當前位置

首頁 > 作文中心 > 九年級作文 > 關於初三語文作文合集六篇

關於初三語文作文合集六篇

推薦人: 來源: 閲讀: 3.21W 次

在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的初三語文作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於初三語文作文合集六篇

初三語文作文 篇1

運動帶給我快樂,運動能強身健體。運動也能給我帶來樂趣。我愛運動,尤其愛跑步。媽媽説我從小就愛跑,雖然不是跑得很快,但我總是不停息,即使跑的氣喘吁吁也不肯就此放棄,必須到達目的地。

那一次是在上體育課的時候,我們的體育老師沒有在家,也沒有代課老師來。我們的體育委員清點了人數,便全體解散。我去找了幾個玩得很好的朋友,一起玩,我們的玩耍題目——跑步。這可是我的強項。我心裏一陣竊喜,沒多久,我們開始了跑步,朋友們像風一般的向前推進,而我卻慢慢地,保持着體力,為了在最後的衝刺時贏得勝利。於是,我邊跑邊告訴自己——“加油﹗你一定會成功的,別人都是你的手下敗將。”這句話也時刻提醒着我︰只許成功,不許失敗。

它給了我堅定的信念,而這種信念正是促使我成功的起點。跑了四圈多的時候,朋友們都已是滿頭大汗,而我卻是體力充足。我超越了他們,在規定的時間內到達了規定的終點……

爬山也是一件特別令我快樂的事情。

那是我上五年級的時候,一個炎熱的暑假天裏,我約了幾個要好的朋友去爬山,我們是誠實守信的,約定了的時間不能更改。還好,今天是晴朗的一天,非常適合去爬山。

早晨,我們吃了早飯後,一起前往山頂。

我們走的是陡坡,像我這樣的身材是怕不上去的。我的朋友們還好,將我給拉了上去。我們一起沿着陡坡向前推進……沒多久,我們到達了山的頂部,看到了一直沒有看到的景象——青草佈滿大地,中間立着一棟房子。旁邊有一個球體池塘,我是特別的好奇,便走到了池塘邊。我一腳踩到了稀泥,腳輕輕地往下陷,我感到了有一些不對勁,還好我的動作快,沒有陷下去……即使不是特別順利,但我卻享受到了快樂與樂趣。

每一天早晨穿上一雙運動鞋走向可以供運動的地方……到了那時,我彷彿忘記了自己身邊的一切,聚精會神的投入到運動中去,面對着自己的對手,想方設法的去超越﹑去贏取勝利。當對手站立在自己的腳下時,望着浩瀚的藍天,臉上刻下一道永久的笑容。

因為我運動,所以我快樂。通向快樂的階梯已在等待着我們,整裝一下,我們出發吧!

初三語文作文 篇2

遇見你,從陌生中走出,走到熟悉,成為知己朋友,這是我最幸福快樂的事。

我們之間曾也有過歡聲笑語,也曾有過辛酸,這一切都成了一個回憶,一個永遠都不會忘記的美好回憶。

笑。這總掛在你的嘴邊,我對你笑,你也笑。但我卻不知道你為什麼會笑,有時,因為不好的事情,我都會表現得很嚴肅。遇到一個認識的人,都是勉強的一笑。但無論怎樣,你都會笑對生活。但我知道,我因有你這樣的好朋友,知心朋友而“笑”,我總是不知道該説些什麼,你又何嘗不是這樣!

這次是友誼的最真表現嗎?

我不知道!也從未問過你,恐怕你也不知道,那就不再問!都説,海內存知己,天涯若比鄰。一生中,真正的朋友能有多少?朋友。談起來,卻覺得微不足道!朋友。能有多少人將自己視為“朋友”。也許,他|她們只把自己當作是“犧牲品”,臨時來頂用的“物品”。現在的我們還小,卻又如此龐大的理想。其實這,並不是嘲笑和有意的諷刺。而是,時間的競爭太多,想要在一羣人中展示自己真的很難!

對於朋友這個字眼,我真的不太瞭解,有過友誼但不知道是否能夠長久,以至於和你,是我至現在最長最深刻最有有意義的一段友誼。

星辰墜落在天邊,風雨無阻無歸路。

回頭望望過去事,一陣迷煙噬記憶。

不知是否已往矣,但知世事難如意。

若能長久時,又盼何時?

如若今生已無時,更待下生續前緣。

曾在多少夜晚,你獨自秉“燭”,享受這夜的寂寞。多少次,你背誦的聲音響徹樓內外?無論天氣如何,無論夜再深,無論別人如何責怪你。就算夜的“怪聲”讓你膽怯得無法抬起頭來,日日所思的`仍是“功成名就”。生活在這個時代裏,沒有“成功”也必須有“名”!否則,人生的道路很坎坷!

