感恩的高三作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的感恩的高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的高三作文1
有人喜歡春天，因為春的迷濛，山山水水間碧草若有若無；有人喜歡夏天，因為絢爛的陽光下，寬闊無比的蓮葉碧如翡翠；有人喜歡秋天，因為橙黃桔紅，落葉紛紛孕碩果。但我認為，冬天山嶺裏，那高大頎秀的寒鬆，會讓你對冬的愛一發不可收拾。
也許你會説：冬天有什麼了不起？除了冷還是冷！除了還是肅殺！我不能武斷地認為你錯，因為你是從表面去看冬天的，但你沒有看到麼？冬天層層積雪之下，正悄悄沉睡着新紀元的希望。
不是有話説麼，“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”，“瑞雪兆豐年”麼。從農民的角度來看，冬天的寒，凍死了害蟲，保護了莊稼。所以，一般來説，如果冬天極冷，還下了雪，那麼來年一定是個豐收年。由此可見，我們不僅不應該討厭冬天，還應該感謝他呢！
春天如何？到處都是萬紫千紅的鮮花；夏天如何？四處充斥着燦爛的陽光；秋天如何？金菊怒放，枝頭碩果，金色累累。這些紅色的鮮花，金色的陽光，金色的菊花，都是暖色調，難道不需要一點冷色調來平衡平衡嗎？冬天是桀驁不馴的，是冷酷的，他才不管你有多冷，有多抱怨呢，他傲氣沖天地，把一切都染成白色，把一切都冰封，為的是要看看，你究竟能不能戰勝他。
大自然既如此，那我們呢？如果人生之中僅有春、夏、秋之季，好可就太單調了。是單調麼？不，是太“順”了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，這些無不證明，我們的人生，需要一些挫折，而冬天，恰恰能為你提供挫折，營造逆境。
逆境成才如今已成一種概念，不是説順境中的人不會成才。逆境中成長起來的人，他有在順境中長大的人所沒有的品質，比如堅忍不拔。回首歷史上為人稱道的強者，謹如列夫？托爾斯泰，謹如貝多芬，謹如拿破崙，他們都是在人生的冬天裏戰勝了嚴寒，愈挫愈勇，最終得以撥開冰雪，看到了冰雪之下累累的果實。
無法戰勝人生之冬的人是不配享受成功的，就好比無法忍過嚴冬的草木是不配在春天抽枝吐芽的一樣。黎明前最黑暗，勝利前最渺茫，當我們在刺骨寒風中踽踽獨行時，我們心中要感激冬天。當我們經受住冬天的考驗，在春回大地，春暖花開之際，我們就會發現，事實上，作為戰勝自己的禮物，冬天已經把人世間最可貴的品質——堅強送給了我們。跌倒一次爬起來不算堅強，堅強是跌倒一次爬起來，再跌倒了就再爬起來。
懷抱一顆感恩的心去看待冬天吧，不要懼怕他的嚴厲，你愈是感激他，勇於接受他，他對你就愈是殘酷，也就對你愈是眷顧，你獲得的禮物也就愈是沉重。
感恩的高三作文2
我沒有抱怨自己的生不逢時，反而要感謝那既不滄海亦不桑田但又銘心刻骨的生活。
——題 記
生活的芬芳，如陳釀老窯，使人心醉，使人陶然。那山山水水，那風花秋月，還有那一方水土之氣所哺育的人，勾勒起我對生活的絲絲縷縷，也讓我對生活醖釀了一段發自內心的感恩。
太陽每天東昇西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活中拼搏，感悟詩意的生活，並非李白醉酒賦詩的浪漫，也不是望帝託鵑的灑脱，更不是莊周夢蝶的翩躚，而是在紛繁的現世之中，留一方淨土種理想，然後一刻不停去奮鬥，直至豐收人生一片金黃的麥田。帶着豐收的喜悦，去感恩自己那平淡無奇但又充實愉快的生活。
