2017小學生熱愛勞動國旗下講話稿

勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。下面請看小編為大家提供的熱愛勞動的講話稿，供大家參考選擇。

　　熱愛勞動國旗下講話稿1：

老師們，同學們：

我今天講話的題目是：做一個熱愛勞動的人。

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動生動的解説。

有這樣一個民間故事：一户人家有兄弟倆，父母去世後，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿着鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸佔了全部家產，整日遊手好閒、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一個富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎麼現在有這麼多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑着説：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手説：“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。

同學們，小故事裏藴含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創造了財富、幸福和人類的未來。

我們學校是一所崇尚勞動的學校，學校今日的成就，是四千多名師生誠實勞動的結果。但令人稍感遺憾的是，還是有個別同學缺乏勞動的因子，他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學校，不見他們打掃衞生的身影，卻見他們亂丟亂扔的陋習，沒有他們勤奮學習的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄。在這些同學身上，懶惰的毒蟲正啃噬着他們的身體和靈魂。今天，在這飄着勞動馨香的五月，我希望全體同學，端正勞動觀念，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做一個熱愛勞動的人。

做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶着做，家裏的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只願意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕鬆的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嚐到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的'人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心採摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人。

謝謝大家!

　　熱愛勞動國旗下講話稿2：

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我們都知道 勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實，勞動者的生命是美好的，能讓人感到活的充實有意義，所以説，勞動是光榮的。中華民族從古至今都是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。

所以，作為炎黃子孫的我們更要努力做一個熱愛勞動的人。 做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務。認認真真完成學習任務，是愛勞動的表現。班級的事搶着做，家裏的事自覺做，也是愛勞動的表現。 做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

最後，在五一勞動節到來前夕，我再一次向全體少先隊員發出號召：讓我們一起秉承中華民族熱愛勞動的美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心採摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人。

　　熱愛勞動國旗下講話稿3：

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的主題是：熱愛勞動，勞動光榮。

勞動是什麼?勞動是一種優秀的美德，勞動是在生活中，學習中，社會上立足的根本。當社會正以它的多元性與複雜性在變化的時候，勞動是唯一能衡量一個人的能力的行為。從古至今，勞動不僅創造了物質財富，精神財富，也推動了文明的發展。李時珍編寫《本草綱目》，司馬遷編寫《史記》，司馬光編纂《資治通鑑》，他們以自己長期的勞動換來了中華民族寶貴的精神財富。中國古代的四大發明——火藥，指南針，印刷術，造紙，在現代,應用於各行各業，促進了經濟發展。而這一切都來源於勞動，勞動是光榮的，崇高的，是我們中華民族的傳統美德。

高爾基曾説過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人的雙手創造出來的，只有人的勞動才是神聖的。”所以勞動是可貴的，受人尊敬的。

環顧我們身邊，整潔的街道是環衞工人的勞動成果;安全有序的交通秩序是交警的勞動成果;我們文化素養和道德素養的提升，是學校教育的勞動成果;潔淨的教室是值日生認真清掃的勞動成果。我們身邊許多人在用自己的勞動為我們的生活增添了光彩，用自己的汗水給我們的生活帶來了便利與温馨。當我們在享受別人的勞動，所帶給我們的一切時，我們更應該學會尊重他們，尊重他們的勞動成果。

回到我們每天生活的校園來，環顧我們校園的每一個角落，是否能看見我們隨手丟棄的垃圾?飯車旁是否有我們沒吃了而浪費的糧食?課堂上老師在講台耐心講解時，是否也有個別學生趴在課桌上呼呼大睡;家長給我們的零用錢，是否只買了一些既不衞生也沒有營養的小食品。反思這些行為，它告訴我們，要尊重和珍惜別人的勞動。

作為一名中學生，我們應該更加理性的樹立正確的勞動觀點、勞動意識。在勞動中培養勞動情感，養成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，同時積極參加社會實踐活動。我們很高興的看到，在我們的校園裏越來越多的同學能隨手撿起別人丟棄的垃圾;在課堂上越來越多的人專心聽講、刻苦攻讀，憑藉自己的勞動爭得自己的榮譽……正是我們同學強化了勞動意識，同時也淨化美化了我們的校園。在感到欣慰的同時，我相信，我們還可以做的更好，更出色。

今天，讓我們在鮮豔的五星紅旗下，向每一位勞動者致敬!我們要用自己的雙手美化我們的學習環境，刻苦學習，回報父母的養育之恩。我們要用自己的行動證明我們並不是温室裏的花朵，而是思想上和行動上的巨人，我們要告訴世人我們也同樣擁有靈巧的雙手、高尚的道德。

最後，祝願各位老師和同學們都能在勞動中收穫成功與幸福!

謝謝大家!