【實用】勵志演講稿合集十篇大綱

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。現如今，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的勵志演講稿10篇，歡迎閲讀與收藏。

勵志演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我在5年前脱離技術第一線，一年來逐漸脱離管理的第一線，我已經61歲了。微軟的董事長比爾·蓋茨曾經講過：“讓一個60歲的老者來領導微軟公司，這是一件不可設想的事情。”同樣，讓一個61歲的老者來領導方正也是一件不可設想的事情。有一次在北京電視台叫《熒屏連着我和你）這個節目裏，我們幾個人，被要求用一句話形容我們自己是什麼樣的人。李素麗的一句話我記得，她説：我是一個善良的人。”非常貼切。我怎麼形容自己呢？我覺得我是“努力奮鬥，曾經取得過成績，現在高峯已過，跟不上新技術發展的一個過時的科學家”。

我覺得世界上有些事情非常可悲和可笑。當我兀歲在最前沿、處於第一個創造高峯的時候，沒有人承認。我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術途徑，人們説我是權威，這樣説也馬馬虎虎，因為在這個領域我懂得最多，而且我也在第一線。但可悲的是，人們對小人物往往不重視。有一種馬太效應，已經得到的他使勁地得到，多多益善，不能得到的他永遠得不到。

這個馬太效應現在體現在我的頭上很厲害，就是什麼事情都是王選領導，其實我什麼都沒有領導起來，工作都不是我做的。有時候我覺得可笑，當年當我在第一線、在前沿的時候不被承認，反而有些表面上比我更權威的人要來干預，你該怎麼怎麼做，實際上他確實不如我懂得多。我也懶得去説服他，就採取陽奉陰違的方法，一旦幹到具體活，他根本不清楚裏頭怎麼回事。我現在到了這個年齡，61歲，創造高峯已經過去，我55歲以後就沒什麼創造了，反而從12年前開始連續三年每年增加一個院士頭銜，這是很奇怪的。

院士是什麼，大家不要以為院士就是權威，就是代表，這是誤解。現在把我看成權威，這實在是好笑的，我已經脱離第一線5年，怎麼可能是權威？世界上從來沒有過55歲以上的計算機權威，只有55歲以上犯錯誤的一大堆。（笑聲、掌聲）我發現，在人們認為我是權威這個事情上，我真正是權威的時候，不被承認，反而説我在玩弄騙人的數學遊戲；可是我已經脱離第一線，高峯已經過去了，不幹什麼事情，已經墮落到靠賣狗皮膏藥為生的時候了，（笑聲）卻説我是權威。當然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥，講講過去的經歷、體會，所以有人説：“前幾天電視上又看到你了。”我説：“一個人老在電視上露面，説明這個科技工作者的科技生涯基本上快要結束了。”（笑聲，長時間的鼓掌）在第一線努力做貢獻，那有時間去點是台做採訪。所以1992年前電視台採訪我，我基本上都拒絕了。

現在為了方正有些需要、事業需要，有時候就去賣狗皮膏藥，做點招搖撞騙的事情。（笑聲）但我是到61歲才這麼幹的，以前一直是奮鬥的，所以也是可以諒解的。年輕人如果老上電視台，老賣狗皮膏藥，這個人我就覺得一點出息都沒有。我覺得人們把我看成權威的錯誤在什麼地方呢，是把時態給弄錯了，明明是一個過去時態，大家誤以為是現在時態，甚至於以為是能主導將來方向的一個將來時態。（笑聲）院士者，就是他一生辛勤奮鬥，做出了貢獻，晚年給他一個肯定，這就是院士，（笑聲，長時間的掌聲）所以千萬不要把院士看成當前的學術權威。

在我剛過55歲的時候，我立刻提了一個建議，説：“國家的重大項目，863計劃。學術帶頭人，要小於或等於55歲。”——把我排除在外。這個當然不見得能行，但我還是堅信這是對的。我們看世界上一些企業的創業者。發明家，沒有一個超過45歲的。王安創業時是30歲：英特爾的3個創業者，最年輕的31歲，另外兩個人也不到40歲；蘋果公司的開創者也只有22歲；比爾·蓋茨創微軟的時候是19歲；雅虎創業者也是不到30歲。所以創業的都是年輕人，我們需要一種風險投資的基金來支持創業者，要看到這個趨勢。