生活是一杯清醇的香茗，即使清醇得難以下嚥，但它仍是芳香四溢，沁人心脾。“天生我材必有用”的李白選擇了感恩生活，因此，在盛唐多出了這位詩中仙人。縱然是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志凌雲；縱然是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂妄自負；縱然是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的憂思情結。但太白亦不改已志，不畏世事浮沉，用一支如椽的巨筆，還原了歷史本相與前唐盛世。一杯濁酒，一葉扁舟，讓李白探實了生活的真諦。那巨篇長詩，驚天地，泣鬼神，不正是對於生活的感恩嗎？
生活是一部三月不絕，餘音繞樑的人間仙樂，唱出了世態百端人情，吟出了人間悲歡離合，譜寫出了生生不息，綿延不絕的雋永文章。去留無意，看庭前花開花落；寵辱不驚，望天上雲捲雲舒。聽古巷女孩的淺吟低唱，看街頭鬧市的似錦，都是一種幸福的享受。感謝生活帶給我一切一切的快樂。在夕陽下漫步，只歎“夕陽無限好”，不管近不近黃昏，折一枝綠柳，在風中搖曳，感悟生活的美好，像寫詩一樣去藴釀每一份情感。吹一曲蕭音，詩意地生活在這片古老的土地上。感恩生活，是生活接開了我們眼前朦朧的面紗，讓我們遠望雲淡天藍，近聽流水叮咚。讓我們盡情地享受這美好的生活所散發出的氤氲氣息。
微風舒展着思緒，撞開了昨夜美好的夢境，夏月的陽光，如少女含蓄而藴藉的流盼。夕陽西下，帶來了午後的黃昏，如詩如畫，如歌如夢……獨自走在林間小道上，細聽夏蟬長鳴，遙看夜宇星空，是一種詩意的生活。
感恩生活，生活如一波清夢，在夢中我們有條不紊地生活，不管是郭沫若勾畫的天上街市，不管是陶淵明描繪的世外桃源，我們依舊探求生活的樂趣，帶着一種肅穆的歡悦，去感恩生活帶給我們的一切。
拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。生活的恩情正如這遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……
感恩的高三作文3
當看到這個題目時，也許你的第一反應就是父母親人，但是在這裏我要説的是父母親人不需要感恩！
古時有人卧冰求鯉只為給老孃一碗魚湯，現如今國際節日加入了一個感恩節。那麼讓我們想想這兩者有何不同！前者屬於內心真誠，而後者則是為了提醒眾人需要感恩。正所謂不治已病治未病，不治已亂治未亂！人人若把感恩融入到生活中那麼我們還需要感恩節麼？如果我們行事處世在自然不過，爹媽養育孩子，孩子孝敬爹孃，一切的一切本就是應該的在自然不過的，只有當人們做不到時，才會想起來宣傳，起到教化的作用，所以我們不需要感恩父母感恩朋友！因為他們為我而我也為他們！
天地不仁以萬物為芻狗，那是天地有大仁愛，包羅天地養育羣生，天地對人們，對花草，對萬物，只是一直在無私地奉獻，而我們人類卻只是一直在索求。正所謂大道無形，生育天地；大道無情，運行日月；大道無名，長養萬物。而我們正是在這道中生，在這道中養，取之於道，而行之於道。卻不懂得感恩的真正含義，叫嚷世道不公平！卻不知這大道的無情做到了真正的公正，人生在世生老病死，這個循環誰能逃得出去？正是這樣才是在人類這個分憂三六九等的社會關係中唯一的一點公正！然而正如道德經中所講：有物混成，先天地生。寂兮寥兮，獨立而不改，周行而不殆，可以為天地母。吾不知其名，強字之曰道，強為之名曰大。大曰逝，逝曰遠，遠曰反。