高三期末考試作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高三期末考試作文，歡迎閲讀與收藏。

高三期末考試作文1

今天，是一個非常重要的日子，也就是一個學期的“終結者”——期末考試的日子。也就是今天，本大帥要大破“敵軍”——試卷。

一大清早兒，我就奔赴“戰場”，大帥可不能遲到啊!

趕到“戰場”時，當時的情景簡直比真槍實彈還要真槍實彈，我深吸一口氣，找到一個座位坐下來，周圍都是些陌生的面孔。

不一會兒，伴隨着清脆的鈴聲，監考老師開始髮捲了!

第一場考的是語文。我仔細審了一下題目，發現沒什麼難題，就一個勁兒地“猛攻”起來。

前面都是些小兵小將，豈能難倒本大帥，一個個都被我斬於馬下。

終於到了重頭戲——作文。這位大將也算有些本事，不過也太弱了，過了將近40分鐘它就戰敗了。我的心一直是很快地跳着，害怕有什麼錯別字，直到寫完了，我才長長地舒了一口氣，心“咚”的一聲恢復了正常速度。

第二場考的是綜合。切!不就是一個副科嗎?有什麼好怕的，放馬過來吧!結果，我哪曾想到，綜合有兵支援。嗚嗚……我被打得落花流水，那一個個難題，我以一敵百。我的心已是陷入了低谷，心灰意冷，唉!涼拌!

下午得一點半前到校，比平常早半小時，這可把我害慘了，午睡都沒睡夠，小腦袋耷拉的，跟開敗的花兒一樣。

下午第一場是數學，我可不敢大意，眼睛睜得像一個銅鈴。前面的還算簡單，可後面突然殺出了個“程咬金”，給了我當頭一棒。這可怎麼辦?我把土地爺都想出來了，可還是沒辦法。算了，我丟下了這道題，直奔卷尾。

好容易熬到了最後一場——英語。英語也沒什麼難的，沒多久，它們就全軍覆沒。我的心像一塊平靜的湖面，沒有一絲波紋。

這場過山車似的考試終於結束了，走出學校，我只想大叫三個字：“解放啦!”

高三期末考試作文2

馬上要期未考試了，大家都進入了緊張的複習當中，我也不例外，讀英語，做數學，寫語文容易錯的題。不僅我們在緊張的複習，老師們也在不停地幫我們複習以前沒掌握的知識。

時間飛快地過去了，到了複習最後一個晚上，本來這個晚上應該更加努力複習，而我卻格外的輕鬆。去濕地公園散散步，好象明天和平常一樣沒什麼特別。

6月25日是期未考試，上午考科學，下午考英語。在考試前20分鐘老師問了大家作業本里的一些題目，也是最基本的題目。9：20分監考老師進班級，神情嚴肅，沒有一絲毫笑容。9：25分監考老師髮捲，讓我們先寫好班級、姓名，但不能答題，只看題。到9：30分隨着廣播鈴聲響起，我們便開始答題，有幾題很難，所以我先把一些簡單的題目做好，再去思考那些難的題目。我一遍又一遍的讀題目，終於想到答案。做完試卷，我又一個字一個字的讀題，發現錯了立刻改過來。下午的英語考試我也是這樣對待。第二天上午語文考試開始了，我比前兩次考試更加仔細、認真，把題目讀兩次後再做。我用了60分鐘才做完試卷，剩下還有15分鐘的時間我把閲讀理解題檢查了一遍。下午的數學考試我也是這樣做的，只不過我用了30分鐘就做完了，剩下的時間把可以列豎式的題目在草稿紙上列出來，再把應用題、填空題等等題目檢查了一遍。當哨子響起，我鬆了一口氣，終於可以休息了。

考試結束後的第二天，媽媽打電話打到老師那裏，問我的成績。我的心懸了起來，萬一考得不好就沒臉出去玩了。媽媽掛了電話，我問媽媽成績多少？媽媽説：數學100，語文學94，英語99。我覺得語文考得不理想，數學和英語考得很好，懸着的心終於着地了。

