以初三為題的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的以初三為題的作文，希望對大家有所幫助。
以初三為題的作文1
慢慢的爬上一級又一級長長的旋轉階梯，置身於一個寧靜又空蕩的過道，不曾想過這幢外表鮮豔、光彩亮麗的教學樓裏，還有如此安靜的一個地方，而它那靜謐中夾雜着的是學習的壓力，父母的希望，還有那一大羣莘莘學子的滿腔熱血和信心。四樓已是頂樓，它就像一個跳板一樣，承載着我們的夢想飛躍到自己理想的高中。四樓，看起來是挺矮的，不過也許當夜幕降臨的時候，我一伸手就可以摘到屬於自己的星星，不沾一點兒塵埃！
我上初三了，順理成章教室也從原來的一樓搬到了現在的四樓。在這個過程中我們摒棄了原來在一樓進教室時如履平地的輕鬆，取而代之的是那長長的階梯和越來越沉重的學業負擔；甩掉了過道里昔日的熱火朝天，留下的僅剩寂靜和書香；遺失了原來參加各種活動的迫切與信心，增添了不少緊張的氣息。每天早上到學校的時候，我都會不由自主地望一望原來的教室，看一看那些與原來的我們一樣生龍活虎的新生的樣子，放學以後再一次情不自禁地看一眼，而一樓漆黑一片的教室又顯得格外的孤獨。
上四樓以後，樓道間沒有逗留的同學，有的是徑直走進教室的身影，教室裏每一個同學都在埋頭苦幹，充滿着緊張的氣氛。語文老師要求的積累古詩詞，化學老師的化學反應式，數學老師的幾何難題，英語老師的ABCD，物理老師的物態變化……使我們再也無法有空閒時間去思考其他的事情。
四樓是屬於初三的一個夢想開始的地方，它帶着我們編制美好的未來。
我們的初三在四樓，但我最後真的很想大聲説：爬四樓真的好累！卻真亦樂無窮！
以初三為題的作文2
1、世界上有一個人，
和你在一起的時候，總是千萬次囑咐要多穿件衣服，要注意安全，你覺得很煩人，卻也覺得很温暖。
沒錢的時候，他總會説些賺錢不易之類的話來訓你，邊教訓，邊塞錢給你。
這個人，叫做父母。
2、世界上有一個人，
和你在一起時候，偶爾會和你打架，偶爾會和你鬥嘴。他壞道總是搶你點心，總是向父母打小報告，但也總是愛護你比誰都多，你們有最親密，最親密的關係。這個人，叫手足。
3、世界上有一個人，
不見面的時候會一直惦記着他，見面時卻又臉紅心跳，什麼話都説不出口。他總是輕易地把你心揪住，讓你無法忘懷，也能讓你胡思亂想睡不好覺，但你仍然甘之如飴。他是你最甜蜜，最甜蜜的負荷。
這個人，叫做戀人。
4、世界上有一個人，
知道你一些不為人知的小祕密，犯錯的時候，他幫着你找理由；暗戀一個人的時候，他幫你傳話；
和戀人吵架時候，你一定會哭着跑去找他。你很抱歉，你總是麻煩來到時才想到他，但你很慶幸生命中出現了這麼好的一個人。也許你們在一起的日子，走得比戀人還要長久。
這個人，叫做朋友。
5、世界上有一個人，
總是在父母保護下成長，在手足關係中定位自己，在戀人呵護中找到真愛，在朋友關心中得到温暖。你知道這些人經過了你的生命，也豐富了你的一生。你謝謝他們帶給你的一切，卻又總是説不出口。
這個人，就是自己。
——
一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。我雙眼保持着眺望，我雙耳仔細地聆聽，唯恐疏忽錯過。
後來才發現，那些握過手，唱過歌，流過淚，愛過的人。所謂曾經，就是幸福……
這就是人一生中要珍惜的五個人。
以初三為題的作文3
