我的六年級作文300字9篇

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在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的六年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文300字篇1

每個人都有自己喜歡的明星，也許，有的人喜歡的明星是乒乓球能手鄧亞萍，有的人喜歡帥氣的演員白敬亭，而我喜歡的明星是歌手容祖兒。

容祖兒是一名歌手，她憑藉着自己良好的聲音條件和前輩羅文的調教，出道不久後就成為歌壇上一顆璀璨的明星，放射出絢麗奪目的光芒。其實，在出名之前，剛出道時，容祖兒曾經經歷其他人從未經歷的暴風雨式的批評。然而，幸運的是，容祖兒的心理素質足夠強大，對待什麼事情都能一笑而過，並且不斷克服困難，最終取得成功。她的很多歌曲都挺好聽的，例如“小小”，“揮着翅膀的女孩”，讓人聽了心情舒暢。

説實話，我喜歡容祖兒不僅僅是因為她唱的歌好聽，更重要的是，她身上那種笑對生活的精神深深地打動了我，值得我去學習。生活中難免會有一些磕磕碰碰，但是，只要我們擁有那種笑對生活精神，那麼，即使遇到再大挫折，我們也不會被嚇倒。“笑到最後的才是最美的”，當我遇到困難時，我都會以容祖兒的這種笑對生活的精神激勵自己，不斷克服生活中的困難，繼續前進。

我喜歡的明星是容祖兒，一位笑對生活的明星。

我的六年級作文300字篇2

我是誰？

鋼筆説：“這個叫鄭瀚延的小孩子非常愛學習，字也寫得好，可就是做作業的速度慢了點兒，還有一點小小的粗心。”

鏡子説：“這個小孩兒非常會整理自己，眼睛大大的，嘴巴小小的，頭髮短短的，臉蛋胖乎乎的，可愛極了！”

計算器説：“他呀，完全有能力把作業做得很好，可就是做作業的時候有點不愛動腦筋，總想在我這按來按去。”

電腦説：“鄭瀚延啊，他是個小小電腦迷，一到星期天做完作業了就到我這裏上網玩遊戲，什麼新遊戲他上手就會玩，而且一玩就不肯下來了，非要媽媽打你！”

羽毛球説：“鄭瀚延是個帥小子，別看他胖，打起球來還挺厲害，打得我到處飛！”

同學們説：“他呀，他是我們的老大，在學校的時候，一下課總是組織我們玩遊戲，你追我趕地跟着他學‘憤怒的小鳥’。放學後，他會帶我們去他的祕密基地，在那裏我們有的吃有的喝，可快活了！”

爺爺奶奶説：“鄭瀚延是個開心果，總能逗得我們笑開花，家裏有了他熱鬧得很！”

爸爸媽媽説：“鄭瀚延是個好孩子，洗衣服，洗碗，拖地板……什麼家務活他都願意幹！”

這就是我，一個多面的我，你瞭解我了嗎？

我的六年級作文300字篇3

古文就是古代人用文言文寫的文章，我知道很多古文，但其中我最喜歡的則是《琵琶行》。因為它不但十分押韻，而且敍事明確，令人一目瞭然。白居易寫的《琵琶行》中有很多千古名句，都沿用至今。例如“此時無聲勝有聲。”“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？”我在閲讀過程中，不禁驚歎，白居易是如何想到這些句子的？

這篇古文講了白居易來聽琵琶曲，彈琵琶的女子為白居易講了她從盛至衰的悲慘身世。白居易也講了他被皇帝冤枉的事，最終白居易十分感傷，寫下了這千古傳唱的詩篇。

白居易的詩直白如話通俗易懂，雖像打油詩但也富有藝術魅力。

他將那位女子描述的惟妙惟肖，又寫了自己如何愛聽她的音樂。其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”十分有趣地描寫了她的琵琶聲。

這片古文令我陶醉。這就是我喜歡的一篇古文。

我的六年級作文300字篇4

在我的牀頭櫃上放着一塊不起眼的鵝卵石，別看它不起眼，但我卻非常喜歡它，因為這是我花了兩節美術課的時間精心製作而成的小工藝品啊！

記得上週上美術課時，美術老師讓我們用石頭製作一個小工藝品。我正不知道到哪裏調訓一塊像樣的石頭，正發愁時突然眼前一亮，門口的鞋櫃上面放着一塊落滿灰塵的鵝卵石。我靈機一動，這不正是我上美術課需要的素材嗎？我如獲至寶把它放進我的書包中，高高興興地帶着它上學去了。

在美術課上我按照老師的要求，先用鉛筆在鵝卵石上面畫出我精心設計的圖案，然用根據我的'創意將水粉調製成五顏六色液體，接下來就像一個小藝術家一樣有模有樣地描了起來，一開始效果並不怎麼好，鵝卵石被我塗得面目全非，並且我的手、衣服上也沾滿了水粉，弄了個大花臉，回到家中害得媽媽給我洗了半天。第二次美術課由於有了以前的基礎，我吸取了教訓，自上而下、從簡單到複雜一步一步地小心翼翼給它塗上了各種顏色的彩粉，最後終於大功告成，一件小小的工藝品就展現在面前了。

