暑假心得作文示例

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的暑假心得作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

暑假心得作文1

今天我要跟大家講一下我在暑假裏吃到的玩到的好玩的東西，比如説游泳考試、南塘街半日遊、福鼎小白鷺一日遊、……最讓我高興的就是我通過了游泳考試，那天我到水心百好花園的游泳館去考試，我非常興奮，因為我就要知道我游泳的成績了，老師開始一個一個的報名字，報到名字的同學就要下水去測試，老師開始報名字了***，***……報到我了，我順着梯子慢慢地爬到水下，我先試了一下水温，接着我就做好姿勢準備開始遊了。“開始”只聽見一聲哨子的響聲，這就代表着要開始遊了，我用蛙泳從淺處游到了深處，再用自由泳從深處游到了淺處。我游上岸了，老師開始報成績最好的是四級，老師開始報了：“……金歆茹四級……”我高興極了，因為老師説我的成績是四級，每個同學聽了自己的成績都很開心，之後大家都開開興興的回家了。南塘街的風景也是一流，那裏有水上巴士，還有美味的自助烤肉，還有可口的“五馬街老鍋貼”……那裏我最喜歡吃的就是“京都壹品”裏面的自助烤肉，那裏的烤雞非常的香，咬在嘴裏都不捨的吞掉。那邊的烤羊肉也很好吃，雖然它味道很淡，但是放一點烤肉醬，再吃進去，那就是鮮嫩多汁……這就是我在暑假玩到的和吃到的東西，真的是很好吃，有機會你們也可以來嘗一嘗哦！

暑假心得作文2

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責任則是師德的靈魂。

我們的愛，首先是要愛崗敬業。所謂愛崗敬業就是人們對所從事的職業的一種虔誠、一種執着、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作。優秀教師無不把教育事業看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責任為出發點，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學生。

我們的的愛，其次是要愛學生。師愛應該是一種真正純潔的愛，是隻講付出不計回報的愛。師愛應該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平、公正，經常與學生談心，使他們感到老師在意、關心他們。但是關愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關係就會出現偏頗，導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學生才會感到老師嚴而可親，威而可敬。

愛與責任是師德的靈魂。其實，責任也是一種愛，是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的責任同樣也來自於愛崗敬業。可以説，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業的奮鬥史。

教師的愛，是通往教育成功的橋樑，也是一條基本準則。愛是我們事業成功的基礎，是我們創新工作的動力；愛是我們事業成功的基石，是戰勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那希望之燈，使之迸發創造力和想象力的光芒。

因此，我們要嚴格規範自己的言行，負起自己的責任。努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教；努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成材。只有這樣，才能無愧於人民教師的光榮稱號。

暑假心得作文3

在暑假中，有許許多多的故事，傷心事，快樂的事，愛的故事，痛苦的事。

這一天，我爺爺騎着電動車載着我去舅舅家，來到舅舅家後，才發現人都不在家，怎麼喊門都不應，然後，我聽説外婆和臨近的張奶奶一起去打牌了，我就連忙跑進馬奶奶的茶館，一看，不在，我剛準備離開的時候，奶奶突然出現了，立即把鑰匙給我，説：“不要忘記關門。”回到家後，把門關了，上去發現表姐、表弟他們倆在一起睡覺，我於是把他們倆一一給吵醒了。

他們倆醒了之後，他們眼睛還沒睜開，便説：“是誰把我給吵醒了呀?”一睜開眼一看原來是我。他們倆就把我急忙地抱住了，然後我們一起開始玩電腦，我們把超級瑪莉一起打開，準備開始玩，第一關玩了半天才玩過，第二關試了很多次還是玩不過，於是，我們便不玩了，然後就把電腦給關了，我便接着開始玩乒乓球去了。

剛開始我一打，他一接，我一抽，他一擋，來來回回打了半天，我們還是沒分出勝負，後來我們都玩累了，於是我們便回到家裏接着玩別的遊戲。

到了家後，我們就開始看電視。我們在看王小丫主持的節目，我們猜問題，猜對了的獎一顆糖吃，而我卻一沒吃到，然後他們對我説：“三個人吃東西才夠勁嗎?”就給我了幾顆糖吃，最後説着笑話，準備走時，他們還用目光送着我。

在暑假中有許許多多有趣的事，但比不過親情，友情，事情的本質就是人與人之間有一點點情誼，這才會出現有趣的事，我會永遠記住這件事的，我永遠會記住這一個有趣的暑假的，我永遠會記住曾經陪伴過我成長的人，相信吧，我不會忘記這所有，所有的事，物，人的!