上帝造人之前，把每個人都變成了蘋果，並且在每個蘋果上都咬了一口。因此每個人都不是完美的。面對缺口，不同的人就會有不同的表現。
夏天的傍晚總是來得很慢，六七點鐘了太陽還露出着小半個頭。偶爾還有幾陣風吹過。我漫無目的地在街上走着，心裏真是難受，白天在學校的場景還歷歷在目：今天的考試我只有七十幾分。同學的嘲笑，老師的失望，家長的指責，讓我透不過氣來。我真的很討厭自己，自己為什麼這麼笨，老天爺給了別人智慧，怎麼唯獨忘了我一個人？我一邊自言自語，一邊踢着路邊的小石頭。
“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有……”一陣悠揚的音樂悄悄跑入我的耳中。咦？這不是許美靜的《陽光總在風雨後》嗎？是誰在大馬路上唱歌？我看到不遠處有一羣圍觀的人，音樂就是從那裏傳出來的。
一向愛湊熱鬧的我立馬跑了過去，鑽進人羣。只見一個沒有了雙臂的殘疾人正在唱歌。汗水浸濕了他的頭髮，兩隻空空的隨風飄蕩的袖子特別惹眼。奇怪，旁邊又沒有什麼伴奏，這音樂是從哪裏來的呢？我定睛一看，原來他在用腳彈電子琴！我不由得大吃一驚。一個失去雙臂的殘疾人，在沒有生活來源的情況下，並沒有自暴自棄，反而以自己的勞動來生存下去。在大風大浪面前，他都沒有屈服。而我卻因為一次小小的挫折，就想要放棄，就認為自己無能。我真是太失敗了！
想到這裏，我不由得加快了腳步，往家裏走去。
每個人都是蘋果，都被上帝咬過，都是殘缺的。愚蠢的人會因此自暴自棄，極力掩飾自己的缺口；而聰明的人則會讓這個缺口開出花兒來。
以初三為題的作文4
地球上最後一個人獨自坐在房間裏。這時，忽然響起了敲門聲……
他立刻起身，把門打開，門口空無一人，他太孤獨了，原來是幻覺……
門外狂風肆虐，飛沙走石，沙石擊打着門窗。天地一片混濁昏黃，一棵棵枯死的樹木孤零零的佇立在狂風中，乾涸的河牀上白色的魚骨觸目驚心……，看到眼前的種種，他不禁陷入了深深的回憶。
小時候，樹木葱蘢，鳥兒啼囀，蟋蟀低鳴，魚翔淺底，鷹擊長空，蝴蝶在花叢中跳舞……每到春日的午後，他喜歡捧上一本書坐在大樹下看，和煦的微風拂面而過，花香撲鼻而來，沁人心脾。一個下午的愜意時光就這樣過去了。夏日的傍晚，鳴蟬陣陣，晚風習習，他陪伴爸爸去小河邊釣魚。河水清澈見底，魚兒時不時探出頭來張望，又反身潛入水中。爸爸坐在岸邊，哼着小曲，等待着魚兒上鈎。他挽起褲腿，下河去摸魚。清涼的河水緩緩地從他的腳面流過，小魚兒在他的腳趾間自由嬉戲。或在秋日的午後與媽媽在屋後的坡上採食野果，品嚐自然饋贈的美味；或在冬天的大雪中，全家人追逐玩雪，嬉笑打鬧。那一切是如此的和諧與美好。
可是，隨着經濟快速的發展，工業廢氣污水排放，人們過度的砍伐開墾，空氣不再清新，河水混濁發黑，屋後的山坡也被灰色的混凝土廠房所佔領。由於全球氣候變暖，冬天難見到雪的蹤影，追逐玩雪更是一種幻想。他眼睜睜地看着身邊的鄰居、親人一個個都因疾病而離他而去。過度的悲傷已讓他快要哭幹了眼淚。
想到這兒，他的心中隱隱的一陣刺痛。屋外狂風依舊，黃沙漫天飛舞，他多麼希望一切能夠從頭開始，或許不再會是這樣的結果了。可他明白，這都是不可能的，因為人生從來都沒有如果。他後悔不已，眼睛酸澀，一滴渾濁的淚水不由得奪眶而出……
以初三為題的作文5
曾經錯過的風景
家，學校，兩點一線。説不上有多枯燥，但我一路上一直都是急急忙忙地趕，沒有意識到自己錯過了什麼風景，又錯過了多少風景。
直到，寒假中那一天。天色是難得的藍。
