週記新學期的收穫

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候靜下心來好好寫寫週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的週記新學期的收穫，希望對大家有所幫助。

週記新學期的收穫1

在春暖花開季節，我們又迎新學期。我相信大家在此時此刻也都滿懷信心地憧憬着新學期吧。為在新學期裏百尺杆頭，更進一步，我給自己以下幾個目標：

一、在語文方面，我不僅要學好課本知識，增加課外閲讀量，還要學習別人好寫作方法以及好詞組、句子，做到多讀、多記、多背，這樣寫起作文才會得心應手。

二、在數學方面，我也不能有絲毫鬆懈。要做到課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。此外，也要利用課餘時間多訓練一些靈活有趣奧數，找到新突破口，爭取在這個學期奧賽中奪回那夢寐以求一等獎！

三、英語也是我強項，主要是多讀、多聽、多背，有問題要及時向老師請教，在課堂上養成做筆記好習慣。課外多讀一些英語課外讀物，爭取在新學期裏更上一層樓。

除搞好自己學習，我還想徹底改變以前在同學們心中不好形象，重新振作起。不僅在學習方面爭做第一，而且和同學們團結友愛、互相幫助，積極參加學校裏各項活動，帶頭做一個全面發展優秀學生，爭取再次成為班委會成員。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己目標，乘風破浪，奮力前進吧！

週記新學期的收穫2

當熟悉上下課鈴聲又在我們耳畔響起，琅琅讀書聲又響徹整個校園時——新學期開始！相信，在我們每個人內心，正湧動起一股新力量，渴望在新學期有新收穫，有更大進步。新學期為我們提供平等機會。如果有不太滿意過去，那麼，新學期就是你重新塑造自己開始；如果有引以為豪過去，那麼，繼續努力吧。 良好行為習慣是保證良好學習環境前提，也是形成健康人格基礎。讓我們用文明行為開始新學期吧！文明到底是什麼？文明是專心聽好每節課、認真思考每個問題，是路上相遇時微笑，是朋友有難時幫助，是見到師長時問好，是不小心撞到對方時一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱舉動……就在這些美好語言和行為中，不知不覺地塑造着一個人在別人心目中良好形象。 每個人舉手投足間都傳遞着豐富信息。一個社會文明形象是靠每個公民彬彬有禮言談舉止塑造：説話之前先想一想，我語言是不是美；做事時候先想一想，我行為是不是美；待人接物時先想一想，我心靈是不是美。其實，只要遇事先思而後行，在行動之前先判斷如何做效果最好，一定會取得事半功倍成績。 新學期，新生活，孕育着新希望。讓我們用百倍信心、用勤勞雙手、用聰明頭腦去創造一個嶄新學期。讓我們在迎接每輪朝陽時，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時，都收穫累累。

週記新學期的收穫3

新學年開學已經一個星期，天氣雖然慢慢地熱起來，可冷空氣還不時眷顧我們，來得快去得也快，這不，前天還是二十七八度，今天就只有七八度，還真不好穿衣，穿多吧，太熱，穿少吧，象這種天氣就有得受。一個星期來，各方面，我都已經進入狀態，雖然我成績在班裏不是拔尖，但我各項學習科目都是均衡發展，特別是這三個學期以來全部都是優秀，三個學期都被評為全優生。

藝術學校裏期末評比，既有全優生，又有三好生，還有各單項，藝術不優秀不得評全優生，成績不優秀不得評全優生，也就是所各方面都得優秀。三好生就是我們大人眼中那種成績優秀，品質優秀，體育優秀。上個學期我有兩門課考百分呢，一是數學，一是英語，語文也不錯得95分，藝術在二胡班裏是第一名。有人就會説是不是照顧呀。這可不是吹，學習成績試卷是實驗小學試卷，改卷時候嚴格按標準來，不知道是哪個班哪個學生。二胡考核是請外面老師來，自己老師都不知道是哪位來監考，肯定是公平公正。我也為自己有這麼好成績高興，但我不驕傲。相信在新學期裏，看我吧。