暑假心得作文4

社會實踐心得體會——升起山裏的太陽 時間真的如白駒過隙，不知不覺大學學習就過了一年了，隨之而來的就是暑假了，應學校和社會對我們大學生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。通過這個鍛鍊自我、提升自我的平台，我學到了許多，也感悟到了許多。以下是我個人對這次暑期社會實踐得出的心得與體會。 都説大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。

我們不要做温室裏的花朵，經不起風吹雨打，我們需要自立、自強；當今社會對我們的要求也不再是古代對書生“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的要求那樣，對我們的要求是理論要結合實踐，這就要求我們不僅要是“謀臣”，還要是“將才”。我們要了解社會經濟和形勢的發展趨勢，要不斷地鍛鍊自我、改善自我，提升自身的綜合素質，才能讓我們立足於這個競爭激烈的時代。而處於大學時代的我們，社會實踐就是引導我們深入社會、瞭解社會、鍛鍊自我的方向標，只有投身於社會實踐才能讓我們真正的認識社會，積累社會經驗；用我們的所學去服務於社會，並在實踐中檢驗自我，才能使我們發現自身的不足，從而去彌補自身的不足，提升自己的綜合能力，使我們自己在實踐中成長，為以後邁入社會打下堅實的基礎。 在進入大學之初懷着一顆感恩的心我加入了愛心站，開始了我的大學愛心公益之旅。

由於熱心公益事業，樂於幫助身邊需要幫助的人，於是作為一個愛心站人，一年來在學校及雅安周邊地區做過志願者工作，下過社區，也去過敬老院。但是在今年五月我們公益之路卻走出了雅安去到了一個偏僻的彝族村落——涼山州甘洛縣阿爾鄉眉山村，去到那裏帶給我們的是心靈上無比的震撼。故事是這樣開始的，20xx年的新年，我們愛心站的站長在省科協心理委年會上認識了一位何叔叔，並且和他交談了許多，從他那裏瞭解到涼山甘洛縣有一個偏僻的村子，只要有舊的衣物、文具、書本捐給他們都可以，他們就會很滿足很高興了。於是在新學期前幾個月我們愛心站就開始了在全校範圍內的募捐活動，終於在五一假期的時候我們的成

員帶着激動與好奇的心情及全校師生的愛心踏上了去眉山村的路，去了之後他們對整個村子的情況驚呆了，眉山村距甘洛縣城有兩個小時的車程，多為山路。村子共有300多户人，每個家庭有3個以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落後的農業為經濟來源，人均收入十分低下，有些村民需要同村的人救濟。今年正好國家新村建設，不少原住山上的農民能搬到山腰來聚集居住，但國家資助的錢不足建房，有些農民要借錢修房，還有不少農民一家人擠在很小的房子中。

教育方面，阿爾鄉眉山村有且僅有一個村小，只有一二年級共70多個學生，沒有學前教育，沒有老師的補習，村子裏入學率僅有65%，每天約10:00上課，下午3:00下課。小學畢業人數很少，初中畢業僅有幾個，全村的孩子都要在村小進行一二年級教育後到阿爾鄉中心校學習，村子到中心校只有步行，需要一個半小時左右。村子現在最高學歷是村小現在唯一代課老師——格爾列加，也僅僅只是高中畢業，並不是專業老師。村小另一個代課老師因不能承受生活壓力而外出打工。整個村子的教育現狀不容樂觀。 於是，他們做出了’一定還會回去”的承諾，帶着一種沉重的心情離開了眉山村，