我相信你是對的!你所做的一切都是為了以後,將來。你的確像個“小孩子”。這也不是貶低你,小孩子怎麼了?小子也有自己的夢想,他們為夢想如此的“沉醉”,就連做夢也會做到,可想而知了。

朋友,一生的知己。

初三語文作文 篇3

我一想起這件事,便像電影一樣在我的腦海裏播放。這件事讓我不開心了好半天呢。

記得一次,我和媽媽一起去江陰玩,公共汽車上,我們遇到了一件非常意外的事,那就是遇到小偷了,公共汽車行駛在寬闊的馬路上,一路上風和日麗,但在快到站的時候,小偷的行動開始了,他盯了好半天,才選準了我媽媽,於是,躡手躡腳地他來到媽媽後面,拉開了包的拉鍊。將錢包從包裏拿了出來。揣在了懷裏,準備在無人知曉的情況下逃之夭夭的時候,嘿嘿,正巧被“一世英明”的我看了個正着,他懷裏揣着一隻紅色的錢包,便會想起媽媽的錢包也是紅色的,便馬上當機立斷像“神探”一樣的搜索着,眼睛立刻瞄上了媽媽包上的拉鍊,只見那拉鍊長開得像個大嘴巴 ,此時我慌了,忙輕輕的拉了一下媽媽的衣袖,,示意讓她低下頭來,在她耳邊請輕聲細語的説這,問她是否丟了錢包。媽媽不慌不忙得看了看,哎呀,果真丟了,媽媽的臉憋得通紅,她心急如焚,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。紅蘋果臉蛋似的媽媽,突然,彎下腰來問是不是我在跟她開玩笑,我聽後急了,立即“推辭”説,不,不是我乾的,媽媽聽完此話後,始終不相信。她怒目圓睜的看着我,説:“小小年紀,竟然學會説謊了,我似乎聞到了火藥味,媽媽發火了,我急得哭了出來,剎時間,全車人的目光都投向了“可憐”的我,媽媽非常不好意思這時居然説出了一句風趣幽默的話:“ 你真是朽木不可雕也。”我聽後撲哧一聲笑了出來,媽媽終於相信了我沒拿錢包,我長吁了一口氣,剛才的我就是跳進黃河也洗不清身上的冤啊,我真想把包大人“包青天”給請來替我申冤,好不當一個啞巴吃黃連——有苦説不出。媽媽堅信不是我拿的錢包以後,就連忙追問我,是誰拿了錢包,我把原委説出來以後,她也不是個省油的燈,下了車,就去要錢包,小偷我們問他要了半天不吭一聲。原來當我為自己辯護的時候,小偷已將錢包轉交給比別人了,媽媽聽後氣急了,三步並兩步,追上了小偷的幫兇,要回了錢包。

這件事,媽媽冤枉了我,因為媽媽要表達對我的歉意,她不僅向我到了歉,還給我許多賠償。每當我一想起這件事,它就像電影一樣一幕幕會放在我的腦海裏。

初三語文作文 篇4

常言道:天高任鳥飛,海闊憑魚躍,這句話本意之廣闊的胸懷!此時用來形容作文的選材範圍之廣泛也是很恰當的。

選材,可以説是你想選什麼就選什麼,有極大的自由度,無論什麼樣的材料,只要你的立意好,都應該説可以寫成好文章。可是,同學們在作文的時候,往往正是因為選材的範圍太廣,反而失去了方向,不知道選什麼樣的材料才能打動人,才能獲得高分。更何況現在是千人萬人地同作一個作文題,所選的材料沒有吸引力,在閲卷教師面前那可是要大打折扣的。所以,選材,在考場作文中就變得重要起來了。

1.抓住感情的觸發點

人都是有感情的,真摯的感情最容易打動人,更重要的是,人與人之間的感情都是相通的,這也正是文學作品、現代流行歌曲流行的主要原因。而現實生活中,有時,那怕是一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。這時候,只要我們抓住它,敍述出它的前因後果,描繪出它令你感動的具體細節,讓自己感動了,它也就一定能打動別人,引起別人的共鳴,這時就是一篇好文章。這樣的文章,對於你自己來説也一定是一種財富,而愛不釋手,久久珍藏。

如我們所學的課文《往事依依》、《散步》、《麥琪的禮物》、《藤野先生》

2.抓住事理的感悟點

我們説,生活中的一些偶然都是有其內在的必然,所以,生活中的很多事情都有其內在的事理所在,只要我們去認真仔細地思考,一定會給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財富。抓住這樣的感悟點,用文學的語言描述,然後畫龍點睛地議論幾句,一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動,讓別人也受益。

如我們所學的課文《敬畏生命》《紫藤蘿瀑布》。

3.抓住生活的情趣點

每個人的生活並不僅僅每天就是刻板的工作與學習,天天的柴米油鹽,許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中,樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料,讓我們生活得有滋有味,所以,人們都希望在生活之中多一點這樣的東西,讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此,作為我們的作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點,也一定是能讓喜愛的。