我扶植年輕人真心誠意。我們的中年教師，包括我們的博士生導師，都是靠自己奮鬥過來的，都是苦出身，所以我們一貫倡導我們的年輕人做的成果，導師沒有做什麼工作，導師就不署名。當然，外面宣傳報道仍然是“在王選領導下……”我承認我剝削年輕人最多，但是由於大家都知道我並不是主觀上要去剝削年輕人，所以對我也比較諒解，（笑聲）見報以後也不以為然，知道是怎麼回事。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當然我們要創造條件，就是把他們推到需求刺激的風口浪尖上。在這方面我們要創造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對馬太效應，尤其在中國，我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什麼都要掛一個名人的頭銜，開鑑定會的時候掛一個什麼院士，其實院上根本不懂的。我們打破這種風氣是需要努力的。

名人和凡人差別在什麼地方呢？名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點錯事，寫出來叫名人軼事，凡人呢，就是犯傻；名人強詞奪理，叫做雄辯，凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴結別人了；名人打扮得不修邊幅，叫有藝術家的氣質，凡人呢，就是流裏流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個名人了，在我貢獻越來越少的時候，忽然名氣大了。所以，要保持一個良好的心態，認識到自己是一個非常普通的人，而且正處在犯錯誤的危險的年齡上，這在歷史上不乏先例。

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇2

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來!

帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裏放飛，青春才可以變得色彩斑斕!

青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水衝散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這裏的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。

在生活中，我們也許面對“佔有”，也許面對“感悟”，但無論如何，我們都要選擇後者。青春的價值不在於每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個座標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個座標中移動。人生就像通往理想的拾級而上的台階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章!

讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨着時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿!

啊!理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養育的一朵花，執著者用丹心煉就的一片情! 每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小夥子，有了錢你要去幹什麼呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有着一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

慢慢步入小學，中學……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話説“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞羣的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。

忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕着上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿着它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。

勵志演講稿 篇3

最近，李嘉誠因為急性膽囊炎，進行了手術，現已完全康復，依然積極向前。他對學子表示，在醫院期間，他靜靜思考：世界改變的步伐不斷加快，雖然過往經驗是人生無價之寶，但傳統應對困難與挑戰的智慧和觀點，今天是否依然適用?古書古語，勸人苦心志、勞筋骨、堅毅奮鬥，這些勵志的話語，是否足夠提升我們的韌力?

如何迎戰改變，是世界上每一個人要思考的問題。

很多道理，説者容易，聽者難。李嘉誠接着表示，血肉之軀，在人生中波濤翻滾，箇中的滋味，誰能體會?誰願意替代嚐嚐嗎?你是否關心社會上的困難境況?你懂得體諒無助無奈者的歎息嗎?或者

你是那些曲盡心思，有萬萬千千藉口的人，只會説：“不公義與不公平是人生必然之理”或“對不起，我不能施以援手。

何為富?何為貧?李嘉誠表示自己也是受害者。

李嘉誠表示，“也許，我們這一代，面對最大的挑戰，是社會不平等的惡化。解決此問題的方案，將主導社會未來的改變。需要每個人和政府，積極、主動地克服這挑戰。每人有不同的能力和道德標準，惻隱足以為仁，但仁不止於惻隱。有能力的人，要主動積極，推進社會的幸福、改善和進步，這是我們的任務。不僅是對社會的投資，幫助和激勵別人同時能豐盛自己的人生”。

“政府要鼓舞民志，要在發展企業精神、創造機會的大前提下，制定和推行明智知遠兼正當有效的政策。政府要鼓舞民智，要投放更多的資源，在教育範疇推動更大的改革。教育是防範社會出現持續不公平現象的可靠衞士。今天在逆境中奮鬥的人，不要讓內心的憤怒燃燒，而影響你解決問題的能力。”

李嘉誠表示，非常感激在醫院期間醫生與護士們對他的專業與悉心照顧，手術的傷口沒有任何痛楚，悽楚的是心上的回憶。李嘉誠強調，他手指頭上有一個疤痕，這疤痕是他14歲的時候，憤怒的印記。

