《繁星春水》讀後感【薦】

讀完一本經典名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《繁星春水》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《繁星春水》讀後感1

在老師的推薦下，我買了本《繁星春水》開始讀，《繁星春水》這本書是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的 影響下寫成的。

總的來説，它可分為：母愛、童真、自然。母愛是偉大的，童真是純潔爛漫的，而自然是美好的，她將這些都集於腦海而釀成了文字。整本書又大致包括三個方面的 內容。一是寫對母愛與童真的歌頌。在她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力，她把母愛看做最崇高最美好的東西。詩中頌道：“母親 啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的`巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”在這短短的幾句詩中，就能讓人感到母愛的偉大。而與母愛緊密相連的，便是對 童真、童心及一切新事物的珍愛，在詩人的眼裏，充滿童真童趣的世界才是最美好的地方；二是對大自然的崇拜。在冰心看來，人類是歸屬自然的人類與自然應該是 和諧一致的，如：“我們都是自然的嬰兒，卧在宇宙的搖籃裏。”三是對人生的思考和感悟，如“牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”這句詩告誡人們，視野 寬廣一些，不要自閉。

當我讀完這本書，我首先想到的就是母愛，母愛是這世上最美的東西，母親給予了我一切，給予了我的幸福，所以我會做到百善孝為先，多給母親一些快樂，還母親 一個幸福。而母親也是同樣對待她的母親，記得母親曾經對我説過：“老人們最喜歡和家人一起吃團圓飯了，她之所以嘮叨也是希望我們能多多關心自己。所以如果 以後我也很嘮叨的話，你可不要嫌我煩。”這番話又使我想到：一個夜黑風高的夜晚，一位老人獨自在家裏看書，家裏安靜得出奇，想想既沒有人照顧她，也沒有人 陪她，這位老人是多麼可憐啊！所以，我暗下決心，不能讓我的父母受到同樣的待遇，讓他們心寒，我要常回家看看。

其次讓我想到的是大自然，大自然哺育了人類，哺育了萬物間的一切，所以我可以説：人類屬於大自然，而大自然卻永遠不屬於人類，大自然是慷慨的，它給予了人 類萬能、神奇的土地。人們擁有了這片土地，才能種植出各種各樣的植物、瓜果和蔬菜。大自然對人類這樣好，而人類呢？還去破壞大自然，污染空氣，亂砍伐樹 木。唉！人類真是太可悲了。我們新一代少年一定要杜絕這種現象再發生。

最後讓我想到的便是人生，對每個人而言，感悟都是有所不同的。在人生的道路上，難免有些磕磕絆絆，總的來説，人生的魅力就是在於它是充滿艱辛的，所以我説 這些挫折、磨難都如一顆顆珍珠，只要我們去珍惜它，把它們一顆顆都串起來，反而就成了一條美麗、耀眼的珍珠鏈。所以，在人生當中的一些曲折，也都是可貴 的。總而言之，人生是短暫的，我們應該加倍珍惜生命，努力地追求，去奮鬥，竭盡全力去拼搏，有付出必 定有收穫的，使自己的生命發出耀眼奪目的光芒。

《繁星春水》讓我懂得了母愛的偉大、童年的可貴，讓我學會了珍惜大自然，得到了很多道理和感悟。

《繁星春水》讀後感2

關於“愛”，她一再訴説：“有了愛，就有了一切。”她認為，孩子們“細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”她相信，大自然的微笑，能融化人類相互的怨恨。她就是冰心，是一位“兒童崇拜者”，同時她也是大自然的女兒。

《繁星·春水》這本書中主要體現了三大主題：一是對母愛與童真的歌頌;二是對大自然的崇拜與讚頌;三是對人生的感悟和思考。這本書的主要內容是對母愛、對童真以及對大自然的謳歌。

在冰心的作品裏，我們能感受到很多“母愛”的温暖。她的許多章段，都是最温暖、最真摯和最柔和的母愛的頌歌。她曾這樣歌唱：

母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。

冰心是一位“兒童崇拜者”。她曾一再讚美説：

嬰兒，在他顫動的啼聲中有無限神祕的言語，從最初的靈魂裏帶來要告訴世界。

她覺得：

童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

書中的短詩，給了我萬千的感慨。在詩中，不含一絲的虛偽之意，全是出自作者內心的`強烈感受，能夠感人至深，也可見作者的童年是在幻想中度過的，她的幻想是如此的美，如此的引人入勝，那麼富有童趣。但是，詩中所描寫道到的母愛的感受又是我們所不能感受至深的。是啊，母愛是那麼的聖潔，它是世界上任何一種愛，都不能相比的。通過冰心所寫的短詩我終於讀懂了母愛，的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大，母親的愛是最純潔，也只有母親的愛，是世界上最神聖的。