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然，人在道中生道中養卻不懂得感恩其寬懷之博大！更不懂得什麼才是真正的感恩！人只會一味的所求，當求天天不應，叫地地不靈時，就會破口大罵。殊不知當你出生之時就已經欠了這天地大道。每到感恩節才想起來感恩，這個感恩不是對天地，而是對本來就應該孝順的父母。殊不知父母愛我是自然，我愛父母亦自然。就像上次感恩節我朋友問我：“你給你爸媽買了什麼禮物？”我呢則只是回了一句“感恩在平時孝敬在心中，一切的一切當屬自然”每次回想起這件事我都在想是不是隻有人們在即將失去或者已經失去時才會珍惜才會去倡導！就像身體得了病才去看醫生一樣，難道我們不能讓身體一直健康麼？把一切的一切做的自然一些不是更好麼？
對父母我們要自然；對朋友我們要做到自然；對待天地自然大道我們要自然！每一件事，每一句話，當屬自然。天地常清靜，萬物悉皆歸！
感恩的高三作文4
沉思着，手中的筆不知該以怎樣的筆畫開頭，眉間是以縷的不快.已不如過去，那源源不斷的靈感.消聲滅跡在那書桌的邊緣.“感恩“多好的詞彙啊~我竟然找不到可以灌溉它的文字.在美的花如果沒有裝飾它的綠葉，也不過是朵沒有價值的花
已是深夜，窗外一片寂靜.若是在市中心，此時應該會很熱鬧把門開了，我並沒有太在意，接着又關上.思緒已被那窗外的風吹離了我的身體.有些冷，現在是十二月初，已進入冬季，也不能怪那風有幾絲的寒意，桌邊是我那藍色的“馬克杯“.記得那是媽媽去年在日本買的，説是留個紀念，然後就順理成章的變成了我的.她種是默默的為這個家付出她所有的愛.即使，從來就只有她一個人願意付出，堅持婚姻，只是一把將兩個人鎖在一起的枷鎖，束縛着人們所有的情感.的確，我想這點不會有人比我母親看的更加清楚.是的，我得感謝我的母親，她對我的恩情得用我一輩子來還~門又開燈熄了
起了個大早，沒什麼特別的事情要做，只是得去上一節我不喜歡的科學課，母親也起得很早，她想去賣些東西.其實我知道她只是想看着我平安到達.時間還很早，有些不大情願的上了樓，中間一段無趣的等待就省略了把.我遇見了我的朋友，我想她應該也剛到.很高興的給了她一個大的擁抱，是的，我的朋友.她們是我第二個要感謝的人，在她們身上我看見了最簡單的簡單，最不一樣的不一樣.還有那一堆天天粘在一起用四肢培養感情的男生們便是我第三個要感謝的人，他們表面上給人的感覺像是一個個自以為是的大白痴，總想要吸引許多人的目光.但是某些時候他們之間那種被老師們所反對的“哥們意氣“我還是一挺欽佩的.如果女生們有男生一半的團結，我想也就不會有那些“中間人“的存在了後來，在冰淇淋的陪伴下，我度過了一個人的正午~
晚上，我化身做“蜘蛛俠“趴在網上.用了將近半小小時的時間來整理我的博客.便和一個叫做“寒鴉“的人與吵架的形式爭論着米郎琪羅，凡高，托爾斯泰，羅曼羅蘭等多位名人的人生、作品、命運。是的，他是我第四位要感謝的人，雖然我們的意見百分之百中有百分之九十九是正反兩派，兩個不同的觀點總是可以讓原本平靜的網絡變得硝煙滾滾。但是許多的語言與哲學是他以這種特殊的方式傳導給我的。
第五個，也是最後一個我要感謝的人，她給了我一縷的陽光，讓我有燦爛起來。也許在許多人眼中我的確不是一個有光電的人。但是她給了我一隻火柴，讓我燃起了一片天，感恩，哦~對了，只顧着感謝，我都把它丟到九霄雲外了。感恩的意思是感謝別人給予自己的恩情~也一樣把~那我也不必多説了。
感恩的高三作文5
望大千世界，美無處不在，愛如影相隨，僅因心裏填滿希翼。僅有用心去聆聽自然地和睦與相容，在日常生活中學好感恩，明白奉獻，才可以將天地之間美麗的真諦闡釋得酣暢淋漓。