李嘉誠：我手指頭上有一個疤痕，這是我14歲的憤怒印記

“那年，一個寒風透骨的冬天下午，我單獨在舞台外，忙了一整天，要把堆得高高的皮帶切割，為明天生產工序作好準備。從窗框中，看見高層他們，坐在暖暖的室內，悠閒地品茗。我默然感到很孤獨、很怨憤，我錯手割傷自己，深可見骨，我還記得血從傷口由紅變黑，當時心中只有一個念頭——自己一定不再成為那可憐的人。”

“我知道，只有怨憤而欠缺思維，只會令你更軟弱、更惶恐，使你付出更大的代價和承受更大痛苦。我要把憤怒轉為對自己更高的要求，和更專注解決問題的動力。只有能面對現實的人才可征服現實，只有更加勤奮，更具觀察力和韌力的人，才可改變困境，創造機會和締造希望。”

我的一生充滿了競爭與挑戰，歷程很不容易

"各位同學，在過去數十年，別人給我的暱稱是“華人首富”，這是一個很複雜的滋味。我的一生充滿了競爭與挑戰，歷程是好不容易的。常常要有智慧、要有遠見、要有創新，怎不令人身心勞累，四方風風雨雨中，我還是不斷在學習笑對人生，作為一個人、一個愛自己民族的中國人、一個企業家，我不斷在各種責任矛盾中，盡了一切所能服務社會。"

在畢業典禮上，李嘉誠為各位即將畢業的同學送上了真摯的祝福。他表示，同學們都具備卓越的專業知識與才幹，迎接人生的各種挑戰，他們的前途成就比他更光明，希望同學們能為社會締造更好的明天。他還強調，同學們一生要謹守正知、正行、正念，路漫漫其修遠，他們對社會永遠的關懷和參與的這一份堅持，就是解決社會不公平問題的`最實際方案。今天的同學以汕大為榮，明天汕大將會以同學們為榮。

謝謝大家。

勵志演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

每個人都有一個心中的愛國人物，我也有一個心中的愛國人物，這個愛國人物就是許多人眾所周知的黃繼光。

黃繼光原來是一個團的通訊員，他們團接到了一個任務離他們駐紮地只有十里路的方向有一個日本鬼子的碉堡。但是這個碉堡事實上是一個鬼子的駐紮地他的防禦是古諾金湯，想攻進去比登天還難，特別是這個碉堡的攻擊力也是不同凡響的。碉堡4周的圍牆的洞並不是非常的大，但只要在那裏架上機槍四周瘋狂掃射那隻要向前走一步就會被射死，所以他們團長編了一個爆破排其中就有黃繼光。在爆破排前進時他用自己的身體給堵住在機槍口上，同時扔出手榴彈把碉堡給炸出了一個大窟窿。最後幫助團獲得了勝利。

黃繼光這種為了團隊的勝利犧牲自己的精神，值得世人學習。可以想像當時當時衝向碉堡，身體一步一步走向前最後撲倒在地堡哪是對自身肉體的極大的折磨呀!這種為了團隊犧牲自己的精神在當年，那個被戰火覆蓋的時代是十分常見的。在這個沒有戰火沒有刀與血與槍的和平時代裏卻非常的少見。要是當時黃繼光會想：“為了革命的勝利為了打倒日本帝國主義，個人的犧牲這不算設麼只有團隊的勝利才能獲得真正的勝利。”所以説我們要學習這一類人物。

這就是我心目中最喜歡的愛國人物——黃繼光。

勵志演講稿 篇5

你現在已經進了學前班，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨立的走向集體生活。這意味着你已經長大了！雖然不能時刻依賴着疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是學前班也是你的家。那裏有喜歡你的老師、可愛的小夥伴。在那裏你將會學到更多的道理，老師會幫助你，讓你學會獨立，學會堅強，學會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵你們，讓你們能夠健康、快樂的成長！

現在的你是一個美麗童話的開始，以後的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，願你健康、快樂、聰明、純真善良……，你幸福所以我們幸福！

