備考期末的演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的備考期末的演講稿，希望對大家有所幫助。

備考期末的演講稿1

考試馬上就要到來，你做好準備嗎？如何從容應對，以最佳狀態迎接挑戰，並且發揮最好水平呢？在這裏，向大家介紹一些複習方法--

首先，要有很好的心理準備，當然包括自信心，認為這是一次對我學習的最好的檢驗方式，我會發揮最好水平的。考前要放鬆自己，不要非常緊張，想到這次考試難度很大，考卷上會出現有題目我沒見到過的題型，那樣會在考場上臨時失去水準，這樣的心理可要不得！一旦有這樣思想存在腦中，在考試時就會束縛手腳，甚至會把明明準備充分的內容都忘記，所以要鼓勵自己，通過充分複習，肯定能通過考試！當然，最重要的就是各門功課的複習，每門功課都有它的特點，但又在特性上相通，比如語文和英語都包含語言能力的培養，聽、説、讀、寫缺一不可，這就需要靠平時的'積累和大量課外課內知識的存蓄。而數學則需要有一定的語文理解能力做基礎，否則無法審清題意，導致失分。

在每節複習課上，老師的複習往往非常系統，那麼，除認真聽講之外就要自己消化，不是生搬硬套，還要根據自己的實際情況制訂適合自己的複習計劃來，安排好時間，安排好內容，做到有條理。

還有，要注意合理的休息，可不能光顧着複習，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪複習中去。

“一份耕耘，一份收穫。”你在學習園地撒下多少辛勤的汗水，就會換來多少成果。在這裏預祝同學們認真做好期末複習，爭取取得最好的成績！

備考期末的演講稿2

各位同學：

早上好！今天我演講的題目是：《提高複習效率迎接期末考試》。

本學期的期末考試已經臨近，大家都已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。

複習不單是機械的重複，而更應包含着對知識的理解和運用。如何有效利用時間?如何提高複習效率?在這裏提出我個人的觀點，供大家們參考。

一、制定合理的複習計劃。

離期末考試還有幾天的時間,大家們一定要根據自己的實際情況,制訂好複習計劃，按計劃有條不紊地進行全面系統複習，查漏補缺，打好紮實的.基矗

二、講究方法,適當做題。

不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。當然複習時適當地做題是必不可少的,可以選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

三、要勤學好問。

在複習過程中，不放過任何一個疑難問題，有疑問，就要主動向老師或大家請教。俗話説：“勤能補拙，熟能生巧”，帶着問題上考場是無法取得好成績的。

四、珍惜時間，提高效率。

離期末考試的時間已經不多了，每一位大家都要珍惜分分秒秒，並提高複習效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。

我相信：只要我們全力付出，就一定會取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷！預祝大家們都能考出好成績！

我的演講完了。謝謝大家！

備考期末的演講稿3

忙碌而又充實的一學期學習生活轉瞬即逝。期末考試是收穫的季節，是 一個學期以來教和學的總結，是一學期來工作和學習的一次檢閲，也是評價同學們一個學期學習情況的重要依據，更是我們向家長報喜的最佳方式。 今天，我想和大家分享幾點在考試中需要注意的事項。

（1）準備充分，忙中有序

試前的準備是否充分對臨場的情緒狀態和水平的發揮有重要的影響。試前準備包括心理、知識的準備、物品的準備和掌握考試的有關事項等準備。

（2）傾聽説明，填寫卷頭

答題之前，聽監考老師講注意事項，要先填好卷頭，如姓名、考號、學校等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時，時間已到，別人起身交卷，會使你也急於交卷而忘記填寫。

（3）通讀試卷，統觀全局

開始答題前，要先冷靜、迅速地認真通讀一遍試卷，並注意檢查背面有無試題。這樣可以對試題的類型、每題所佔的比例和分佈有所解，一做到心中有數，為正式答題打下基礎。通讀試卷不是浪費時間，而是預防錯漏，少走彎路，合理利用時間，提高答卷效率的有效方法。

（4）認真審題，明確要求

參加任何考試至關重要的一步是反覆閲讀考題要求，在答題之前認真審題。讀題一定要細心，總之審題一定要做到一不漏掉題，二不看錯題，三要看準題，四要着全題目的`條件和要求。要細而又細，慎而又慎，“咬文嚼字”反覆琢磨。尤其是看似容易的題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴防錯覺。有些題目似曾相識，更不要疏忽大意，造成錯漏。如果審題不細，一字之差，致使平日苦功廢於一旦。

