼淚一滴一滴地劃落在飯桌上。我不願擦乾，也不願停止哭泣，因為，我想讓眼淚來訴説我的感受，也想用眼淚讓他們停止。可始終沒有半點效果……
這樣地情景深深地刻在了我的心裏，變成了永遠不敢回憶的痛。
淚水六年級作文2
親情是人世間最美好的感情，親情是任何東西都不能代替的，親情是任何人都不能忘記的?
今天黃老師給我們開展了一次殘酷的活動。首先她讓我們在一張純潔白亮 的紙張上寫下你 最愛的5個人。我飛快的寫下了前4個，最後一個就是第5個，令我猶豫不決。因為這是最後一個了， 必須要嚴肅對待，最後用我堅定的筆寫了“黃老師”三個字，我輕輕地放下筆，坐好了。後來 黃老師讓我們在這5個裏面選擇一個劃掉，我張大了嘴，這太難了吧，這可怎麼辦呀!可是沒辦法 這是黃老師的要求。我的手指把筆握的緊緊的，然後顫抖着在“黃老師”的後面打了一把小叉， 我頓時緊皺眉頭，歎了一口氣，內心覺得對不起黃老師。並不是我不愛黃老師，是因為我的爸爸 媽媽，外公外婆，都是從小養育我，跟我有血緣關係的人。真摯的淚水六年級抒情作文黃老師僅僅帶了我們一年多。。。
之後黃老師讓很多同學説了自己的感受其中最令我印象深刻的是小張，他的感受讓我默默 地流下了眼淚。黃老師讓我們説完以後，讓我們又劃掉一個名字，我的眼睛張的大大的，眼睛裏 已經佈滿了血絲。望着紙上還剩下的名字:爸爸、媽媽、外公、外婆，我的心是雜亂的。我低下 頭在爸爸的後面劃了一把大叉，我頓時後悔不已，腦袋裏不停的浮現曾經我和爸爸相處的美好時 光，很多同學已經在啜泣了。
你以為這就結束了嗎?不，殘酷的事實還在繼續，從這3個人中還要選擇。我咬着牙在外公 後面劃了一道，之後淚水就嘩嘩的流下來，親人們一個個離我而去，我感覺自己彷彿從美麗的花 園摔到了黑色沙漠。紙上還剩兩個人了，媽媽和外婆。黃老師堅定的説:“還要劃”。我的眼淚 如流水般流了下來，淚水滴到了作業本上。我睜開眼在媽媽的後面又劃上了一筆，此時我的內心 是崩潰的。但這還不夠，黃老師要我們把最後一個親人也劃掉，我頓時陷入了孤獨。
直到黃老師説:“這不是真的 ”我才結束。但通過體驗，我也明白了，好好珍惜眼前的 一切吧!
淚水六年級作文3
淚水是感情的流露，或喜悦，或悲傷，或懊悔……三年前的那些淚水讓我終生難忘。
記得那是一個晴朗的早晨，我和同學們在教室裏安靜的答着考卷。這次考試非常順利，因為每一篇課文，每一個生字我都複習過了。當我胸有成竹的交上考卷時，同學們還在抓耳撓腮的想着。看着同學們被一道道題難住，我自豪極了。幻想着我的卷子上那鮮紅的一百分、媽媽看到我的卷子時高興的情景……
一轉眼就放學了，好朋友李月因為沒寫完作業被老師交到辦公室去補，我想：她也真是的，昨晚不寫，現在還得補，我可不原受這個罪。我剛想走，她卻一把拉住我，叫我陪她。我就在陪她一會好了。過了一會，老師出去了，叫我們自己補作業。李月突然興奮的叫了一聲。我過去看，原來是試卷的答案！我們各自把卷子拿出來對答案。哎呀！我居然錯了一題！李月邊改邊説：“錯了就快改呀！要是不改，就得不了滿分啦！”我想：媽媽説過抄答案是不對的，不能抄！可是如果不改，我的一百分怎麼辦？經過激烈的思想鬥爭，最終我想：抄一題應該沒關係吧，而且李月都抄了，我為什麼不能抄？老師又不會發現。終於，我拿起了筆，改了起來。