相信你，會有出色的表現！努力！加油！

勵志演講稿 篇6

寫給十四歲的兒子：

從1993年5月14日出生到今天，作為父母，我們陪伴你走過了整整十四個春秋。

我們給了你生命，給了你無盡的愛，給了你數不盡的快樂。我們始終以你為驕傲，始終分享着你給我們帶來的快樂，也感受着你的愛。你是幸福的，我們也是幸福的……

一路走來，我們也有很多內疚和不安，我們一同經歷了許多艱辛和磨難。過早的讓你體驗了相對獨立的生活，過早的讓你承受了不該承受的痛苦，過早的……

生活，就是這樣，有幸福和歡樂，也有煩惱和痛苦。

十四歲，你人生的一個新的起點。十四歲，陽光燦爛；十四歲，朝氣蓬勃；十四歲，希望無限。青春將從這裏邁步，理想將從這裏放飛。我們期盼你：

有理想，有信念。正確的理想和信念，是你一生前進的航標，是你一生前進的動力。記住，始終要做一個忠於祖國，熱愛人民，奉獻人民的人。

勇於肩負責任。步入青年，意味着肩負更多的責任，對國家、對社會的責任，對父母的責任，對家庭的責任，包括對自己的責任等。無論遇到什麼困難，經受怎樣的挫折，都要銘記自己應該承擔的責任。

勤於學習。學習，讓你有思想，有智慧；學習，讓你有創新，有創造；學習，豐富你的生活，讓你更好地享受生活……確立終生學習的理念，學會學習，樂於學習。

自信自制。自信是成功的基礎，無論什麼時候，都要充滿自信。任何時候，都不能放任自己，人生的失敗，許多時候源於缺少自制。比如，無節制的上網，可以毀掉自己的學業，乃至工作等。

珍視親情。不管貧窮或富有，一定要善待父母。學會關愛親人。

知恩感恩。滴水之恩，當湧泉相報。感恩社會，感恩老師，感恩父母，感恩一切給予你幫助的人。

擁有健康的身心。堅持鍛鍊身體，有2-3個高雅、健康可以受益終身的愛好。不管遇到什麼事情，都要學會開心自己。始終保持一個平常心。不輕易發脾氣。永遠積極面對生活，始終看到生活中充滿的陽光，始終看到生活中好的一面。學會肯定別人，始終看到別人的優點和身上的閃光點。

我們相信，你的人生，一定是一個有價值、充滿幸福和快樂的人生。

勵志演講稿 篇7

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好。

我很榮幸代表大一新生在這裏發個言，白駒過隙，彷彿前一秒我們還在凌晨1點，埋頭苦讀，挑燈奮鬥，歲月如梭，緊臨下一秒我們竟步入了這個理想的大學殿堂。當初的拼搏理想，終是換來了如今的與夢想相擁，那年的淚水與熱汗澆灌出今日的璀璨笑容。三年來我們志存高遠，共同歷經灰色暗淡的六月。圓夢的時刻終於來到!而今我們站立在第二人生的驛站——嘉興學院，隨着這部最重要的人生大作拉開第一篇章，我想大聲説：我們，準備好了!

那天空伸展出枝繁葉茂的樹冠，斑駁綠影遮擋出片片暖黃，迎着陣陣清風，我們走進了嘉院，踏進了新的大家庭。心中那絲緊張，激動，欣喜與彷徨像不安分的小麻雀到處亂撞。沒有了昔日班主任的嚴厲要求，沒有了家長的殷切期待，我們還能一如既往的自律自戒，認真學習嗎?沒有了三年來相伴的熟悉同學的鼓舞與督促，還能一如既往地順利融入新的朋友圈嗎?這些顧慮與疑惑充斥着大腦，卻在看到熱情大方的學長學姐，笑臉相迎的同學舍友，嚴厲卻不失親切的老師與談笑風生的搬到，我們釋然了!我們知道，我們擁有了第二個家，我們承載着父母的擔心與期許，承載着老師的悉心教誨，承載着大學同學的真誠關懷，我們擁有了愛的力量!這便鼓舞我們乘風破浪，厚積薄發，用最大的熱情去投入大學的生活與學習中，讓自己毫不懈怠迎接下一次超越!