（5）先易後難，掌握順序

一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列。前面多基礎知識的題目，後邊多綜合性題日。通讀試卷後，先做自己認為有把握的題目，這樣能合理利用時間。

（6）書寫工整，格式正確 卷面書寫要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閲卷人看不清，卷面不整潔容易丟掉這部分分數。

備考期末的演講稿4

一、從命題人員的專業水準窺測高考命題的變化

要想準確預測高考命題的方向，前提是命題人員的專業水準必須無可置疑。遺憾的是近年來命題人員的專業水準堪憂。

如福建，xx年除了不安民告示的大變臉外，卷子有（科技文閲讀、文言文閲讀、詩歌鑑賞、散文閲讀、語用題、作文等）多處錯誤；而06年則在文言文閲讀、語用題上（見《專家評析福建語文高考自行命題》）均有明顯錯誤及不足。

當然，不是説職稱越高的人就一定越會命題，畢竟命題尤其是高考命題是一件專業性很強的關係到千家萬户乃至於社會安定的十分嚴肅、審慎的工作。潘新和教授在總結福建三年語文高考命題工作時稱“命題素養堪憂”，我想指的是命題人員如果對命題工作沒有研究，對中學教學不瞭解，對大學教育茫然無知，是無法勝任的。

對命題工作沒有研究，就會模糊水平性考試與選拔性考試的界限，命制的題目常常會違背高考命題的原則，出現不公平、不公正，沒有區分度，缺乏科學性的，檢測目標錯位甚至不利素質教育導向的試題。

對中學教學不瞭解，就容易脱離現狀，或揠苗助長，拔高要求，將高中生視為大學生，命製出考生不知所云的考題；或隨意調整，縮小範圍，命製出閲卷教師無法操作的試題，導致中學教學秩序一片混亂，社會為之動盪不安。盲目降低要求，將高中生等同於初中生。

對大學教育茫然無知，就會忽略智性的測試，所謂能力立意的試題就會在中學淺層次的感性（感覺與情感）能力上滑行，這就很難甄別出適合於理論性大大強於中學的大學教育，所訓練出來的學生到了高校難以勝任抽象度很高的理論課程。

二、從科學的評價標準看高考的發展趨勢。

正是基於專業人員的素質堪憂，我們對本省的試卷難有比較準確而客觀的評價，從而對命題工作做出認真的且令人信服的反思。

我們省乃至各設區市的教研員及一線教師對於高考的反思基本用的是“中學思維”，他們所維護的是中學應試教學所形成的既有格局，甚至是本地區、本校的教學優勢，維護的是自己學生的分數和本地區、本校甚至教師的教學名次，只要能把學生送進高校就成，較少甚至根本沒有考慮到試卷是否真正甄別出學生的語文素養，送進高校的學生是否具有真正的語文能力。

而相反，我省高校教師對於高考的反思則基本用的是“高校思維”，甚至是“高校中文系教師的思維”。他們所維護的自然是進入高校學生尤其是進入高校中文系的學生其語文學習的潛力及素養如何。相較之下，高校教師的反思略顯高明，畢竟他們的指向更接近素質教育及新課程的目標。但是，他們對中學教學現狀的盲目以及不適當的怨氣，甚至橫挑鼻子豎挑眼，對中學語文教學帶來了不小善意的硬傷。導致高校的反思與中學的反思總是在兩個不同的層面上平行滑翔，始終不能找到二者的交叉點，更談不上契合點。因此，水平再高，心態不健康，如何能對三年高考做出準確而客觀的評價、認真而令人信服的反思！

當然，有了良好的思維品質，有了平和的研究心態，還必須建立正確且可操作的評價指標。

一般地説，評價一份試卷尤其是高考試卷要從公平性、區分度、學養含量、科學性、全面性、導向性、人文性等幾個方面進行。

一、講清語文思路，強化訓練方法。

語文學習的大原則就是順乎天理，合乎生活的邏輯。語文能力就是主觀與客觀，物質與精神，自然與社會，個人與集體（國家、社會、人類）、抽象與具體等等的相互轉換能力。語文學習的主要材料就是文學作品，文學作品的兩大要素就是思想性和藝術性，所有的'文學作品都是通過或者人或者事或者景或者物來反映或者自然或者社會或者人性中的或者情（喜怒哀樂憂思傷）或者志（抱負志向）或者理（哲理規律）的，其目的都是歌頌真善美，揭露假醜惡的。

