第一學期三年級期末語文測試卷
1.讀拼音寫詞語，我會寫。（5分）
jī chǔ fǎnɡ fú xiōnɡ měnɡ xùn sù wéi chí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．小小裁判我來當，用喜歡的符號選擇正確的答案。（4分）
重（chónɡ cónɡ ）新 迸（bènɡ bìn）發 雖（suī suí）然 條幅（fú fǔ）
3．給多音字注音並組詞。我行！（6分）
（ ） （ ） （ ）
差 結 行
（ ） （ ） （ ）
4．認真區分，並組詞，要相信自己！（10分）
則（ ） 裸（ ） 模（ ） 峯（ ） 曬（ ）
側（ ） 棵（ ） 摸（ ） 鋒（ ） 灑（ ）
5．成語大展示，一定能填上！（4分）
急（ ）生（ ） 目（ ）轉（ ） （ ）態（ ）千 （ ）心（ ）手
6．把句子補充完整，並加上標點符號。（6分）
（1）祖國
（2）媽媽説的話
7．語病醫院，請你幫它治治吧！（6分）
（1）我們班有二個同學出席了市裏的演講比賽。
（2）體育商店裏擺滿了各種學習用品。
8．填一填，我會填！（16分）
（1）默寫本冊教材中你最喜歡的一首古詩，不會寫的字用拼音。（8分）
（2）你還積累了很多古詩吧，你能把你會的古詩的題目寫出來嗎？寫得越多越好，但至少寫兩個。（4分）
（3）你積累了很多名言吧，請你寫出兩句名言。（4分）
一、閲讀天地。（23分）
我家小花貓捉老鼠的本領可（高強、強大、高明）了。有一次，一隻（狡猾、機靈）的老鼠（爬、鑽）進一隻罐子裏去了。小花貓就不聲不響地（躲藏、隱藏）在一旁。過了一會兒，老鼠把頭（探、伸）了出來，（窺探、洞察）了幾次，以為沒什麼危險，便明目張膽地（跑、跳）了出來。這時，只見小花貓首先（伏、爬）下，（盯、瞧）着老鼠，像老虎捕食時一樣等待時機進攻。在老鼠靠近的時候，就猛（撲、衝）上去，把老鼠（咬、打）死。我（驚訝、驚喜）地撲克完這場“戰鬥”，高興得直拍手小花貓把老鼠銜在嘴裏，（神氣、喜悦）地站在我面前揚了揚，似乎在向我（誇耀、誇獎）。接着便一頭鑽進暗處，盡情飽餐它的獵物去了。
閲讀短文，比較括號裏的詞哪個更準確地表現出貓或老鼠的不同特點，用“——”畫出。
（7分）
1．老鼠中的“鼠”字的音節是 ，用音序查字法，先查開頭字母（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。（4分）
2．這篇短文是圍繞哪句話寫的，找出來畫上“﹏﹏”（3分）
3．把表現小花貓捉老鼠動作的詞語找出來，寫在下面的橫線上。（2分）
4．寫出下面詞語的反義詞。（4分）
隱蔽（ ） 進攻（ ） 危險（ ） 高興（ ）
5． 讀了這段短文，你想對小花貓説些什麼？（3分）
三、習作。（20分）
我們學校每週一都要舉行升旗儀式，這對於我們來説非常熟悉，請你把升旗儀式的全過程寫下來，也可以把自己的聯想和心理活動寫進去，題目自擬，語句通順，注意不寫錯別字。
另外，你也可以自己另選內容，寫你自己最感興趣的。
