關於理想演講稿5篇

關於理想演講稿5篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的理想演講稿5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

理想演講稿 篇1

青春的花季是不羈豪放與奔騰，青春的雨季是辛酸撒淚與憂愁。身邊點點星宇，旋轉出青春一個又一個充滿着希翼的美夢。未來是什麼，誰也不知道，豪放的我們總是在那個石字路上不斷奔跑，跌到了又爬起來，周而復始，始而復周，演繹出青春與理想最唯美的電影。

曾經有一位學姐，她是曾我們寄中的傳奇，無數人膜拜她，無數人敬仰她，原因是，她把握好了自己的青春，讓自己接下來的大道變得順暢，至少沒有某些人那樣敗落。

據學姐説，她高考考了兩次，第一次，她以570的高分在二中名列前茅，一個重點大學唾手可得，可是，她卻放棄了，原因很簡單：這次考試沒考出她的真實水平。是的，她認為她的實力不應該禁錮於這區區的570分，可是啊，“區區”二字用得也未免牽強，要知道，570分，可是多少人想都不敢想的個天文數字，第二次，她以648的高分脱穎而出，被中國人大錄取。

廳孫學姐説完她的“光輝史”，在座的同學們無不感慨萬千，發自內心的疑惑“如果是自己，會放棄這樣的分數嗎？”不會，是的，絕對不會，可是學姐做了，並且她勝利了，她以王者的姿態重返故園，綻放着，讓我們不敢直視的耀眼光芒！

學姐走後，老師説，她希望我們在五年後，能拿着重點大學的通知書，以同樣王者的姿態歸來，然後向下一屆初二的學生講述我們成功的經驗。説到這，老師眼睛裏閃爍着期待，興奮，還有那麼一絲絲不易察覺的憂傷。接着，老師有説，到那時，她會向所有人十分自豪地宣佈，這些學生，是她辛勤播種下而結成的累累碩果。

我迷惘了，因為學姐説，不要把自己的小世界放在狹隘的角落，因為你要不斷告誡自己，你不屬於這個小小的圈子，把希望放高從而去達到。可是啊，我的圈子在哪？我的高度在哪？我這些讓人頭疼的老毛病，改的掉嗎？

父親從小對我寵愛至極，雖不是嚴厲，卻也過分偏袒，老媽是一位老師，在我還沒上學的時候，她就逼着我把拼音表全背完了，她們二人對我説的人生格言不在少數，可我現在居然發現，我很少聽進去。

學姐説，“制”最重要，無論是在學習上還是在生活中。可是我，偏偏最差的也是這個“制”。就是管不住自己，屬於那種看到電腦就激動，看到手機就冒光的類型。可是，我本好強，它越難，我便更要去征服它，我堅信：命運掌握在自己手裏，我命由我不由天！！！

對於初二，這個新開的科目還是讓我措手不及，但是我會很快去適應它的，並且用上百分之一百二十的力量在這場賽跑的加速期將自己的速度提到極致，我相信，總有一天，我會成為和學姐一樣，不，比她更強的人！

理想演講稿 篇2

親愛的同學們：

小草，因為有了理想破土而出；溪流，因為有了理想勇往直前；雄鷹，因為有了理想劃破長空；青年，因為有了理想艱苦奮鬥。為了心中的理想，人類全力以赴；為了我的理想，我努力學習！其實，我有過很多很多的理想。

還記得第一個理想已經離我十分遙遠了吧！應該是在幼兒園的時候，那時我生活在小山村中雖然小山村不富裕但它能帶給我快樂。不過那時小山村還沒有任何幫助村民出行的工具，僅有一條通向外面大世界的土路，出行時很麻煩。所以那時我最大的夢想就是，做一名公交車司機，載着村民們去外面那個更大更美更好的世界……

可是，幾年後，我變了，小山村也變了，小山村周圍多了許許多多的工廠，原來的土路也變成了水泥路，也有了公交車司機，所以第一個夢想不滅自破了。

緊接着又冒出了第二個理想，那時我上小學2年級了吧，我最愛最愛我的語文老師，她留着一頭長頭髮，嘴角總是擁有魔力帶着危險。她善良，她美麗，她樂觀，她堅強，我想做一個像她一樣的人然後我便有突發出一個理想。教師，一個神聖，辛苦的職業。它的任務是為祖國的未來培養人才。作用很大，很神聖，全國到處都需要教師。但這個職業同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子裏依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。正因為這樣，我要做一名教師，體會為人師表的艱辛歷程。所以，我經常在家中練習面對鏡子，練習着。

我就像一條魚，在廣闊的前途海洋裏自由自在地遊，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心衝破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，為祖國爭光！