讓學生從高度上明白了這些道理，語文考試中的詩歌題、現代文閲讀題、語言表達運用題、作文題等都有了一個明確的解題思路了。有了思路，就只須要進一步掌握各種題的答題步驟了。答題思路和步驟是需要講解和訓練的。比如現代文閲讀和詩歌鑑賞中的人物形象、主旨、作用、好處等題的答題步驟和語言表述要求，新材料作文的審題立意及各種文體題的寫作模式，科技文和古文選擇題的細心和辨析能力，語言表達題中的擴寫、壓縮和仿寫等題，都需要精講和多練。另外就是要讓學生明白天下沒有免費的午餐，試卷沒有多餘的信息，試題是課本的延伸等。還有就是語音、錯別字、病句題沒有必要多講和練習，原因就是試題大多都是錯誤的別字病句設置的選項多，正確的字詞句設置的選項極少，學生訓練多了，接觸的錯誤東西就多，日久生情，往往會混淆不清，得不償失。試想新高考以前的學生沒有經過這種教學訓練，而錯別字病句並不多，現在教師講解得多，學生訓練得多，反倒出現的問題越多，可能語文教師多講多訓練這種題就是其中的一個罪魁禍首。

二、改變能改變的，放棄不能改變的。

臨近高考，分數才是硬道理。語文領悟能力差的學生，只有叫他們力爭做到該得的分一分不能丟，改變能改變的，也就是憑他們現在的能力能做到的。比如，各種題的答題模式，書寫的格式、規範性，作文的字數、卷面等以及在規定的考試時間內能最大限度地完成的題數和最好的得分率。放棄不能改變的，也就是憑他們現在的能力是不能做到的。比如拼音、錯別字、病句等一些他們覺得難度大的題就不要佔用過多時間去枉費心思了。

三、考慮到上帝，服務好上帝。

學生是上帝，補習生更是特殊的上帝。我們的一切課堂都要考慮到學生，要站在學生目前的角度出發。學生目前最需要的是他們不清楚和沒有掌握好的東西，所以這一段的課堂是學生提出什麼就講什麼，不必再系統滿堂講解；老師發現什麼就彌補什麼，就是在各種模擬考試中發現學生欠缺什麼就趕緊彌補什麼；學生需要什麼就滿足什麼，這段學生身心疲憊，特別是理科生，理科訓練時間多強度大，學生形象思維等語文能力大大降低，因此語文課堂可多用幽默笑話、美文故事、電影錄像等等來充實活躍課堂，使其調濟身心，加強形象思維，恢復其語文能力。還有一個好處就是，學生就可能把上課的各科老師相互比較，就可能更喜歡語文老師，喜歡語文老師就喜歡語文課，喜歡語文課語文成績自然就會好。

四、解放學生，解放自己。

一般認為語文需要多讀多背多記多寫多講多練，憑增強感性認識而獲得知識。無可非議，這種做法語文肯定好，但我個人認為費時費力，師生都不輕鬆。我個人較偏重多思多用，少記多悟，精講多動，重視為什麼，憑增強理性認識而獲得知識。我覺得老師每堂課講的知識不是少了，而是學生當堂吸收消化了的不多；每個學生每天接觸的語文知識不是少了，而是思考運用得不多；每個學生已有的語文知識不是少了，而是轉變內化為語文能力的不多。我近年做了嘗試，不上一個早讀，不背一篇課文，不佈置一個課外作業，不講滿一節課，不批改一次作業，全部語文學習課內完成，哪怕就是要高考了學生仍然是在多媒體教室聽音樂、看百家講壇、電影等，其效果學生語文成績仍然不差；學生輕鬆，教師輕鬆。這樣做的弊端，學生語文成績絕對不很拔尖，但從不花學生課餘時間，對需要大量時間來做理科訓練的學生來説，是很划算值得的。説到這裏，大有班門弄斧之嫌，既然今天是交流，我想我就有必要説出我的一些做法了。

再次敬請各位批評指正。

備考期末的演講稿5

尊敬的輔導員老師、親愛的隊員們：

大家早上好！

今天我講話的題目是《認真複習，迎接期末考試》。

經過一學期的學習，我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對我們前一階段學業成果的一次盤點、檢閲，更是對每一個人綜合素質的一次挑戰，是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗;同時也是對老師辛勤工作予以回報的時刻。在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：我的學習效果如何?上課認真聽講了嗎?課後有沒有有效複習?給自己制定目標合理嗎?