“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”也許，正如冰心所寫的，母親在這個世界上任何一個人的心目中，都是自己人生唯一可靠的避難所，更是一個温暖的港灣。

在冰心的詩中，藴含着一個多麼美麗的世界!她的詩含蓄深刻，字裏行間透漏着自己的獨具匠心。不知為什麼，看了這本《繁星·春水》，我的心被極大的震撼了。原來，我沒有任何辦法真正的對生命定義。因為，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是一個過程，這個過程往往充滿着無限的歡樂。請珍惜你自己的生命，努力地去追求，去奮鬥，去打拼自己美好的未來吧!只有付出，才會有收穫，才會使自己的生命真正的發出耀眼奪目的光!也只有這樣，我們才真正讓生命完全屬於自己一次，也真正讓這個過程更加富有意義。其實，生命原本是平凡的，但在有夢想、有追求的人的心裏，它是一次挑戰，一次旅途，是一場跳動着的舞會。我們珍惜生命，實際上就是在為自己的生命旅途實施增長時間的靈藥。《繁星·春水》這本書就像是一次對生命的啟迪，一次對自己理想的考驗。

繁星永照，春水長流。當我真正的看完冰心的散文之後,我才發現冰心寫作並不只是用"呵"這個字。在她所寫的文章中，字裏行間都能感受到一個字充滿了整個世界——愛。這是一個，永遠未知的謎。沒有一個人能完全的解釋開這個字，因為這個字曾包含過太多的東西。而冰心的《繁星·春水》卻讓我明白，愛是世界上任何一句温暖的話語，一個驚人的舉動，一次感人的瞬間……也許，世界也只是因為愛存在，才如此生動精彩!

《繁星春水》讀後感3

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》。

在冰心的筆下，母愛是值得讚頌的博大無私，至高無上的情感，它是生命的源泉、美的極致。世界上沒有任何兩件事物是完全相同的，只有母愛是永恆一致的。在歌頌母愛之外，對童真的追憶和讚美，同樣是他寄託理想的主題。在她善良的心目中，童年是夢中的真，是真中的夢。

冰心就是這樣的一位詩人，她是多麼渴望有着母愛和天真的童年世界，可在這現實中也往往只能成為一種夢想。這時處於矛盾和失落中的冰心，只好把援助的手伸向母愛的童心，或着伸向美麗神奇的自然世界。記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩：

母親呵,天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。

雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？

媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持着我們，鼓勵着我們。冰心不僅是母愛的童心的續寫者，更是偉大自然的歌者。《繁星》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然着稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敍述自己的'思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之呢作文吧？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我

內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

《繁星春水》讀後感4

《繁星》中多是歌詠自然、母愛、童真、人類之愛的雋麗晶瑩小詩。這些詩是詩人生活、感情、思想的自然釀造。冰心的童年是偎依在自然的懷抱裏成長的。

她純潔的靈魂在藍天大海和母愛中浸泡過，少女時代又經中國傳統的教育和西方教會學校的深刻感化，於是母愛、人類之愛和自然之愛的愛的哲學，便得到了強化和神化，而狂風暴雨般的“五四”愛國運動和新文化運動，又使她受到一次全新意識的“政治”洗禮。

東西方文化的碰撞，自然會在她生活和思想裏產生火花，理想、現實、自然，都有距離;矛盾、虛無、苦悶，是很難超越的人生。

深藍的太空繁星閃爍着，是它們無聲的對語和讚頌。童年是人生的花季，純潔無瑕，有一個絢麗的幻想的天空。但是童年是短暫的，於是詩人感歎道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”詩人對於童年的甜美回憶總是伴隨着對母愛及大自然的'由衷禮讚。

她寫嬰兒、青年、母親，寫夢幻、宇宙、自然，多角度地反覆吟詠，我們所得到的啟示是十分豐富的。“我們都是自然的嬰兒，卧在宇宙的搖籃裏。”

兩句話，把人類同大自然的關係深刻地闡明瞭。“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”這種感人的甜美母愛，是人類之愛偉大旗幟!

