【精選】六年級的作文錦集八篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

我家陽台上種了一盆牽牛花，我十分喜歡牽牛花，每當我有空的時候，我都會去陽台上看看它，給它澆水。

牽牛花的藤上長滿了密密麻麻的綠葉，它的葉子就是愛心形的，此時在葉子和莖分開的地方長着許多小花骨朵兒。這些花骨朵兒有的還就是嫩綠色的小花蕾，有的含苞待放，看起來飽脹得要破裂似的。牽牛花的莖又細又長，彎彎的，上面有一層白色的小絨毛。淺綠色的細莖緊緊繞着幾根小竹竿一個勁地往上爬，一向爬到了陽台的護欄上。

每到清晨，牽牛花就會吹起紫色的小喇叭，彷彿在説：“起牀啦！起牀啦！”它的花朵就是紫紅色的，像一個小喇叭，所以又叫喇叭花。小喇叭的中央有粉紅色和白色相間的條紋，中間有五六根白色的花蕊，花朵的底部就是白色的，此時被綠色的花托包裹着。到了白天，花朵會自然合攏起來，像一個害羞的小姑娘。

牽牛花不但嬌豔美麗，還有頑強的生命力。

記得一個炎熱的夏天，我和爸爸媽媽好幾天不在家，等我們回到家，只見陽台上的牽牛花有氣無力得垂下了腦袋，我連忙用花灑幫它澆水，心裏想：這次，牽牛花肯定活不了了。到了第二天，牽牛花竟然又恢復了往日的生機。

我喜歡我家的牽牛花，它淡雅，美麗，此時還讓我學習到了它不畏困難，頑強向上的精神。

六年級的作文 篇2

風起雲湧，超漲潮落，奇花異木，高山深谷，大自然像一位魔術師，不斷地創造着奇蹟。在這美妙的大自然中，無不有着創造奇蹟的小精靈，它們的傑作，常常令人心中充滿了驚歎與震撼，它們就是生活在大自然中的小昆蟲們。
　　 我們在這個美麗的城市中生活，健康地成長！而那些“小精靈”們也有着屬於它們的温暖的小家呢！在這個星期六，我驚奇地發現了草地中的另一個美妙世界！
　　 下午，一縷陽光照耀着大地，讓人迷戀！正當我痴痴地望着這幅和諧的午後風景畫時，“噝噝”的叫聲打破了午後的寧靜，我躡手躡腳地隨着這奇妙的音律小心翼翼地拔開了一叢草，眼前的景象不禁讓我大吃一驚，就在這綠油油的.草地中，竟然生存着那些可愛的小昆蟲！
　　 這奇異的發現勾起了我的好奇心。看！是螞蟻，一隻只螞蟻正在搬運食物呢！他們長着長長的觸角，身體就如同是3個小黑點串在一起一樣！螞蟻可是雜食動物啊， 麪包塊，骨頭，以及死亡的小昆蟲，他們通通都能吃！我順着他們所走的線路望去，他們正排着整齊的隊列，搬運着比自己大兩三倍的麪包渣，一步一步艱難地向前 走去！我心中不禁暗暗對小螞蟻們起了敬仰之情！他們一個個 真可稱為“大力士”了！到底是什麼力量讓小螞蟻們如此勤勉的勞作呢？
　　 他們經過了漫長的跋涉，來到了他們的昆蟲城堡中，我也隨着他們來到了不遠處的大樹下。看到螞蟻軍隊的歸來，許許多多的小螞蟻紛紛從土坡裏鑽了出來，他們別有深意地對視了一會兒，然後發出了“噝噝”的歡呼聲，一起歡快地走回了他們自己的温馨小家中！
　　 “蟈！蟈!”這是什麼聲音！我好奇地想。我繞到了大樹後面，幾隻蟈蟈歡快地叫着，叫聲如同一條清澈見底的小溪，婉轉而動聽，蝴蝶在幾朵玉蘭花上翩翩起舞， 如同為這美妙的歌聲伴舞！她們用那晶瑩的大翅膀，來回扇動着，顯得格外漂亮！“嗡嗡嗡”一羣小蜜蜂飛來了，她們從這朵花飛到那朵花，又從那朵花飛到這朵 花，小蜜蜂們的金翅膀像陽光中的萬顆金點般在雲絮間放射着，閃耀不定的光芒。蟬也叫起來！它們的鳴叫聲如同大樂隊中的低音提琴，如此的美妙！這是屬於昆蟲 們自己的音樂會。雖説是特殊，但可以説絕對沒有比這更美妙的音韻了！
　　 不知不覺，夜色悄悄降臨了，星星點點的螢火蟲在草叢中打起瞌睡來，小螞蟻們也紛紛回洞休息了，多麼美妙的一天，多麼美妙的昆蟲世界！