隊員們，從現在開始，我們要總結之前的學習，制訂合理的'計劃，複習迎考！不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。

第一要珍惜時間。在期末複習最緊張的時刻，需要提醒大家的是：學習是要以時間做保證的。我們要在任課老師地指導下，合理安排學習時間進行復習。成績的取得在於你每一節課認認真真地投入，在於你每一天紮紮實實地學習。

第二做好知識上的準備。孔子説：“温故而知新”，就是告訴我們要重視複習。希望大家都能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習。在複習中狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位。

第三做好心理上的準備。考試是對知識的檢測，又是對意志的磨鍊，難免會有些緊張。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了。我們要吸取教訓，做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信自己地付出總有回報。大家都應該根據實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮

隊員們，加油吧！我們要記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗。希望大家做學習的主人，充分發揮複習中的主動性、創造性，提高複習效率。祝大家期末考試取得好成績。

謝謝大家！

備考期末的演講稿6

敬愛的老師們、親愛的同學們：

清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會，我是來自。今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》！

陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。這首歌叫做《陽光總在風雨後》，我相信大家都很熟悉。生活就是如此，不經歷風雨，怎麼能見到彩虹?那麼我們不經歷期中考試，怎能知道我們學習的效果?怎能知道我們學到些什麼?

時間過的真快，一轉眼，期中考試已經悄悄地臨近了。檢驗我們這半個學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃。同學們，你們做好準備了嗎?在這裏，我想給大家提點建議.

第一，與時間賽跑。

時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的`進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期中考試才會變得輕鬆自在。

第二，與汗水相伴

鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，可見，成功是與汗水相伴的。期中考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期中考試的大捷。

此時，有的同學以為自己的成績差，到期中考試了，再怎麼努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣，原來基礎較差的同學更加應充分利用期中複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。哪怕期中考試的時候取得最後一名，但是隻要盡力了，也是最好的一名。

第三，不心急如焚

臨近考試了，很多同學就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想着要考試了，其實這樣是不對的，心態是最重要的，一定要保持一顆平穩的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷，誰主沉浮的高瞻遠矚。人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準備，迎接期中考試的到來。

第四，不投機取巧

考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當中，不要心存僥倖竊取他人的勞動成果，我們每個人都應該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。

各位同學，大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬裏，要想取得期中考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時此刻，我們都應當以學習知識為首要任務，不虛度青春，努力拼搏實現人生的價值。

備考期末的演講稿7

尊敬的老師、親愛的大家：

早上好！今天我演講的題目是：《提高複習效率迎接期末考試》。

本學期的期末考試已經臨近，大家都已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含着對知識的理解和運用。如何有效利用時間?如何提高複習效率?在這裏提出我個人的觀點，供大家參考。

一、制定合理的複習計劃。離期末考試還有幾天的時間,大家一定要根據自己的實際情況,制訂好複習計劃，按計劃有條不紊地進行全面系統複習，查漏補缺，打好紮實的基矗

二、講究方法,適當做題。不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。當然複習時適當地做題是必不可少的.,可以選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

三、要勤學好問。在複習過程中，不放過任何一個疑難問題，有疑問，就要主動向老師或同學請教。俗話説：“勤能補拙，熟能生巧”，帶着問題上考場是無法取得好成績的。

四、珍惜時間，提高效率。離期末考試的時間已經不多了，每一位同學都要珍惜分分秒秒，並提高複習效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。

我相信：只要我們全力付出，就一定會取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷！預祝大家都能考出好成績！

我的演講完了。謝謝大家！

備考期末的演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是六二班的xxx，今天我演講的題目是《有效複習，爭創佳績》。

伴着清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，新的'一週。經過了一個多星期的緊張學習，本週四將迎來對我們學習成果的一次檢閲——期中考試。我相信，大家都同我一樣，希望考出優異的成績，以報答辛苦撫育我們成長的父母，以回報辛勤培養我們的老師，以勉勵勤學苦練的自己。