如我們所學的課文《變色龍》、《范進中舉》

4.向歷史和文學作品中挖掘

歷史上有很多著名的人物和事件,文學作品中有很多典型的形象以及一些經典的情感寄託與描寫,它們大都是流傳很廣的,選中它們,換一個角度,把它們用文學的語言表述,再加上自己的感情傾向,只要合乎情理,一定能打動很多的讀者,並且,選取這樣的材料會大提高你的見識品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學過的課本中比較少,但在現實的文學作品中還是很多的。如高考作文《赤兔之死》

5.關注時事、社會熱點以及各行各業的風雲人物

現代社會是一個信息交流非常暢達的社會,這也正是因了人們的好奇心和關注度,並且,我們每一個人生在這樣的社會中,有很多的東西是我們所必須關注的。所以,當這樣的熱點、交點出現,會吸引很多人的眼球,也會有很多的人希望聽到或者讀到更多的見解或者是感情的寄託,這時,我們選中它們,用我們自己的理性思維,思考它們、挖掘它們,提煉出我們自己獨特的東西,寄託我們自己真善美的感情,也同樣是一種極富生命力的作文。

這樣的文章雖然在課本中沒有什麼見到,但在學生作文中卻是大量存在的。如很多同學寫的有關環境問題的作文,非典中有關對白衣天使讚美的文章,對當前****問題諷刺的文章等等。

那麼,從去年到今年又有什麼可寫呢?

可寫的材料有:中央電視台舉辦的感動中國十大人物,贈台大熊貓,神六飛天等等。

當然,這些東西需要我們去收集材料,並儘量用文學的語言表達,千萬不能寫成新聞或者是一種無關痛癢的記敍。

初三語文作文 篇5

下雨的夜晚,街市上不再嘈雜,只有不緊不慢的風聲和雨聲。在這樣的時刻,人們多半都不想出門,友人也不會在此刻造訪,於是我自己一人,將自己沉浸在這靈性的世界,聆聽來自天外的聲音,生出無限的悠情,有時站在窗前眺望這遠處的街景,在萬家燈火中,如煙似霧的雨簾,朦朧了我的視線。

每當細雨滴答滴答地下着,鄉間的人們便撐起一把油傘穿着一雙木屐,踩着與雨一樣好聽的旋律,向村外走去。走在細雨濕潤過的小路上,腳很舒服,心很愜意,淅淅瀝瀝的雨水落在油紙傘上,沿着傘面飄落,一滴一滴……

我喜愛聽雨。雨夜聽雨,心沉在詩人的雨中,濕潤潤的……

“行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲”是悽苦之雨;“梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴”是離亂之雨;“夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”是悲壯之雨。雨是情感的使者,文人墨客的詩篇被它淋得濕漉漉的一片,一直延伸到現在。

眼前的雨,帶着自然的鳴唱,帶着自然的繽紛和馨香,義無返顧地撲向大地,美妙清脆的雨啊,你伴着青春吟唱般的共鳴,燙平了塵世中碰撞折騰得滿是褶皺的心情,拭淨了人們已經沾上灰塵的心情。

初三語文作文 篇6

大家好,你們知不知道我以前小時候是一個怎麼樣的孩子;你們知不知道小時候。客人來我家對我的評價如何?老實説,以前小時候,我是一個不會尊重別人的孩子,客人對我的評價就是:不禮貌。以前小時候,我是一個唯我獨尊,不會尊重別人的孩子。

在我四歲時,有一次,阿姨來我家,當時,我正在津津有味地喝着冷飲,美美地看着電視。當時,那位阿姨正在和我媽媽聊天,我把電視聲開得老大,媽媽氣得火冒三丈,大聲叫道:“智海,你課文還沒背呢!還敢出來看電視,去房間背課文。”於是,我非常痛恨阿姨,因為:在她還沒有來我家時,我和媽媽正在津津有味地看電視呢,可現卻是因她而害了我。我用異樣的目光瞪了阿姨一眼。此時,我並不知道,我給別人的印象是:你是一個不會尊重客人,對客人不禮貌的孩子。

我漸漸地長大了,現在,客人來我家,我都會很有禮貌地招待人家,而且我也會很尊重客人的意見,不會再向以前那樣不懂事了。

有一次,我姨媽來我家做客,當時我正用心地嚼着那美味的口香糖,姨媽看了,走了過來,説:“我的小心肝嗎!能給姨媽一塊口香糖枱球?”我看了,立刻把口香糖拿給姨媽,説:“姨媽,別客氣,要吃多少儘管拿。”姨媽看了,臉上露出了笑容,彷彿在説:“我的外甥終於會尊重別人了!”

我真高興,因為我學會了尊重別人。