考入嘉院，就像是人生馬拉松的一個階段性的起點，我們從入學的第一天起，就對大學進行了合理的規劃，我們要在大學階段，最大限度地提升自己的能力與社會競爭力。大學學習有着更豐富的內涵，這更需要我們努力抓住每一個機會，在生活與發展中，充分運用自己的主動選擇權，不等待，不拖延。剛入大學，我們要做的不是為曾經不如意的成績，亦或是不稱心的專業再惋惜。大學是用來珍惜的，我們更將努力學習，隨時調整自己的心情，如隨時上馬達，熱情迎接每一天。積極參與社團活動，努力讓這一篇章，豐富多彩，盡情放歌金色年華。用我們奔放的青春，執着的信念與不屈不撓的精神意志，以身篤行校訓校紀，牢記聽取師長教誨，讓書籍相伴左右，描繪最美的大學旅程。

同學們，“方正為人，謹慎治學”時刻響徹在我們耳邊。憶往昔。數優秀學長學姐擁抱成功走過大學，現如今，我們20xx級全體新生也已整裝待發，作為嘉興學院的新鮮血液，我們將沸騰，用激情燃燒大學的每一頁!我們既已選擇者第二人生，便定會在這樣大的舞台獻出全部的激情熱血，綻放最美的大學人生!數風流人物，還看今朝!

你好，嘉興學院，我們來了!

謝謝!

勵志演講稿 篇8

尊敬的各位老師、各位同學：

我們這屆高二在近幾年來，我所指的近幾年來是指二甲中學改制以後的幾年來，生源最好的一屆。怎麼講是最好的一屆呢？

改制以後的二甲中學的高中部，10個人中只有3個人是公費生。而就是這樣的情況，我們公費生的起分線一直徘徊在全區11所高中的（包括四星級的三所）後幾位。而現在，經過我們的努力，公費生達到了10個裏面有5個，你們當年的公費錄取分線僅次於三所四星級高中，自費生的起分線相對於其他學校也算比較理想的。當然這個起分線其實跟那些在我們後面的完中還是有距離的，為什麼呢？因為他們10個裏面有7個是公費生，他們公費生總人數多，起分線比我們低，這是正常的。我們人少，起分線比他們高，也是正常的。

所以我寄希望我們這屆的學生在升學上打一個翻身仗，我在這裏説個實在話：“五嚴”也好、“七嚴”也好，我們上高中都是朝着考上大學而來的。然而因為種種因素，我們上學的這種精神狀態還不是很理想的。何以見得？比如我巡視的時候看到，有睡覺的，有做小動作的，有竊竊私語的，甚至有回頭張望我的。其實上課的時候應該是全神貫注的、雷打不動的。我們每一個人的精神面貌會決定一個人的命運，剛才所説的那種精神狀態是成不了大事的。人是要有些朝氣的！老身每天早晨4：40分起牀，洗漱一下就來學校，處理一下校內的一些事宜，上網寫寫博客與人交流，再巡課看看老師、學生的上課及晚自習等時段的整體狀態，11點之前準時睡覺。同學們每天有看到我萎靡不振嗎？！

有這樣一個故事《你再去》，故事的內容是：

佛陀旅行經過一個森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過一條小溪，你去取一些水來。”阿難往回走，但是他發現那條小溪非常小，因為車子經過，溪水被弄得很污濁，本來沉澱的泥土都跑上來了，現在那個水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河裏的水已經很髒，不能喝了，請你答應我繼續走，我知道有一條河就在離這裏不遠的地方，我去那裏取水。”

佛陀説：“不，你到剛才那條小溪去取水。”

阿難知道那條河裏的水取來也無法飲用。時間不必要地被浪費，而他又感到口渴，但是當佛陀説了，他就必須去，然後他再度回來。

當他第二次回來的時候，阿難問佛陀：“你堅持叫我去，但我是不是能做些什麼來使那些水變純淨？”

佛陀説：“請你什麼事都不要做，否則你將會使它變得更不純淨。不要進入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進入溪流，你將會把水弄得更亂，溪流自己會流動，你要讓它流。”

佛陀説：“你再去。”

當阿難第三次回到那條溪流時，水是那麼清亮，泥沙已經流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來，拜在佛陀的腳下説：“你教導的方法真是奇蹟，你給我上了偉大的一課：沒有什麼東西是永恆的，只需要耐心。”