感恩是接納他人不求回報的協助，心懷感激之情再去幫助他人。感恩與奉獻中間如同太極八卦圖一般，永恆不變運轉，源遠流長，呈穩定平衡且統一的總體品牌形象，這在其中可謂是一環扣一環，緊密聯繫。
人這一輩子，起起伏伏，錯綜複雜，而人生的價值也正反映在奉獻當中，他既主要表現為在國家和老百姓必須的緊要關頭挺身而出，也融會和滲入大家的生活起居中，大家只有持續為別人，團體，國家和社會發展作奉獻，人生道路才會更風彩，本身的使用價值才可以更強完成，而奉獻是一種真心實意同意的努力個人行為，是一種高尚的精神境界，是幸福的人生追求完美。
魯迅説過：在人生之路上，將血一滴一滴地滴以往，去飼他人，雖主動逐漸瘦弱，也認為快活。是的，奉獻有時候是一種放棄，可是，只有這般，我們的日常生活才會更為豐富，生命的使用價值才可以足以升格。
一個人，要保證奉獻，必須一點精神實質，一種人生境界，應跨越私慾，與祖國共命運，與老百姓同呼吸。而這一切，來源於一種針對祖國和老百姓的高寬比使命感，這便必須大家學好去感恩。
鳥兒半空中展翅翱翔，鑄就這一曲感恩的樂章，那就是鳥兒對滋潤它天上的感恩；魚兒在浩瀚無垠的大海中遨遊，遊繪製一條幽美的弧形，那就是魚兒對哺育它的大海的感恩；花朵在天地之間綻開，裝點出一道多姿多彩界面，那就是花朵對撫養它的地面的感恩全球由於感恩兒五彩繽紛，世間由於感恩兒和睦，寰宇由於感恩而誠摯。
感恩，最先要學好感激。感激損害過你的人，由於她們磨鍊了你的信念；感激矇騙過你的人，由於她們煉就了你的慎重；感激謾罵過你的人，由於她們勾起了你的自尊；感激拋下過你的人，由於她們教會了你單獨。
感恩無所不在，無時不有，生命中的一點一滴都值得我們去關心，去理解，喔們僅有用心去回報別人對你的真心，才可以在社會發展中立足於，做一條頂天立地的漢子，才會無愧於心，從容路面對社會發展，應對祖國對大家的養育之恩。
大家青少年兒童，做為祖國的將來，是國家的期待，更應鍥而不捨地勤奮，擊楫拼搏，自立自強。用實際行動每時每刻為祖國奉獻出自身的一點綿薄之力。因而，我們要心懷感激，學好感恩，明白奉獻。用勤奮，拼搏去引燃生命之火，讓生命光輝燦爛，讓愛在宇宙空間中散播！
行動起來吧！學好感恩，明白奉獻，使我們用行動去收益祖國，用歌聲去祝願祖國！
感恩的高三作文6
螢火蟲的可貴，在於那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是為他人提供方便。
——題記
多少次看見您上課的英姿，感受您的熱情。您用愛心播種新的希望，用熱血點燃心靈的火種，用知識充實智慧的行囊。
經常抱怨：作為學生的我們怎麼總那麼累，是多麼不收家長們的理解。可那時的我們又可曾想過，其實我們的身後又何嘗沒有比我們更累的人呢！每天早上，早早地來到教室，到了晚上，又是最後一個走出教室門，再有不放心時，就會來到寢室樓檢查我們是否已經做好入睡的準備。這時的我們有可曾理解她的辛苦？或許我們有抱怨的藉口，那是我們太年輕，不懂事；但她未嘗沒有藉口，就是用默默奉獻代替……
