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小學二年級作文五篇

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在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學二年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文五篇

小學二年級作文 篇1

今天是我10歲的生日,媽媽送我了一隻可愛的小狗。

小狗渾身雪白,毛絨絨的非常可愛,它長着一雙又黑又亮的大眼睛,下面找長着三角形狀的鼻子。小狗的四肢幫胖嘟嘟的。

小狗非常可愛,有一次,我和小狗玩接力幫的遊戲,我一扔木棒,小狗立即去撿木棒,它趁我不注意,撲到我的'腿上,用小舌頭舔了舔我的大腿非常可愛。

我喜歡這隻狗它成為了我的好夥伴。

小學二年級作文 篇2

我是一隻小小鳥,小鳥飛呀飛呀,的確飛不高我聽着門外電視機的優美的歌聲,我望了望作業,默默地悲傷。

唉!爸爸,媽媽放了我吧。至從小學三年級開始,房間是我的牢房,進去容易出來難,房間裏到處都是爸爸、媽媽買的作業和書籍,什麼學王一拖三,英才教程,學霸堆成了一座“喜馬拉雅山”,壓得我喘不過氣來。有一次,我盼呀盼,終於盼到了星期天,我向沙發上一躺,看起了電視,看着看着,爸爸回家了,他一見我在看電視,火冒三丈,我見大事不妙,説,“今天是星期日,我的作業都做完了,”爸爸把一個袋子丟給我,“這裏邊有幾本書籍和什麼黃岡練習”,我垂頭喪氣地拿着書和練習題回到了房間,唉,為什麼我不能像有些小朋友那樣無憂無慮地在外面玩,我不知道我有多麼羨慕那些小朋友,夜晚,你們都進入了甜美的夢鄉,而我卻在台燈下做作業,只有鬧鐘陪着我,有時,天空上的星星用同情的目光看着我。我真像一隻關在籠中的烏兒。

爸爸,媽媽我知道你們的一片苦心,我知道你們想望子成龍,但是,你們有沒有想過我的痛苦,我的悲傷,爸爸,媽媽,醒醒吧,你們只知道要我做題,我不希望我讀死書,把我從籠中放出來吧,讓我在藍天上展翅高飛吧。

小學二年級作文 篇3

今天老師給我們講了一個故事,故事是這樣的:

過去,有一個人提着一個非常精美的罐子趕路,走着走着,一不小心,“啪”的一聲,罐子摔在路邊一塊大石頭上,頓時成了碎片。路人見了,唏噓不已,都為這麼精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人,卻像沒這麼回事一樣,頭也不扭一下,看都不看那罐子一眼,照舊趕他的路。

這時過路的人都很吃驚,為什麼此人如此灑脱,多麼精美的罐子啊,摔碎了多麼可惜呀!甚至有人還懷疑此人的神經是否正常。

事後,有人問這個人為什麼要這樣?

這人説:“已經摔碎了的罐子,何必再去留戀呢?”

這個故事告訴了我們:灑脱是一種擺脱了失去和痛苦的超級享受。失去了就是失去了,何必還要空留戀呢?如果留戀有用,還要繼續努力幹什麼?

小學二年級作文 篇4

有一天,上帝心血來潮,把他創造的萬物都叫了過來,對他們説:“我想聽聽你們説説:因為有了你,這個世界才會怎樣?”大家齊聲説:“好的”。

太陽第一個説:“因為有了我,這個世界才有光明”。星星第二個説:“因為有了我,黑夜變得多彩。”狼第三個説:“因為有了我,生物鏈才不會脱節。”……

最後到了人類,沉思了許久後,人類説:“因為有了我們,世界才有了……有了文明。”太陽説:“是嗎?”星星説:“不是。”

動物們説:“他們可真不知恥!”人類的這句話遭到了太陽的質疑,星星的否定,動物的譴責!

是呀,我們人類總是口口聲聲説自己有文明,可卻又做着相反的事。人們亂伐樹木,只是為了做自己想用的傢俱;肆意掠殺動物,只是為了吃一吃美味,滿足自己的口福,或者為了要動物的皮毛做皮具,為了魚翅,人們不惜把撈起的鯊魚的魚鰭剁下,然後把它們扔進水裏,讓它們自生自滅:為了猴腦,人民不惜把活生生的猴子的腦袋敲開,再取用猴腦,像這樣殘忍的事情還有許多、許多,要知道動物也有生命呀!它們也跟我們一樣,同生在藍天下,都有生存的權利!

我們人類對地球的傷害實在太大了!當我們坐着汽車時,有沒有想到汽車的廢氣對空氣的污染;當我們開空調時,有沒有想過正破壞着臭養層?在我們泛用資源的時候,有沒有想過我們賴以生存的地球會被破壞?換一句話,可以説:因為有了我們,這個世界才會被污染被破壞!

醒醒吧!忘羊補牢,現在改正還來得及,可別到了追悔莫急的時候!

小學二年級作文 篇5

清晨,太陽公公還沒升起,小明的鬧鐘就響了。小明起牀了,他伸手不見五指,於是他又想躺,突然想起今天要去看日出的。小明趕緊穿好衣服,洗漱完,來不及吃早餐就出發了。到了目的地,太陽公公剛剛發出一道耀眼的光,接着露出頭,然後露出眼睛,最後整個身子都露出來了,真是太美了!

看日出真是神奇!以後放假我也一定要看日出。