正是早晨八點，一天中最美好的時光。我剛剛才出去辦完事，悠悠閒閒地回家。冬日的暖陽靜默地守望着大地，走在小區內，一樹燦爛躍入我的眼球。
臘梅花開了！
意識到這一點，我的整顆心內都有按耐不住的小歡喜，不禁走上前去。一樹的臘梅開得正歡，不知何時，猛得一下湧出那麼多鮮活的生命？是不是又在某一個急匆匆早晨錯過這一樹初綻的明媚？想到這兒，不禁為自己曾經錯過的風景扼腕歎息。
幸好，上天並未讓我再一次錯過。於是我定下心來享受着眼前這一樹美好。花瓣黃得不夾一絲混濁，輕得沒有質地，只剩片片嫩黃色影，嬌怯而透明。這種黃色，像是太陽曾在這裏留下的足跡，温暖人心。寒風雖説有一點，但並不烈。梅瓣在寒風中微微顫動，這種顫動彷彿可以把整個蔚藍色的天空搖撼。
不經意間，一種高雅淡潔的清香已然讓我陶醉。故意吸口氣享受，卻聞不到什麼，但不嗅時滿鼻淡雅的'香氣，一下子染透身心。我慶幸沒有同以前一樣再一次錯過這一道風景，於是開始對生活的各個角度多加留心。
我開始注意那一道道我曾經錯過的風景：流浪貓在暖陽下小睡，骨子裏的慵懶和休閒簡直無懈可擊；鳥兒站在一棵常青樹上，把日子唱得一派明媚；漫步荷花池畔的老人，互相照顧着，攙扶着，彼此透露着幸福；傍晚，騎車回家時不經意間的抬頭，紅霞好似在天邊燃燒一樣熱烈。
原來這個世界一直很美，只是要擁有一雙發現美的眼睛。這株臘梅幫我找回了這雙發現美的眼睛，而我憑藉這雙發現美的眼睛找回了曾經錯過的風景。
以初三為題的作文6
“天哪！初三了，初三了！”
5：23 從睡夢中猛地驚醒。出了一身冷汗，怎麼會做如此可怕的夢？眯着眼打開燈看了看錶，才5點多，趕緊再小睡一會兒。關上燈，我一頭栽到牀上。
5：55 遭了，睡過頭了，3分鐘穿衣，5分鐘洗漱，2分鐘下樓直奔教室，天！我要在3分鐘內趕到教室！不管了，衝吧，遲到了是要挨罰的呀！兩腳失控般地上下起伏，想像着重點高中就在前面，只好在路上橫衝直撞了。
6：10 哈哈，經過3分鐘的拼搏，我已成功到達教室，還沒來得及休息，老師洪鐘般的聲音就從遠處飄了過來：“快去練體育，50分不想要了！”我趕緊扔下書包，書包由於長期不“減肥”，重重摔到了地上，擊得塵土們一躍而起。
12：00 隨着一聲悠揚的鈴聲，煎熬了一上午的同學們如“餓狼”般衝向食堂，瞬間將食堂的美味一搶而光，終於填飽了肚子的同學們又飛奔回教室開始“奮筆疾書”了。
19：35 草草吃完一天中最後一頓飯，我又回到了桌前，語文閲讀訓練、英語句型填空、物理、化學、歷史……一本本習題、作業本壘成了“鋼鐵長城”。唉，註定又是一夜疲憊，我不斷用孟子的話給自己打氣：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
小時候從未疑心自已會考上北大，但是現在長大了，看清了現實，卻時時疑心自己考不上重點高中，也許吧，這就是我的人生際遇。
突然從天上掉下那麼多練習冊，突然遭遇了一件事，叫初三，於是，接受了這個事實，我們已經初三了：於是，曾經的孩子，就這麼長大了。
以初三為題的作文7
門前柳樹又抽青了，嫩嫩的，綠綠的，好似不曾有過改變，變了的是樹下站着的媽媽。
孩童時期，媽媽很漂亮。聽外婆説，媽媽年輕時是村裏數一數二的美嬌娘。媽媽是個愛美的人，結婚以後依舊穿得很漂亮。我常常依偎在媽媽懷裏，聽她講有趣的故事，聞她身上淡淡的香味。
我上學了，媽媽就一心撲在我的學習上。每天放學，媽媽總會很準時地來接我；匆匆吃過晚飯，媽媽就一直陪着我做作業。我發現，媽媽身上的衣服不再如以前那麼漂亮了，淡淡的香味也不復存在，有的只是炒菜留下的油煙味。媽媽在悄然改變。