幾天後，卷子發下來了。正當我自豪的接過卷子，居然發現我只得了九十六分！李月因為成績和平時大不一樣，被老師懷疑，最終發現了原因。雖然我和她是朋友，但在老師的面前，他還是把我供了出來。
老師語重心長地説：“你們倆怎麼能抄答案呢？答案也有錯的時候呀，你們真是聰明反被聰明誤！”
聽完老師的話，我後悔不已，流下了懊悔的淚水。這次經歷讓我終生難忘，我在也不會幹這種事了！
淚水六年級作文4
一生流過許多淚，依稀記得，總有那麼一次，淚水是甜甜的，沁人心脾……
“刺啦——”隨着褲子劃破的聲音，一串殷紅的血不知好歹地往外躥，看着都可怕。
“思，你咋滴啦？”小可可能見我撲倒在地，邊跑邊喊。正處於疼痛階段的我強忍着淚水，可它確實調皮，順着鼻尖滴到傷口上方，隨鮮血一同前行。
“啊！哦，沒什麼事。”我嘀咕着，將褲子往上拉了拉，想止住這頑劣的血。
腳步聲越來越近，小可的聲音也越來越清晰，“呼，肯定出事了。哼，想……想騙我？”她的喘氣聲悄然而起，我再回頭，就是她那張白淨的小臉蛋。
我慌忙把褲子繃緊，噝——一陣鑽心的疼痛順着食管往下滑，可即使這樣，紙還是包不住火的。血從大腿流下，浸濕了襪子，給雪白的襪子烙上了火紅的印子。
“流了那麼多血！快把傷口露出來！”她氣喘吁吁地説，將我的手強行拿開，將猙獰的傷口露在清新的空氣中。嘿！那兒，烏黑的頭髮上掛着一滴微小的汗珠，我想伸手將水珠拍下，“別動！”小可一聲訓斥，我怔住了，隨後心裏升起一團小火苗。
“你生氣了對不對，剛剛就差最後一步了，你一動，就失誤了。”她抬起頭來，眨了眨那雙明亮的眼睛，擦了擦額頭的汗水，安慰道：“現在沒事了，你瞧！”
我順着她纖細的手向膝蓋望去，一條舊舊的紅領巾綁在傷口上方，我認得那條紅領巾，是——小可的。被磨破的褲子上那個缺口似乎更大些，我疑惑地望着小可，突然恍然大悟，綁紅領巾是為了不讓血流出，開大缺口，為了讓傷口不那麼悶。
不知怎麼的，我鼻子酸酸的，只覺得兩行濕潤的淚珠滑下，流進嘴裏卻有一絲甜味。
路上行人如此多，唯有你讓我流淚。
淚水六年級作文5
小時候，摔倒了會哭；但現在，即使摔得很疼，我也不會流淚。
眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但他能帶來的，只有同情。從那時起，我明白了，原來眼淚很廉價，之後便不再相信眼淚。
那一次，媽媽得了重病，當我得知這個消息的時候，猶如晴天霹靂一般，讓我無法去接受。那一段時間，我一直因媽媽生病而難過傷心，想到媽媽在承受病魔的痛苦折磨，而自己卻無能為力，就會不知不覺得流淚。那時的我，是無助的，也是脆弱的。時不時的眼淚便流了出來，引來朋友們的同情的關心。但漸漸的，我有些反感朋友們用那種同情的眼神望着我，之後我就擦乾眼淚，不再哭泣，我不再用眼淚去博取任何人的同情，慢慢的我學會了堅強。
自那以後，我便習慣了用沉默代替流淚......當我第一次和朋友絕交時，我意識到了失去好朋友的難受，但我沒有哭泣，沒有讓眼淚流出來。只是靜靜地坐在一個角落裏，或者一個人在安靜的小路上散步。當有人問我怎麼了，我總是微笑着説沒事，因為我不想讓別人同情我......