她的小詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們説她的詩是典型的哲理詩。“人類啊!相愛吧，我們都是長行的旅客，向着同一的歸宿。”“小孩子!你可以進我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。”“青年人啊!為着後來的回憶，小心着意的描你現在的圖畫。”

“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細小的泥沙。”“真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論裏。”“言論的花兒/開得愈大，行為的果子/結得愈小。”

詩集中幾乎是隨便哪一首，都具有一般人沒有發現，或很少思考的既樸素又深刻的哲理。這些小詩，就像永含不化的口香糖，真是令人回味無窮，我們從中得到的是經驗，是教訓，是關於社會、人生、世界、宇宙、自然的哲學箴言。

蘇雪林説，冰心的詩將那些常人抓不住和猜不透的人生、哲學內涵，通過“一朵雲，一片石，一陣浪花的嗚咽，一聲小鳥的嬌啼，都能發現其中的妙理;甚至連一秒鐘間所得於軌道邊花石的印象也能變成這一段‘神奇的文字’”。還説，她的詩雖是幾句，有時數萬言的哲學講義都解釋不出來，而“她只以十幾字便清清楚楚表現出來了”。

冰心這些趣味盎然、發人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。在藝術上，早年她追求“滿藴着温柔，微帶着憂愁”的境界，她的詩也具有這些特點。

藝術上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評論泰戈爾作品的四個字——“澄澈”與“悽美”來評論她詩的藝術風格。

《繁星春水》讀後感5

一個人 ，靜靜地坐在樹下，獨自享受這份安逸······

剛讀完《繁星 春水》。合上書，細細地再品味一番，那殘留的記憶，讓我感悟到人生的真諦。

詩集中，幾乎隨便的那一首，都具有一般人沒有發現或很少思考的既樸素又深刻的哲理。這些小詩，就像永含不化的口香糖，真令人回味無窮。我們從中得到的是經驗，是教訓，是關於社會、人生、世界、宇宙、自然的哲學箴言。

但，那一刻，我只讀懂了人生。

這些趣味盎然，又發人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。我想人生也是如此。如果人生中，只有歡樂，那我們就不屑於爭取，自然又少了一份諧趣。

人生中的歡樂，一部分截取於童年，然而，童年的逝去也會給我們更多的思考與嚮往。冰心的一首小詩：“童年呵！是夢中的真/是真中的夢/是回憶時含淚的微笑”這首詩又讓我回憶起了自己的童年那歡樂的日子·······冰心與大多數人一樣，無法釋懷這段回憶。她崇尚“真”的原則，希望人與人之間真誠無欺，世間的一切都是透明的，沒有虛偽和做作，到處融融的真情。也許，這是我們每個人都向往的吧！人世間都會留戀那無憂無慮的真情，就像“夢中的真/真中的夢”一樣，它終將會變成一個夢，一個一去不復返的夢······

青春是美好的，那首小時一直鼓舞着我：“嫩綠的芽兒和青年説：‘發展你自己！’淡白的花兒和青年説：‘貢獻你自己！’深紅的果兒和青年説：‘犧牲你自己！’”表面展開的是一個心靈純真的兒童眼裏的大自然。它們是大自然本來的意義，是人類自然的成長過程，是不言則明的道理，是不需着意雕琢，刻意追求的東西。這些東西我們都應該擁有，需要我們來實踐它。

在冰心的詩中，過去我們只是一度強調母愛、人類之愛、自然之愛等等。而詩中的其他思想，往往會被我們忽視。冰心是一位偉大的愛國主義和人道主義者，她的思想是通過朦朧的隱祕的詩的語言和藝術來表現的，但有的思想也很明顯：“先驅者！絕頂的危峯上/可曾放眼？便是此身解脱，也應念着山下/勞苦的眾生！”字裏行間中，讀的不僅僅是輕柔雅麗的篇章，更是感受那份獨特的`心靈慰籍。

“成功的花，人們只驚豔她現實的明豔！然而當初她的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨”我想，人人都想成功，但成功者又有幾人？人人都羨慕成功者，但是誰又注意到成功的背後所經歷的痛苦磨鍊。不經歷風雨怎能見得彩虹？成功的夢要實現，不是説説罷了，而要“浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”我們要珍惜現在的青春年華，刻苦奮鬥，積極拼搏，總有一天，我們會化蛹成蝶！

人生所需要的不僅僅是奮鬥，還有很多很多，可能我們一生都受用不盡。人生的真諦，往往出自生活，經歷了大風大浪的人，定能懂得人生，感悟人生。雖然，我未經歷過大風大浪，但這一刻，我讀懂了人生！