這次考試考得還行，我已經盡力了。

高三期末考試作文3

今天是期末考試，我懷着緊張的心情來到了教室。現在是早讀課時間，教室裏跟往常一樣，還是人聲鼎沸。

我走了進去，連忙拿出語文書開始複習。早讀課的下課鈴打響了，我們的監考老師走了進來，原來是我們的音樂老師和十六班的班主任。

過了十幾分鍾，廣播裏説：“請老師分發試卷。”耳邊傳來一陣同學們倒抽涼氣的聲音，我心裏也像揣了只兔子一樣，異常緊張，心想：“這次的作文題目是什麼呀？這次的題難不難呀？我會不會考到一個好分數？”終於試卷發下來了，我拿到試卷後二話不説，馬上翻到背面看作文題。哦，原來題目是《我最喜歡的遊戲》。等一下，這個題目我好像寫過，而且是我寫的最差的一篇，我沮喪極了。在答卷之前，我一直在想寫什麼遊戲。突然，一個很好的想法浮現在了我的腦海中，我高興極了差點沒叫出聲來。

廣播又開始説：“請考生們開始答題。”我們拿起筆開始飛快地寫起來，教室裏非常安靜，只有同學們寫字的“沙沙”聲。等我寫到閲讀題的時候，我向前面喵了一眼，猛然發現前面有一道題還沒有寫。我連忙把它補做了，心想：“還好我瞄了一眼，不然就慘了。”

我開始寫作文了，我寫的遊戲是爬樹，這是前幾天才發生的，所以我很有把握。沒過多久就寫完了，我一看，哇！作文紙都快寫滿了，所以這次作文分數肯定不會太低的，這時我的心裏開始變得開心起來。寫完作文後把整張卷子剛檢查完，監考老師就宣佈：“現在開始收卷。”我們把卷子交上去後，教室裏就一片歡呼雀躍的聲音，因為等着我們的就是愉快的寒假了。

這真是一次緊張而又開心的期末考試啊！

高三期末考試作文4

對於一隻蛹來説，破繭意味着什麼？是一段平凡生命的結束，還是一段輝煌生命的開始？不同的人也許會有不同的解答，但後者卻更説明做一隻蝶的意義。

尼采認為，人生是不斷由“駱駝”變為“獅子”的過程，即你在一個羣體中也會突顯。

當劉墉作為主播已在台灣享有盛譽時，他並沒有打算安心做那個小世界裏的“獅子”。他毅然到美國發展，然而並不能在那裏得到一席之地——他的畫根本不被欣賞。但這個一心想做一隻蝴蝶的蛹終於在努力下破繭而出。現在，他的介紹文字上總耀眼地寫着“當代著名作家、畫家”。

這是蝶經過痛苦掙扎就得的燦爛。這過程，這結局，多像王國維在《人間詞話》中描述的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的境界。而箇中的冷暖，唯蝶自知。

“漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關道，天涯去不歸。”我不知道，這個女子離去是幻化成了西天雲彩，隨風而散，還是凝練成了飛舞的蝴蝶，飄飛人間。但從後世長久的太平中，從後人對她的讚譽中看出，昭君應是化蝶了。

她不像破繭後就意味着別樣的燦爛的那種蝴蝶。她的價值被留在了轉身後，被留在了夕陽下的那背影中。“獨留青冢向黃昏”。蝴蝶，在那番掙扎中，必是撕心裂肺的疼痛吧。

我又想起了“朝為越溪女，暮作吳宮妃”的西施；想起了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的諸葛亮；想起了一心欲成就大業、終被亂箭穿身的鳳雛先生；想起了同樣不甘於一點成就、赴美留學的楊瀾……破繭，註定了後一段人生的波折，卻也預示了未來的不凡。而當我們看到眼前閃現的一隻只美麗蝴蝶時，會懂得蝶的意義。

做一隻蝴蝶，是對人生命自強不息的生動寫照；做一隻蝴蝶，是對不斷超越意義的最好詮釋。

高三期末考試作文5

期末考試，一個幾乎另所有學生都顫慄而又頭疼的字眼，每次考試就如同坐一次途徑地獄的過山車一般。而我，正坐在這輛過山車上！

空中颳着冷風，即使教室的門和窗早已被關上，但還是令人感到一股涼意。握筆的手心直冒冷汗，視線在試卷上不停地移動，我的心好像被什麼東西揪緊了一般，眼睛由於過度集中而變得痠痛不已，背後彷彿揹着一袋碎冰而直冒涼氣。