有人説：“班主任，是除父母外與我們相處時間最長的人了。”此話一點不誇張。在沒上高中之前，我一直以為高中的老師應該很少把自己的時間投入到管理班級事務中去，可是在剛進入這裏時，我明白我錯了，現在我更加清楚：其實高中班主任管理班級的認真程度一點也不比初中老師遜色，投入的精力也不比初中老師少。年少氣盛的我們有時就像一羣不懂事的孩子，不懂得控制脾氣，會衝動、會頂撞您、會惹您生氣、會挑戰您的極限。記得上學期，我們班的成績一直不是太好，更糟糕的是連紀律分也跟人家差好遠，要強的您一向不允許這種事發生，總是耐着性子指出我們的各種不足，替我們分析。或許我們真的很叛逆，轉眼，一學期快過去了，我們沒有表現出什麼進步，就算到了這時我們好像也覺得沒什麼悔悟。在高一學考的前幾天的某個晚上，您的道歉敲醒了猶在睡夢中的我們，剎那間，我們的心顫動了有些許後悔，些許自責，些許失落，些許驚慌，總之心裏像打翻了五味瓶，各種滋味交錯其中。因為在我走過的這些年裏，從來沒有一個老師像這樣真誠地向她的學生道歉。
是的，我們從來就不懂得珍惜，我們從未發現身邊竟有這樣一位好老師，我們從沒想過抱歉，留給我們的是“悔”。
説來也幸運，命運似乎是給了我們一個彌補的機會。這學期，我們又成為了她的學生。這次我們再也不會留給自己遺憾，既然命運給了我們感恩的機會，那我們就用行動證明吧，證明我們真誠的感恩之心。
不計辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易樹人難。深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您對我們的好，其實我們都懂。
感恩的高三作文7
我們赤裸裸的來到人間，又赤裸裸的離開。心中懷着感恩之心，我們小心翼翼珍惜地自然的每一次給予。——題記
從我們第一聲哭啼開始，我們就在自然的襁褓中長大，直到死我們一刻也沒離開過自然所賦予的軀體。於是我們享受自然的每顆沙粒、每片落葉時，都應該懷着一顆感恩之心。
春蘭秋菊
我們感恩自然，從感恩身邊的每朵花，每株草開始。
春天，瞭望漫山遍野的綠意；夏天，欣賞香氣四溢的月桂；秋天，垂憐幽幽怨怨的落葉；冬天，體味傲雪挺立的白梅。歲歲年年，花草不需要任何提醒或督促點綴着四季，裝點着人間。
由此看來，所有的植物都是極為講誠信的：世世代代堅守着與自然亙古不變的承諾。到底需要多大的毅力才能千百年堅持這個承諾？無可估量。
於是，在最柔弱的小草前，我們低下了自認為高貴頭顱，不僅是由於他們堅毅，也由於在小草後我們看到了自然偉大的身影。
滄海
我們感恩自然，從感恩滄海開始開始。
偶爾累了，倦了，來到海邊。閉上眼，任由天際湧來的滾滾濤聲將自己吞沒，浪花洗滌那顆煩躁、混沌的心。心中所有名利恩怨、人情世故頓時灰飛煙滅，只剩下心跳與浪濤一起拍打心靈的沙灘——澎湃的大海竟是如此富有激情而又冷靜。
濤聲中，大海用他的博大訴説我們的渺小，用他的一望無垠批評我們的鼠目寸光，用他的潮起潮落教育我們要寵辱不驚……
清風
我們感恩自然，從感恩清風開始。
半夜伏案工作，倦意湧上心頭，放下手中的筆，倚在窗台，明月高懸、玉蘭含香、蟬鳴清風……
清風在我們臉頰上輕輕掠過，轉瞬即逝。卻留下無限詩意。甚至懷疑風是否在身上播下種子——風的種子，否則腦海怎麼會如此舒暢？
細細品味清風，於是我們明白了：由於生命是短暫的，所以要用自己方式在世間留下活過的`痕跡。
浮雲
我們感恩自然，從感恩浮雲開始。
倘若我們對風的追求是對我們對生命意義的追求，那麼對雲的嚮往應該是對生命形態的嚮往吧。
做一絲浮雲——與天空嬉戲，無論什麼時候都沒有桎梏，永遠那麼瀟灑。或許有一天與幾縷萍水相逢的浮雲邂逅，聚在一起成為一團凝重的黑雲——看似變得不再灑脱。雲終會化雨而落，或優雅的飛舞、或肆意的墜落，但每一滴雨水不僅僅帶有浮雲的魂魄，更飽含對人間的祝福。
感恩自然
回首過去，我們留下的腳印沒有一個遊離於自然之外。
仰望自然，如同英雄式的膜拜，發現我們實在太脆弱、太縹緲了。自然塑造了我們的所有：過去、現在、未來。