《繁星春水》讀後感6

聰明人，拋棄你手裏幻想的花罷！他只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。

———冰心

讀着句句自然含蓄，富有哲理，無不清瑩雋永，字裏行間流淌着温婉的情韻、淡淡的哀愁，閃爍着文學哲理的光芒！讀着冰心對童年的贊詠，品着對母愛的讚歌，感受對人生的熱歌，我學會了很多。

我學會了快樂。擁有如此多的愛，生活在如此美的世界裏，我要好好面對生活，曾經害怕秋，因為她帶走了美麗，但如果不是秋風將葉子吹落燒透，那片片葉子豈不是要被那寒冬所撕碎了嗎？如果不是秋風將熟透的果實卸下高枝，那可口的果實豈不是被冰雪所吞噬了嗎？如果不是秋風將種子深埋，那種子豈不是要被酷寒所冰凍了嗎？是啊，如果不是秋風把葉子介紹給了根鬚，哪能使他仍延續生命的道路續延他美麗的價值呢?葉子藏進了厚實的泥土，才有了一個萌生春天的温牀，果實被請進了一個温暖的家，才保留了生命的胚胎。秋不是可怕的，他也帶來了美麗，快樂是冰心啟迪我的。

我學會了幸福。為人生幸福，為愛幸福。我知道幸福是一種擁有，一種追求，一種對生活的發現和感知。幸福在我手中，我要牢牢抓緊，看遠古現今，我很幸福，看那林黛玉，擁有破碎的愛情，葬花流淚；再看那貝多芬，聽不見美麗的音符，生活在黑白的世界；看海倫凱勒，她看不見美麗藍藍的天空，緩緩流淌的小溪，嬉戲玩耍的孩子，在黑白的世界堅挺。比起他們，我是幸福的，是幸運的。

冰心純潔的思想，典雅清麗的文字，讓我欣喜快樂，文章帶着一絲愁緒的温柔、欲説還休的情韻使我感受到了那獨特的風格。一句一句的.獨特感興和情思變遷形成了片片晶瑩的星羣，永遠閃爍着新一代的美麗，那生命的熱歌使我感受到了強者的權威、生命的價值。

我要做強者，做聰明的人，因為前塗是強者用智慧打拼出的。宇宙的美人人皆知，是因為強者用生命，用信念挑戰出的無盡淵域。國家之所以和平，是因為強者用汗水，用精神打造出的新世紀。強者們用他們那可以把跌倒看的很小，把前途、形勢看成他們的生命和動力，他們才是真正值得學習的強者！

生命之所以美，之所以值得去歌詠，去留戀，是因為世界有愛、有機會、有動力、充滿了挑戰，現在是人生的關鍵，做自己的嚮導，樹立強者的自信因為只有相信事在人為，願意為自己理想和目標付出的人，才會有真正的收穫和前途。有時候，人的所謂成就也不一定取決於智慧、才能還要有勇氣信息和堅持，沒有一件事是在一根煙的功夫得到成績的，為自己守望短暫時要學會堅持，沒有結果時，要沉得住氣，學會堅持，別自己“丟”了自己！只有這樣，你的堅持、守望才會有成功的可能。

加油吧！留校並不常見，但你要去做獨特的流星，在燃燒的剎那，留給世界最美的回憶，由你堅持、自信、勇敢、擁有愛的心和堅持，去打拼屬於自己的人生。品味失敗，走向成功，走過心靈的陰雨捕獲人生的太陽。無論成功與否，為自己的理想加油奮鬥你就是最美的亮點，相信成功是屬於拼搏向上的人的！

《繁星春水》讀後感7

她不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間裏，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。

她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心絃受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閒的境界，我會想到人生是多麼有意義呀。

母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情而寫下:“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

與對母親的頌揚相聯繫的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。

她亦有獨特的'審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美:“晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了“自然”的圖畫”。“春何曾説話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，温柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜温柔的性情，也已經表現在這短短的詩行中了。

“陽光穿進石隙裏，和極小的刺果説:借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她面對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這温婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。

她的詩，常將自己從生活裏獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。

“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集裏，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多麼的成功，多麼一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其豔麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因為“愛想而不愛做”變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備着，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!