雖然我的這個小工藝品看上去有些簡陋，但我的感覺和愛因斯坦小時候製作小板凳一樣，這塊鵝卵石怎麼能不讓我喜歡呢？

我的六年級作文300字篇5

橋下碧綠的小河裏流淌着清澈水，裏面綠綠的水草清晰可見，裏面的魚兒自由自在地遊。

這時，從橋上迎面走來一個人。其中一個是莊子，他低頭看了看河水，不禁感歎道；“這清澈的河水，是這水中魚兒的家園。而這些魚兒在水中快樂的成長。”

現在的我們就好似那水中的魚兒，在清澈的水，茂盛的水草上快樂成長。

我們生活的條件比魚好得多，出門有汽車，旅遊有飛機，航海有輪船，還有許許多多美景讓我們去慢慢欣賞。

我們生活的城市就像那條清澈的小河，我們的樓房就像那河裏的水草，而我們就是那無憂無慮地小魚。

我們生活在幸福的生活中，我們在生活中快樂的玩耍，我們是那快樂的小魚，是那天真爛漫的小孩。

莊子認為魚很快樂，從碧綠的水草，清澈的水流裏看了出來。在美好的生活環境中生活的小魚當然快樂，當然無憂無慮……

我們就像那小魚，無憂無慮，快樂自在。

我的六年級作文300字篇6

我眼中的風景

午後的陽光暖暖的，卻也夾雜着絲絲寒風。使人不禁打了個冷戰。

在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會有幾個可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛着一個滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地划着木質的板車，我眼睛濕了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無力地點了點頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠。

不知不覺得，我走到了電影院，有一個衣裳破的不成樣子，臉上髒亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小夥，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃着。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……

出於好奇，我跟着他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個活生生的青年便出現在我的眼前，得意洋洋地笑着數着錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。

在花花世界中，美與醜的風景，寒了我的心。

我的六年級作文300字篇7

每一個地方都有自己的特色菜，每一道具有詩情畫意的名字的菜，都能令人垂延欲滴，回味無窮。我眼中的美味也有許許多多種：山珍海味，名貴佳餚，特色小吃或農家土菜……但令我回味無窮的，還是“番茄炒雞蛋”。

這一道菜一聽名字就知道有番茄和雞蛋。我最討厭吃的就是雞蛋，特別是蛋黃，因為雞蛋第一口吃時還可以下嚥，但越吃就越膩，令人無法下嚥。但第一次見到“番茄炒雞蛋”時，卻還是被那鮮豔的色澤給誘惑住了：緩緩欲滴的番茄汁，天女散花般的碎雞蛋，飽滿紅潤的番茄，誘人的香味……

我忍不住拿起筷子夾起了一瓣兒番茄，剛一入口，那番茄就如水般似的，立刻化開了。微微一嚼，那沁人心脾的湯汁就立刻溢了出來，傳到五臟六腑。我又忍不住繼續夾了一塊碎雞蛋，雞蛋本來是又幹又膩的，但是和着番茄，那種感覺竟然不翼而飛。那碎雞蛋上還滴着幾滴番茄汁，一入口，不僅不使人感到膩味兒，反而覺得更加有食慾。

這就是我眼中的山珍海味，我眼中的“美味”，儘管它只是一道很普通的家常菜！

我的六年級作文300字篇8

讀書是一種詩意的生存狀態，一種幸福的生活方式，而我最喜歡的就是《假如給我三天光明》這本書了。

88年的人生傳奇，有87年都在無聲、無話、無光的歲月裏度過，海倫·凱勒，一位美國的傳奇女性。

書中講述了海倫·凱勒在自己17個月的時候，患上了一場大病，所以原本光明的世界，就變成了一片黑暗。原本在出生不久就可以説出water——水，這個單詞的聰明女孩卻無聲了。但不久之後，她的父母請了莎莉文老師，凱勒彷彿抓住了生命稻草一樣，海倫·凱勒像變成了天才，竟可以説出：吃、喝、説、讀幾個單詞，這對一個聾啞人是很難的，但是她做到了！

長大以後，做了慈善家，而她最後的願望只是想給自己三天光明，然後讓這個世界更和平，這與著名歌手薛之謙的心願一樣。

但如果給我三天光明，原本是一位聾啞人，我會怎麼辦？可能會瘋吧，真不知道她是怎麼做到的。最後在美國最偉大的榜上，有了她的名字——海倫·凱勒。

我愛這本書，它讓我學會了即使困難重重，也能微笑面對一切！

我的六年級作文300字篇9

六年級的我：又苦又累，可歌可泣……

六年級的我：六年級像一本有趣的書，要慢慢讀；六年級像一杯濃濃的茶，要細細品。其實還可以演繹不同的內涵。

六年級，就是這樣：眼一睜，身一挺，鞋一鑽，叼個麪包就出發。

六年級，就是這樣：每天從家到學校，從學校到家，兩點一直線。路程一定時，以最快的速度，在最短的時間內到校，才不會遲到挨批。

六年級，就是那樣：語文課上，孔子、老子、孟子吟着之乎者也，逼着你扔掉彈子、毽子、鏡子。

六年級，就是那樣：數學課上，三角形、長方形、梯形四邊形，舞到你眼冒金星；一位小數、兩位小數、三位小數、正比例、反比例，算到你口吐白沫。

六年級，就是那樣：英語課上，飛來26個字母，擺成26種姿態，讓你眼花繚亂。

六年級，就是那樣：社會課上，老師激情澎湃，學生夢中徘徊。