【實用】初二作文集合八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

“到外邊背去吧！”爸爸語氣不温不火但從臉色看得出是非常生氣了。他一邊説着，一邊望外搬桌子、凳子及拉枱燈，我家住一樓，這並不難。

“桄榔”一聲大門鎖上了，我的心也隨之墜入了後悔、害怕、無助和無奈之中。此時已是晚上八點多鐘，除了路燈和我桌子上的枱燈再也找不到其他光亮。 我開始後悔白天沒按爸爸的“無理強求”做。其實我已經快十一歲了，爸爸佈置的那點作業憑心而論僅算“要求”而已：不就是一天內背過一篇四百字的作文嗎！但是我想過了，今天背過了，明天、後天還讓背，那不就上套了麼！暑假還能玩嗎？所以，為了現在，更是為了明天，一篇我也不給你背過！爸爸苦口婆心無果後，最後“不講理”地説：“白天背不過晚上背，晚上八點前還背不過，就請你到外邊背！什麼時候背過什麼時候回家”，隨後還半嘲半諷地説：“是不是在吹着空調的屋內舒服得失憶了！”爸爸是律師，前幾年一直在外地很少在家我吃不透他的脾氣。但我想天底下的爸爸沒有對獨生子如此狠心和“不講理”的，因此，白天我一人在家時只讀了一、二遍，然後就沒讓我的波波球、小寵物閒着。 從屋內傳來媽媽的聲音，雖然聽不清説什麼，但這聲音給了我不少的安慰，心又從後悔、害怕、無助及無奈中升騰起來，心存僥倖地想，就算爸爸你狠心，可媽媽最心疼我、心愛我了！我在外邊蚊叮蟲咬你肯定看不下去，不出半個小時，一定命令爸爸“請”我回家的！並且爸爸看我真得背不過那麼多，明天、後天一定會給我減頁的。我出聲唸了兩句，隨後眼睛就東張西望起來：暑熱未盡，秋天踩着夏天的衣襟，裹着沙沙的落葉跟蹤而來，蟋蟀在鳴唱，蚊子在台燈下飛舞。東營的蚊子真厲害，團團圍着我，同時向我的臉、左右臂和雙腿進攻。我也不誓弱，揮舞着雙手與它們戰鬥……

時間該過去半個小時了，沒人“請”我回去，我有些心虛了，就又讀了一遍。

“背過了嗎？”

“背過了。”畢竟已讀了幾遍，再説天已這麼晚了，背個差不多，爸爸會放過我的。

爸爸讓我從窗户裏將書遞給他，讓我背給他聽。我沒背幾句就讓爸爸提醒了三次。

“這能算背過嗎！繼續讀！錯一個字也算沒背過！”從那聲調中聽得出他“氣極敗壞”了！更重要的是我沒有聽到過去每到此火侯時媽媽出來調和的聲音。

“完了！完了！看來真像他們説的一樣，升入初中要開始狠狠地抓我學習了！看來小學最後一個暑假不能像往常一樣淋漓盡致地玩了。”我最後一點僥倖心理被爸爸的怒吼，不，更準確地説是被媽媽在關鍵時刻的沉默不語打得無影無蹤。我的上眼皮與下眼皮開始打仗了，估計得有十點多了。沒有退路了，認真地背吧！

蟋蟀不再鳴叫，蚊子停止了翻飛，寂夜中只有我的郎郎讀書聲。不一會兒我倒背如流了。

我回到了温馨的家中，爸爸給我洗完澡後，又與媽媽一起往蚊子叮起的疙瘩上擦風油精，擦了背前看背後，生怕落掉一個。

那晚上我睡得很香，第二天醒來，彷彿一下子長大了，懂得了很多事情。自那後，我做作業不再拖延，並且認真了，做事更有信心。半年後，學習成績有了大幅提高，從小學時的中游，上升到初一第一學期班裏的第三名。

初二作文 篇2

原以為你會陪我長大，原以為成長的路上，可以一直被你寵愛地摸着頭頂。可是人山人海，總有人要先離開。

——題記

小時候，一直覺得“死亡”離自己的生活很遙遠。哪怕後來長大一點，看到新聞報紙上有關於死亡的報道，亦或偶爾路過某處時看到葬禮，也只會暫時難過幾秒，轉眼便又與身邊人嬉戲打鬧起來。曾經的我固執的認為：陪伴我的人，我愛的人和愛我的人，都會一直陪着我，永不逝去。