冰心的詩也帶着一絲愁緒，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策着人們。

《繁星春水》讀後感8

茫茫夜空，星星紛繁;蒼茫大地，溪流潺潺。繁星春水，給我們的心靈插上了潔白的希冀。“零碎的思想”，歌頌母愛，讚美親情，懷念童年，熱愛自然，憂愁，但又，柔美。

冰心的童年或許並不是那麼純真、美好。1910年，海軍學校發生了風潮，冰心的父親被人指為“亂黨”，他無奈辭職，從此冰心跟隨父母離開煙台。“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這是冰心對美好童年的嚮往，可在物慾橫流的現實生活中，很多人都戴着虛偽的面具，讓人分不清真與假，善與惡。也許，在冰心的眼裏，夢中的童年更美好，更真實，沒有半點虛假吧。

越長大越孤單。冰心的心，亦會“孤舟似的，穿過起伏不定的時間的海”。她也會孤單地經歷生命的變故。時光匆匆，留下無盡的悲涼。“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”安靜，讓人在沉思中認識自己;喧譁，別人的言論則會左右了你自己的真實想法。這，應該是冰心老人的切身體會吧。

“風雨後，花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝頭上懸着，花的價值，就因這果兒而定了。”不錯，我們每個人都如同花兒一般，有風光，有年輕的時候，但我們時時卻又在經受着生命的磨練。正如泰戈爾所説，“只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”挫折，是人生的.墊腳石。風雨後，也許，我們都不再年輕，但我們的價值依舊還在。

“當我看見綠葉又來的時候，我的心欣喜又感傷了，勇敢的綠葉呵!記否去秋黯淡的離別呢?”冰心看來，綠葉彷彿人生，在風吹日曬中奮力生長，經歷過困難，經歷過挫折，但依舊頑強的走在自己的生命旅途中。綠葉，總有一天會枯黃、凋落，但依然無怨無悔，因為這一生她畢竟已經走過。這便是冰心對待人生的態度。

“沉想中，凝眸裏，只這一束殘花，幾張碎紙，都深深的受了你的贈與。”俗話説，機不可失，時不再來，思想是轉瞬即逝的，我們應該好好珍惜，別讓它像手中沙一樣一點一點的失去。

“春從微綠的小草裏和青年説：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人描寫了這段話，我似乎也看見了未來美好的生活，我們也應該去創造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心她借春光也告訴人們革命勝利的曙光已經來臨。這也是她對革命的熱情與樂觀的精神。

冰心，一個新麗典雅的名字，正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有着許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻着書頁，請你着筆。”告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌

冰心，也是一位很愛母親的人。她將對母親的思念寄託在紙船上，儘管“有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的被海浪打濕，沾在怨頭上”，她依然“不灰心的每天的疊着”。思念之情，如此之深;思念之時，十分長久。

推開窗，滿天星星依然守在夜空中，你也依然會聽到潺潺流水聲。繁星在，春水也在，母愛，親情，童心都在，希望也在!

《繁星春水》讀後感9

書是人類進步的階梯，是智慧之門的鑰匙，是先賢經驗的結晶，是冷靜可靠的朋友。書記敍這人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對我們是有好處的。而在這前不久的時候，我讀完一篇動人的大作——《繁星春水》，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子晃動。

讀《繁星春水》能給人一種美的境界，在這境界裏，華市的紅燈綠酒，奢侈庸俗的陋習就不復存在，有的只是童真、母愛和大自然。冰心的筆下，幾乎分不出母愛何大自然的界限。在冰心眼中，母愛無疑是神聖和偉大的，是萬物之源，是遊子的歸宿。母愛在妙筆下昇華，吟頌之詞委婉動人。詩人對自然的讚歎，如各種各樣的花，羣花閃耀，各有各的風骨，各有各的清香，各有各的柔情志趣。

沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無感情的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，可以體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：

母親啊！天上的風雨來，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了深深的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《繁星春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷“春從微綠的小草裏和青年説：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們應該熱情地去迎接未來的`美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的光照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是茫茫夜空中閃耀着晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星春水》中“童年啊，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她後來出洋留學。一去便是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。那一滴滴的波浪，天不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的，母親的愛是最純潔的。

冰心的短詩，給了我萬年的感慨。他的詩，不含絲毫華麗，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無以言表。一顆澄澈的冰心，正如繁星點點，春水東流……

《繁星春水》這篇作品給我的啟示很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母親的偉大，告訴我更要樂觀地對待人生……這些使我感覺冰心奶奶這種的精神何善良的品性所折服。在這裏，我 希望大家能多多看看冰心奶奶的《繁星春水》這篇大作。

《繁星春水》讀後感10

《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，裏面的內容是冰心平時隨便記下的"隨時隨地的感想和回憶"。這兩本書含蓄雋永、富於哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。

"聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。"詩歌集裏，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多麼的成功，多麼一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其豔麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因為"愛想而不愛做"變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備着，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的`花，那就只是一場毫無意義的白日夢！我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！

冰心的詩也帶着一絲愁緒，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策着人們，讀後感《冰心《繁星春水》的讀後感?》。如這首：