週記新學期的收穫4

開學一個星期，我認識新老師，也認識新課程，開始新生活。 學校食堂建好，我們可以拿卡在學校吃飯。也許是因為沒有體驗過這種生活，所以在學校吃飯人特別多。經常是逃命似奔過去，結果還是要排好長隊，然後千辛萬苦拿到飯再繼續找位子，最後才跟同學談天談地地開心吃飯。之後經過一箇中午休息便開始下午“戰鬥”。

這學期教我們信息老師給人第一印象很嚴肅，也很嚴格，似乎我們不能再像以前一樣痛痛快快地玩遊戲。數學老師講話細細，講題都是一題接一題，彷彿都不能呼吸。語文老師是位男老師，他上課很有趣，容易帶動上課氣氛。他課有趣、活潑，同學們總是笑聲不斷。我原本以為物理是一門枯燥乏味課，但沒想到老師卻常帶我們做實驗，使我們懂很多知識，開闊我們眼界。 開學後要處理很多事情，但我們學校生活變得更加精彩，開學第一週很快便過去，到週末，約上三五個好朋友出去逛一逛、玩一玩，一個小假期便流水似走，眨眼又開始新一週生活，或許這一週更加有趣。

週記新學期的收穫5

新學期伊始，每個同學都有自己新打算、新目標，特別是在學習方面，大家都想有所起色。這就要求我們要全面地分析自己學習情況，從中吸取經驗和教訓，從而有計劃、有步驟地邁向成功。

其中主要應從以下幾個方面來分析：

首先是學習態度問題。學習態度是關鍵，倘若你在學習態度存在問題，就應及時調整。必要時可以向老師和家長請教，請他們監督；或者採用記日記方式自我監督，每天晚上總結一次，看看自己當天學習態度是否端正，還有哪些方面需要改進。實踐證明，通過記日記督促自己，不但可以有效地提高自己自制力，還可以養成明辨是非好習慣。

其次是學習方法問題。如果你花費不少精力，但成績總上不去，那就極有可能是由於學習方法不當引起。此時你最好能把自己學習方法向老師、家長或成績優秀學生介紹一下，請他們幫助你分析學習方法中得與失。再請他們介紹一些好學習方法，通過對比，找出你們學習方法之間差異，吸取經驗和教訓，這樣，你就可以採用更有效方法去學習。

再次是時間問題。你學習時間安排是否合理？不妨列一個時間清單，記錄下你每時每刻都在幹什麼，然後根據個人實際情況有計劃地使用你一天時間，每天晚上回顧檢查一下，自己時間分配是否合理，是否存在浪費時間現象，並及時進行調整，這樣你就會成為一名惜時上進好學生。只要你能從學習態度、學習方法和學習時間三個方面來分析檢查自己，並逐漸地完善自己，在新一里，你定會在學習上有所起色。

週記新學期的收穫6

我開開心心地來到新校園，我站在操場上大聲地叫：“啊！真是太美。”

教室裏一個人也沒有，我就想：“咦？今天為什麼沒有人到我們班來呢？會不會今天不上課？”我正想着，有一個同學竄出來，我抬頭一看，原來是我幼兒園兄弟“胖胖豬”。他看着我説：“咦？你和我一個班嗎？”

“是。”我説。

“我們可以一起玩多米尼骨牌。”他大叫一聲説。 可是這兒沒有骨牌呀！突然間，我看見老師書桌上疊放着很多童話書，有我愛看《海底兩萬裏》、《格林童話》、《愛教育》等等。我馬上把書一字排開，我們正玩得歡時，這時又有一大羣人衝進來。

我看見這羣人都是我幼兒園兄弟。我們幾個是六大金剛小超人”、“悟空”、“財神”、“宙斯”等等。我們在一起玩時，走廊上聽見腳步聲，其中有一個人躲到門後，準備去嚇人。一眨眼工夫，只見一個高大影子已來到我們面前，只聽“咚——”一聲，把門關上。這時我馬上回到座位上面，好像在玩玩具樣子。這時有人大聲地説：“教室裏發生什麼事？像大鬧天宮似。”我一看，原來是架着一副眼鏡，表情嚴肅校長先生啊！