我的演講完畢，謝謝大家。

理想演講稿 篇3

大家好！

理想是力量的源泉，智慧的搖籃，衝鋒的戰旗，斬刺的利劍。在社會發展的浪潮中，理想被賦予了更深層次的含義，是利益，是大膽、勇敢、智慧的體現。

科技先進，信息多元化，服務優質.電力系統處於不斷髮展改革的前沿，每分每秒都在不斷更新。我們將迎來電力發展的新起點，翻開工作的新篇章。我們可能在想，也應該想，未來的電力企業是一幅什麼樣的新圖？過去在這裏如何寫出無悔的青春之歌？

首先，我們要做一個有理想的人。俗話説：“人無志氣不立”。我覺得理想是動力。企業的未來將由我們每個人的理想支撐，無論大小。現在不僅要有理想，還要不斷超越。電力發展站在經濟發展的最前沿。作為其中之一，我們應該感受到榮耀和無盡的壓力，因為城市建設給了我們充分展示的機會，同時也孕育了無盡的挑戰。雖然我們公司正在逐步發展壯大，但與其他有競爭力的企業相比，我們仍然有很大的差距。在優勝劣汰的過程中，需要我們的智慧去應對，需要我們的飛翔理想去期待。只有向前看，我們的`企業才能立於不敗之地，有遠大的理想，我們的企業才能走得更遠。

隨着社會的快速發展，任何平庸或狹隘的理想都無法激起成功的波瀾。比如19世紀著名的美國公司雷諾公司，繁榮時期只有豐衣足食，卻因為沒有遠大的理想和目標而停滯不前，最終難逃被吞噬的厄運。

另一個故事是：在一望無際的草原上，一隻獅子不停地奔跑，但前方沒有獵物。有人問他為什麼跑，獅子説：“我只有跑得比獵物快才能得到食物。”同樣，小鹿也在獨自奔跑。有人問他為什麼跑，鹿説：“我只能跑得比別的鹿快，以免被吃掉。”故事告訴我們，無論你是強者還是弱者，只有邁出第一步，不斷努力，超越他人，才能在這個社會生存。在社會發展和改革的浪潮中，它日新月異。我們公司要想跟上時代的步伐，在競爭中強大，就需要我們有超前的思維，開闊視野，展翅飛翔，暢遊，尋找新的成功起點。

理想是成功的跳板，但理想絕不是我們的最終目標。俗話説：“無計可施，只求意料之外。”曾幾何時，誰能想到我們公司已經從原來的電工組發展到了12個電工組管轄下的電力大軍，服務了整個地區4萬多户、數百家企業，從寄生電網發展到獨立建設管理的電網。五年內，耗電量從20xx萬躍升至20多億.

有人説：“東營的電力市場是個富礦，等着我們去開採。”的確，在這個發展潛力無限的電力市場，我們只有7%的份額，93%都在等着我們去發掘。現在公司已經進入“_”規劃階段，我們的電網在無限擴張，我們的科技在飛速發展，我們的員工在不斷的知識化，未來廣闊的發展環境會給每一個有志之士一個廣闊的空間。這是我們成功的作坊，這是我們醖釀新生活的作坊。

理想演講稿 篇4

同學們畢業了，我馬上要鄭重發給你們北大附中的畢業證書，這是一件值得特別慶賀的大事。不知你們今後還會拿到幾張文憑，北大附中的畢業證書將給你們留下最深的記憶，伴隨這張證書一起永遠留在你們記憶中的是北大附中難捨的情結。今天，這張證書到底意味着什麼？若干年後，它又價值幾何？

我讀過比爾·蓋茨去年在哈佛大學畢業典禮上的講話，我從比爾·蓋茨第一人稱口氣裏知道了當年他輟學的具體理由和背景，知道了他為什麼寧肯失去一張令許許多多學子垂涎的哈佛大學本科畢業證書，也要作出自己的選擇。因為，他有自己的理想。三十年後他回到母校，雖然，哈佛大學補給了比爾·蓋茨一張本科文憑，讓他代表“哈佛大學歷史上最成功的輟學生”講話，可是，他講話的立意再次超越了那所“世界一流大學”的境界，因為，他有了更高的理想。比爾·蓋茨是一位站在世界科技、教育和社會前沿的大師，他屬於敢於獨立判斷、自主抉擇和倨傲不遜的另類，屬於不唯書、不唯上，不因循守舊、不抱殘守缺的另類，為了追求自己的理想，敢於超越常人的思維，超越常人的價值觀。他用一席儒雅的講話教訓了台下曾經不可一世的哈佛學子，告訴他們，當前什麼課題最重要。