老年人對小孩説：

"流淚罷，

歎息罷，

世界多麼無味呵！"

小孩笑着説：

"饒恕我，

先生！

我不會設想我所未經過的事。"

小孩子對老年人説：

"笑罷，

跳罷，

世界多麼有趣啊呵！"

老年人歎着説：

"原諒我，

孩子！

我不忍回憶我所已經過的事。"

我讀了這首詩，真想成為裏面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經衰老，想到以前的事，只有一個詞"不堪回首"。因為他沒有細心仔細地觀察社會，所以很無聊。我不想成為他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠一些，你就會覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶！

我其實不喜歡看詩，但冰心的這本《繁星春水》讓我改變了，詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、讚歎！

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽説的名字--冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我説一説《繁星春水》這篇文章吧！

我們先看一看這一段話：繁星閃爍着--深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?

《繁星春水》讀後感11

今天我看了一本冰心寫的書，名字叫做《繁星·春水》。我打開它，立刻被它深深地感動了、吸引了。

這本書是一本詩集，它的作者是冰心奶奶，她是我國現代文學史上第一位著名女作家。冰心奶奶的這本書語言通俗易懂，給我們回味無窮，它主要是講了冰心對母愛與童真的歌頌和對大自然的崇拜和讚頌以及對人生的思考與感悟，這本詩集把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠歎完美的融合在一起，營造出一個至善至美的世界。在這本詩集中，運用了很多的想象和比喻，開頭的一段話是：繁星閃爍着——深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光裏，他們深深地互相頌讚了。這裏運用了想象的手法把信息想像到他們在互相談話，把星星擬人化了，使詩歌的語言生動活潑。

讀了這本書，我認為冰心奶奶寫的詩太美了，我看了一遍又想再看一遍，我以後也要像冰心奶奶那樣，寫這麼美的詩。讓我們一起去體會這本書的美妙，一起去跟隨着這些詩句去感受其中人生的道理。

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，於是，帶着一份少年特有的懵懂與痴狂，隨風讀起了這＂零碎的思想＂。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的'孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她後來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敍述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”那波浪不斷的拍打岸，我無動於衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢於言表。

《繁星春水》讀後感12

第一次看到《繁星春水》這本書時，它的名字就深深吸引了我，眼前不由得出現這樣一幅畫面——夏夜浩瀚的天幕中那數不清的一閃一閃的精靈，安謐又神奇。又一瞬間把我帶入到蘇軾的題畫詩《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一派大地復甦，生機勃勃的景象。帶着這種神奇而又温暖的感覺，我翻開了這本書。

這是一本詩集，作者是著名兒童文學家——冰心，她的這些小詩用精練的語言表現了詩人剎那間對事物、人生的獨特感受，歌頌了自然、母愛、童心……“嫩綠的芽兒”、“淡白的花兒”、“朦朧的月日”、“晚來的潮水”……處處都是大自然的美麗，充滿了生命的氣息。雖然這是我第一次讀詩集，還不能深刻地體會到作者所想表達的情感，但我還是有些激動，有些想流淚的`激動，但淚水並非傷感，只是單純的流淚。

詩集第一章節《繁星》中的第二段深深地打動了我：

童年呵

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶時含淚的微笑。

一日之計在於晨，一年之計在於春。春天象徵着童年，而童年在每個人心底都是一段最美好的記憶。對於冰心來説也是如此——在海邊的美好生活、充滿真情的人際交往。童年是“夢中的真，是真中的夢”，童年是美的、快樂的、無憂無慮的，充滿了歡笑，在最後一句“淚”與“笑”的對比，讓我感受到了詩人對逝去的美好童年產生的淡淡的哀愁。

我，又何嘗不是呢？童年已遠去，正是少年的我，躊躇滿志有時，落寞傷感有時。複雜的感覺交織着，少年也將過去，告別生活六年的母校，步入學習生涯的下一個驛站，清晰有時，迷茫有時。是真，是夢？我走進了詩中，還是詩走進了我心裏呢？

“母親呵，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裏，只有你是我靈魂的安頓。”孩子的眼裏看到了母親的愁，我也讀出了孩子對母親的心疼與依戀。是啊，有誰不依戀自己的母親呢？那可是天底下最温暖的兩個字了。

一句句小詩，觸動了我小小的心靈：春天的早晨怎樣的可愛呢！

融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情”；“夏之夜，明月下，幽欄獨倚。粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳！”在作者筆下，大自然中極其普通的景物被婉轉優雅地表現出來，沒有華麗的詞藻，卻有真情在緩緩流淌。那是能流入人心底的內在美。

