【熱門】學生週記範文集合5篇

時間過得真快，一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，不如趁現在好好寫一篇週記。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的學生週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生週記 篇1

誠信就這樣誠實守信，這樣做人的根本，這樣中華民族的傳統美德。人，以誠為本，以信為天。誠信——人生的開關。

朋友，你也許只這樣一顆默默無聞的默默無聞的小草，無法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友，你也許只這樣一個平凡的普通人，無法完成舉世共睹的鉅作……你能夠這樣普通，平凡，但你絕不能失去做人之根本——誠信。

孔子説過：民無信不立。一個人如果沒有信用，那他就不能立足於社會。“三杯吐然諾，五嶽倒為輕。”這這樣李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。想必大家都讀過這樣一個故事：一個孩子在山上放羊，一羣大人則在山下耕地。孩子覺得無聊了，就大喊：“狼來了！”把周圍的大人都引過來，他們難着鋤頭問：“狼在哪？”孩子説這這樣騙人的，大人們憤憤離去，第二次又這樣如此。等到狼真來的時候，孩子喊救命，已經沒人理他了，因為大家都明白他這樣在騙人，結果羊羣和孩子被狼吞進了肚子，這時孩子後悔莫及。

生活中，我也多次與誠信交手。記得有一次，我在一個爸爸朋友的廠裏裏為別人把收好的`礦記數下來。突然，和我一齊來的紅紅説：“給我多記一點哦！拿了錢我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那麼信任我，把這份不累又賺錢的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話又説回來，假如我多記一點，錢還能夠多拿！矛盾心理這樣我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會拉肚子的！”聽了媽媽的話，我沒有去理會紅紅。到最後，我攢足了買書櫃的錢，結束了打工之旅。暑假快結束的時候，我遇見了爸爸的朋友，我問他：“叔叔，假如我那次多記了礦數，那會怎樣？”他也笑着回答：“其實在這中間我抽驗過幾次，沒發現錯誤！假如你昧心記數的話，最後會什麼都沒有！”我點點頭，慶幸我當年在遇到那個人生的開關，按了正確的閥門——誠實守信，走向了光明的彼岸！

誠信或許就這樣一種平淡的文字，但它能夠很快打動人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守着空洞的內心，貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無盡的悔恨。朋友們，讓我們一齊來共築誠信的大家園吧！

學生週記 篇2

有句話説得好“鏡子不擦起灰塵，人不勞動變廢人。”所以我們要多勞動，多做家務。

今天父親母親都不在家，我坐在沙發上想怎麼寫作文，可是想了半天腦子還是一片空白，不知道要寫什麼。突然看那髒兮兮的地板就產生裏一個念想：假如去掃一下的地板可以寫作文了。我二話不説拿起掃把就掃，結果被我亂掃一通弄得整個房間都是灰塵，不但沒掃乾淨還更髒了，地上都是垃圾不知從哪弄來的這麼多，我不敢再亂掃了，只好乖乖的再掃一次。我又拿起掃把這掃掃那掃掃一下在變得乾淨起來了，在幫他們聚一起掃進掃帚裏，可是説的倒簡單其實很難，我只把一些較大的`掃了進去小一點的我撿進去了搞得我滿頭大汗。

這次掃地和其他次不一樣，它讓我瞭解：失敗乃成功之母。

學生週記 篇3

就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心裏竟產生一種莫名的激動。

在寒假最後的一段時間裏，我把主要精力放在預習新學期的.教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來説吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來説已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。瞭解單詞在不同語境中的具體用法，並且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今後的學習中要注意多歸納、勤總結。

學生週記 篇4

X年1月19日 星期四 晴

爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個小盆裏。

剛看到它時候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點都不配“水仙”這個名字。

爸爸説它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來得花到底是什麼樣子得。

水仙花現在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大得15釐米左右，小得才只有4釐米呢。大得好像在對小得説：靠邊點，小瘦子。

學生週記 篇5

轉眼間我已經是一箇中學生了，生物課一般都是普通的拿出動物講一講那個地方，再講講這個地方，可是我們的生物老師“藤老師”卻不一樣，每到一節課藤老師就會施展神奇的魔力，讓我們身臨其境的去和動物朋友親密接觸。

我還記得有一節生物課上講飛禽，我們看見藤老師來了，興奮得想看看這次藤老師會施展怎樣的神奇魔力，藤老師剛進教室門，有些同學就開始歎氣了：“這次藤老師什麼也沒拿，一定不會好玩的。”藤老師見到大家這個樣子，臉上旋即多出一絲絲神祕的笑容，那些唉聲歎氣的`同學見到藤老師臉上神祕的笑容以後，又充滿了自信心。

上課鈴一響，只見藤老師像變魔術似的從口袋裏掏出一個防毒面具和一瓶奇怪的東東，藤老師把防毒面具到到臉上，然後對着教室“嘶”的一聲，一股藍色的輕飄飄的氣體飄了出來，我們教室裏除了戴着防毒面具的藤老師，我們班所有同學都昏了過去。

“咳咳……。”我從昏迷的狀態下慢慢甦醒，這時我看了一下四周，不由大吃一驚道：“我們這是在哪？”“這是在天空之城，鳥兒們的故鄉。”這時藤老師神不知鬼不覺地來到了我身後，“咳……”一些體質較好的同學也慢慢起來了，他們見到周圍以後也不由得大吃一驚，這時滕老師一拍手“啪”，幾千萬只不同種類的鳥兒齊頭並進地飛了出來，在我們的周圍圍成了一道亮麗的風景線，鳥兒的種類很多：天鵝、大雁、鴛鴦、鵜鶘、海鷗、綠頭鴨、斑頭秋沙鴨、畫眉、烏鴉、黃鸝、灰喜鵲、煤山雀、黑卷尾、毛腳燕、鸕鶿、百靈、雲雀、柳鶯、麻雀……。老師一邊講解着這些鳥兒，一邊讓我們欣賞小鳥的舞姿，小鳥的舞姿讓我陷入浮想聯翩的幻想中，這時有個同學説的話打破了我的幻境：“快看那兒，好大好美的鳥啊！”“這是百鳥之首—鳳凰”藤老師慢吞吞的講着，鳳凰一出來，所有的鳥兒爭先恐後的飛到了鳳凰旁邊，百鳥簇擁着鳳凰，在天空灑下了金色光芒，就在我們欣賞着鳳凰的時候“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們依依不捨的告別了鳥兒，我們又隨着一陣煙霧，“呼”的回去了。

雖然我們又回到了教室，但是我們還沉浸在那無邊無際的天空之城裏。