指導教師：胡蝶妹

六年級的作文 篇3

馬路無聊的看着這些在自己身上的車，“滴滴”的車鈴更是響徹雲霄，馬路早已習慣了，這日復一日的生活，他漫無目的的四處遊移着，這時，一輛行駛怪異的轎車吸引了他的注意。

只見此車非常不一般，時而飛馳，時而緩前行，非常不安全，甚至詭異。這勾起了馬路的好奇心，他立馬上前問汽車；”你在幹嗎？“馬路嚴肅的問，此時轎車一臉委屈，説：我的主人太固執了，我勸他，他又不聽，我只好聽主人的話。“車上的人怒道：”我只是叫你再快點，而且這路上沒有警察，你怕什麼。“馬路聽了，決定勸勸這個固執的人。

”轎車是好意勸你，你看”説着，馬路指了指對面的事故現場，又説：“那裏剛剛發生了一起交通事故。”轎車也道：是啊，主人，文明行車，沒有什麼不好的，未來那麼一點方便，丟了性命，那可不值啊！“轎車的主人頓時恍然大悟，為自己的行為，感到不應該，立馬規規矩矩的開啟了車。

馬路看着遠去的車子，會心一笑，低聲説：”其實，規範行車沒有什麼不好的。“

六年級的作文 篇4

書，是一扇開啟智慧的大門；書，是一座通向勝利的橋樑；書，是一個指引我們前進的燈塔。所以，我喜歡讀書。

我幾乎大部分時間都在讀書，在學校課間讀書，中午放學回家，第一件事就是看書，晚上寫完作業後讀書，就連上衞生間也看書。媽媽叫我小書迷。

記得有一次，媽媽在網上給我購買了兩本書，一本是《藍漠的花》，另一本是《蘿鈴的魔力》。這兩本書是我夢寐以求的，我每天都在問媽媽：“什麼時候收到書呀？”煎熬的幾天終於過去了，盼望已久的書到了。收貨、簽字……我恨不得一分鐘搞定。拿到書後，我馬上回家，坐在沙發上津津有味地看起來。書中的蘿鈴帶我一起去冒險，藍漠和劉亦鋒帶我一起去度過温暖的校園生活……我沉浸在書的世界，直到媽媽催我去睡覺，我才依依不捨地放下書，但還是忍不住在牀上偷看。

我不僅愛看書，還愛和別人聊書。每天一下課，我就和別人聊上幾句：“你們看《蘿鈴的魔力》了嗎？”“看了，看了，我還看《貓的誘惑》了。”“誰看第11期的《中國卡通》了？”“誰有《知音漫客》，借我看看？”每天都這樣，如果不聊書，總覺得少了什麼……

因為我愛看書，所以懂得也多。有一次媽媽工作太累，喉嚨發炎了。媽媽不愛吃藥，於是，我就建議她多喝水，用金銀花沖茶喝，熬粥的時候，也放一些金銀花，再加一些冰糖。媽媽按照我説的方法去做，喉嚨慢慢就好了。媽媽誇我是小博士。