一段“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”告誡人們不要看到別人成功時只知羨慕，要知道成功背後必定歷經了淚泉與血雨的洗禮；一句“弱小的草呵！驕傲些罷，只有你普遍的裝點了世界。”讀後感·告訴我們世上萬物，無論美醜強弱都是平等的，各自都有着不同的生存價值，都有權利生存下去，誰也不能瞧不起誰。

這一段，這一句，令我頓悟，勝過千言萬語的説教，我認同，我也會將之化為我精神之樹中閃亮的、彷彿有生命在躍動的葉片。《繁星春水》，美而美，憂而美、悲而美，邂逅它，受益終生。

《繁星春水》讀後感13

走進《繁星·春水》，凝視着封面上滿天星辰和那美麗的半弦月，心中一片清幽、明亮。輕輕地翻開一頁頁紙張，讀起來如同置身於詩的仙境，那幾百首詩篇幻化成一個個跳動的音符，奏出愛的樂章，悄悄地落進我的心裏，發芽、生長。這一首首小詩是冰心奶奶留給我們孩子的簡樸而又純潔的花兒，她用行雲流水般的文字，演繹着世間之美——母愛、童真、自然……

“母親呵，我的頭髮，披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷千絲。”“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裏，只有你是我靈魂的安頓。”“母愛”是無私的、偉大的、崇高的！母親，在冰心奶奶的心中，是人生最温暖的陽光、最可靠的避難所。冰心奶奶創作了許多關於“母愛”的詩歌。冰心的父親是一名海軍，長期不在家，她與母親相依為命，她人生中所喊出的第一聲便是“媽媽”。 她的詩歌深深地表達了對母親濃厚的愛和感謝。

“童年呵！是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冰心奶奶始終保持着一顆童真的心，詩歌中的海波、山影、燦爛的晚霞、悲壯的喇叭都是她童年美好的回憶。她祈求聖子讓自己停留在孩子的年光，因為她覺得：孩子是“世界上最神聖的靈魂，他們只知道有光，有花，有愛。自己也便是光，是花，是愛。”她熱愛孩子，讚頌童真，她將自己的小弟弟比作靈魂中三顆光明喜樂的星星……

20多歲的冰心出洋留學，一去便是多年。當我讀到“繁星閃爍；深藍的天空；故鄉的海波呵！你那飛濺的浪花……”時，便會感受到冰心奶奶在外留學時的思鄉情。幻想這一顆顆耀眼的繁星，讓她想起可愛的弟弟，想起童年的朋友，想起兒時家人團聚時的情景；而那一望無際的夜空和海波，又訴説着她無法用筆墨寫出的鄉愁……

我發現，冰心奶奶寫詩時，特別喜歡用“呵”這個語氣詞，我靜靜地品味着，温柔、呵護之感油然而生！你聽：“弱小的草呵，驕傲些罷，只有你普遍裝點了世界。”“西湖呵，你是海的小妹妹麼？”這字裏行間所流露出的對自然萬物的'愛，令人感動！“滿地的落紅、玫瑰花的刺兒、堅固的磐石、萬頃柔波上的漁娃……”在冰心奶奶的筆下無一不煥發出堅強活潑的生命力！

冰心奶奶的詩歌,給了我萬千感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的真實感受,引人深思。還記得，“繁星”篇章中，有一首詩：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”詩歌以“絢麗開放的花兒所經歷的艱難‘洗禮’”提醒着我們：不能只看到別人成功的果實，而忽視背後付出的努力和奮鬥！“春水集”中，也有一首短而優美，富有哲學的詩歌，讓我難以忘懷：“我要挽那‘過去’的年光，但時間的經緯裏已織上了‘現在’的絲了！”這使我明白：要珍惜時間，光陰似箭，過去的時光是無法挽回的。

冰心奶奶這一生，寫過許許多多的詩。《繁星·春水》便是這些小詩的珍藏盒。她的詩簡潔精煉，動聽委婉，話中有話，彷彿在茫茫夜空中閃耀着晶瑩亮澤的星星,在潺潺流水中歡快自由的魚兒，在我的心靈裏暢遊，在我的心靈裏閃爍！

《繁星春水》讀後感14

老年人對小孩子説：“流淚罷，歎息罷，世界多麼無味呵!”

小孩子笑着説：“饒恕我，先生! 我不會設想我所未經過的事。”

小孩子對老年人説：“笑罷，跳罷，世界多麼有趣呵!”

