自強勵志感恩主題班會

在日復一日的學習中，大家都知道主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編為大家收集的自強勵志感恩主題班會，希望能夠幫助到大家。

自強勵志感恩主題班會1

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，更要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德。讓學生懷着一顆感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成長翱翔。圍繞本次主題活動做如下四方面總結。

1.統一思想，充分認識感恩·勵志教育重大意義。

“感恩”是為人之本、立身之德，開展感恩·勵志教育活動是加強學生思想道德建設的重要途徑，是當前開展德育工作的重要切入點。我們學校充分認識加強感恩·勵志教育活動的重要性和必要性，切實提高工作的主動性，充分利用各種契機開展教育活動，增強學生的感恩意識和道德修養，激發學生的民族自豪感和學習責任感，弘揚民族傳統文化，培育一代新人。

2.加強領導，切實提高感恩·勵志教育組織效益。

學校強化活動組織與領導，細化活動措施，豐富活動內容，創新活動形式，提高活動成效。將感恩教育活動與學科教學相結合，充分發揮課堂教學的主渠道作用，深入挖掘學科教學中“感恩·勵志”教育內容，通過學科教學滲透感恩·勵志教育;通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校性徵文、演講等多種主題活動形式，寓教於活動之中，增強學生參與的積極性。與社區教育相結合，進行“同掃一條街”活動;與家庭教育相結合舉行“感恩之心，關心父母”活動。充分利用好各種德育資源，採取多種形式，認真開展豐富多彩的教育活動，通過活動使學生體驗愛、付出愛、回報愛。

3.重視宣傳，大力營造感恩·勵志教育良好氛圍。

以國旗下講話、黑板報、少先隊廣播之聲等為陣地，全方位地進行主題教育活動的宣傳發動，營造開展活動的強大聲勢。加強校園感恩·勵志文化建設，讓學生在良好的校園文化中得到感恩教育的薰陶。加強感恩·勵志教育活動的開放，多渠道、全方位向社會宣傳學校活動情況，提升學校感恩教育知曉率和美譽度，形成活動聲勢，營造教育氛圍。

4.注重總結，全面打造感恩·勵志教育精品活動。

學校認真總結前兩年感恩·勵志教育活動的經驗與成效，結合學校實際，深入開展感恩·勵志主題教育活動，創新活動方式，拓展活動內容，提升活動品位，培植活動典範，將感恩·勵志教育打造成學校德育工作品牌活動。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恆的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負着重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音!自強勵志感恩主題班會總結3正處於大三階段的我們，誠信、感恩、責任、自強是我們最基本的責任。我們明確參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐;凌雲高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無語的支撐;那麼，我們呢?那就是——誠信!誠信，是中華民族的傳統美德，一個沒有誠信的人是難以讓人接受的，誠信也如同一盞生活中的明燈指引我們前行的.路。我們常説“精誠所致，金石為開”這就是告訴我們誠信的巨大作用。作為社會中的一員，誠信為人，才能取得別人的信任，收穫的一定是朋友;誠信做事，必能韌如江流，贏得的一定是信賴和尊重;誠信對待生活，才能挫之不餒，安之不燥，我們終將能取得成功。誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠信是力量，給疲憊的身心以補給;誠信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐，給我們一路跋涉以意義。

但是在當代，在物質文明高速發展的今天，誠信似乎就被大多數人所忽略。就拿我們現在來説，由於大學生自身因素和教育因素，大學生的誠信意識與行為相距甚遠。雖然很大一部分大學生都知道誠信的重要性，但是要付諸於行動還是有差距的。之前，曾看過一些有關大學生還貸的報道，有很多大學生拿着國家的錢上大學，畢業之後卻不還錢。有人説沒有錢還不了，可是，他們卻沒有真真正正的去努力，把誠信、感恩貫穿於始終。在我看來，他們缺少誠信意識。徐貞傑同學呼籲“讓我們講誠信從小事做起：答應別人的事情一定要做到，這是最基本的;真誠的去幫助別人，不是單純的為了索取;用一顆真誠的心去對待周圍的一切。

xx同學上台發言，説要講誠信還要懂得感恩。中國有句老話叫做“滴水之恩，當湧泉相報”。別人授之我分毫，我自當還之以盛情。其實在生活中讓我們感恩的事情有很多。比如：父母的養育之恩，師長的教育之恩，學校的幫助之情，國家的鼓勵，朋友的照顧……也許是因為認為那是理所當然。也許是因為我們未曾留意，也許是因為我們本已習慣。習慣於師長對我們我們的照顧，未曾留意，習慣於朋友對我們的付出，閉目細思，當那一絲線温情如暖陽照進我們的心扉時，我們也曾為它潸然淚下，當我們擦拭着朦朧淚眼時，一股從未有過的温泉霎時湧入你我的心中，頓時，便有了一種衝動，那就是心懷感恩。在我的周圍就有着許許多多的感動。

天行健，君子以自強不息。我覺得這對每個人都適應。新時代的大學生就應該樹立自強意識。而且，自古以來自強不息的例子很多，對我們來説都是很好的榜樣。屈原被放逐而作《離騷》;越王勾踐為雪國恥而卧薪嚐膽;韓信遭胯下之辱而後能統帥雄師百萬;曹雪芹家徒四壁卻寫下了不朽的《紅樓夢》;歷史上無數的傑出人物，都是在逆境中拼搏勝出的強者!