其實做什麼都是一樣，在故事裏，我不僅看到了耐心，還看到了恆心。一次、兩次、三次、無數次堅持不懈。我要説的是什麼呢？現在我們10箇中有5個自費生，對於他們，我們靠的就是恆心、耐心改變命運。

高二馬上要迎來12月份計算機會考，還有2、3月份的必修課學業水平測試，我們知道不知道這意味着什麼？意味着後年的能不能有資格參加高考。還有，光及格還不行，要有3個a、4個a，沒有a是大不一樣的，a能夠為高考總分加分。我們的班主任和任課老師已經跟同學們講清楚了，問題就在於：我們的到現在為止還沒有真正的意識到它對你的意義。機會往往是留給有準備的人的，然而我們總是覺得時間還早，還有很多機會等着你，這就會出現往往機會來了，你卻沒有抓住。我希望我們的同學不要等那個時候才後悔，我們要抓住，利用接下來的兩年，努力一把，現在就應該進入迎接高三的狀態，每天什麼時候起牀，什麼時候上晨讀，什麼時候吃飯，什麼時候睡覺，這些都要形成規律。對不對？我希望你們進入一個迎戰的一個狀態，明白自己的本分，發揮自己才智。抓住我們能抓住的。

我們還要明白，我們的最終的目的不僅為了高考，但是現今的社會就是看重高考的。如果不是，就不會有人跟我打電話，海寧學院招收船員，男孩子只要培訓三個月就可以拿到一個大專文憑，然後就可以去遠航，就是做遠航輪的船員，一年中工作大概就是3、4個月，其他時間都是休息的，工資也很高。他們來我們學校宣傳，讓人去學習，但是就是沒有人去。就是為什麼呢？因為感到不光彩，他連高考的考場都沒進入過。

人還有一點很重要，就是要有自知之明。有時候換一條路走走，説不定會有另一個天堂，我説這一番話有什麼意思？不是説不要在高考上努力，但是我們付出最大的努力若還得不到成效，我勸各位同學不如換一條途徑走走，還不如趁早學一門手藝。但如果你選擇了這條高考路，就要自己把握自己的命運了。以後上課不再開小差，不再不規範作業，這樣，到後年的6月份，我們才會有一份驕人的成績向家長彙報呀。我堅信，我們每個人都有把自己夢想變成實現的追求，但還要明白，理想是用現實來支撐的，實現理想是要靠我們自己的努力一步一步走下去。跟你們説實話，不是二甲中學的每個人都是能考到本科的，只有靠實實在在的行動，一步一步的腳印，才可能實現理想。難道我們現在只有等待嗎？機會是不會給那些等待的人，只有有準備的人才能把握。要意識到時間的寶貴，不放棄分分秒秒，時時刻刻準備着，朝着目標前進，這就是二甲的精神，這種精神是要二甲中學的上上下下共同奠基的。我想：你們這屆是我們的期待和希望！

勵志演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養良好的習慣》。俗話説“五歲成習，六十亦然。這就説明良好習慣的養成對我們的一生會產生巨大的影響。一個好習慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。

古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習慣。那麼好的習慣從何而來呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。

但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現象出現。我們不難看到，剛剛清掃後的校園，就有我們同學扔下的飲料罐，塑料袋；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻心不在焉，萎靡不振；在安靜無聲的自習課上，有的同學唧唧喳喳甚至高聲喧譁；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒活，爭吵，打架，搞不團結，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學校形象和周圍同學。

以上這種種現象，不僅嚴重違反了小學生日常行為規範，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，更不利於我們養成良好的行為習慣。

同學們，作為人生才起步的小學生，如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起；所有成功者，無不是關注身邊每一個細節，無不是養成了良好的行為習慣。當然好習慣不是口頭上説説，一朝一夕就能養成的，根據專家的研究發現：21天以上的重複會成為習慣，90天的重複會形成穩定的習慣。這就需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者，才會立於不敗之地。

同學們，讓我們行動起來吧！從每一件小事做起，養成一個個良好的習慣，讓好習慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇10