期中考試臨近，首先要調整好目標。每個同學都要樹立一個切實可行的目標。在老師帶領我們複習的過程中，我們要認真總結每門功課的重點、難點，以及本學期學習中所遇到的.問題，有針對性地複習，爭取取得優異的成績。

其次要合理利用時間。“一分耕耘一分收穫”，只有平時的不懈努力，才能取得理想的成績。我們要和時間賽跑，抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。

最後，希望同學們在考試時要沉着冷靜，要對自己充滿信心。考試過程中，一定要細心審題，冷靜思考，認真答題。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，付出努力，總會有收穫。讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，用我們的細心與踏實，考出自己的佳績!我相信，只要認真複習，保持良好的心理狀態，就一定能取得理想成績。最後，我代表六二班全體同學預祝同學們在期中考試中取得好成績!給自己爭氣，給班級爭光，為二小添彩!

我的講話完畢，謝謝大家!

備考期末的演講稿9

各位同學們：

大家好！

我是xxx，今天我在這裏演講的題目是《認真備考，迎接期末考試》。

同學們，還有不到半個月的時間，我們就要期末考試了，大家心裏肯定是緊張的，畢竟期末不像平時的小考試，不用太在意成績，但是期末不一樣，是對我們整個學期的學習的一種檢測。我們一定要知道，一個學期的學習，如果我們什麼也沒有學習到，那是對不起我們的父母和老師，更重要的是對不起消失的時間和過往的青春。我們要重視期末考試，我們在這個沒有半個月的時間裏認真備考，努力迎接期末考試，我相信我們最後的成績是一定不會辜負自己的辛苦的。

老師和父母對我的期末也是期待的，那在這段日子裏，我們就要安排好學習時間，把複習計劃提前放上去。時間是從來不會等我們的，從來都是快速的就沒了，在我們不經意之時就消散了，所以趕在期末到來之前，我們每天把花在學習上的時間佔據一天的一半，不管是在學校，還是在家裏，我們一定要去儘可能的把課本都看一遍，不要覺得自己掌握了，就不去看書。我們讀了這麼多年的書了，應該有一定的經驗的，往往考試的內容就是喜歡採取書上的基礎題和隱藏在書本角落的知識點去做試題，很多同學不在意這方面，因此考試有多少人丟了這些分。大家不要小看這些分，要是考試的大題很難，那這些分也是會給自己的最後的分數提高很多的'，一點點的積累起來就絕對不是小分數了。

剩下的時間裏，我們不要再去看電視和玩遊戲了，期末在當前肯定是比這些事情都重要的，我們與其浪費時間這些地方，還不如把時間攢在一起用作複習。我們認真的把每一個科目的複習做好準備，我肯定我們最後期末一定會進步的。在學校，認真的上課看書做題，回家就沉下心來把自己做的筆記看一遍，着重的去複習那些考試會考的點，不要盲目的去亂複習一通，複習也是要講究方法的。同學們，期末就要來了，我們做好個人的複習，努力的備考，考試真正到來的那一天，我們一定是帶着自信進入考場的。最後也會拿到屬於我們的成績，我們會勝利的，只要不放棄，不浪費時光，迎接期末就不難了。

感謝大家！

備考期末的演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

距離我們期末考試的日子，已經越來越近了，加上今天，也只有兩個星期的時間了。不知道大家有沒有做好準備呢？我們老師知道大家一定有已經開始複習了的，有複習的差不多了的，也有還沒有開始複習準備的。同學們，今天我就代表老師來與大家聊一聊“認真備考”那些事兒。

對於我們所有老師而言，期末考試的複習，除了你們自己的複習外，也需要我們這些老師帶着你們複習，這就要制定出有針對性的複習計劃來。當然，這個複習計劃是我們老師來為你們定製，根據你們在學習上存在的問題以及每個學生的不同來制定有可行的複習計劃。對於那些學習繼承不太理想和平日裏在學習上存在較多問題的學生，我們老師也會更加用心，採取切實有效的措施來鼓勵和幫助他們，讓他們在複習備考的階段努把力、加把油。

然而，各位同學們，希望你們也能清楚的認識到，複習、備考，這些事情都是你們自己的事情，是你們自己對學習的一個整理和總結，而考試正是這樣一個檢測你們自己複習備考的機會，檢測你們學習成果如何的計劃，大家應該學會統籌規劃好自己的學習時間，讓每一門功課都有足夠的複習時間，切勿因為沒有方向計劃的胡亂複習。