這種念頭像傍晚的天空上被染成粉紅色的雲，美好又夢幻，人人都向往，但是一陣風吹過去，就會破碎甚至消逝。

刺鼻的氣味，雪白的房間，晃眼的燈光，沉默忙碌的醫護人員，以及躺在病牀上脆弱枯槁的你。

我站在醫院的走廊，向重症監護室裏張望，隔着一層厚厚的玻璃，你像是被埋在了白色的雪堆裏，一動不動，眼睛輕輕閉着，像是要這樣一直睡過去。

不，不可以，你不可以就這麼睡過去!我還要讓你帶我去公園喂喜鵲，我還要吃你做的糖醋魚，我還要聽你給我講以前的故事，我還要和你一起站在窗前看日落……所以，你一定要醒過來啊!

以前無論我提什麼要求，你都會盡力滿足我，所以這一次，你也會實現我的願望吧?只要你醒過來，我以後就不會再那麼任性，無理取鬧，向你提那麼多的要求，我什麼都不要了，我只要你醒過來，我只要你醒過來。

但是這一次，你沒有滿足我的願望。

你葬禮那天，在火葬之前，工作人員跟我們説可以進去再看你一眼。你靜靜地躺在牀架上，比我腦海中的樣子少了許多精神，也瘦了好多，眼眶都凹陷了下去。這次我們之間沒有隔着那層玻璃，但是空氣卻沉重的像固體一樣，緊緊地包圍着我束縛着我。我想要捅破它們，想要再觸碰你一次。但是我知道，我們之間隔着的，不只是這沉重的空氣，還有生與死。

如果有重來一次的機會，我一定要多關心你一些，多陪伴你一些……可惜，沒有那個再來一次的機會。

原本以為你會陪我長大，原本以為長大的路上可以一直被你寵愛地摸着頭頂。可是人山人海，總有人要先離開。失去了才知道珍惜。請珍惜自己生命中的每一個人吧。

初二作文 篇3

佛説：“前世一千次的回眸，才換的今生的一次擦肩而過。”我想，我們之間的緣分該是多麼妙不可言，用多少次的回眸、擦肩、等待才能換得。

每天下午的跑操，對於同學們來説是多麼苦不堪言！每個班級組成的一個方陣，圍繞着教學樓，頂着或是烈陽或是大風的天氣在水泥地上飛奔着。汗水打濕了許多稚嫩的面孔，臉上的幾兩肉隨着奔跑的顛簸而抖動着，堅定倔強又不服輸的眼神是每個人的真實寫照。每當與前面一個方陣相差的太遠，遇到一位老師時，總是會被訓斥。

“幹什麼呢！搞快點！”男老師帶着茶色墨鏡，因為激動，甚至唾沫橫飛，説得“慷慨激昂”。我很不服氣的用盡最後一絲力氣使勁向前衝，實在不甘心被訓斥。

漸漸的體力開始透支的我越跑越慢，從第一排落到了最後。全身像是被掏空了一般，只有一個軀殼在做着機械運動，身體已經不被控制了。吸不上來氧氣，難受得我真想馬上倒在地上。跑完了五圈後，老師才終於放過了大家。

跑完步後的那種熟悉的窒息感再次襲來！我一屁股坐到了台階上，甚至想就這麼癱倒。這時候，有一雙手拖着我的胳膊，想把我拉起來。我抬頭眯了眯眼，是李老師。但是我還是起不來，如同灌了鉛一幫沉重，每一個動作都變得十分吃力。我搖了搖頭表示我並不想起來。

“快起來，地上涼坐多了對身體不好，回班了慢慢休息。”李老師不容置疑地再一次想拉我起來。我看了看她因為跟大家一起跑步變得通紅的臉頰，竟然不知不覺地站起來了。抬着胳膊的這一雙手似乎帶着無窮的魔力。

因為大家跑步既不快又不整齊，所以她決定與大家一起跑。同學們跑多少圈，她就跟着大家跑了多少圈，從來沒見過有任何老師像她這樣親自帶着同學們跑步。她做到了與同學們榮辱與共，我們也不能讓她失望。每一個同學就算再痛苦也都咬緊了牙關跟上步伐，沒有人掉隊。我很感謝她能如此在我們身邊，與大家真真正正融為一體，也充當了我最堅實的後盾。