“只能到這兒了嗎？”我邊焦急地寫上前兩小題的答案，邊思考着是否還能接着做下去。“唉，果然不行了。”像是否定了自己一般，我不情願地放棄了最後的掙扎，似乎看到了烏雲密佈的未來，暴風雨無情地洗刷着這片土地，好似要將一切都沖洗乾淨一般，呼嘯的風將大樹連根拔起，捲走一切生的痕跡。我的視線落到了手錶上，上面標註着我苟延殘喘的剩餘時間。我的目光稍微離開了課桌上的考卷，見別人似乎也和我一樣焦急。即使現在是寒冷的冬天，附近的同學也和我一樣，額頭上沁滿了汗珠，如坐鍼氈。

我深深地吸了一口氣，想要將狂跳不止的心平靜下來，微微過高的血壓使我感到頭暈目眩。無暇顧及這種難受的感覺，我的注意力又重新集中到了最後一題上。即使視野外圍有些模糊，但這並無什麼影響。經過一陣思想風暴後，我終於解出了第三小題，狂暴的心也終於有所平靜，背上的堅冰被温暖的陽光融化。漫長的黑夜已經結束，黎明終於到來。

“考試結束！”隨着廣播的聲音傳來，我滿意地看着自己密密麻麻地寫滿字的考卷，等待考卷上交。

考場外雖然依舊颳着冷風，但明媚的太陽已經掛在天上，我知道，今天終於可以好好休息一下了。伸展了一下手臂，我走向陽光明媚的室外。

高三期末考試作文6

唉，好一個恐怖的期末考試！

期末考試——這號稱世界上最恐怖的災難的考試，這錚錚響的名字，我是很早很早就聽到了。從古代的科舉到現在的考試，流傳了無數年。現在我將要面對它。在我所見的考試中，除了調研考，其他都不能與這相比。

在期末考試前，剛到學校就看見老師急匆匆地跑進教室，抱着一大堆試卷和書，許多沒睡醒的同學一看到試卷立刻變得活蹦亂跳，兩眼瞪得大大的。老師語重心長地對我們説：“為了你們的成績，我和其他主課老師已經把所有副科要下來了，再下面的一個星期裏我們就進入緊張狀態，重温一遍各個單元的知識點。”同學們聽了變得垂頭喪氣，愁眉苦臉抱怨道：“唉，又是這樣的情況，老師又説：“誰叫你們平時不努力，我們班年年都是倒數第一，這次要讓平均分上來！’”同學們感歎着期末考試真麻煩。

我們度過了一個星期的“死亡”時間，又來到了千鈞一髮的關頭，期末考試開始了。每一個人都帶着緊張的心情進入了考場，學霸坐在那裏一動不動，兩眼不眨地看着題，筆如同蝴蝶一般在試卷上飛舞。而學渣在那裏摳摳指甲，轉轉筆，左看看右看看，看到老師來了就把頭收回去，抓抓腦袋，假裝正在思考題目。而我就像一個戰士一樣，面對着無窮無盡的題目，我毫不畏懼，我舞動着手上的兵器，在題目的包圍下左衝右突，奮力地廝殺着。