跌倒時我學會了不再哭泣，同樣，當面對困難時，我也學會了堅持。
現在的我，面臨着升學，正常的學習生活都被打亂了。班裏嚴格的班紀，還有整天要做無數張的卷子......九年級緊張又繁重的學習壓力，讓我有些無法承受，但我的心裏一直有一個聲音在告訴我不能放棄，不能因為一點點的困難就退縮，就放棄。於是，我咬緊牙關，一直堅持着。
不知什麼時候開始，在我的詞典裏，已經沒有“哭”這個字的存在，而眼淚也隨之消失了......
淚水六年級作文6
今天是星期五，天上正下着雨，但雨也阻擋不了我高興的心情。“熬過這天就是週末了。”我，一跳一跳地來到了教室。
“堅持堅持再堅持，一定要撐過這節課”來得靜悄悄卻引起一片轟動，下課鈴猶如救世主一般，拯救了我們。此時，我覺得下課鈴是世界上最動聽的音樂，縈繞耳畔，餘音繞樑，使得我發出了“啊。”的讚美聲。我回過神來，喊出口號“衝啊”,隨着“人海”“游出”教室。
“我扭到腳了！”某某同學彎下腰，輕輕拉開我的褲腿，用手碰了碰我的腳踝，我疼得大叫了一聲，嚇得同學的手馬上縮了回去：“我看是挺嚴重，需要去醫院嗎？”我咧了咧嘴，説：“沒事的，還能動，應該沒大問題，休息一下就好了。”同學們似乎有些不放心，説：“你要是上廁所，叫我們，我們揹你去。”……
上課了，我的夥伴們架着我，帶我到自己的位置上。下課了，外面下着雨，他們打着傘，扶着我到廁所。我很高興，他們是我真正的朋友，不辭辛苦，不停地照顧我，無微不至。上課了，他們也不嫌麻煩，慢慢地扶着我回到教室；上體育課的時候，他們怕我在教室裏無聊，放棄了在操場上自由的奔跑，快樂的戲耍，放鬆心神的機會，在教室裏陪我聊天，給我講笑話。在大家歡快的笑聲中，我終於還是沒能忍住，眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來，這是感激的眼淚，是我發自內心的感激。我連忙揩揩眼淚，才沒有被夥伴們發現。
儘管我是那麼的小心翼翼，還是被眼尖的朋友看到了我落淚的情景。他們不解，我就問：你們為什麼那麼幫我？“因為我們是同學。”
就這麼一句短短的話，卻讓我愣了半天，使我難忘。此時我心中只剩下無窮的感激了。
淚水六年級作文7
哭過笑過，我仍在風中大聲的唱。
我愛我所愛，悲我所悲。我在青春年華里，大聲渲染着我的淚痕。
我的淚水永遠沒有悲傷。如果非要説有一點傷感，那便是悲愴。悲愴不同於悲傷，至少我是這樣認為。悲傷可以悲傷一輩子，但是悲愴不可以。悲愴的傷感過後，迎來的便是新生。
我是個孤獨的孩子。在孤獨中燃氣那一支寂寞的旋律。我想我應該是個沉默的孩子。但是環境造就了另外一個我，我在班上並不默默無語，雖不活躍。或許只是有些淡然吧。我並不喜歡笑，我不知道我這十幾年來真正的笑過幾次，但是我仍然在笑。這就是淚水過後的悲愴。他們都説是因為我太堅強，其實我並不堅強，我也很脆弱。但是我一直沒有説。是呵，我太堅強。
我太堅強。但是我仍然有淚。但我的淚水沒有悲傷。或許藏着些許無奈，但是，永遠沒有悲傷。我做不到即使很受傷也不閃淚光，我本不是堅強的孩子，我的背後，仍然脆弱。
我太堅強。堅強得讓人退避三舍。我沒有朋友，或許也不需要朋友。只是在寂寞之際，一種落寞爬上心頭。揪心的痛。痛得讓我堅強的挺起胸膛，我必須堅強。
我太堅強。我什麼也不對別人説，他們都説我太冷血。是我不信任世界，還是世界不信任我？我讀不懂，仍有淚水沒有悲傷。
我太堅強。其實很久以前我就有過悲傷，就是因為我太堅強。這份小小的悲傷，亦是不允在我的體內存活。我堅強得失去了悲傷。
我太堅強。我的堅強讓我的淚光越來越淡。淡得讓世界都忘了她了。他們都説，你心裏不舒服就哭吧，別把悲傷留給自己。其實他們不知道，我沒有把悲傷留給自己，悲傷早就已經被那份堅強所沖淡了，淡得再也找不到了。
我太堅強。我一直自己體味着屬於自己的那份寂寞。我只有寂寞，我堅強得只剩下寂寞。我的堅強不允許我再擁有落寞，我只能堅強。