媽媽為我操碎了心。週末，媽媽既要忙工作，又要照顧我的學業。那一次下大雨，我站在陽台上望着豆大的雨點落下，心中不覺有一點着急，看來今天是沒有辦法去補習了。忽然響起了開門的聲音，門開了，媽媽濕淋淋的樣子瞬間定格，水滴掉落在地板上的聲音，是那樣動人，又那樣刺耳，媽媽美好的形象不再有了。有時候看着媽媽日益蒼老的臉龐，我不禁潸然淚下。媽媽為了我在悄悄地變老。
現在我快畢業了，媽媽忙着找學習資料幫我提高成績，忙着按食譜給我補營養。每天我奮戰到半夜，媽媽也總是陪着我。媽媽的眼睛熬出了黑眼圈，媽媽老了。
媽媽老了，真的老了，媽媽的眼角佈滿了皺紋，青絲染成了白髮，纖細的身材變得臃腫了。
什麼都在悄悄地改變，唯一不會變的是媽媽對我無盡的愛。
以初三為題的作文8
窗外，濛濛的細雨下得十分纏繞，對於平常而言少了一份豪爽的它卻絲毫不減其獨特的風采。
調皮的沙沙聲把我從書海中猛地拽了出來。抬起頭，扶了下鼻樑上那副厚重的眼鏡，看向那扇被雨紗遮住的窗户。芝麻般大小的雨點兒不斷被烏雲從天空中扔下來，砸到這張透明的方餅上。
不知不覺間，嘴角慢慢地向上勾起，形成一個九十度的弧。心田被一股淡淡的喜悦沖洗着，刷去了盲然的眼神和單調的表情。腦海中頓時展現出一幅許久不曾打開的畫卷：隨意地長着幾簇嫩綠青苔的石板路孤傲地鋪在地上，兩旁雖然是蒼白的高牆，散發着柔和之感；長長的小巷內充斥着滿滿的濕意，街角躲着幾株害羞的植物，在清風的吹拂下微微晃動着，偶爾有一兩顆晶瑩的露珠從葉間懶懶地滑落，再重重地跌落到冰涼的石板路上，疼得它一聲驚呼：“啪”。
幻想着窗外便是那條長長的小巷，我起身緩緩走到窗邊。站立，伸出顫抖的手，小心翼翼地打開窗户，生怕那條夢幻的小巷會因為一個不合諧的音符而就此破滅。
“吱——”
可，陳舊的窗户還是壓抑不住不激動的心情，發出了細微卻刺耳的聲音。
我恍然，半晌來敢看向窗外。
沒有夢中那條恬靜的小巷，沒有心中那個嚮往的天堂。有的，只是高聳的樓房和窗前的一片碧綠。它們在細雨的精心洗滌下變得更加顯眼，毫不留情地嘲諷着我的天真。眼底蒙上了陰沉的灰紗，嘴角也早已迴歸原位。我狠狠地關上窗户，短促的“吱”是它的悲鳴。
心跳慢了下來，彷彿下一秒就會靜止。沙沙的雨聲又在耳旁響起，訴説着濃濃的傷感。隔着層蒙了雨紗的玻璃，我彷彿又看到了那條長長的小巷。
以初三為題的作文9
人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個不陌生得詞語，為什麼，會有人對老師不尊敬，我不懂，不懂。
有人説：我們是校園裏得小花，小樹，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽着真好笑，可是他？的有錯嗎？不，他並沒有錯，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。
那時自己覺得自己不在像以前那樣聽話，而是惹老師無比得生氣，老師對我？：你這樣是對你自己不負責，你讀書不是我讀書，以後你找了錢，難道拿錢在我這裏得，像這樣以後你會沒有出息。我心理想：關你什麼事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒有？出來，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對我？：好啊！這樣很好，就當沒有你這個學生，以後你自己不要怪我就行，我就不會管你了，我？：好啊！這樣我也輕鬆，你也輕鬆，誰也不害誰，這樣挺好得。