在我們那古老的中華民族的偉大歷史上，一個又一個考生去參加科舉考試，雖然有成功有失敗，但途中的努力和艱辛，還是值得去回味的。六年級候雨辰

高三期末考試作文7

你是我久聽不厭的旋律，我是你捉摸不透的歌詞。旋律優美的自然不用説，歌詞難以理解的很。——題記

你是我觸手不及的風景。

天亮，昏暗的空氣，散飛的灰塵，安靜下來，成為一首歌。透過窗簾微微的亮光，點亮個人空間，輾轉，找個理由繼續熟睡。

沒有想過會改變節奏。

其實，懶懶散散不失為一種享受。

所謂的改變自己其實是懦弱是的一種鼓勵，不會堅持下去，三分鐘熱度。説好的不會再聯繫，三分鐘熱度而已。過之，像沒發生一樣。

這個夏天，亂的很。

每天鬧鐘按時按點的吵鬧着清晨的安靜，不容忽視它的存在。腦袋裏還殘留着昨晚的錯綜複雜的情節。夢裏有我出發時的模樣，現在的表情，來不及觸及的未來。

清晨氤氲着的霧氣，有點涼，有點嗆。乳白色，一團團，綿延開來。幾縷落在胳膊上，凝結成幾滴晶瑩的水珠，晶瑩着，閃耀着，照亮皮質下的黑暗，沁濕表皮細胞。

入秋的早晨，有點涼。

一幫幫晨練的老少，攜手，小跑，臉上永遠是不會隨便更改掉的幸福模樣，更是青春的氣息。

聒噪的中午還繼續夏天的節奏，把空氣加熱一遍又一遍，水分蒸發一次又一次。下午時光是最難熬的，大口大口的喝水，卻還是覺得渴得難受。一升雪碧，蒸發一身臭烘烘汗液，電扇還在不知疲倦地一圈一圈地搖着頭，不知道真沒時候終結，一圈加一圈，還是熱哄哄。

這裏的夏天燥熱得很，僅剩的一丁點快感，枯萎在高温烈日下。還來不及綻放短暫的青春，便終結在明亮光線裏，消失在車水馬龍裏。

這樣的青春沒有了一丁點的張力。

單調了一個季節的歌曲，終於聽到結束。故事裏的主人公找到了幸福，一位姑娘，長着藍色模樣的姑娘。

小時光，幸福。

高三期末考試作文8

教室裏一片靜寂，靜到連一根針掉在地上都能聽見。

監考老師在教室裏來回兜着圈子，不時瞄一眼學生的試卷。這時，老師的手機“滴滴滴”地響了起來。老師連忙把手機調到靜音，快步走到門外接聽電話。“哎，老李，第四大題第一題咋做啊？”班上傳來細微的説話聲。“啊，這樣做卷子是會被判為零分的啊！”“老李”憂慮地看着那位問他問題的同學甲。同學甲愁眉苦臉地對老李説：“哎，現在老師在外面打電話，看在我們幾年的交情上，你就幫我這次忙吧！”

老李有些猶豫，最後，他仍然選擇了維護正義，沒有把答案告訴同學甲。同學甲抓耳撓腮了好一陣子，還是沒有做出那道題目。監考老師進了教室，環顧了一下全班同學，又在教室裏兜圈。

漸漸的，同學們做到作文題了。有的同學抓耳撓腮，硬是想不出該寫哪一處風景；有的同學埋頭苦寫，不時抬起頭來，似乎突然中斷了思路；而那些所謂的“學霸”們就像一台台寫字機器一樣，頭也不抬，臉上掛着得意的笑容，同樣是埋頭苦寫，但他們好像沒有經過思考，直接把作文寫上去一樣，筆都不帶停的。

老師走到一位學生旁邊，那位學生正好剛開始寫作文。他思考了好一會兒，一直都沒發現老師站在他旁邊。突然，他好像茅塞頓開似得抬起了頭，剛想到怎麼寫，頓時發現了站在自己旁邊的老師，思路一下子因為受到驚嚇被嚇沒了。老師見了他這幅樣子，似乎有些愧疚地笑了笑，繼續去其他學生旁邊觀察了。

“叮鈴鈴——同學們，下課時間到了，老師，您們辛苦了。”學校廣播響了起來。“收捲了收捲了！都停下手中的筆！”監考老師有些粗魯地把我們的卷子“搶”走了。教室裏又恢復了考試前的情景。

高三期末考試作文9

下週一就是期末考試了，這週一直在帶領學生們複習。明天是考前的最後一天，説實話，我的心裏是緊張的。我擔心我的學生們考砸了。一個學期中的大大小小的考試，有的時候我們的成績都是倒數。其他的老教師安慰我説，新老師都是這樣，誰做新老師時沒考過幾次倒數呢。話雖這麼説，我心裏還是難過的。我想讓我們班的成績靠前，這樣家長們高興，孩子們有自信，我也有面子。可是，不知是自己的方法不得當，還是跟孩子們的磨合有問題，成績總不是很理想。轉眼我已經到這個學校整一年了，也適應了這裏的工作環境和工作節奏。在這期間，我一直在調整自己，怎麼能夠更好的融合到這個大的集體中，跟孩子們和同事們都相處的融洽些。