同學們在複習的時候，首先要從教材出發，牢記夯實基礎才是我們最好的複習策略。據我瞭解，很多同學連基礎知識都還沒有掌握得很好，就開始做一些難題怪題，這樣不但對你們的考試沒有幫助，而且也會讓你們的學習得不到真正的.提高。希望大家在複習的時候，永遠記住先從教材出發，將基礎打牢靠了，再去想“加分”的項目。

其次是要保持良好的心態。距離考試還有兩個星期，大家沒有必要給自己太大的壓力，在兩個星期裏，我們可以循序漸進的好好複習，不急不躁地認真複習，而保持好良好的心態，就可以讓我們複習的效率更高，在考試的時候也能得心應手的做題，不會出現因為緊張而出現的大腦空白，讓那些早就準備好的知識不翼而飛。

最後，我想跟大家説的是學習備考也是一種需要學習的能力，希望大家都不要隨意浪費自己還能認真複習的機會，要認真對待每一次考試，做好充足的準備，這樣我們才可以讓自己立於不敗之地，將每一次的考試考好！

大家認真備考，用最好的狀態迎接我們這學期即將到來的期末考試吧！

備考期末的演講稿11

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是：勤奮學習備戰期末。

時光如梭，轉眼一個學期即將要結束，我們又進入了期末複習階段，為即將到來的期末考試做準備。可是面對這緊張的期末複習，你是否做好準備？又是否為此次期末考試定下目標並全身心的投入複習之中？

儘管我們只剩下為數不多的複習時間，但也就是這短短几天時間也會給我們帶來意想不到的.的收穫。就拿大家常説的一個詞“學習。學，是指學習新知識。習，是指複習舊知識。可見覆習是我們學習中至關重要的一步。那麼如何高效地複習知識呢？我這兒有幾個好方法與大家分享一下。

方法1，從關鍵知識開始複習。每個單元和章節的知識，都是由許多個小的知識點構成的。要想在考試中取得好成績，那就必須掌握全部這些小知識點。當然。

同學們光掌握這些“點”是遠遠不夠的，還要學會在“點”的基礎上聯想到其他“點”，甚至是“面”。只有這樣，你才能將知識融會貫通，通過複習將它們牢牢掌握。

在臨近期末考試的複習階段，同學們都承受很大的壓力，如果應對不好，會帶來巨大的負面影響。因此同學們要學會調節心態，但放鬆心態並不代表給學習減壓，而是善於從適當壓力獲得不斷進步的力量。同學們制定合理學習目標可以減輕壓力。

最後，我在這裏預祝同學們能夠在期末考試中取得理想的成績。謝謝大家！

備考期末的演講稿12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我校近期在全體師生中踐行建設“講規則、有秩序”的校園理念，很多同學的一言一行已經悄然發生改變，“右行”教育深入人心，同學們在課堂、自習上的表現也更加專注，更加高效。因為我們都知道，要想取得優異的成績，要想考入理想的大學，就必須要有一個良好的校園環境、學習氛圍。張校長曾明確指出：“講規則是實現有秩序的基本途徑和根本保障，有秩序是講規則的正向目標和最終目的。”我們只有實現了“講規則、有秩序”，才可能實現法治校園、平安校園、文明校園、和諧校園的願景和目標，這也是學校實施“三年內涵發展提升計劃”的應有之義。

“講規則、有秩序”是我們的常規，抓好常規工作是保證教學質量、提升學習成績的重要保證。對於同學們來説，在學習過程中也要“講規則、有秩序”。就要期末考試了，有一些同學學習目標不明確，怕苦怕累，不思進取，自我約束能力差，不僅影響自己學習，還影響其他同學學習，有的同學不能自覺完成複習任務，請問這些同學，你們是不是把自己需要遵守的規則、秩序拋諸腦後？期末考試是對同學們這一個學期以來學習情況的檢驗與總結，是我們評價自己一個學期學習情況的重要依據，通過期末考試可以反思學習過程，發現學習中存在的問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。同學們，期末考試臨近，時間對於我們來説非常緊迫，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背幾個單詞！時間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人，這完全取決於你，取決於你的目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點可利用的時間。有人説一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間會多出59倍！利用好能夠利用的每一分鐘，原來基礎相對薄弱的同學可以狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，進而讓自己要聽懂，更要會做，要會做，更要做得規範。