老年人歎着説：“原諒我，孩子! 我不忍回憶我所已經過的事”

夏花般絢爛的往昔，是美麗的。星空般閃爍的未來，亦是美好的。

小孩子不願意設想未來，是因為未來不受現在的控制。誰也不知道會發生什麼。

老年人不願意回憶過去，是因為過去不能在現在改變。誰也回不去以前那個時候。

做一道設想題：假如，我們的生命停止在下一秒，你會怎樣?哭泣麼?或者大笑?回憶麼?或者設想奇蹟的發生?

其實我們能做的只有珍惜現在，認真的對待現在所做的事。無論是大的，小的，快樂的或是悲傷的，都好好體驗，好好嚐出其中的滋味。

例如，我現在在寫一篇讀後感。雖然有一段時間沒有寫過文章了，但我剛剛閲讀了《繁星春水》，其中的一段話讓我有所感想，所以我把我想表達的東西記錄在書面上。傳達給別人屬於我自己的一種思想。

既然在寫文章，我就要認真的去寫，不想寫完之後要幹些什麼，也不想寫之前玩了寫什麼。

指揮家托斯卡尼尼就給大家提供了很好典範：80歲時，他兒子問他一生中最重要的成就是什麼。他的回答是：“我此時正在做的事，就是最重大的事。不管是在指揮交響樂團還是在剝桔子。”

是啊，假如生命停止在下一秒，你無法阻止，因為你不能阻止下一秒的到來，你也沒有時間回憶，因為下一秒來的很快，所以，你只能用最後一秒的時間認真地做好最後的一件事，即使是把剝好的桔子吃掉，又或者是結束最後一場會議、音樂表演。

此時的一秒，跟下一秒或上一秒都沒有聯繫，它只是此時的一秒，能讓你在馬上就會逝去時間裏完成你需要乾的事情的百分之一，或是萬分之一，亦是更少，但這一秒，你想笑就笑，想哭就哭，因為這是屬於你的一秒，即使在你看來是多麼的短暫。但是我能保證，這一秒會同一分鐘、一小時一樣精彩，給你一顆流星劃過天際般的絢爛一秒。

此時的'一秒，不需要用來回憶。因為即使以前流淚、歎息又或是成功，都無法重現，更加無法改變，每個人都有着自己美好的過去，可以去想，卻不能一直活在回憶裏，不能一直為已經經過的事後悔、激動。

回憶再過深刻，也只可以再人生的轉角停下來看一秒鐘，然後把那本本子合上，繼續往下走。以後的道路更加精彩，也更加坎坷。

此時的一秒，更不需要用來設想。

因為即使未來是美好、快樂又或是悲傷，都無法預測，也沒有辦法篡改，每個人都有自己期待的未來，可以去想，卻不能一直在幻想裏度過，不需要設想以後是高興或感傷，只要你動手創造。未來再過綺麗，也只可以加快你自己的腳步，衝向令你充滿嚮往，而又神祕的未來。即使忘記回頭，忘記以前的經驗，你的未來還是屬於你自己的。

馬上，文章就要結束，我的話很快就會被人所遺忘，世界還是原來的模樣。

只希望，記住我，偷偷告訴你的答案：假如，生命真的停止在下一秒。不需要害怕，不需要悲傷，只要把這一秒過好，你的生命都會是完美的。完美的開始，完美的結局。

雖然，假如也是沒有必要的……

《繁星春水》讀後感15

《繁星》、《春水》體現了兩大主題：一是純真的童心；二是聖潔的母愛。主要內容是對母愛、童真及大自然的謳歌。

《繁星》共164首，主要體現純真的童心。《春水》共182首，主要體現聖潔的母愛。《繁星》《春水》是冰心奶奶給我們點燃的一盞愛與美的小桔燈，是人生的一個指向，是一個永恆的渴望，是遙遠的一個夢想。《繁星》、《春水》中還有一些歌詠自然的詩篇，不施濃墨重彩，沒有人為的誇猸和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。

一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻着書頁，請你着筆。”告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心奶奶的詩句中，我們總能學到很多。讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶着一絲温柔的'憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如雲，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心奶奶的詩下，一個多麼美的世界！冰心奶奶的詩含蓄深刻，字裏行間透漏着作者的獨具匠心，不知為什麼，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動了一下，也許，這便是感動??

繁星春水讀後感500字

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》。記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？媽

媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持着我們，鼓勵着我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來説也是值得的。這使我想起一首詩：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——《遊子吟》媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球裏，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這麼簡單，媽媽也會覺的心滿意足！