付出初三作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的付出初三作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
付出初三作文1
一份收穫。只有付出辛勤的勞動，才能收穫豐富的果實。付出是艱辛的，有時會讓我們難以堅持下去，而中途放棄。但豐收是喜悦的，會讓我們激動和歡喜。付出與收穫是相輔的，我們永遠不能只看一面。
沒有經歷過風雨，哪裏能看見彩虹。在大自然以及日常生活中我們都能看到很多這樣的例子。農業勞動者們在春天種下種子，辛勞的做業，才收穫了勞動的果實。在冬季來臨時，松鼠不畏嚴寒的尋找食物，不嫌辛苦的儲藏松果，才保證了冬天不為食物所困，安穩的度過冬天。只有所勞才能有所獲。
在寓言故事中也有“守株待兔”這樣的典故，它告訴我們世上沒有不勞而獲，心裏存在僥倖，終來只會化作一場空。付出與收穫是相成的，沒有不付出的收穫，付出了也並非無所獲。
付出是多層次的，並不侷限於勞力上，也存在於更深的精神層面上。當你用心的去做一道難題時，即使很費神，但當你一旦攻克它，你就會收穫到滿滿的成就感，精神上得到極大的愉悦。
收穫也同樣如此，當你在公交車上主動給年邁的老人或行動不便的人讓座時，也許只是對方的一句感謝，但也會讓你收穫滿滿的好心情，高興一整天。
在生活中，我們基本上每天都會面對付出，有些時候，還會面對困難，但千萬不能放棄。陰雨總會過去，天空終會晴朗，付出的背後總會看到豐收的碩果。
付出初三作文2
在生活中，我們一天天地在長大，從只會牙牙細語到現在的出口成章。在每一天的成長中，也懂得了許多道理：懂得感恩、懂得珍惜幸福、懂得奉獻……而我，懂得了付出，才能得到回報。
在上五年級時，我的成績一直在中上游，也就是説我也就在一個A標兵徘徊。
一次的期末考試中，我考了個極差的成績。我為了反思自己為什麼這次成績不如從前，便找了幾個在我的身邊的人問。在這幾個人的回答中，我感觸最深的，是一直在我身邊激勵着我，鼓勵着我的人——我的媽媽。媽媽的回答：“我看了看你的試卷，要麼是粗心，要麼就是不會。但是不會的可以加強練習。粗心就是萬萬不可的。如果你一天退步一點點，那麼一年三百六十五天，你退步的不僅僅是一點點，而是一大步;可你如果每天進步一點點，那麼再一年三百六十五天，你進步的不僅僅是一點點，而是很多。接下來再用進步的數字去除以退步的數字，得數將是你意想不到的。”我把媽媽的話記在了心裏，過了一個暑假，新學期又來到了。
在六年級的第一個學期，我把這兩道算式記在了我的筆記本上。我還在新學期內買了將近十本的資料，在週末時學過的題目寫完;在課堂上我認真聽講並認真完成作業。我為了更好地學習和預習，常常把自己關在書房內，也因我隨眠不足，週末也沒好好的放鬆一下。終於，功夫不負有心人，在第一次的階段檢測，我得到了前十名的好成績和媽媽的進步獎勵，還在這一學期的成績拿到前十五名的兩個A。
我聽了媽媽的話和通過自己的努力，懂得了一個道理：只有付出努力和心血，才能得到回報。
付出初三作文3
快期末考試的日子裏，每個人都顯得十分忙碌，佈置考場成了一個難題。
那是個剛下的命令：我們班要為期末考試佈置兩個考場。聽到老師宣佈這個消息，同學們一陣哀嚎：快期末了，還想多複習一會呢!大家你看看我，我看看你，誰都不想被派上這個“倒黴”的任務，趕緊把頭都低了下去。我也低着頭，可忽然想到，自己這是幹什麼呢?作為一個班幹部這個時候怎麼能只想着自己呢?於是我趕緊把頭抬起來，迎向老師的目光。老師叫了我的名字，我“騰”地站起來説：“老師，放心，我保證完成任務。”老師向我投來讚許的目光，説：“那你佈置三樓那個吧!”接着，又有幾個同學站起來，老師又指派了一個同學佈置一樓的考場。
夏日的陽光，火辣辣地照耀學校，鳴蟬好像在給我們這些佈置考場的同學加油。涮墩布、洗抹布、上樓、拖地，擦桌子，擦黑板……因為要做考場才騰出的教室滿是灰塵，我不知道自己上樓、下樓跑了多少趟，我只知道整個樓道都灑滿了我的汗水。
終於打掃完了教室，但還要擺桌子、貼考號、寫考試要求……特製的桌椅沉得像鉛塊，我使出吃奶的勁兒才把桌椅擺好。接下來，老天像是和我開玩笑：寫考號時，紙被風吹跑;貼考號時膠帶用完;寫考試要求時粉筆總是折斷……我幹完所有的工作，已將近7點半了，整整三個小時!
走出教室，天邊只剩最後一絲餘暉，樹葉發出“沙沙”的摩擦聲，我的.衣服早已濕透，臉上和手上滿是灰塵。可我心裏真的很快樂，想象着同學們坐在教室裏考試，是否能因為窗明几淨的環境而超常發揮?