面對她的恩澤，我們無以為報，除了懷着一顆感恩的心，珍惜每滴甘露、每陣微風……
感恩的高三作文8
高中三年是一個人塑造品格的重要時期，只有擁有了優秀的品格，才能在未來的人生道路上有所保障，才能以積極的心態去應對各種未知的事情。可見，高中三年對未來人生的至關重要的作用。我很慶幸，我的高中是在大許中學度過的。在這裏，我不僅獲得了知識，也得到了來自老師同學的關愛。
母校是一所擁有悠久歷史的優秀高中，在這裏，我能感受到一種召喚，那是知識的海洋發出的波浪聲，邀請我去縱深處旅行，讓我體會到了知識改變命運的偉大，讓我看到了知識掀起的巨大風浪。母校的圖書館給我的印象很深，那裏永遠散發着油墨的香氣，捧起一本心愛的圖書，坐在明亮的閲覽室裏，是最愜意不過的了，在這不經意的喜悦之中，我們也變的智慧了許多，你怎能不深深的沉醉其中呢？還有教學樓後邊清幽雅緻的育才湖，前面別緻典雅的小花園，雖然都不大，但足以讓我放鬆心情，舒緩節奏。如果你仔細觀察，便會發現這裏的一花一石，一草一木都是精心設計的。我們常常看到同學三五成羣的在湖邊練外語，在樹下品美文，你看，這不正是一幅幅美麗的圖畫嗎？我深深被校園的典雅所感動，在這些草草木木中間，又流露出多少關懷？
談起老師，則是我最敬佩的人。我一次又一次被老師淵博的學識和敬業的精神所感染，老師的表情和話語總會在我的腦海裏浮現。三年的相處，讓我們彼此瞭解，與其説是師徒，還不如説是親人，朋友。老師把我們看成是驕傲，當我們取得好成績時，常常笑得比我們還開心。即使是責備，現在想想，那也是一份份真摯的祝福，我知道那是對我們成功的一種渴望。老師辛苦！
我還深深記得暑假補課，屋子裏面悶熱，電扇在頭上拼命的旋轉卻絲毫帶來不了一絲涼意。老師們在講台上忍着酷暑給我們板書了一黑板，然後進行詳細的講解。每節課後，老師的衣服後面都是濕透的。看着汗淋淋的老師，我們又堅定了取得成績的信心。雖然老師們從來不説自己有多辛苦，但我們都感覺的到。我們讀懂了那紅色批註間的一絲不苟，讀懂了那淋淋汗水裏的殷切期盼，也讀懂了那深夜燈光下的無私奉獻。
報志願時，我想選擇師範類學校，以後像我的老師一樣用我的熱情、我的關懷和我的知識去灌溉祖國的花朵，去感染和塑造更多的人，讓他們也體會到我曾經享受的愛的呵護，我想像老師一樣培養出青勝於藍的人才，可惜我沒有被師範學校錄取。
家人都説我長大了，我就是在大許中學，這個充滿智慧與愛的樂土中成長的。感謝我親愛的老師！
感謝我心愛的母校！
是母校培養了我，我會以優異的學業去回報社會。雖然我已經離開母校，踏上新的人生征途，但我會始終心繫母校，不忘母校的教導，用實際行動為母校爭光！
感恩的高三作文9
在這個世上，有許多對我們有恩的人，而你要對這些人學會感恩。
中國有句古語：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個世界來，然後把我們從五十釐米大的嬰孩養大成人，是多麼的不容易啊!你還記得嗎?有一年冬天，你生病了，醫院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之後就回家煮飯，然後帶到醫院，而他們自己都還沒有吃飯，其實不用這樣，醫院附近到處都有賣食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴重的凍瘡。他們給你送完飯後，還要哄當時只有四五歲的你睡覺，直到你睡着之後，他們才會離開，有純真的心靈去感動去銘記去永的有些外流，你哭的驚天動地，醫生給你縫傷口的時候，你躺謝那些。人的身體中是們的恩情啊!