過了一段時間，考試了，我得成績一般，可是這次考試出乎我得意料，居然在倒數幾名，當時心情不好，大聲得哭出來了，老師卻走過來告訴我，不要哭了，這次你得成績就是你這樣得結果，不是老師沒有教好你，是你自己不願意學習，不專心，不要以為學習是為了別人，讀書是為了自己，雖然語言很簡單可是句句話都讓我哭了出來，我對了老師？了一局：老師，對不起。這局話？得並不晚我得成績上去了，考進了自己理想得學校，我高興得笑了。
這是我得經歷，我希望像我一樣得同學，改正自己得缺點，老師？得話不一定不是對得。
老師，又是一個教師節。雖然我還小，不可能給你買東西，可是我希望你知道我得心意，老師我愛你。
以初三為題的作文10
楔子
很黑的夜，不見一點月光，殺人夜。
”孃親，你在哪，冰兒好怕。“瘦弱的人兒，微微顫顫的四處環顧，烏黑的大眼在一遍遍的尋找下失去光彩，最後變得迷茫，恐懼。單薄的身體卻受不住寒冷，漸漸被凍的失去知覺，昏倒在地。
躺在地上的孩子不過五歲，黑如墨的長髮，彎又細的眉，高挺的鼻樑，一切很完美，美中不足的是失去血色的小嘴緊擰着，讓人感到心痛。”噠噠“鞋底碰着地面的聲音愈來愈近。來者走到明顯是女孩的孩子身邊，看了看她的臉，沒有過多的言語，將她抱起。太輕的身體讓來者皺了皺眉，將她抱走。
但是來者並沒有看到，身後的巷子裏，有身影閃過。
第一章
清風夾着花香，吹動了窗簾，躺在牀上的****微微動了動，顯然是醒了。”既然醒了，為什麼不起來，還要我扶你嗎“冷冷的口氣與説話者的臉形成反比。****動了動，依舊不睜眼，似是故意與説話者鬥氣。
”不聽話的孩子啊，真是欠少調教呢，紫幽。“****猛地睜開眼，一種殺氣直向四肢都在她身上的少年，少年訕訕下牀，摸了摸鼻子，義正言辭的向她保證”下次絕不爬上去“。紫幽歎了口氣，因為她知道讓他遵守，比登天還難。”算了，燁瀮。“紫幽伸出雙手示意燁瀮抱她。僅十三歲的少年抱起一個五歲大的孩子並不難，只是紫幽會就讓他這樣矇混過關嗎，當然不可能。剛抱起紫幽輕飄飄，一步步走向衣櫥的路程卻愈來愈重，少年的臉色愈來愈難看。
終於到衣櫥了少年如釋負重，正放下時，被紫幽的重力帶下，身體砸在地上，下顎被砸傷，劍眉糾結在一起，可想而知，那地有多疼。紫幽在他下地的一刻便離開，現正在他面前微笑，燁瀮發誓絕對不去惹她，惡魔啊惡魔。
以初三為題的作文11
涼爽的秋風被寒冷的北風趕走了，寒冷籠罩大地。天下起了小雨，淅淅瀝瀝，為本就寒冷的夜晚又增添了幾絲寒意。
此時，我躺在宿舍的小牀上，聽着外面的雨聲，輾轉反側，怎麼也睡不着。把手伸出温暖的被窩，感受到外面的寒意，不禁皺了皺眉，這麼冷，也不知道那個人怎麼樣。
奶奶已經一大把年紀了，歲月梳白了她的青絲，也帶走了她健康的體魄。每到下雨天，她的腰腿總會準時痛起來。
還記得上次下雨天，我在書房寫作業，隱隱約約聽到門外有輕微的呻吟聲，我好奇地走出去看。一打開門，就看見奶奶左手撐在門邊上，半個身子斜靠着，身子微弓顯出及其吃力的樣子；右手握拳，輕輕敲擊着彎着的背。臉色蒼白，眉頭緊緊皺起，使原本就皺紋遍佈的額頭像一座隆起的小山丘；發白的嘴脣微微蠕動着，發出痛苦的呻吟。這個人看上去難受極了。
我嚇了一跳，心裏猛地“咯噔”一下，忙上前扶住她搖搖欲墜的身子。奶奶回頭看了我一眼，露出一個蒼白卻慈祥的笑容，説自己老了，身體不中用了。我心底的擔憂更甚，扶她到房間休息。