我太堅強。我只能在別人看不到的角落裏書寫我的文字。那份失去悲傷而並不華麗的文字。我堅強的告訴自己，我的世界，沒有淚光。
淚水六年級作文8
“更快、更高、更強”，這是奧林匹克的口號。
它充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永遠前行的奮鬥精神和不畏艱險、敢於攀高峯的拼搏精神。面對強手，要發揚勇往直前的大無畏精神，敢於鬥爭，敢於勝利。每一天都要不斷戰勝自己，超越自己，去實現新的目標，達到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰自己，肩負着大家的期望，祖國的榮譽，用咬牙堅持的毅力去撐起一個奇蹟，用汗水去證明自己的實力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個運動員都堅信的話。走進奧運，每一次比賽、練習，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續咬着牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運動員們每一次在台上輝煌燦爛，背後都凝聚着無限艱辛，更何況也並不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力，也並未取得最好的成績，這時運動員們都會鼓勵自己：“我要依舊堅持前行，在下一次展現出更優秀的自己。”但心裏還是特別愧疚和後悔、失落。他們並不是因為別人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人，還有自己。
在今年的里約奧運會首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0。13秒之差屈居亞軍，與中國首金失之交臂。結果出來後，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下脣，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下並沒有什麼用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運動員！加油，中國隊！加油，奧林匹克！
淚水六年級作文9
我是一張桌子，一張破爛的桌子，馬上就要被丟棄了。你問我為什麼？我只能説：“不愛惜我呀。”原因是這樣的……
“馬上要新學期了，我的主人會是誰呢？老天，定要給我像上次那樣的小朋友呀！她愛護我，寶貝我，喜歡我，反正她對我就是很好。”我輕輕笑了笑，閉着眼睛，想象得出，我捨不得她。
新學期開始了，學校播放着優美的音樂，好像唱出了我的期待一般。
可是，好景不長，我的期待最後全是白用功。因為用我的正是學校小霸王——朱梓燁。無論什麼好的東西到了他的手裏，沒毛病也被玩出毛病來了，更何況我一整個學期陪伴的都是他……
有他在我身邊，我猶如身邊纏着魔鬼一般，讓我連大氣都不敢出。當然，想象和現實沒多大差別，每天，他都在我身上刻來畫去，痛得我齜牙咧嘴，有時他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼淚，別的桌子看了我更是心痛。
為什麼，為什麼要把他贈於我，我本來白白淨淨的身體就這麼地被颳得面目全非。每次他刻我時，我都會屏住呼吸，乞求他刻輕些，可是他卻又是那麼沒有同情心，這樣的人，又與惡狼有什麼差別呢？我每次是那麼地痛苦，可他刻畫之後卻耀炫自己刻得那麼好看，別的桌子更是看着我，眼都不敢睜。
放過我吧！我不禁失聲痛哭，我想我以前的小主人了，她是那麼愛護我，寶貝我。可你呢？每次刻時，你是那麼輕鬆，刻得不好又把我的臉塗來畫去。“我受夠了”。
不知為何，我那次竟比任何時候哭得都兇，我又想起了愛我的……
