關於小學二年級作文300字彙總五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學二年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文300字 篇1

瞧！一隻可愛的小白兔！正在吃紅蘿蔔呢！這就是我的動物朋友——靚靚

靚靚十分可愛。兩隻毛茸茸的耳朵可調皮了，小巧玲瓏的面孔上，嵌着一對紅寶石似的眼睛，小小的鼻子一動一動的，好看的三瓣豁嘴，身子白絨絨圓滾滾的，看着挺肥。兩條前腿和尾巴都是短 短的，兩條後腿又長又有力，真是討人喜歡 ！

靚靚吃東西的樣子也很有趣。它用鼻子先嗅嗅，警覺的看着旁邊，用鼻子再嗅嗅，確認真的沒有危險，就用它的小嘴巴快速地一點一點吃着，看着它饞饞的樣子，我就忍俊不禁了。

靚靚還喜歡撒嬌。一次，我在寫作業，寫着寫着，靚靚就屁顛屁顛地在籠子裏來回蹭着，好像在説：“小主人，別忘了餵我吃蘿蔔喲！”

這就是我姥姥家的小白兔，又温順又可愛！

小學二年級作文300字 篇2

夏天來了，天氣越來越熱。

明明從外面回到家打來一盆涼水，用涼水泡腳，他還拿了一把扇子不停地扇啊扇，儘管這樣明明頭上還是佈滿了豆大的汗珠，他的頭上不停地冒着熱氣。他一邊扇扇子一邊不停地嘀咕道：“太熱了，太熱了。”那隻可愛的小狗花花躲在明明的身影下，張着大嘴，伸出它那血紅的舌頭無精打采地趴在地上，好像在説：“太熱了，太熱了。”院前那株開得正旺的紅花也不像往日那樣生氣勃勃，欣欣向榮。而是一副垂頭喪氣的神情，它漂亮的綠葉已被烈日曬得焦黃焦黃的。它的土地媽媽也裂開了嘴，好像在説：“這火熱的天氣，還讓人活不活呀！真是熱死了。”大樹上的蟬一個勁地叫着,好像在説:“熱死了，熱死了……”大地上所有的生物似乎都在傾訴：“太熱了，太熱了！”

夏天真是太熱了，什麼時候大自然才能把清涼的風送給人們呢?

小學二年級作文300字 篇3

寒假裏，我們補課班老師舉行了一場比賽遊戲，遊戲是“組字比賽”的活動。

老師先給我們講了比賽遊戲的規則，由是老師在黑板上寫出了一句話，再讓同學們一人一筆，組寫起來。看哪一組寫得快，準確無誤。説完，老師就把我們分為兩組，男生一組，女生一組。大家排着隊，等候比賽開始。

“嘟”清脆的哨聲響了，同學們便飛似的奔向黑板，迅速寫下一筆，就轉身回把粉筆遞給另一名同學的手裏面。後面的同學已經等得不耐煩了，不時向前移動，一接到粉筆便衝了上去。這一局由於傳遞粉筆時有些失誤，男生組輸了。第二局男生組吸取了教訓，認真配合，越寫越快，終於趕了上去，把比分扳成了1：1平，大家高興的跳了起來。

第三局是決定勝負的一局了。這次要寫“增強集體觀念”6個字。“嘟”哨聲一響，兩組的同學都爭先恐後地向黑板跑去，互不相讓。這次我們女生組有一個字寫錯了，所以男生組最終贏得了冠軍。

這次玩的比賽遊戲實在是太開心了！

小學二年級作文300字 篇4

一天，我在《少年日報》上看到了一個醋蛋實驗的介紹，就是把雞蛋放進倒滿白醋的杯子裏幾天，雞蛋將會有神奇的.變化。這個簡單的實驗讓我充滿了好奇。我決定自己動手做下這個實驗。

我小心翼翼把雞蛋浸入裝滿白醋的玻璃杯。雞蛋一被浸入白醋，四周冒出了些小氣泡來，不一會功夫，氣泡漸漸密起來。“第二天再觀察並記錄。”我讀着報紙上的提示，滿心歡喜得期待着第二天的來臨。

“哇，又變身了！”第二天我一早爬起來就衝像實驗區。瞧，杯子上有了層乳白色的泡沫了，雞殼表面隱約看到幾塊小白斑。雖然蛋殼周圍還在冒着氣泡，但明顯氣泡比昨天少了.我用指尖點了點雞蛋，有些軟，一碰彷彿就要被弄破似的。

第三天，我仔細觀察後，發現淺紅色蛋殼成了白色。雞蛋完全變得軟了，真奇妙。這是為什麼呢？讓我告訴你吧，雞蛋殼主要是碳酸鈣組成的，白醋的成份是醋酸，醋酸可以軟化鈣質，所以雞蛋殼就慢慢變軟。最後實驗成果就是這個白色的柔軟的醋蛋。

科學的實驗讓我在實踐中驗證知識，提高我的動手能力,這次有趣的實驗讓我有很大收穫...

小學二年級作文300字 篇5

説到謊言，我敢説我們從小到大沒有人沒説過謊言，是的，人人都説過謊，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發點是好的，是為達到善意欺騙而不得不編造出來的謊言。

善意的謊言是出於善意的動機，以維護他人利益為目的和出發點。善意的謊言本身的性質決定了它並非惡意而是建立在內心至誠、至善的基礎上;而惡意的謊言是為了説謊者謀取利益，以強烈的利慾，把他人作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態下“被逼”説出的謊言是善意的，這種謊言是一種友善、一種關心。

而心術不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所説的謊言都帶有惡意目的。顯然，善意的謊言無礙誠信。