也不知道奶奶現在怎麼樣了，我翻了一個身，停止了回憶。看着窗外不停下着的雨，我心裏像有一團亂麻，剪不斷，理還亂。現在奶奶是不是疼得不能正常走動了呢？我越想心裏越擔憂。忽然想到白天與奶奶通話時，她還一個勁的叮囑我，天冷了，要多加點衣服，現在想想是極為感動的，明明自己身體不好，還一直牽掛着我。
我慢慢地閉上雙眼，準備入睡，心裏默默祈禱：希望也早些停，這樣奶奶的腰腿也就不會這麼疼了。
親人之間互相關心，互相牽掛。不僅僅是大人會牽掛孩子，而且孩子也會牽掛大人，這是親人之間剪不斷的牽絆。
以初三為題的作文12
某一天，在新發的練習冊上寫下姓名，班級，猛然想起：已經到初三了……
某一天，我躺在操場上的某一個角落，嘴裏叼着一根草，想着：初三了……
起牀
六點多，一陣如喪鐘般罪惡的聲音將我從夢中的天堂召喚回了地獄，我一揮手，一陣清脆的聲音過後，第N個鬧鐘犧牲了。我這才帶着緬懷和愧疚的表情起牀。仰望着初升的太陽，不由得感歎道：初一初二，我想死你們了！
上課
老師在講台上對着一些印有“咒文”的紙咆哮着，似乎想換回我們遊走的魂魄，可惜這古老的“招魂術”已經不起作用了，我效仿古人，使勁兒撓頭，抓頭髮，想讓自己清醒，可惜周老先生的“催眠術”更勝一籌，無奈，只好作出了一個認真看書的姿勢，對同桌説：“老師過來的話叫醒我……”
挑燈
我倒在桌前，望前面一堆一堆印有神祕文字的碳氫化合物發呆，它們詭異地笑着，彷彿對我説：“來吧，寫不完明天你就死翹翹了……”我的眼睛在冒火，想把他們都化為水和二氧化碳，可是眼皮卻不住地往下掉，身子往側面一道，唸叨着：“主啊，寬恕我吧，我是被迫的。”然後躺在牀上……
初一，是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的優雅。
初二，是“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的悠閒。
初三，卻已是“只恐雙溪舴艋舟，在不動許多愁”了……
一曲悲苦，一連斷腸，卻不會當初前進的腳步，初三的日子，正是那在??中的前行——“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”這句被多少人引用過的話，也告訴了我：初三的日子，要挺直身軀，堅強面對。
以初三為題的作文13
雨，淅淅瀝瀝的下着，絲毫不顧人們的感受，只管自己和風兒纏綿着，再跳向大地的懷抱。路人，匆匆的與你擦肩而過，埋頭苦趕着在雨裏尤感遙遠的路途。一生中，有多少像他們這樣的過客呢？唉，人生吶……
站在二十層樓的落地窗前，身後是一張圓形的小桌子，兩把橘色的靠背椅在靜靜的等待着重量的無情來襲。手裏端着一杯濃咖啡，輕輕地抿一口，苦中有甜，味道醇極了，就像一口陳年佳釀，可以讓人靜下心來細細品位。往下看，有一種睥睨蒼生的錯覺。
嬌弱的花，在風雨中搖曳不定，誰可以為她披上一件雨衣？花瓣像林妹妹般，禁不起風吹雨打，緩慢的依依不捨的飄零離開了花朵。雨滴打在窗上，和風兒一起為她演奏着最後的交響曲，“嗚嗚”地哀悼着又一片嬌豔的死亡。天空昏昏沉沉的，就像一位感冒高燒的老者，一片混沌……
想到年少的自己，輕狂無懼，好象什麼事情都做得到，什麼東西都不怕似的。哎，説得好聽一點叫無畏、膽子大，説得難聽或是説其實質也就是無知罷了。想一想，有多少人因為自己所謂的“無畏”而承受了本不該他們所承受的傷害。