一個學期終於過去了，而我已經破爛不堪了，我馬上就要被丟棄了，想到這，一串又一串難過的淚水從我的眼角滑落……
淚水六年級作文10
每個人都流過淚，有點悲傷，有的惱怒，有的充滿了思念，有的如萬箭穿心……
我，也流過許多淚，令我印象最深的是那一次悲憤交加的淚水。
那是一個星期五，因為要放假，所以大家都非常興奮，我也不例外，卻唯獨沒有料到一場風波正向我緩緩襲來。下課，我安心地寫着作業。
突然，我發覺書桌上的試卷消失得無影無蹤了，環顧四周，呀！班上鼎鼎有名的“調皮蛋”姜天昊正興致勃勃地玩弄着我的試卷呢！我連忙大聲喝道：“姜天昊，快還我試卷！”沒想到他非但不還，而且更囂張地玩了起來，還不時向我“呸”幾口。我急中生智，拿起姜天昊的試卷，一臉鬼笑地説：“嘿嘿，你不還我就撕票了。”他裝成一副無可奈何的樣子，説：“你先把我的放回去，我就立刻還給你。”我是個老實人，見他如此“誠懇”，馬上放了“人質”。而可惡的姜天昊竟然把我的卷子揉成一團扔了回來。我氣得七竅生煙，轉過頭把他的試卷也咬牙切齒地揉成了一團。
我原本以為事情會告一段落，卻沒想到半路殺出個程咬金：傍晚，由於數學老師去聽課了，代課老師來佈置作業。忽然，老師看到了姜天昊那張破破爛爛的試卷，先是蠻不講理地扇了他一記巴掌，然後訓斥道：“才半天，你就把卷子糟蹋成這樣了！”姜天昊指着我説：“是他弄的。”老師馬上叫我跟他換一張。我首先説我寫好了，剛想把事情的來龍去脈解釋清楚，老師去不分清渾皂白把我用粗話訓斥了一頓，接着不可一世地奪走我的試卷稀里嘩啦地撕成了許多小碎片……
我驚呆了，淚水似泉水一般湧了出來，悲痛欲絕……他踐踏了我的自尊心，打擊了我的心靈……
淚水六年級作文11
時間如沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進了中考的步伐，三個月的時間，讓我們惜別待了三年的地方。
初一的我們無憂無慮，美日最期盼的是下課，初二的我們逐漸明瞭方向，開始了有意無意的學習，初三的我們焦慮萬分，暗地竟爭，不相上下，三年。竟是如此的快，快到我們馬上要説再見。
初三，已沒有了往日的活潑，留下的只是無盡的考卷，每日重複着枯燥無味的課程，泉水般湧來的考卷，真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。每日聽到的是老師的.教學，學霸的贊同，學沫的呻吟。不管如何，離別的時間就要來了，每個人的心中都有不捨。三年，這個地方承載了我們太多太多，有快樂，有傷心，有憤懣，也有瘋狂。
“XXX，你這次進步很大！”我一臉驚訝地看着老師，一字一句地説：“是真的嗎？是我嗎？”經過再三確認後，我高興的大喊一聲，發自內心的高興，努力沒有白費，我有了回報。初三，就算進步一名，那都是喜事。
“上次是六分，這次怎麼變五分了？！你有沒有好好練啊。”老師的責問讓我備受打擊，為什麼別人可以練好我卻總也練不好，鼻子一酸，感覺自己被冷水潑了一身。初三，魔鬼的訓練，讓人喘不過氣。
轉眼間，初三生活已過大半，離別也如期而至，雖然嘴上不説，但每個人都會不捨。我們在這待下了人生最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏裏的沙子，無時無刻不在流淌着。我們不知道有多少個星辰醉於心間，揮一揮手又怎能抹去這如絲如縷的眷戀？哪怕將來的風景更美更好都無法讓我們輕拋過去，儘管人生總有離別。
揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚説告別，要向承載了我們三年的學校告別。我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會終結。停留在舞台上的身影，雖不能説是永恆，卻也不能重新來過。