一個民族，一個國家，要圖生存謀發展，要想立身於世界民族之林，就應自強不息，不斷進取。同樣，對於我們大學生也是這樣。自強不息，就是需要人們在困厄的時候，勇於向命運挑戰，向逆境挑戰，不屈服，不妥協，不消沉，不退避，並有勇氣去戰勝它。人類不斷前行的歷程，就是在不斷戰勝困厄的同時，不斷戰勝自己，逐步走向強大，走向今天的文明昌盛，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

困苦是一個人在人生中不可避免的遭遇。人生不是因為為所欲為而自由和幸福，而是因為克服困難和戰勝自我而自由和幸福。人只有在不斷自強的日子裏，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。另外，我認為自強者並不是孤軍奮戰。善於取得他人的幫助，汲取他人的經驗，以強化和完善自我，也是一個自強者應當具備的素質。

只要腳踏實地，百折不撓，一步一個腳印地向着崇高的理想邁進，總會有所收穫，有所成就。

作為新時代的大學生，我們要始終牢記：誠信是一種美德，它可以讓我們收穫人生;感恩是一種人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，它可以讓生命輕裝一點，讓未來充滿陽光;自強是一種精神、信念和智慧，他可以讓我們的國家屹立於世界民族之林，讓我們永遠堅強。讓我們帶上誠信、感恩、責任、自強的行囊去探求我們的大學之路，去探尋我們的社會之路。

自強勵志感恩主題班會2

“感恩”是為人之本，立身之德，開展感恩勵志教育活動是加強學生思想道德教育的重要內容，通過讓學生關注反省自己的現實生活，培養感激父母、感激他人、感激祖國、感激社會、感激大自然的美好情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取，樂於奉獻的精神。

一、採取切實有效的措施，形式多樣地實施“感恩工程”

(一)思想教育先行，典型引路，讓學生的心靈受到洗禮。

1、宣傳發動、着力營造感恩勵志教育的良好氛圍

各校充分利用國旗下講話，黑板報、校園電視、校園廣播、閲報欄、櫥窗、報告會等陣地、全方位地進行感恩宣傳教育，從而提高學生參加各項感恩勵志活動的自覺性、主動性。

2、形式多樣地開展感恩思想教育。每學年各校都聘請專家來校做感恩勵志報告，有時也邀請家長共同參加。各校利用網絡資源，組織學生觀看“感動中國十大人物”的紀實視屏，觀看《唐山大地震》、《讓生命充滿愛》、《山村教師》《、洪戰輝》等。一場場報告，一個個感人的故事讓學生的心靈受到極大的震撼。與此同時學校還邀請成功人士做報告，他們的成功給學生予極大的鼓舞和鞭策。“知識改變命運”“奮鬥成就夢想”成為眾多學生的共識和座右銘，激勵着在校學生樹雄心立壯志。

(二)、開展形式多樣的感恩勵志教育活動，把感恩教育具體化、活動化，提高德育實效

1、感謝父母養育之恩

主要內容：孝敬父母、勤儉節約、珍惜錢物、幫助勞動。

方法要求：

(1)回家時，給父母一句真誠的問候，幫父母做一些力所能及的勞動;

(2)算一算自己一學期要花費父母多少錢，想一想該如何報答。養成節約用錢愛惜糧食的良好習慣;

(3)記住父母長輩的生日，並表示祝賀;

(4)各班召開一次感恩父母的主題班會;

(5)學唱一首感恩父母的歌曲。

(6)積極參加“勞動育人，管理育人，服務育人”活動。

2、感謝老師教導之恩

主要內容，尊敬老師，尊重老師的勞動，聽從老師的教導，勤奮學習，不忘師恩。

方法要求：

(1)遇見老師給老師一聲熱情的問候;

(2)認真上好每一堂課;

(3)認真完成好每一天的作業;

(4)虛心接受老師的批評教育;

(5)開展以“感念師恩”為主題的教育活動(如徵文、主題班會、寫作競賽等);

(6)積極參加“勞動育人，管理育人，服務育人”活動。

(7)教師節表示祝賀，自制賀卡等;

(8)學唱一首歌頌老師的歌曲;

(9)畢業後，不忘給老師來信來電，常回母校看看。

3、感謝他人幫助之恩

主要內容：團結友愛、和睦相處、樂於助人、拾金不昧、誠實守信

方法要求：

(1)在同學中開展“心連心，手拉手”活動;

(2)在社會上開展青年志願者服務活動，成立青年志願者服務隊;

(3)拾到錢物交還失主或上交;

(4)學唱歌曲《朋友》;

(5)積極參加“勞動育人，管理育人，服務育人”活動。

4、感恩家鄉，感恩祖國，感恩大自然

主要內容：瞭解家鄉的地方人文特色，瞭解祖國的傳統文化，遊歷家鄉的山山水水，增強愛國心，愛祖國河山，愛祖國人民，愛祖國文化。

方法要求：

(1)認真學習校本課程，瞭解家鄉，熱愛家鄉;

(2)認真參加升旗儀式;

(3)關心國家大事，利用政治課，課前5分鐘演講開展一句話“新聞播報”活動;

(4)學唱一首歌頌家鄉，歌唱祖國的歌曲。

二、感恩勵志教育優化了“三風”，促進了學生成長、學校人才培養

一系列感恩勵志教育活動的`開展，培養了學生強烈的社會責任感和不斷進取，甘於奉獻的精神。

感恩父母活動的開展培養了學生珍惜勞動成果、勤儉節約、不吃零食、珍愛財物的良好生活習慣和消費習慣，進一步促進了家庭和諧。感恩老師系列活動的開展激發了學生的學習熱情，促進了良好學習習慣的養成，學習常規的落實，濃厚了學習氛圍，勤學好問蔚然成風，學習成績穩步提高，感恩他人活動的開展和諧了同學關係，鄰里關係，減少了糾紛，吵口、打架等事件明顯減少，互助友愛，誠實守信深入人心，平安和諧校園建設有了堅實的羣眾基礎，感恩家鄉、感恩社會、感恩祖國活動的開展，激發了學生的愛家、家鄉、愛國之情和報國之志。