高三的同學們，我校近年高考連創佳績，而你們承載了全校明年高考有更大突破的希望。學校的變化，你們已經見證；自己的目標，你們已然明確，現在的你們需要做的就是用百倍的努力去奮鬥，用辛勞的汗水去澆灌。我知道，你們也會感到疲憊，身心都是如此，但沒有辦法，你們必須堅持。現在，正是你們的機會，趁着別人也感到疲憊，想要喘息之際，你們已經又向前追趕了一步，你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上!相信有了老師們的陪伴和家長們的支持，再加上同學們自己不懈的追求，最後的輝煌必將屬於你們！

高二的同學們，老師們對你們的期望更高，你們的擔子也就更重，現在的你們正處在高中三年長跑途中的關鍵階段，因為高二是高中承上啟下的一年，高二就是準高三！高二是學生成績分化的分水嶺，學生的成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。成績較差的同學往往偏科嚴重，尤其是數學和英語更是絕大多數同學頭疼的對象，在這一年裏你們必須完成兩個轉變：第一，思維方式的轉變，從高中開始，學生的思維開始從以形象思維為主向抽象思維為主轉變，到了高二年級這種轉變要基本完成；第二，學習方式的轉變，到了高二，你們的學習自覺性必須增強，獲取知識一方面從教師那裏接受，但這種接受也應該有別於以前的被動接受，它是在經過自己思考、理解的`基礎上接受，另一方面通過自學主動獲取知識。你們能否順利實現這兩個轉變，是你們的成績能否突破的關鍵。

高一的同學們，你們已經很好的適應了高中生活的節奏，從開學至今，你們的學習狀態、就餐秩序、兩休紀律及衞生等都有了明顯的改觀，都能較好的達到學校的要求。高一是高中三年學習中打基礎的一年，希望你們在這一年的學習中要有計劃，恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行。有了計劃可以把自己的學習管理好，到一定時期對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。也希望你們在學習中全面發展，不偏科，同時，你們要在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各科的學習是一個整體，如果有一科給自己拖後腿，自己就會對這一科慢慢產生厭倦之感，使這一科的成績越拉越大，進而讓自己在學習過程中很吃力，影響自己整個高中學習的發展。更希望你們的學習要注重效率。學習講究很多技巧、方法，與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時，在學習過程中你們要多問，多思考，向老師、同學們請教，把自己不懂的問題隨時解決，否則問題只能越積越多。

同學們，高中的三年是寂寞的三年，這三年沒有寧靜和閒適；但高中的三年又是不甘寂寞的三年，你們要用自己那一顆年輕火熱的心為自己的大學夢拼搏。同學們，面對高中你們要有不破樓蘭終不還的意志，要有山登絕頂我為峯的氣魄，要有天生我材必有用的自信。同學們，相信你們會用實際行動為自己的理想書寫拼搏的篇章，預祝同學們在期末考試中取得優異的成績。

謝謝大家！

備考期末的演講稿13

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是x年級x班的xx同學，今天我演講的題目是《認真備考，迎接期末》。

再過一個月，就是期末考試了。有很多同學已經開始了複習，但還有很多的同學還在玩玩樂樂，沒有開始複習。如果問這些同學為什麼還沒開始複習，他們肯定會説兩個理由，一是現在還早，二是老師新課還沒講完。下面，我就從這兩個理由來跟同學們説説我們到底要不要現在開始複習。

先從第一個理由開始説吧。現在離考試還有一個月，肯定有同學心裏會想，還有一個月，着什麼急啊，等只有半個月才考試的時候再複習。等半個月之後，你們又會想，等只有一個星期考試的時候再複習吧，每天覆習一個科目，正好一個星期複習完。有些同學甚至會拖到考試前兩三天才開始複習，這就是為什麼你們期末考試總考不好的原因。

同學們，你們想想，我們一個學期，四個多月的時間，其中有百分之九十的時間都是在學習新知識。有的時候，在考試的前一個星期我們都還在學新課。我認為，四個月的知識用一個月來複習都不夠，一些地方還是複習不到，那你們用半個月或者一個星期來複習那怎麼能夠複習得好呢？有些知識我們學得太久，就會忘記，需要多花時間複習。而且這一個月並不是所有時間都在複習，白天我們要上課，晚上還要寫作業，寫完作業才有時間複習，加起來其實也不到一個星期。而且我們不止一門學科要複習，是所有學科都要複習，那時間就更加不夠用了。所以用這個理由拖延複習的同學，就要再想想了。

