浙教版四年級語文期末試題

一、組詞。6%

撫（ ）操（ ）辮（ ）潤（ ）（ ）（ ）

蕪（ ）燥（ ）辨（ ）聚（ ）（ ）（ ）

二、在括號裏填上不同的詞語，是前後合適地搭配起來。9%

（ ） （ ） （ ）

（ ）的大海 （ ）地指導 彎彎的小橋像 （ ）

（ ） （ ） （ ）

三、按課文或要求填空。10%（3＋5＋2）

1．一位詩人這樣讚美國旗衞士：“戰士的（ ）像紀念碑一樣（ ），戰士的（ ）像漢白玉一樣（ ），戰士的（ ）像廣場一樣（ ）。”

2．在四年級學過的佔詩中，我最喜歡的古詩是李白的(《 》)，這四句詩是( )、( )。 ( )、( )。

3．在第八冊的語文課本中，我最喜歡的課文是(《 》)，因為( )。

四、在原句上修改下面有毛病的句子。6%

1.哥哥騎上自行車和書包飛快地上學去。

2．精彩的籃球比賽結束了，無數觀眾像蜜蜂一樣從門口蜂擁而出。

3.因為叫得悲慘，所以它離開同伴，孤單失羣，得不到幫助。

五、用序號按一定順序排列下面錯亂的句子。5%

（ ）當秋菊開得茂盛的'時候，臘梅花已悄悄地鼓起一簇簇小骨朵，含苞欲放了。

（ ）不信嗎？請看：新春歲月，最先綻開的是春梅。

（ ）梅園的花，春夏秋冬不凋零一年四季開不敗。

（ ）再之後是紫玉蘭，血紅耀眼的石榴花，香味撲鼻的桂花，千姿百態的菊花。

（ ）其後是鐵樹海棠，花是粉紅色的，不大，卻很精神。

（ ）你落了我開，我走了它來，真好像事先商量好了一般。

六、閲讀語段、短文，完成作業。16%

（一）

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

1.解釋文中帶點的詞的意思。（2分）

徑—— 未——

急走—— 尋——

2.寫出“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的意思。（2分）

（二）

童第周28歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學，跟一名在歐洲很有名的生物學教授學習。一起學習的還有從別的國家來的學生。舊中國貧窮落後，在世界上沒有地位，外國學生瞧不起中國同學。童第周暗暗下了決心，一定要為中國人爭氣。

幾年來，那位教授一直在做一項實驗，把青蛙卵的外膜剝(bāo bā)掉。這是一項難（nán nàn）度很大的實驗，需要熟練的技術，還(háihuán )需要耐心和細心。同學們誰都不敢嘗試，那位教授自己做了幾年 也沒有成功。童第周不聲不響地刻苦鑽研，反覆實踐，終於做成功了。那位教授興奮地説 童第周真行(hángxíng) 這件事震動了歐洲的生物學界 童第周激動地想 一定要爭氣 中國人並不比外國人笨 外國人認為難辦的事 我們中國人經過努力 也能辦得到

1．文中帶點的字讀什麼音，把不正確的讀音劃去。（2分）

2．給文中加線的句子加上確切的標點符號。（3分）

3．寫出下列詞語的近義詞。（2分）

資助（ ）貧窮（ ）興奮（ ）激動（ ）

4．從文中看，外國學生瞧不起中國同學的原因是（

），童第周暗暗下的決心是（ ）。（2分）

5．童第周做的一項震動歐洲生物學界的實驗是（ ），這項實驗難度很大體現在（ ），因為童第周（ ）所以把實驗做成功了。（3分）

七、閲讀短文，完成作業。16%

石 榴

我家門前種了幾畝石榴樹。遠遠望去，（紅通通綠油油）一片。近看，石榴樹的樹枝盤繞彎曲，葉子蓬蓬鬆鬆的，像一把深綠色的太陽傘。

6月，被稱為“六月流火”的石榴花競相開放，有紅黃兩種顏色。紅的似火，黃的如泥，點綴在萬綠叢中，煞是好看。7月中旬，花謝了，結出一個個小石榴，青青的，口上呈六個角。果實成熟了，外皮由青轉黃。它不像蘋果那樣紅潤光滑，令人一望而生（愛慕 愛惜）之心；也沒有波羅那誘人的香氣，讓人聞了不由得饞涎欲滴。它只是一層（粗大粗糙）的黃皮，土裏土氣的。看，它還咧着嘴，憨憨地笑呢。

打開石榴一看，啊，裏面全是紅寶石般的籽兒，紅紅的，擠得緊緊的，好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴裏，甜甜的，酸酸的，味道美極了。如果在飯後茶餘吃上幾粒石榴，定會心情（舒暢舒展）。

石榴（ ）味美，（ ）它那極不起眼的黃皮也是一種治腹瀉的良藥呢。記得我小時候，一次拉肚子，一天跑了十幾趟廁所，爸爸媽媽急得束手無策，俗話説：“病急亂投醫”，媽媽打聽到一個偏方——石榴皮煨水可以治腹瀉。抱着試試看的心理，我服用了兩次，腹瀉（忽然竟然）止住了。

真是不聽不知道，一聽嚇一跳，石榴（居然果然）可以減肥。一次，我看到一種減肥藥，它的主要原料就是石榴葉。而且我聽人家説，這種藥效果還很好呢。

你瞧，石榴（ ）不好看，（ ）它算“一身是寶”了吧，在人們的日常生活中有很大的作用。

1．聯繫上下文，把文中括號裏不恰當的詞語劃去。（3分）

2．文中哪幾個自然段是寫石榴的用途的，用“∥”在文中標出來。（2分）

3．石榴“一身是寶”主要表現在（ ）、（

）、（ ）。（3分）

4.根據下面句子的意思，在文中找出成語寫在括號裏。（2分）

（1）

（2）

5．選擇兩組關聯詞語填在文中的括號裏。（2分）

（雖然……可是…… 不僅……而且…… 因為……所以……）

6.造句。（4分）

（1）紅潤……

（2）競相開放……

八、作文。25%

仔細觀察下面的的圖畫，注意前後之間的聯繫，展開合理的想象， 寫一篇作文，字數在350左右，題目自擬。