書，就是一位朋友，會給你知識，也會給你快樂。

六年級的作文 篇5

我有一個妹妹，我瞭解她的一切。

從出生開始，我和妹妹一齊“哇哇”啼哭，她比我差一分鐘出生，她便成了我的妹妹。

才幾個月的她，和我躺在一起，睜大眼睛看着這個奇妙的世界，打量着周圍一切的人和物，兩個小寶寶的臉上都浮現出了若隱若現的笑容。

2歲啦！我的妹妹陪着我一起學走路，兩對小腳一齊邁開，一齊落地。她以歡笑陪伴着我。

3歲時，我和妹妹一齊呀呀學語，走進了幼兒園，她和我一起學習，一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺。

5歲時，她和我只見總會出現一些矛盾，那時候，她學會了和我一起打架。有時候，她收了我的欺負，就去告狀。媽媽批評了我。在憤怒的同時，我也學會了——告狀。

6歲，我們邁進了漢江路小學的大門，我們哭鬧着不要上學，可在教室裏，我們只能望着爸爸媽媽的離去。妹妹説，那時候最難過的就是沒能和我分到一個班。我明白，從那天起，我已經成為了她生命中不可缺少的一部分。

8歲那年，我得了一場大病——肺炎。我住進了醫院，在那長達幾個月的時間裏，妹妹十分孤獨。她在家裏有事沒事就給我打電話，為我講許許多多的笑話，逗我開心。我笑了，我她也樂了，我難過了，她也不高興。那時，我理解了“姐妹情深”的含義。

11歲，我們再也不打架了，最多隻是鬥鬥嘴。那時在學校，我們的成績都十分優異，在生活中，在學習中，我們開始了友誼的競爭。

12歲，上了六年級，面對即將而來的小升初，我們都異常努力。同時，她也更加珍惜與我在一起的時刻，她認為，與我在一起的時間是要越長，越好……

六年級的作文 篇6

有一次，我聽到我的幾個朋友在議論城市與鄉村的區別，她們都説鄉村比城市好很多，但是，我卻不這樣認為。

雖然鄉村的環境比城市的好很多，但是，許多地方也是鄉村比不上的。譬如：教育方面，鄉村是無論如何都比不上大城市的。首先，城市的教育設施先進，可以給孩子們一個良好的學習環境，呈現出來的知識多樣化，可以通過電腦、PPT、動畫片與漫畫。其次，是資源豐富。我所説的“資源”是指書本。大城市中，必定會覆蓋許多的書店，可以讓孩子們隨時隨地的來翻看，養成良好的習慣，擴展自己的視野，在寫作方面大有提升。最後，是教師資源豐富，擇校多選擇。大城市中有許多的優秀教師，也有許多的優秀學校，這些老師絕大多數都是大學畢業，都可以給一個孩子的知識量。而“擇校多選擇”，是指選擇學校方面不單一，有許多種類型挑選。比如，拿中山市來説，一個學生升中考試，可以選擇三鑫雙語學校、桂山中學、紀中凱茵等擁有高信譽的學校，不單單隻侷限於一個學校。這些都是鄉村所不擁有的。

當然，我不是説鄉村不好，肯定會有城市所沒有的東西。例如：環境、生活空間等等。城市與鄉村各有各的優點，要從多角度來看待。

生活並不缺少美，只看你有沒有一個善於發現美的眼睛。

六年級的作文 篇7

我以前最喜歡體育課，可是，上完這次體育課，我就不喜歡體育課了。

今天下午，又該上體育課了，我們坐在教室，等待老師來上體育課。沒過多久，老師來了，説叫我們到操場去。於是，我們興奮地下樓，排好了隊。老師大聲地説：“先在學校走兩圈，不許説話，誰説話跑三圈步。”

