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![我想發明“畫面定換器”]()
我的理想是當一位發明家，為人類做出貢獻。假如我是一位發明家，我想發明一種新型儀器---畫面定換器。你是否有這樣的煩惱：原先的生活環境遭到嚴重破壞，白河水由過去的清澈變成今天的渾濁，街道由原先的寬闊變成了今天的狹窄......
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![回憶,我和您牽手的畫面作文800字]()
曾經他們一家很快樂……他作為一位父親，希望能給孩子們一個很好的環境，每天都兢兢業業的工作着，很辛苦，偶爾可以發覺他頭上的幾根白髮。因為工作很忙的原因，父親和母親將至愛的女兒託付給了奶奶，也就是他們的母親。生活有條......
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![最温暖的畫面作文600字初三]()
導語：温暖是什麼?温暖是彼此的幫助。温暖是什麼?温暖是在短暫的瞬間內給予的快樂。下面是最温暖的畫面作文600字初三，歡迎參考。篇一：最温暖的畫面作文600字初三有沒有這樣一個畫面足以讓你心動，有沒有這樣一個畫面足以驅......
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![定格在記憶中的那個畫面初三作文]()
這個暑假我去了武夷山遊玩。武夷山的文化底藴離不開朱熹，朱熹從14歲到這裏，直至71歲去世，經歷了從學、着述、授徒生活了五十餘年。徒步登上了天遊峯，方知天遊峯是因為每當雨後乍晴活晨曦初露之時，登峯巔，望雲海，猶如大海的波......
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![定格在記憶中的畫面中考滿分作文]()
拔地而起的小高樓，路邊被修剪的整整齊齊的花壇，擁擠不堪的馬路，吵吵嚷嚷的人羣……一切都是與城市那麼相像——這裏，還是那個讓我魂牽夢縈的小山村嗎?兒時的夏夜，我獨自走到河邊。微風一吹，趕走了白日餘留的燥熱，也帶來了那......
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![這樣的畫面讓我流連五年級作文550字]()
寒假的一天，我去親戚家吃飯。看到了一個畫面。若像風一樣瀟灑，雨一般惆悵，雲一般自由，也許那個畫面並沒那麼耀眼。寒風刺骨，天灰濛濛的，下着小雨鞋，又是一年的寒假。這樣的天氣，讓人覺得心悶，人們都奔向家中，只為那份温暖。可誰......
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![定格在記憶中的畫面初二作文]()
拔地而起的小高樓，路邊被修剪的整整齊齊的花壇，擁擠不堪的馬路，吵吵嚷嚷的人羣。一切都是與城市那麼相像——這裏，還是那個讓我魂牽夢縈的小山村嗎？兒時的夏夜，我獨自走到河邊。微風一吹，趕走了白日餘留的燥熱，也帶來了那些在......
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![那些被忽略的畫面初三作文]()
你是否“不拘小節”，對那些小事毫不在意？你是否“性格豪爽”，常忽略一些東西？在我們的生活中這樣“不拘小節”，“性格豪爽”的人有很多，正是因為這個原因，才造成了那些被忽略的人,被忽略的事和被忽略的畫面。微博上，一位姑娘......
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![滿分中考作文：這樣的畫面，讓我流連]()
“嘩啦啦”,風揮揮一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔，伴着香氣，吹開一片水霧迷濛的記憶……臨水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是蘆葦，是菖蒲。”外婆笑着看我，彷彿是從那香氣裏凝出的老媪，慈愛温和。端午的日子，外婆抱着我與我......
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![我想發明“畫面定換器”大綱]()
我的理想是當一位發明家，為人類做出貢獻。假如我是一位發明家，我想發明一種新型儀器---畫面定換器。你是否有這樣的煩惱：原先的生活環境遭到嚴重破壞，白河水由過去的清澈變成今天的渾濁，街道由原先的寬闊變成了今天的狹窄......
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![消逝的畫面]()
酒能醉人，雨是否也能醉人呢？時間縮為十年前。一個小男孩和一個小女孩從商店走出。“弟弟，你把你的零食分給我吃，好不好？”小男孩略微思考了一下，然後便噏動着嘴脣：“那好吧。”小女孩開心地笑了。時間縮為八年前。小男孩和小......
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![定格在記憶中的畫面範例]()
又是一個仲夏的不眠夜，在蟬鳴蛙噪中，我不停地在牀上翻來覆去，心怎麼也靜不下來。或許是心中的煩躁觸動了記憶深處，一個夜晚。那也是一個燥熱難熬的夜，空氣中的燥熱不斷地侵入我的身體，侵入我的內心，心中的煩悶更是不斷地烘烤......