有人説：“感恩不僅僅是為了報白怎樣做人，怎下去的，以前是這些人，你才路是坎坷的，正是因為有一步一步的走壞的你，其實自己心裏都還害怕的要命，最後的傷口曾經幫助過你的人恩作業能鞏生的道了，因。不要埋怨老師佈置作業，也不，首當其衝的便是你的老師。老師彷彿是冬天裏一束温暖的陽光，照耀個有用的要無窮的知識六歲的時候把下在牀上哇哇着你，温暖着你，他們不僅教給你樣做一大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但時候累的都會忘掉吃晚飯。調皮為還是不停的安慰已經被嚇反感老師占課，要記住，那是老師關心你，愛護你，對你充滿期待的體現。老師為什麼要佈置媽卻病倒了。“誰言作業給你?那是老師希望呀，我們怎麼還得清父母對我恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用記，才能真正對得起向寸草心，報得三春暉。”給你恩惠的人!”你還要感巴弄破了，鮮，還讓你明是縫好了，但你的媽，未來也是。
在幫助你的這些人中人的你血從你固你今天所學的知識，希望你為了自己的未來好好學習。如果不是關心你，如果不是愛護你，老師為什麼把原本屬於她的知識拱手送給你呢?你和老師非親非故，你的未來又和老師有什麼關係呢?做一個懂得感恩的人吧。在教師節的時候，送上一束康乃馨，説一聲：教師節快樂，這樣也許就會讓老師快樂一整天。下課的時候，別忘了微笑地道一聲：老師再見。放假的時候，如果在某個地方碰到老師，記得説一聲：老師好。簡簡單單的幾句話，就會讓老師的心開出一朵甜滋滋的花兒。
忠言逆耳，最後，你還要感恩那些曾經批評過你，給你走向未來的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵來使自己成長。
有一首歌叫《感恩的心》有幾句是這麼唱的：感恩的心感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開花落，我一樣會珍惜。讓我們唱着這首歌，做一個有一顆感恩的心的人吧。
感恩的高三作文10
母親的一生為你做了什麼你知道嗎？？你自己看看吧！
當你1歲的時候，她餵你吃奶並給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭着；當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上；當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你塗了滿牆的抽象畫；當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿着它到泥坑裏玩耍；當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；當你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴；而作為報答，你常常曠課並不去練習；當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友們去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；當你13歲的時候，她建議你去把頭髮剪了，而你説她不懂什麼是現在的時髦髮型；當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；當你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進屋把門插上了？當你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱着電話和你的朋友聊了一晚上；當你18歲的時候，她為你高中畢業感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮；當你19歲的時候，她付了你的大學學費又送你到學校，你要求她在遠點下車怕同學看見笑話；當你20歲的時候，她問你“你整天去哪”，而你回答：我不想像你一樣；當你23歲的時候，她給你買傢俱佈置你的新家，而你對朋友説她買的傢俱真糟糕；當你30歲的時候，她對怎樣照顧小孩提出勸告，而你對她説：媽，時代不同了；當你40歲的時候，她給你打電話，説今天生日，而你回答：媽，我很忙沒時間；當你50歲的時候，她常常患病，需要你的看護，而你卻為你的兒女在奔波；終於有一天，她去世了，突然你想起了所有從來沒做過的事，它們像榔頭般痛擊着你的心。
如果母親仍健在，那麼別忘了比以往任何時候都更深地愛着她。
如果她已經不幸永遠離開了你，那麼你必須記得，母愛才是天底下最無私的愛。
有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月10日是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