我有點驚訝，但還是跟着同學們走進了操場。在途中，我一句話都沒説。就這樣，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，四分鐘過了十分多鐘以後，我們又回到了操場。只見體育老師問體育委員：“是誰説了話的?”體育委員説:“袁文傑，彭公哲，張英傑，徐坤鵬。”我聽到這句話，瞪大雙眼，惱怒地想：“誣陷，可恥的誣陷。”還沒等我辯解。體育老師就生氣地説：“你們幾個，先跑三圈。”哎，我們只好服從老師的命令，跑三圈。我心裏火冒三丈，不停地想：“可惡的體育委員，看我下課怎麼收拾你。”跑完第一圈的時候，我已經不行了，我看到袁文傑已經開始跑第二圈了。可是我卻越跑越慢，心跳越來越快，於是我走了幾步。沒想到恰巧被老師看見了，老師狠狠地説：“你，給我重跑兩圈。”聽到這句話，我的心徹底粉碎了，我氣惱地想：老師也太狠了，竟然有這樣的老師！跑了十多分鐘，終於跑完了。累得我腿都斷了，結果還捱了老師幾次“電眼秒殺”。

現在，一提到體育課，我就頭疼！

六年級的作文 篇8

窗户，被屋外的風吹得呼拉呼拉直響，月光照着一旁被吹得厲害的樹，映在陽台的門窗上，彷彿是魔鬼掙扎着伸出的骨瘦如柴的枯爪一般。被吹動的窗户晃來晃去，時而緩，時而急。一個瘦小的身影窩在被子裏瑟瑟發抖。沒錯，這就是我在學前班時第一次獨睡時的情景。

“我要自己睡！”當那稚嫩的童聲第一次響起時，我跟媽媽都嚇了一跳。獨睡？開什麼玩笑？！我才四歲，剛從幼兒園中班轉入學前班。媽媽聽到後便對我説：“你現在還小，等大一點再説吧！”我也不知從哪來了一股“橫勁兒”，堅持己見，一定要自己睡。到睡前時，我自己一個人在牀上，媽媽還是來勸我，怕我不行、害怕，“還是跟我們睡吧！”媽媽苦口婆心地勸。我也沒多説，翻過身去，打了個“OK”的手勢，便閉上了眼睛。媽媽歎了口氣，轉身回去了。

媽媽走後，把燈都關了，我把身子又睡正了過來，心裏想着：有嘛可怕的！不就是……“嘩啦啦……”一陣猛烈的窗户響聲，令我的思緒一下子中斷了。我想都沒想，立刻鑽進被窩裏，嚇得我顫抖個不停，出了一身冷汗。一會兒窗户停止“咆哮”了，我等了一會兒，把頭伸出一點點，向兩邊張望了一下，確定沒聲兒了，這才小心翼翼地把頭探出來。我閉上了眼睛，鬆了口氣，剛睜開眼時，馬上映入眼簾的就是那鬼影，這次，我嚇得一個激靈直起身板，臉色蒼白，牙齒開始不聽話地打起戰來，臉上鋪滿了細密的汗珠。偏偏風在這時又“嗚嗚”地颳了起來，窗户又“咣噹，咣噹”響了起來，配合着這樹影，真像一首變態的“魔鬼”交響樂。這時我才發現我已張大了嘴巴，就差尖叫出聲了。

被它們折磨夠啦！我決定克服困難，睡個安穩覺。當時我想到的最好的方法是——數羊。於是，“一隻…只羊；兩…只‘嗚啦啦…’三…三...‘嗚——嗚’”，我就在這風聲裏顫顫巍巍地數着。到了後來，我實在沒有勇氣數羊和獨睡了，正下定決心和媽媽他們睡覺，一了百了時，一個聲音從心底升起：“你甘心被折磨嗎？你甘心屈服於他們嗎？”“我不甘心！”我回答了那個聲音。“不甘心，那就鼓起勇氣，戰勝他們！”於是，我開始勇敢起來，鼓勵自己：“不要怕，不要怕……”即便再有風聲，我也不去理會它們。不一會兒，我便沉沉睡去了。

第二天早上，我醒來時，發現陽光正射進我的房間，我也第一次感覺到晨光那樣美！那股光芒是柔和但又閃亮的，還帶有温暖的感覺！我想着：“假如昨晚放棄了，一切的光芒，也許就不會這麼美了吧！”想到這裏，我不禁笑了。