人一輩子要活下去，什麼對我們最重要？人一輩子想要活好，什麼東西最重要？

有人説自由最重要，有人説夢想最重要，有人説感恩最重要。

我知道的那些能把學習搞好、能把生活過好、能把事業做好的人，身上是有一些共性的。擁有了這些共性的人，人生之路往往會走得好一些。

這其中最重要的一個共性，就是這些人都有一種向上的精神力量，那就是自強。

自強是什麼概念？就是一個人從沒有到有的爭取過程。這裏麪包括對創造的追求、對社會地位的追求、對財富的追求、對學業的追求、對夢想的追求等等。自強跟一個人的出身、跟所處的社會地位沒有關係。認為自強就是窮人家孩子從什麼都沒有到最後成功，這是狹義的理解。自強是指一個人無論在什麼平台上，都能利用好這個平台的資源取得成功。無論你是官宦子弟、企業家的孩子，還是窮人家的孩子，都需要奮鬥和自強。平台再好，但如果只是躺在上面睡大覺，那這輩子仍然什麼都不會得到。

現在回過頭來想，我最慶幸的就是自己家庭的貧困，父母一無所有，使我有了奮鬥的空間。也許你的父母什麼都沒給你留下，但你腳下的這片廣袤大地，卻可以由你自己隨便走，能走多遠是你的事情。

人生中最重要的生命力量之一，生命的動力之一，是我們自己內心想要某種東西的慾望。這種慾望其實就是理想，一種需要讓我們的生命提升才能得到的東西。理想是在我們生命遙遠的地方，是我們願意用三年、五年，甚至一輩子去實現的東西。理想能夠讓我們不斷打破現實走向未來。每一個理想都是有階段性的，隨着一個又一個理想的實現，我們的生命不斷擴張，能力不斷增強。所以，要用理想來指引我們的生活，來點燃我們內心自強的火焰。

講到理想，我們不得不談及另一個重要的話題，就是方向。方向不是由理想來指引的。因為理想可以做壞事也可以做好事。怎麼樣才能把理想變成好事？就需要有正確的價值觀引導，讓我們知道什麼東西是應該做的，什麼是不應該做的。

我們可以用兩個標準來衡量我們的價值體系正確不正確。第一個標準是看能否把自己變成一個被別人所信任的人，被人信任的能力背後包含所有最高道德。要做到這一點就需要擁有很多品格，善良、寬容、理解、真誠、正直、樂於助人、善於分享、無私大度，這一切都是。第二個標準是看自己在別人眼中是什麼樣的人。

我最希望在別人眼中成為什麼樣的人？第一，我特別希望自己變成對別人有用的人。對自己的家庭有用，對朋友有用，對別人有用，然後對社會有用。因為一個人只有想對別人有用，才能不斷做出對別人有用的事。第二，我特別希望能夠得到別人的尊重。有的人覺得自己有錢了就被別人尊重了，有的覺得自己有地位就被別人尊重了。我希望得到的尊重，是在我一無所有的時候人家依然尊重我。我希望別人看得起我，我更希望自己看得起自己。

此外，我們人生中還有另外的幾個要素也很重要。

第一，一個人永遠幹不成大事，一定要有團隊。我看過一個電視節目，描述的是一羣牛把一頭獅子咬殺的故事。原來牛是獅子獵殺的對象，現在居然能把獅子這麼厲害的動物倒過來殺了，這就證明了任何個體的力量都沒法跟羣體力量抗衡。一個人可以安心生活，但是要想做大事一個人就成問題。一定要有一羣人一起做，新東方的成功就是一個羣體成功的例子。

第二，任何一個人做事情的時候，一定要量力而行，不要進入讓自己控制不了的局面。要進入自己能夠控制局面的地方，把事情慢慢做大，這是做事情特別重要的要素。

第三，對於不滿意的現狀，要敢於突破。人最怕是碰到不如意的環境不願意跳出來，這就是温水煮青蛙的故事。我特別慶幸當初從北大的縱身一跳，我出來了。人要有這樣的突破能力。

我們每個人內心都有一道鐵絲網，這道鐵絲網不是法律的網，而是我們內心給自己設的限制。面對我們渴望得到的東西，內心告訴我們説：你不可能得到。不敢去做是我們失敗的真正原因。實際上，正是由於內心的自我設限，才擋住了無數人通往夢想的腳步。