從輟學生到微軟大王，比爾·蓋茨走出了一條“通往未來之路”，開創了一個個人電腦的新時代。從微軟大王到世界“慈善大使”，他希望走出一條“創造性的資本主義”的道路，以解決人類“不平等”的問題。儘管我們至今沒有看到這條道路的結果，但是，他同情貧苦和弱者，敢於申明大義的精神還是值得欽佩的！他敢於召喚哈佛大學的精英學子和名牌教授們把“消除人類不平等”作為頭等大事和目標，更是令人感動的。

他沒有直接批評哈佛大學，但字裏行間還是可以看出他對大學的不滿，尤其是大學的古板以及與社會的脱節。當然，最重要的是，我從他的文章裏讀懂了一個思想，上了大學，拿了文憑是為了什麼？什麼是一個自詡天資，擁有特權和遍地機遇的莘莘學子們心中的大事？什麼是評價一所世界一流大學的標準？是學術建樹，是科技進步，還是解決當前人類最緊迫的“不平等”的問題？也就是説，大學和大學生們必須回答，當前，人類面臨最大的問題是什麼？

在你們的成年禮上，我曾進講述了一個韓國小夥子的感人故事。我稱讚他的精神，因為他在韓國金融危機的時候毅然決然地退學回國，節省開支，與自己的同胞一同度過艱難歲月。但，我同時更堅定地相信中國的青年一定更優秀。這句話果然在汶川大地震發生後應驗了。

最近，我結識了一位來自北川的小夥子—董智全。他是北川中學一名非常優秀的畢業生，現在北京師範大學攻讀大氣專業碩士。在汶川大地震後，他回到家鄉，目睹了天塌地陷地慘狀，特別是看到自己心愛的母校化成一片廢墟，經過了半個多月的深刻思考，他暗暗下定決心，要回到家鄉和母校，為重建家鄉和母校作出自己的貢獻。

其實，他已經讀完了物理本科，且被保送攻讀碩士。他成績非常優秀，本可以畢業後留在北京，接來父母，傾心研究學術。但是，他認為，生他養他的家鄉、培育呵護他的母校眼下正面臨最最艱苦的時刻，那裏需要堅持，更需要支持。他認為，在家鄉和母校最需要的時刻，一個自己培養出來的優秀畢業生回來了，與自己的師生站在一起，那該是多麼大的支持力量啊！同時，他認為，這既是對家鄉、母校恩德的報答，更是對一所好學校、好老師教育成果的最好詮釋！起初，他想立即退學回到北川中學教書。但是，經過深思熟慮和劉亞春校長的開導，他決定從理科碩士改讀教育碩士，目的是要系統學習教育和教學的理論，將來可以更紮實、更持久、更優秀地在北川中學工作，為重建一所全新的北川中學貢獻自己的全部力量。

董智全為什麼要作出這種選擇，放棄碩士學位或者改變專業方向？甚至放棄未來優越的個人生活？因為，他有自己的理想和追求，他有自己的價值觀。他懂得在文憑和理想之間，個人與祖國之間，孰輕孰重。

現在，董智全已經開始了自己新的碩士方向，已經把北川中學作為自己碩士論文研究的主題。我十分敬佩他，也為我們的國家和民族有這樣的青年而自豪。

比爾·蓋茨和董智全一個在東，一個在西。但他們在面對文憑的時候都表現出自己獨立的選擇。其實不是放棄，也不是輕蔑，而是更高明，更高尚的選擇！因為，他們都有自己的理想和追求。有了理想，又有了文憑，這當然是非常好的事。但是，有了文憑，卻沒有了理想，是十分可怕的事。這是比爾·蓋茨擔心的，也是董智全不肯苟同的。

我今天講的這兩件事，兩個人，都有自己的特殊性。其實，我只是想表達一個重要的主題，一個人愈是覺得自己優秀，就將承擔愈多的責任，人們就將對他賦予更大的期待！北大附中的學子們應當懂得這個道理。在面臨人生重大選擇的時候，唯一的判斷標準是人民的需要和人類的利益！這是一切有理想的優秀學子要作出的高尚選擇！為了理想，可以超越前人的軌跡，可以超越文憑！

今天，每一個同學都收到了學校頒發的北大附中畢業證書。它的分量是很重的啊！這張證書裏包含着北大附中的精神和老師的囑託。同學們，拿好證書，不忘理想，挺起胸，向前行。這張證書既是“指南針”又是“錦囊”，必要的時候，尤其在你面臨重大選擇的時候，拿出這張證書，它會給你勇氣，幫助你作出人生的正確選擇！