付出是辛苦的，付出是值得的，付出讓我更美麗，付出讓我品嚐到了幸福的滋味。
付出初三作文4
付出一定會有回報嗎？
——題記
放下書，掩卷沉思，偉大的音樂家貝多芬，他的一生是坎坷的。在他二十多歲的時候聽力開始下降，但他堅持用意志創作歌曲，直到他完全失聰後，他的音樂也沒有受到廣泛歡迎，但他仍用毅力創作。直到他死去後，這些歌曲才廣泛流傳，但他最終得到了什麼？是什麼在驅使他創作？是他對音樂的熱愛，還是他對命運的抗爭？
想到平凡的我。
我身材不算魁梧，智力也不算超羣，一張普通的臉，把我放到穿着校服的學生中間，沒有什麼特別的。但是我的英語成績不好，在我們班像我這樣的“英盲”不止我一個，幸運的是有一顆挺拔的大樹一直籠罩着我們成長。
在課間時間，我們一般都是圍成一圈，聽她給我們講英語，她就是我們的“銘姐”！他經常犧牲自己課下的時間來幫助我們，甚至還在自己的週末時間給我們寫知識點、出題等，是我們的“小老師”。
她而且只求付出不談回報，真的令我很感動。我要為她點個贊，在此表示説聲謝謝，謝謝，再次感謝，在此深鞠一躬。其實這樣的人還有很多，他們都在一直默默地奉獻，不談回報。
望着牆上的中考倒計時，不由的擔心了起來，但我也更加的堅定起來，因為不論成功與否，我們也不會後悔，至少我們也努力過，奮鬥過，奮鬥過！
即使你的付出沒有得到回報，也不要頹廢，畢竟經歷了鳳凰涅槃般的燃燒，自己的心靈得到了昇華，精神得到了成長。
付出初三作文5
成功就是達成所設定的目標。成功其實是一種感覺，可以説是一種積極的我們每個人對於成功的定義是各不相同的！而達到成功的方法只有一個，那就是先學會付出常人所不能付出的東西！
著名音樂作家貝多芬一生寫過許多輝煌的樂曲，有很多人將它作為自己的榜樣，但是我們只看到了他的成功，可又有誰知道他成功的背後有付出了怎樣讓人難以想象的艱辛呢！
貝多芬，一個雙耳失聰的人，這對於一個有着音樂夢想的是一個極大的困難，也許，在他沒有聞名世界之前，他的朋友，親人會認為他這樣一個夢想是不可能實現的，但是他並沒有去屈服這些苦難，而是用自己堅強的意志，對音樂夢想的執着克服了苦難，創造出了的成就。
正如卡耐基所言：“成功的人，都有浩然的氣概，他們都是大膽的，勇敢的，他們的字典上，是沒有懼怕兩個字的，他們自信他們的能力是能幹一切事業的，他們自任他們是很有價值的人。”
曾經讀過這樣一則故事：“一個青年向一個富翁請教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不同的西瓜放在青年面前，如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選哪塊？”“當然是最大的！”青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：“那好，請吧。”富翁把那塊最大的西瓜地給青年，而自己卻吃了最小的那塊，很快，富翁就吃完了，隨後拿起桌子上最後一塊西固，得意的在青年面前晃了晃，大口吃了起來。
青年馬上明白了富翁的意思，富翁吃的瓜雖無青年瓜得大，卻比青年吃得多。
如果每塊西瓜代表一定程度的利益自然比青年吃得多。吃完西瓜，富翁對青年説：“要想成功，就要學會放棄看，只有放棄眼前利益，才能獲取長遠利益，這就是我的成功之道。
正如故事所説，成功也要放棄，也要付出。
付出初三作文6
又是一年一度的運動會，似乎沒有什麼新意了，卻讓我明白了一些道理。
“加油！加油！”運動健兒們在操場上揮灑着汗水，啦啦隊在一旁鼓氣。今年，我沒有參加運動會，把名額讓給了其他的人。
一個女生，跑得比我快，去參加了運動會，在訓練接力賽的時候，腿有一些拉傷，但還是堅持去跑800米。剛開始她跑在前面，第二圈的時候已經被落下來，在她快到終點的時候，我陪着她跑，等到了終點時，她雙腳一軟，就被送到醫務室了。
接力賽的幾個同學在醫務室門口，討論着接力賽換人的事情，我被推上去了。其實當時我還挺開心的，跟着大家一起訓練。
比賽的前一天晚上，我跟那個女生一起吃飯，我問她：“你的腿還好嗎？”她説：“還可以，就是有點疼，聽説接力賽你要代替我。”我點了點頭，她説：“其實我還是可以跑的，只是宿舍的其他女生擔心我，不讓我跑。我擔心接力賽，因為你跑不快。”話音剛落，她似乎覺得有些不對，想轉移話題，我接了上去，説：“對呀，我知道我跑的不快，那如果你可以跑就你去跑，如果不可以我就替你去。”她點了點頭。
説實話，我看上去一點也不在意，實際上心裏很難過。在別的比賽成員眼中，我就是替代品而已。不怪他們，應該怪自己，是我自己跑得不快。
那天我一個人默默把道理想明白了：要想不被替代，你只有不斷努力，不斷努力。但也許，我在這方面還有不足，我還可以在其他方面發展。
運動會那天早上，太陽很毒，我站在操場邊緣，拉着繩索，指揮着紀律。那些學長學姐更加辛苦，有些喉嚨都喊破了。我們不但要看到運動會的戰況，還要看到那些為了運動會圓滿進行在背後默默付出的人......
不管怎樣，這次運動會還是收穫頗多！