沒有華麗優美的辭藻；沒有飄逸飛揚的文采；沒有震撼人心的故事。我只想用這簡單的語言訴説我的感謝！

感謝！——有你在我身邊，我敬愛的老師！

初二作文 篇4

夜深人靜，獨自一人卧在牀上，翻來覆去。向那星空望去，星星閃爍着光輝，雖微弱，但仍渲染着一種悲涼的氣氛。那是流星嗎？從天際劃過，雖然很美，但也只是一瞬間，連一點痕跡都沒留下……

翻開那泛黃的日記本，激起了心中那層漣漪，盪漾着，劃過那道疤痕，很痛。那道心痕，痛中摻雜着笑，永遠無法拭去。風兒，將我的思緒帶向了遠方。

相識，那朵美麗的，紫羅蘭。

你是從外地轉來的乖乖女，別人都這麼稱呼你。的確，看上去有些孤僻……可能是身高問題吧，老師把我們安排在了一桌，開始了同桌的經歷。九月，天空湛藍，空氣中瀰漫着灼人的氣浪。記得，那時的我，不敢説野小子，但也不是什麼乖乖女。剛開始我對你不屑一顧，充分發揮着我的“小霸王”特權，不理你，欺負你，本以為你會知難而退，向老師提出調換座位。可，你沒有，依舊對我好，可我，依舊欺負你。終於，我如願以償。那天，你哭了，並不出聲，一抽一抽的淚水滴過你的臉頰，持續了好久，可那時本該開心的我，卻感到一絲心酸，我發現，我錯了。那種錯誤，錯得離譜。其實，我怕你哭，怕你告訴老師。“我們做朋友，好嗎？”你哽咽着説，突然一些感激湧上心頭，本以為你會告訴老師，找我家長，可沒想到……除了感激，更多的是累。頓時間，我發現，我挺累的，沒有朋友，缺少友誼。別的小朋友害怕我，所有的痛只有自己知道，只有自已承受，我知道我想找一個人傾訴，於是你欣然答應……

此後，我們黏在一起，就像，落葉對大地的那份眷戀，一旦碰到一起，就不想分開。就像，白雲對藍天的那份依戀，想永遠在一起。

分開，那一抹悽慘的，月光。

你是我的第一個朋友，第一段友誼之花的日子是你陪我度過的。對於我們的分開，我不能多説什麼，只是因為被縛在繭裏的你，早晚都會破繭而出。

只是記得，從你嘴中説出的告別我感到了心沉水底的悲涼，彷彿是預料之中的。全是我的錯，現在認錯還有沒有用？

月色如水，淚水浸濕了日記本的那張扉頁，也浸到那道心痕，不敢去碰它，因為我怕痛……

刀疤可以癒合，落葉落地的弧線可以被風吹散，大地的裂縫可以被泥土埋沒。我那道心痕，該如何拭去？或許，它已烙在我心上，無法拭去……

初二作文 篇5

我被帶進了這間空屋子，帶我來的人旋即轉身出去了，“砰”地一聲帶上了門。我推開屋裏除了大門以外唯一的門，天哪，只比外面之間多了個抽水馬桶。不過好在我有它——電腦，一台可以上網的電腦。

你問我在哪，在幹嘛。我呀，在參加一個活動——“把眼界打開——48小時生存測試”，我要在這間只有一台電腦的屋子裏獨自呆48小時，不能出去，否則就得不到那台“奔Ⅳ”的“眼界”牌電腦了。不就是48小時嗎？有它在，不愁！

有點渴，想來罐可樂。“嘀——”隨着那特殊而有節奏的“喵”叫聲，我已經踏上一條通往無限的通道。“e國”的東西便宜，又管送貨，就去那兒吧。説着，我就到了，得！順便多買點吧。麪包、巧克力、還有被褥，這“網上超市”一點也不遜於連鎖店吶！填上地址、賬號，大功告成，這兩天的生活不吵愁了。我看了看錶，剛過了一小時，接下來呢？有電腦在手邊，還愁無聊嗎？找網友去！在我的“温暖小屋”聊天是中和老友們聊天可真愜意啊。聊天真是消磨時間的好辦法。不知過了多長時間，門被打開了，原來是工作人員給我送來買東西了……吃飽了，喝足了，我也困了，褥子往地上一鋪，我倒頭便睡着了。