細觀這滾滾紅塵，這世上根本就沒有絕對的感情！沒有人可以肯定的説在他危難的時候一定會人來幫助他的，畢竟“人心隔肚皮”嘛，我們無法悉知別人心中所想。為了自己以後的生存與發展，我們不可以做嬌弱、不堪一擊的花朵，我們必須從小就要學會自強，學會自己保護自己！在這個弱肉強食的時代，我們必須學會應對各種隨時可能降臨的困難與橫禍！
處於黃金時期的，作為青少年的我們，要好好學習一切有利於自己的知識，為以後的一切做好準備！即使風雨再大，也無法阻止我們邁向成功與顛峯的腳步！
以初三為題的作文14
在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，難過時有你的開導，失望時有你的鼓勵，成功時有你的祝福。我的生活是如此絢爛，正是因為一路上有你……
在人生的道路上，莫過於兩種人總是不斷給我驚喜，給我感動，一種是親人，另一種為朋友。
在每個醒來的早晨，看到的是你們親切的臉龐，那是一天中的第一個驚喜。聲聲叮囑，句句關懷，滋潤着我的心田，給我一陽光般的温暖。當我遇到挫折，你告訴我，成功的道路還很漫長，只有付出汗水才能創造生命的綻放。我懂了，開始學着堅強，難免跌倒，你用那寬大的雙手，給我以愛的力量。我站了起來，展現給你們堅強而又自信的力量。
在路上，有你們的幫助和關懷，我不孤獨，有你們的鼓勵與教導，讓我更自信。一路上有你們，讓我的步伐更堅定，飽含自信向着更遠處進軍。
一起勉勵，一起奮鬥，一起攀登，一起分享。在路上有朋友的相伴總是那麼快樂，真誠與微笑時刻停留。大家為了各自的夢想而努力拼搏。在每個失敗的時刻總是迎來祝福的目光，懂得幸福就是彼此依*的肩膀。朋友的關懷總是顯得那麼的純真，但有不失鼓勵。在路上，你讓我擁有了年輕但又寬闊的胸膛，讓我學會了包容一切，理解一切。
在路上，有你們的幫助和祝福，讓我飽含深情，向自己的夢想奔去。
……
在路上，我很自信，很堅強，正是因為一路上有你們。人生的道路還很漫長，但我會更加堅定，更加自信地走下去，創造自己生命的綻放。
以初三為題的作文15
我有這樣一次經歷，它猶如一頁小舟，在我的記憶長河穿梭着，無論風浪有多大都不曾沉沒。它，深深得印在了我的腦海之中，使我不曾忘卻。那次親近……
早晨的第一縷陽光，照在身上，感到立春的温暖與舒適。走在碧綠的草地上，風姑娘悄悄地來了，小草隨着風的節奏扭動着身軀，小花擺動着枝葉，盡顯妖嬈。太陽、藍天、草地、花木組成了一副美麗的畫卷，五彩相交仍不失和諧。
中午，豔陽高照，太陽成了最耀眼的一道風景線。一道道金黃的陽光照在大地上，感覺到一股股熾熱與温暖。蔚藍的天空之中渲染上了幾絲金色，太陽倒映在小河中，隨着波浪，泛出迷離的色彩。金燦燦的陽光，是温暖的；金燦燦的陽光是美麗的，是那樣讓人心潮湧動，難以忘卻。
太陽西落，一抹晚霞嵌在天幕之中，顯得分外迷人。它的形狀變化多端，尤其是顏色，滿天的雲霞一會兒像百合色的團團棉花，一會兒像金黃色的波浪。最有趣的是那兩朵白雲：一朵像一抹半灰半紅的胭脂，一朵像紫檀色的雞冠花，整個天空顯得色彩繽紛。變化無窮的雲霞，使天空多了幾分神祕感。看！那抹晚霞將天空渲染成了紅色，就像一片波瀾壯闊的紅色海洋，真是“此景只應天上有，人間能得幾回聞”啊！此刻，夕陽越來越紅，紅的幾乎滴血，就像一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放。我迷醉在這晚霞之中……