剛來這個學校時，大家都説我是研究生，是不是應該教書更好些。其實，學歷跟能力沒有必然的關係。那些經驗豐富的老教師，工作的年數都比我的年齡大，所以我一直很虛心，每個同事我都稱為老師。在這一年當中，我也學到了一些東西，不管是工作能力方面的，還是人際關係方面的。除此之外，我還有一個很大的感觸，那就是，有些話不能隨便對外人説。你覺得他是可靠的，把自己的心裏話告訴了他，可是轉天，全校的同事都知道了。這時候心裏説不出是什麼滋味。所以，走上工作崗位之後，還是要多留個心眼。

也許我是不滿現狀的，但是想要改變現狀只能靠自己的努力，只有自己才能改變自己的處境。是時候給自己的未來做一個好好的規劃了，沒有規劃只能盲目的混下去，過一天是一天，有了規劃，未來才能清晰明朗。我會繼續加油，因為我一直在路上。

高三期末考試作文10

上了一個學期的課，終於到了最緊張刺激的時候了，因為要期末考試了。我在心裏暗暗發誓：“千萬不要粗心大意，爭取每門都考個100分！”媽媽見我一副緊張兮兮的樣子，就鼓勵我：“你學習了一個學期，已經掌握了很多知識，只要好好地把原本的實力發揮出來，就會取得好成績！”

考試的這一天，我早早地到學校，摩拳擦掌地等着考試開始。老師邊發考卷邊提醒大家：“雖然這張考卷比較簡單，但是大家也要認真做，不要粗心大意。”考試開始了，教室裏鴉雀無聲，大家都在埋頭苦寫。我深吸一口氣，拿起鉛筆，開始“唰唰唰”地做題了。很快，我就把卷子做完了。我心想：現在時間還早，我得再仔細地檢查一遍。所以，直到檢查完畢，我才安心地上交了試卷。

到了發考卷的日子，我信心滿滿地去了學校。終於等到老師發考卷了，我高高興興地接過考卷，果然數學考了100分！但當我看到語文考卷時，我的心情跌落谷底，竟然才96分！真是令人難以置信！我大致掃了一眼，前面全對，作文扣了4分，因為我把“美好的春天”寫成了“美好的一天”！哎呀，我真是粗心大意，如果再沉下心來，多檢查幾遍，也不至於和100分擦肩而過。

語文考試的失誤使我悶悶不樂。回到家後，我把考試情況一五一十地告訴了爸爸媽媽。沒想到，他們不但沒有罵我，還表揚我數學發揮不錯，又鼓勵我説，語文有待提高！我重重地點了點頭。

只要我們認真學習，不粗心大意，在期末考試中獲取高分還是不成問題的！希望下一次我可以再細心一點兒，獲得雙百！

高三期末考試作文11

把七條在小溪上空跳躍的小魚用音符線串起來，就像“多，來，咪，發，索，啦，西”為碧綠小溪輕彈一首輕快的鋼琴曲；把不相連的七條小溪緊捆在一起，就像一個g大調，為大海敲響了友厚的擊鼓樂；把大海的浪範花用海水連成一片，就像七個音符，就像鋼琴曲，就像g大調，就像擊鼓樂，為天際上演了一場扣人心絃，跌蕩起伏的交響樂。

其實生活也像一串音符，有激昂，有失落，有歡快，有悲傷。但是這串音符串成的演奏，一定會上演完，上演後無論是臬的結果，台下總會響起你想要的掌聲！

當我哇哇哭叫着來到屬於我的世界時，哭叫聲串成了音符，它上演的是一個主人翁又將在它的人生舞台上上上演最為精彩的話劇。它的將臨將會帶給世界另一份精彩，將給世人帶去另一份回憶。