醒後一看錶，哇，1/3的時間過去了。去瀏覽一下新聞吧，新華新聞的新聞最權威，去看看吧。“布什得票多，戈爾要上訴”“加大力度打擊造假棉花。”……這就叫新時代的“秀才不出門，便知天下事。”這次活動叫“把眼界打開”。有了電腦，眼界怎麼能打不開呢？用一句時髦的廣告語説就是“這就是互聯網的力量”。

對了，已經十多個小時沒照顧我的“豬”（晚上領養的電子豬）了，不知他還好不好；給加拿大的網友發個賀卡吧，好久沒聯繫了……48小時時間若網上度過，是絕對不會沒事做的，而且你也絕不會因為住在一個空空如也（除了我和電腦）的屋裏而凍着餓着的。

當然們的物質生活越來越豐富的時候，他們也可以過的很簡單，但條件是他們必須要與外界有精神上的溝通，他們的眼界不可以狹窄。當一個人的眼界打開後，即使他只能維持最基本的生活，他內心也是豐富的，精神也是快樂的'。所以當工作人員打開門後，熱情的把我接出去時，我竟對這個只住了48小時的小屋有一絲留念，還毫無之前我想象中的解脱的感覺。

也許這就是“文明”的力量吧。

初二作文 篇6

義烏電視台組織了一場活動，讓義烏的這些十指不沾農活水的大少爺大小姐們去涪陵好好體驗一番。

第一天，同學們一到那裏，已經是中午了，按理來説，中午就應該吃中午飯了。來到所謂的食堂，同學們盛好了飯菜，坐在樓梯上吃。“這菜沒有味道。”“淡淡的。”“肯定沒放鹽。”同學們議論紛紛。吃了沒有幾分鐘，就把吃剩的飯菜倒掉了紛紛到一個小店裏買雞腿、雞翅什麼的。帶隊老師可不能讓學生們這樣下去，召開了會議。會議討論出了這麼幾個結果：一、把小店“封鎖”掉。二、不管什麼，仁壽的孩子都要跟一樣。三……。這些規矩，可讓這些少爺小姐吃多了苦頭，可不是，打手機的孩子很多，記者無意間聽到一句話“那好，回去，我要吃肯德基、麥當勞。”為什麼仁壽的孩子能做的，義烏的孩子就不能做。也許是第一天沒適應過來吧！

第二天，老師要求義烏的同學們每一個人交一個朋友。這個要求不算過分，這個要求也幫助了義烏和仁壽的同學們更加友尚往來，更加幫助了義烏的同學們適應了生活環境。第三天，要到同學的家裏去體驗生活。趕了半個小時的山路，終於到了同學的家，在同學的家裏生活，可比在學校生活辛苦多了，但這可讓仁壽的孩子和義烏的孩子更加零距離的接觸。同學們一起餵豬、一起拔草。一起幹農活，這好像比起城市裏的王子公主生活快樂了許多。

雖然我覺得這次活動很不錯，但我覺得義烏去關心其他城市的事情，是否先管管自己城市的問題呢？比如：大學生上大學的學費、外來民工的住所……為何不管管自家事呢？

初二作文 篇7

打開櫃子，木門吱吱吖吖，取出放置許久的盒子，慢慢抽出其中的冊子。相冊，便匯成了一部電影，屬於母親內心深處的記憶······

母親不愛打扮，不會在衞生間一停便許久不出。週末便着運動衫、平底鞋，雖看起來有朝氣，卻太隨意。“媽，你兒時就熱愛運動？”她不説什麼，只是笑，目光深處卻像是在隱瞞。

學校要求帶父母和自己兒時的照片，便回去翻箱倒櫃找相冊。在箱子裏找到厚厚的一本，拿去桌前細閲。黑白色的膠片底，照片四角泛黃起皺，照片裏的嬰兒柔軟的頭髮貼在額頭上，大而毛絨的帽子，小眼睛、遢鼻子和笑成了“一”字的嘴，圍兜上還繡着老虎，母親滿月時的照片了吧，或許這是連她自己也記不清的遙遠事件。