比爾·蓋茨在講話的最後這樣説：

“我希望，30年後你們還會再回到哈佛，想起你們用自己的天賦和能力所做出的一切。我希望，在那個時候，你們用來評價自己的標準，不僅僅是你們的專業成就，而包括你們為改變這個世界深刻的不平等所做出的努力，以及你們如何善待那些遠隔千山萬水、與你們毫不相干的人們，你們與他們唯一的共同點就是同為人類。”

北大附中人是優秀的羣體，是有理想、有境界、有社會和民族責任感的羣體，我們期待每一個北大附中的畢業生都能作出與眾不同、卓爾不凡業績！

北大附中堅信，將來不論你們走到哪裏，從事什麼工作都可以做到：不負眾託，不辱使命！

理想演講稿 篇5

尊敬的各位老師，同學們：

大家好。我是神山鄉初級中學八一班學生 ，我演講的題目是《長大後我就成了你》

小時候我以為你很美麗，

領着一羣小鳥飛來飛去。

小時候我以為你很神氣，

説上一句話也驚天動地。

長大後我就成了你，

才知道那間教室，

放飛的是希望，

守巢的總是你。

眾所周知，人人都有自己的理想，但沒有一個人的理想完全一樣。理想就像階梯，它幫我們向着光明的未來攀登；理想就像指南針，它指引我們尋找正確人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？一個沒有理想的人生，就如同走入了迷宮，無論怎麼堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行。

年少時，我曾有過許多美妙卻不切實際的幻想，就像肥皂水上五光十色的泡泡。上小學了，老師問我：長大要幹什麼？我怯怯的説：當主席、當警察。老師表揚了我，説我目標遠大，有志氣。我沾沾自喜，似乎覺得自己真的當了主席，當了警察。可是玩耍時，我卻喜歡當老師，喜歡象老師那樣讓別人聽話，喜歡那種高高在上的感覺。

上初中後，看了電視劇《十八歲的天空》，更加堅定了我當老師的理想。我非常喜歡保劍鋒飾演的那個古老師的形象，立志要成為一名像古老師一樣的老師，一位不僅給學生傳授知識，還要給學生傳授做人的道理，而且與學生交朋友，可以和學生談心的好老師。

我為什麼選擇老師作為自己的理想呢？首先我覺得學校的環境比較單純，沒有那麼多世俗之氣，沒有那麼多勾心鬥角，功利主義。每天和一些純真的孩子打交道，雖然那樣的生活很平淡，但我覺得平淡中有種純真美，又何樂而不為？

其次，既然做了教師，就註定我們遠離了名與利，生命中沒有那麼多功利性目標去實現。在心靈上，我們就獲得更多的空暇，去幹我想幹的事，去過我想過的生活。

我想當老師的第三個原因，是身邊一些優秀的老師感染了我。我們學校雖然沒有像最美女教師張麗莉那樣，生死攸關勇救學生的偉大教師；也沒有最美鄉村教師王利達那樣，28年堅持資助貧困學生的無私教師。可是，他們的事蹟一樣可歌可泣。

我們曾經的班主任閆志珍老師，舍小家為大家，用自己以身作則的言行舉止感動着我們身邊的每一位學生；我們現在的班主任趙首文老師，廢寢忘食一心撲在教育上，從每一個細節關心着每一位學生；我們的語文智婧老師，拖着病體堅持上課，深怕我們的學習成績有所下降；我們的校長杜老師，起早貪黑嚴謹治學，為全校師生樹立良好的榜樣。他們雖默默無聞，卻用自己平凡中的偉大精神感染着我們。

其實，當老師，説起來容易做起來難，當一名好老師就會更難。做一名受學生歡迎的老師，就要學會微笑，學會傾聽，學會和善，學會平等交流。因為教師不僅是完成傳遞人類文明的任務，還應該用自己的人格魅力和文化素養去感召和感染學生，教師不是要求學生尊重自己，而是先讓自己成為學生的偶像去贏得他們尊敬，不是用嚴格控制或批評懲罰去牽住學生的注意力，而是瞭解你所教的孩子的心理需求，設法用你的魅力、氣質、關懷去吸引並指引每一個孩子。這將是多麼艱難的事情？

當前，我們應該把全部精力投入學習，而我也會為了實現自己的理想而不懈奮鬥！在初中最後的兩年時間裏，好好利用學校與社會豐富的學習資源，認真充實自己，鍛鍊自己，提升自己，為實現自己的理想做鋪墊、打基礎！

理想點亮人生，人生需要理想。最後，請讓我的一首小詩結束這次演講：

如果

沒有了理想

人生還有什麼希望

如果

沒有了理想

哪裏還有天堂

小鳥該上哪兒飛翔

人生

如果沒有了理想

就好像小鳥沒有了翅膀

怎能

自由自在地

更高更快地飛翔

我的演講完畢，謝謝大家。