操場邊的楊樹已抽出新芽，石階的青苔已爬上牆角，小草已經在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見這是花開時節，剩下的卻只有回憶。
淚水六年級作文12
每個人都曾流過淚，但這淚水可能是感動的，也可能是懊悔的……我也不例外，那次我也流淚了。
記得那次老師突然説下午小考，我匆匆忙忙地拿出書趕緊複習，不久，一張試卷已經攢人品傳到了我的手上，我簡單地看了一下題目，便奮筆疾書的寫起來了。由於老師發的是答題卡，所以考完後我就跟同學對答案了，剛對於兩個題目就傻眼了，最後對了五個題目，竟然錯了四個，對完正面，我已經扣十五分了，我心裏緊張起來，眼睛已經濕潤了，我心裏想，也許這題是同學錯了呢，想到這我的心情才逐漸的平緩，但還是有點忐忑不安。
第二天早上，老師慢吞吞的臉上帶着邪惡微笑走進班級，他把答題卡用力地往桌子上一扔，桌子立刻震動起來，全班靜的出奇。接着用假惺惺的語氣大聲地説道：“同學們這次考試考得不錯呀！”邊説情緒還越來越激動。
同學們頓時毛骨悚然，有的同學雞皮疙瘩掉一地，還有的同學失魂落魄。老師開始報分數，從最高分到最低分，徐帥，91分……同學們都驚呆了，最高分才91分老師繼續報，不過一會就報完，90分裏面沒我，80分裏面也沒有我，70分裏面也沒有我，連不及格里也沒我，老師剛想拿卷子，卻又説了一句話：“下降的同學有蔡長清，81分……
聽到這句話，我忍不住了，豆大的淚珠從我的眼睛裏流了下來，我的臉濕潤了，我彷彿置身在一片漆黑中不知所措。本來成績拔尖的我竟然只考了81分，我的內心一下子崩潰了，在學校我被老師嚴厲的批評了，回到家還被媽媽暴打了一頓，皮膚變成了黑色。輕輕按一下，淚水又禁不住流出來。我明白了，這是傷心的淚水，教訓的淚水。
人生中，難免會有酸甜苦辣，你可能會因為成功而快樂，也可能因為失敗而哭泣，我是為自己的粗心大意馬虎而傷心的落淚。
淚水六年級作文13
淚水，是感情的流露。每一次流淚都有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印痕。淚水，是成長的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射着你走過的歷程。淚水，是友誼長久的印證。每一滴小小的淚水都印着你與朋友之間那長久的友誼。
在我書房的書桌上，一個精緻的小木船放在最顯眼的地方。一推門，儘可看見。那是我的好朋友向桐送給我的。也是我收到的唯一一個具有珍貴意義的禮物。每次看到它，腦海裏不由地露出那一次的情景……
五年級，學校要求分班，我與向桐沒能分在一個班。得知這個消息，我的心情跌落至谷底。在回家的路上，天黑沉沉的，萬物都彷彿失去了生機。向桐，她可是唯一一個最懂我的人。在我困難時，她幫助我，與我一同解決；在我傷心時，她安慰我，與我暢談心聲；在我憂愁時，她千方百計是我開心，讓我忘卻煩惱。如今，我與她分開了，我以後與誰一起談心，要知道成為一對知心朋友可還是有些困難的。
正當我失落地走在路邊，一雙手搭在了我的肩上。我轉過身，看見是向桐，我既欣喜，又難過。向桐抱住我，低聲説：“星期六，綠化廣場見！”説完，她拍拍我的肩膀，用手幫我擦了擦眼角的眼淚。我開始對星期六所發生的事，期待了起來。
到了星期六，我早早來到了綠化廣場。沒想到，向桐來得更早。見我來了，便把手一伸，將手中的木船送給了我，説：“這可是我親手做的，費了不少心思。以後啊，當你看見這個小木船，那邊就是我，它會代替我陪伴着你，有緣再會哦！”她用一句武林用語把我逗笑了。我抱着小木船，對她説：“謝謝你，這個本子送給你。你如果有煩惱就寫在這個本子上，就像我依然在你身邊聽你傾訴。”我兩相視一笑，抱在了一起。那天，我的臉上有兩滴眼淚，一滴她的，一滴我的，兩滴眼淚記錄了兩個女孩之間深厚的友情。
淚水，是有重量的，在兩個女孩分別時，它成為了見證友誼的人，它真實地記錄了這一切的一切。
淚水六年級作文14