我們再來説第二個理由。老師新課沒講完就不開始複習的同學，我想跟你們説，新課是新課，複習是複習，學習新課和複習舊知識毫不衝突。新課正好在考試之前學，是記憶最深刻的.時候，也是最容易複習的。老師講新課也不會影響你複習，白天學新課，晚上用來複習。我們複習的是以前所學的知識，從現在開始複習，等老師新課講完的時候，我們也正好複習到新課這裏。

要想期末考試能夠取得一個好的成績，平時好好學習固然重要，考試之前複習也是必不可少的。只要認真的複習了，保持好平常的心態面對考試，就一定能夠取得一個好的成績。最後祝大家都能夠在考試中取得一個好的成績！

謝謝大家！

備考期末的演講稿14

老師們、同學們：

大家好，今天我在國旗下講話的題目是《有備而戰，戰無不克》。

關係到每位畢業生人生轉折的初考馬上就要進行，畢業班的同學已經磨好鋒刀，躍躍欲試，為初考取得優異成績做好充分的準備，在這裏我預祝他們在20xx年的考試中取得優異的成績,為高登中學的輝煌再添上濃濃的一筆。

非畢業班的`同學們看看畢業班同學們的奮鬥，想想自己的學習，本學期的期末考試即將到來，今天我在這裏作一個動員，把備戰期末考試的戰鼓擂響。

讓我們全體非畢業班的同學以畢業班同學為榜樣，把我們的備戰期末考試的激情和學習的興奮點調節起來。同時為了提高期末複習效果，善始善終地完成本學期各項學習任務，使同學們能在期末考試中取得滿意的成績，在此我給同學們提以下幾點要求：

一、思想要正。

二、動手要早。誰動手早，誰就擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞於有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的複習備考時間。

當然，常規紀律是搞好學習的前提保證。我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項常規制度。

最後，祝大家在考試中考出自己的水平，取得理想的成績！

備考期末的演講稿15

尊敬的領導、各位老師、同學們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是：如何複習迎考。

光陰似箭，轉眼間本學期的期中考試即將到來。現在，我們已進入緊張的複習階段。考試可以檢驗我們這一段時間來的學習情況，為我們正確認識自我，確立以後的奮鬥目標指引方向，所以，我們應高度重視這次考試。如何才能獲得滿意的成績呢?就要求我們做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有準備之戰。因此，我有以下幾點建議：

1、有效複習知識，查漏洞補不足。

要有條理、有計劃地梳理學習的知識，根據自身情況來制定學習計劃。在學好基礎知識的情況下，應多練習課外新題型。只有在平時鍛鍊自己的能力，才會在考試中更勝一籌。

2、養成良好習慣，提高學習質量。

課上，應專心聽講，不放過任何一個細節，要記住細節決定成敗，哪怕是簡單的原理、公式也要用心理解。課後，將自己作業中不理解的地方記錄下來，向同學或老師請教，直至理解透徹。作業要獨立完成，認真完成，要加強學習的自覺性，計劃好時間。

3、勞逸結合，科學用腦。

“一張一弛是文武之道”。複習階段，有的同學總是廢寢忘食、加班加點地學習，用減少睡眠時間和自由活動時間來完成學習任務。其實，這樣是很不科學的。因為持續、緊張的生活和學習，會使自己處於高度緊張疲憊狀態，思考問題變得緩慢遲鈍，效率低下。若大腦得到適當的休息，會收到事半功倍的效果。

4、放鬆心態，積極面對考試。

也許會有很多人非常害怕考試怕自己考得不理想，害怕失敗。其實，我們應正確認識這場考試，考試的主要目的是查漏補缺、提高能力。所以，我們應把更多的精力放在迎考上，而不是過分擔憂。要保持平和心態，堅信有付出就會有收穫。

5、要正確認識考試的重要性。

不要存在僥倖心理，以為只要考前認真學習就會成功。成功來源於堅持與信念，來源於日積月累的'努力。我們只有認識到考試的重要性，從現在起，把握學習的點點滴滴，才會獲得無盡的甘露。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，靜下心來，認真學習，就會到達勝利的彼岸。

最後，我希望同學們充滿信心，以優異的成績回報老師、父母。

我的講話完畢，謝謝大家!