就像是黑白的電視轉為了彩色放映。黑色的相片底，其中的女郎時髦而閃着光澤，神采奕奕，是母親十八歲在影樓拍攝的嗎？白色絲質絨帽，銀色首飾，眉心還用口紅點了“美人痣”，青春的氣息撲面而來，她的眼中似乎還有故作的深沉，或許是內心深處對成熟、時尚的渴望。這與母親的神態是不相同的，未知、好奇而有朝氣，母親原也是愛打扮的，不過是被時間掩藏了，成為了舊時光。

那日，母親在家中整理物件，拖出一雙鞋與一件毛暱大衣。鞋的樣式怪異，方頭，雖黯淡，皮革卻保存良好，或是很久以前的物件了。她換上鞋與大衣，站在鏡子前，打開許久未開過的鏡前燈。柔和的黃色燈光，穿過她垂下的栗色頭髮，毛暱大衣是格子款，桔色加上深灰，不鮮亮，卻顯氣質。她在鏡前側身，凝視，眼裏是沉醉，不捨，卻有年輕的光芒。“這衣服可是你爸挑的！”她略帶些得意。

此時的她，正如一個小女孩，這舊時的物件，便是她內心深處的青春記憶，承載了太多記憶。我看着她此時的凝視，與早上那匆匆忙忙做早餐的“主婦”判若兩人，或許是我讓她把愛美的性格藏進了內心深處，我也沒有察覺。直至今日，相片記錄了她的近乎忘卻的青春，還有那舊時的物件，藏在櫃子深處，記憶深處。

“唉，過時的物件了，終究無人穿方頭皮鞋了，穿出去讓人笑話。”

“不，媽，你穿了，是引領潮流！”

初二作文 篇8

“朋友”這一詞是世上最美的稱呼，每當看到朋友這一個詞，都會喚起我許多美好的回憶。

放學了，我走在林間的小道上，一陣風吹來，夾着桃花的香味飛到了我鼻子邊，我順着香味尋找桃樹，幾顆桃樹便立在我眼前，桃花十分粉豔，像一位如花似玉的小姑娘，小蜜蜂不時飛在花中勤勞地採蜜，一片花着隨風落了下來，落在我的手心，它好似一位仙女隨風翩翩起舞，一位男孩站在桃樹前，一個刺蝟頭，招風耳，這……這不正是我的好朋友……郭子悦嗎？他不是搬家了嗎？怎麼會在這兒，他平時最愛桃花了，是不是專門來的呢？一個個疑惑出現在我腦子中，我不禁走上前去，拍了拍他的肩膀，他回過頭來，一張陌生的面孔出現在我眼前。

他問到：“你是誰呀？我好像沒見過你，你認識我嗎？”我不禁漲紅了臉，不好意思地回答：“對——對不起，我認錯人了。”然後灰溜溜地走了出來。心裏總是像有塊石頭壓着。 這時，我想到了我的朋友，在我學習上有難題，他可是我的好幫手，數學題不會，他就挖空心思去思考，方程、算式方法他都會做，教我的方法是那麼讓我易懂，每次考試我都名列前茅，讓我很自豪，同學也羨慕我有這麼一位好朋友。 在生活中，我們常常會談一些遊戲，放鬆一下，我們天天都形影不離，關係十分密切。

一個星期天，我上完課，回來時路過朋友家，他從窗户裏衝着我笑，還約我來到了一片桃林中，花兒十分粉豔，蜜蜂也勤勞的採蜜，也是有一朵桃花落在我的手上，他瞬間流下了淚水，淚水滴在了花瓣上，我問他：“怎麼了？剛才不是還好好的嗎？怎麼哭了？”“屈威，對不起，我爸爸因為工作需要，我們搬家了，或許今後再也見不到你了。希望你能再找個好夥伴，與他一起快樂度過小學吧！”“不！不！郭子悦你不要走，不要走。”他拉開我抓住他的那隻手，離我而去，當我追到他家門口時，他關上了門，狠心地叫：“不要再來了，我不歡迎你。”我聽後像五雷轟頂，坐在了地上，還不停的留下了淚水。 第二天再去找他，家裏已經空無一人了。那片花瓣我還夾在書裏，雖然花已無當日的豔麗了，但它卻還包含我與郭子悦的友誼之情。有人説朋友如傘，它能在你困難的時候為你遮風擋雨；有人説朋友如鏡子，它能幫你找出長處和短處；還有人説朋友如船，它能在你寂寞的時候伴你遊山玩水；但我認為朋友如花，散發陣陣花香，幫你飄香天下。