一束温暖的陽光照下來，照在一個本子上。這個本子很普通，封面是一隻很可愛的小貓，小貓的頭上頂着三個很可愛的字——記事本。
我輕輕地撫摸着這個小本子，它的上身已經被字包圍了。説起這個本子，我還有一段故事呢！在四年級的時候，有一次考試，作文題目是“我家的特產”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產是什麼？吃的面算嗎？唉，反正也沒戲了，乾脆做好心理準備就是了。
考完試後，我本來猜測就八十多分吧，但考試成績還是把我心中那叫“底線”的東西不由分説地擊碎了，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來，打在手背上，有點疼！
唉！我這是怎麼了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來進了沙子。
“那個，你去一趟辦公室，老師找你。”門口的一個同學叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應該錯的，這次沒關係，那下次呢？每次都沒關係，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認真。”江老師面不改色地説，不用説，我已經淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問題的辦法。”江老師抽了兩張紙，遞給我。思考了一陣後，又給了我一個本子説：“拿着，這個本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話。”
走出辦公室，打開本子的第一頁，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫着——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認真這個習慣卻可以讓你受益終身啊！”
淚水六年級作文15
又是一年的春天，回想起那天的事，我的心頭就暖暖的，總忘不掉，總會從眼眶裏流出感動的淚水。
那是剛入春的一個早晨，街上還吹着冷風，涼涼的，還要好幾天才會暖起來。我手裏拿着小錢包，東張西望。我謹遵媽媽的“聖旨”，去趟超市買日常生活用品，再去玩會兒。
我走在路上，自言自語着：“多好的一個上午！我可不要悶在家裏，還好沒讓這個機會跑掉，否則後悔都來不及。”我特意放慢了腳步，悠閒地哼着流行歌曲。超市可真大！我四處走來走去，看着貨架上琳琅滿目得商品。我看着手裏的購物清單，思考着：紙巾，在那兒！飲料，在那兒！正找着東西，我的目光突然被一位老奶奶吸引住了。
老奶奶絆了一跤，我趕忙衝出去扶住她：“奶奶，你沒事吧？”奶奶笑了笑：“孩子，我沒事。放心吧，你知道衣服店在哪兒嗎？我想買件衣服給我的孫女。”我想了想，告訴老奶奶：“在一樓呢，奶奶。我扶您去。”一樓有很多商店，服裝店也在。老奶奶看着一件件衣服，挑來挑去：“這件真好。這也不錯。”等老奶奶挑好後，我剛準備離開，就聽到老闆的報價：“300元。”我心裏咯噔一下：這麼貴，哪怕這件衣服再好看，也不值啊！想着，就轉身看向老奶奶，又問了問老闆：“老闆，這麼貴，不會是假的吧？”老闆生氣地吼一聲：“怎麼可能？這可是剛入的貨，進貨單都在這！”我看着單子，驚叫出聲：“進價80元！”老闆一聽不妙，趕緊讓步。老奶奶摸了摸我的頭：“孩子，謝謝你，我也送你件衣服吧！”我不斷推辭，可説不過老奶奶。到收銀台結賬時，我翻了翻口袋，卻不見錢包了。“糟了！”媽媽的叮囑又在耳邊響起：“兒子，你可得保管好錢包，別又丟了。”我歎了口氣。老奶奶看見了我的樣子，慈祥地安慰我：“孩子，別擔心，我幫你付着吧，你也幫了我不少忙。”
走出超市後，我望了望老奶奶遠去的背影，又看了看手中的衣服和其他物品，心中又浮現出老奶奶慈祥的面容，感動的淚水不禁奪眶而出。