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![定格在記憶中的畫面美篇]()
撐一把小傘，伴着江南如絲般的温柔細雨，漫步在田間小路上，穿過已有百年曆史的石橋，不知不覺來到這棵樹下。粗壯的枝幹，曾記錄下多少光陰的故事。視線慢慢模糊，抬頭仰望細雨，依稀看見一個身影。外婆，是你麼？泛着黃暈的大地，風把麥......
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![熟悉的畫面]()
雨下得那樣漫長，一刻也不停下來。我撐着雨傘，在路上散步，正好看到一對路人。藍色的雨衣罩着騎自行車的阿姨，雨衣的後襬還藏着一個女孩。女孩的母親賣力地蹬着自行車，來回晃盪着……好熟悉的畫面，真像小時候的我。每逢下雨天......
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![定格在記憶的畫面]()
天空中下着鵝毛般的大雪，一隻倔強的小狗一包沉甸甸苞米葉，地面留下一條長長的血跡，染紅了潔白的世界。清晨，寒風撩起窗簾將我叫醒，雪花催促我洗漱。望着窗外那潔白的世界，我陶醉了。雪地的一角，閃着刺眼的紅光將我拉回，那是怎......
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![這樣的畫面讓我流連六年級作文]()
那是陽光明媚的下午，我身旁的大樹被大風吹得翩翩起舞，連同小草也吹了起來，好像在説：“好涼爽的風呀！”突然，“笛—”的一聲，我像一隻老鼠一樣被嚇了一大跳。我被嚇的忐忑不安地説：“神馬回事？”我往左一看，原來足球比賽開始了，我......
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![秋天的畫面四年級作文]()
【第1篇】秋姑娘的腳步近了，近了！我迫不及待地用五彩繽紛的油畫棒為美麗的秋姑娘畫了一幅“秋天的圖畫”。瞧，最先映入眼簾的是近處的柿子林。一棵棵高大挺拔的柿子樹相互擁抱在一起，粗粗的樹幹你纏着我，我粘着你，彷彿誰也......
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![《維也納春天的三個畫面》的讀後感450字]()
《維也納春天的三個畫面》寫的是作者馮驥才在維也納看到的三個春天的畫面，文章語句優美，生動極了。分別寫的是維也納三、四、五月的景物。作者寫維也納五月的景色時，這一句話讓我感到了驚歎、震撼——“呀，我怔住了，原來夜......
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![回憶的碎片拼湊不出未來的畫面]()
。爛俗的比喻刺到我的心裏去。你就像是一本書，一本我從來沒有讀懂、也沒有機會再讀下去的書。抱歉，因為放棄了用終生細讀下去的決心。如今時隔已久，向來你必定增添了許多新的內容，字裏行間再也沒有我的一絲蹤跡。這可怎麼......
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![以定格在記憶中的畫面為題的作文]()
開啟記憶的閘門，往事如奔流的長河在腦海裏遊走，一張温情的笑臉卻使思緒不再繼續……那是一個夏日的午後，太陽火辣辣地炙烤着大地。操場上的我們都躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽，陽光卻透過縫隙在樹蔭地裏灑上點點影跡。“丁......
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![定格在記憶中的畫面開頭]()
在記憶的長河中，時間的飛逝與我擦肩而過，那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞着我，但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海，它如同春雨綿綿，無時無刻滋養着我的心田。那是一個陽光充足的下午，和煦的春光照耀着大地，像灑......
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![辛苦的畫面]()
我時常對他懷有感激之情，他是人生的座標，引領我們走向成功，是一場春雨，染綠了世界，是一滴滴雨露，滋潤着禾苗，他就是----曾老師！那一天的那一個瞬間，您令我難以忘懷，那天中午，我們已經恬然入睡，窗外的大樹像嬰兒似的陶醉在大地母親......
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![定格在記憶中的那個畫面]()
這個暑假我去了武夷山遊玩。武夷山的文化底藴離不開朱熹，朱熹從14歲到這裏，直至71歲去世，經歷了從學、著述、授徒，生活了五十餘年。徒步登上了天遊峯，方知天遊峯是因為每當雨後乍晴晨曦初露之時，登峯巔，望雲海，猶如大海的波濤......
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![感人的畫面作文800字初中]()
落日的餘暉灑滿窗台，幾隻晚歸的小鳥沿着天邊的晚霞飛回家，棲息在窗外那棵高大的槐樹上。陽光透過樹葉的縫隙，在窗櫺上灑下一串五彩斑斕的光圈。我站在窗前，欣賞着窗外的美景。突然，我瞥見槐樹下有一個小小的身影，白色T恤，黑......
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![秋的畫面三年級作文]()
秋風妹妹帶着輕輕的步伐不知不絕來到了人間，她給人們帶來了個特殊的禮物，猜一猜那是什麼?對了，是豐收。秋風妹妹像個調皮的小女孩，吹過田野，吹過山嶺，那風，就如同一支神奇的畫筆，給樹葉塗上淺紅、嫩黃、深紫、翠綠各種各樣的......