當自己躺在雪白的牀上，那微笑就是為了一場終身的表演拉下圓滿的序幕。

當貝多芬的音樂響起時，那一串音符告訴我們的是生命裏的激情與“不服”；當愛迪生的電燈歸亮千家萬户時，一串音符緩緩的響起，聲音雖小，但它卻響的那麼有規律，慢慢延伸到世界的每一個角落。

我把學校是的師生情串成音符；我把生活裏的喜樂哀愁串成音符；我把人生的鮮花掌聲中成音符。雖然只是簡單的“多，來，咪，發，索，啦，西”但我卻想説：這七個簡單的音符串起了生活，串起了人生，串起了整個世界。

生活因這七個音符而充滿情趣，不到於煩燥乏味；人生因這七個音符而讓自己的內心充滿自信的電；而世界因這七個音符讓它變得更加美麗！

高三期末考試作文12

天空一片灰濛濛的，正如我的心情。我踏着沉重的腳步，忐忑不安地走向學校。今天，是散學典禮；今天，成績出來了！唉，也不知道這次考得怎麼樣。

校園裏，同學們零零散散，走向各自的.班級。我走到班門口，此時已經來了不少同學，我默默地走向自己的位置坐下來。班裏靜悄悄地，我的腦子裏此刻卻在掀起一場狂風暴雨，關於成績和後果的各種假設在我的腦子裏不斷地糾纏翻滾。不知過了多久，彷彿有一個世紀，同學們終於都到齊了。我看見語文老師走進教室，班幹部同學就開始發答題卡。過了一會兒就聽見老師説：“我現在公佈一下分數。”我一聽緊張的心咚咚跳起來。只到老師唸到我的分數是九十六時，我才鬆了一口氣：還好還好，和我的理想分數沒有差太多，剩下的科目應該可以把分數追回來吧。可是現實總是不如人意，我剛剛稍微輕鬆的心立刻被壓上了一塊巨石。數學滿分的四人中並沒有我，我考了九十八分，英語更是打破了我的最低記錄，只有可憐的八十八點五。我立時如墜冰窖。

明明是夏天，可為什麼我感覺全身冰涼呢？我的臉也不自覺地垮了下來。回到家，媽媽從我失落的臉上敏鋭地感覺到我的成績不理想。然而令我訝異的是她並沒有責備我，只是從我的書包裏拿出試卷，開始給我分析錯題。我從驚訝中緩過神來，身體似乎也回暖許多，我重整精神和媽媽一起認真地分析起來。

我和媽媽的分析，讓我發現了許多我學習上存在的問題，數學有的概念我並沒有理解清楚，英語之所以考得不好也是因為詞彙沒有掌握好。語文作文扣了兩分，説明我的作文不夠優秀。學習還是需要踏實努力且堅持下去的呀！

最後，我和媽媽一起制定了一個暑假學習計劃。我一定會認真執行我的計劃，爭取下次考出好成績。

高三期末考試作文13

“終於快考試了，好期待呀！”我懶洋洋地從牀上坐起來，伸了個長長的懶腰。

爸爸看見了，馬上催促道：“後天就要考試了，快點起牀複習。”

我立刻起來，做完早晨應該做的事情，就和爸爸一起上樓去複習了。

過了好一會兒，爸爸讓我把今天所有記的東西指着讀一遍。我覺得自己對語文和英語已經瞭如指掌了。於是，我提議默寫語文的“詞語盤點”。我默完了，立刻跑下去玩我的水彈槍。到了晚上，我在牀上睡不着，翻來覆去，只想快點天亮，好參加考試。結果到了晚上十點，我還沒有睡着。“希望明天就可以考試，我的數學可以考多少分啊……”我自言自語地問着自己，同時想着考試的試卷上都會有什麼樣的題目。

第二天早晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看了看時間，發現才三點多鐘。我又看了看窗户外邊，黑沉沉的，沒有一點兒光亮。我立刻想到現在還早，還可以再睡會兒。可是，我忽然為考試的事情擔憂起來。萬一我沒有考好呢？沒事！我下定了決心，反正我都好好複習了。再説，我的數學原本就那麼好。我決定不再為考試的事情擔憂了。

考完試的當天晚上，黃老師在手機微信裏給爸爸發來了我的考試成績。我首先看見了我的數學成績，居然是99分。這成績可真是讓我喜出望外。可是，別的科目就不那麼高了。英語和語文竟都是86分。唉，都怪我太驕傲了，考試前沒有好好複習，才會考得那麼差呀！想到這，我立刻變得垂頭喪氣的。

雖然這一次的數學好，但其他科不好。再説，數學應當可以打100分，卻只打了99分，都怪我太不用心了呀！

高三期末考試作文14

“你們現在還是我的學生，還沒有領到小學畢業證書，因此你們必須聽我的話！我警告你們，最好別想着考完試後怎麼去狂歡，抓緊複習去應付那無聊的。”這就是我們六年級快畢業時的班主任，嚴厲過度，但對待考試的態度卻與我們一致。他認為考試本來就是應付的，因為有些人考前會拼了命的複習，考完了便逍遙自在去了，知識仍記不住，還不是自己的。想一想這最後一節小學的複習課會是什麼樣子呢？

一般老師會概括一下這學期的知識重點、難點，而他卻與眾不同。

他開始談天説地、談古論今，生動的語言好似能把當時的場面在我們面前一一展示出來。他扯東扯西，終於扯到了學習上，他是一位現實主義者，不會對任何事情有所隱瞞，他甚至連一些如何有好的人緣之類的話題也和我們討論。

我開始有些厭煩，因為我心中成績比現在的放鬆更重要。我抽出課本，剛開始我只在桌子底下寫啊下的，他的近視眼是看不到的；後來我發現他對此沒有反應，便把課本光明正大的拿到書桌上，明目張膽的表示出不聽他的話。他曾咳嗽了好幾次來暗示我，我卻毅然決心要複習下去，他惱怒了，呵斥了一聲：“你知道什麼是磨刀不誤砍柴工嗎？”

我嚇了一跳，手忙腳亂的把書本收入抽屜，開始專心聽講。他講什麼是磨刀不誤砍柴工，這就是因為方法和效率相結合。行我這樣一心二用的人，終究是成不了大事的！我慚愧的低下了頭。

“學會講究效率，再加上方法，用這把雙刃劍來贏別人”這就是我這一節課，這最後一堂“複習課”我悟到的道理。

在考場上，陽光撒滿了我所在的教室。

高三期末考試作文15

今天一大早，天還剛矇矇亮我就早早地起牀了，因為今天是一年裏最重要的一天，身為小學生的你們，應該都知道今天是什麼重大的日子吧！那就是一年一度的期末考試了。

早上全家人都在為我鼓勁！奶奶從盆子裏夾了兩塊香噴噴的糕，説：“今天要多吃一點糕，步步登高，取得好成績！”我認真地點了點頭。在車上媽媽説：“考試時不要粗心大意，一心二用，要看清是乘法還是除法，看清每一個字特別是解決問題！錯一題六分就沒了。到教室還要把該背的英語單詞背一背，把該背的語文課文背的滾瓜爛熟，按課文內容填空，不準錯！英語單詞不準錯，數學計算不準錯。”

到了教室老師也千叮萬囑了幾句。啊！最緊張的時候終於來臨了，先考數學，監考老師發了試卷，我一拿到手，趕緊寫上校區，班級、姓名和考試號，老師一發“命令”我就寫了起來，寫完了，我複查了三遍，考了數學，考英語。

下午考語文，一想到語文還有作文300字，我就不禁想泄了氣的皮球一樣，趴在課桌上。我又想到早上家人的操心，我可是全家人的希望啊！想到這裏我像重新充了氣的皮球一樣，振作了起來。

考試終於結束了，我也精疲力盡了，剛打完“一場仗”，又要忐忑不安地等待着分數！我萬萬沒有想到放寒假的第一天早上，分數就像紛紛揚揚的雪花落到了我眼前。媽媽欣喜若狂地對我説：寶貝兒，分數出來了，你語文95分，數學99分，英語98分。”媽媽接着又説：“你們老師説你這三門功課都是全班第一名。“”之後媽媽帶着我去樂家超市給我買了獎品！

啊！考全班第一的感覺真爽啊，我一定要繼續保持下去，次次都要考全班第一名。