回來以後，他們把那邊的情況告訴了我們愛心站的所有成員，聽完之後我們都對那個彝族村寨的情況表示震撼。因此20xx年暑期我們準備再次起航，我們深知大山裏需要太陽，當一個村子都認為知識不那麼重要，當一個村子的初中畢業生只有為數不多的幾個，我們想他們的未來是迷茫的，所以總希望能幫助他們些什麼，縱然我們知道出現這樣的情況根源很深，但是我們覺得能做多少就做多少，至少問心無愧，我們希望能聯合更多的力量升起大山裏的第一個太陽，只要能有個開始未來會是光明的。於是我們又開始了進一步的計劃，下來討論了許多，也徵求了許多同學的意見，我們決定暑期社會實踐再去眉山村，我們愛心站人要用一種單純的方式去眉山村實施“塑夢計劃”，去塑造那邊的小朋友們的夢想，同時也塑造我們自己的夢想。 這次我們不僅要帶去衣物、文具、書本等資源外，我們還要把“外面的世界”帶給那裏的小朋

友，同時也要把他們的詳細信息反饋給外面的社會，爭取得到社會上更多人的關注，獲得更多人的幫助。

這次我們的計劃包括以下幾個方面：

一、 在學校及雅安市區內作宣傳，號召更多的學校及社會各界人士參與到我們的活動中來，以個人或小班的名義捐款捐物，同時爭取獲得更多的資源；

二、 在我們的.隊伍中安排成員專門收集“外面的世界”的相關資料，比如外面的小朋友們的童年生活照，下載了許多動漫作品，下載了一些國內外著名的勵志電影，下載了許多關於奧運會、世博等的圖片，以及照了許多我們川農大的照片帶了過去，帶給那邊的小朋友看；

三、 在隊伍內成立信息管理小組，到眉山村後把小朋友及其家庭的詳細信息採集回來統一管理，建立眉山村小朋友信息庫，以便反饋給關心他們的社會各界人士；

四、 在隊伍內安排幾位有家教或支教經歷的成員備課，去村裏給孩子們上課，包括文化課和藝體課。 這次暑期社會實踐隊員共十二人，經過一個多月的前期準備，終於在七月十九日舉行了我們的出征儀式，於七月二十日凌晨五點半正是出發了，此次實踐時間從七月二十日至二十九日，歷時共十天。在那邊我們的安排也很緊湊，早晨六點過起牀由隊員輪流做飯，吃晚飯早上八點半左右去學校，從九點正式上課，然後下午三點才下課，由於條件的侷限性，那邊的小朋友不會很多東西，因此在上課期間我們常常在烈日底下教小朋友們打籃球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳繩等，雖然我們的汗似小溪一樣在流，衣服像淋了雨一樣的濕，皮膚也在一天天變黑，但看到孩子們燦爛的笑容我們心裏也感到無比舒暢，他們死那麼天真、活潑，他們是眉山村的希望。而在下課後我們同樣是頂着烈日回老師家，吃完那頓來的很遲的午飯，休息一會兒，按照我們成立的三個走訪小分隊，大概從四點過又要開始分別在全村有適齡孩子的家庭進行走訪，主要是去跟家長進行溝通和交流，瞭解一下他們的家庭情況，還有他們對教育與什麼看法，對孩子讀書持什麼態度等，一般在每户人家都會呆上幾十分鐘，每天都是天黑

後才不舍的離開村民家，然後再回到老師家。回家以後吃完飯，每個隊員還要寫當天的心得體會，然後上交給我們的資料整理員，每天基本上睡覺時間都是在十二點以後，雖然每天都是那麼地累，但我們都覺得很充實，我們的感觸也很多。 在實踐當中我們隊員要扮演多個角色，在私底下我們清楚我們是大學生社會實踐團隊，我們是川農人，我們要注意個人形象，不能壞了學校的形象，損壞了學校的名譽；在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質的知識分子，我們要給他們講他們不懂得東西，給他們講生活和生產中對他們有用的，説話要有根據，要讓他們信服；在學校裏和小朋友們相處時我們是扮演老師的角色，我們要教他們知識，教他們學習方法，也要注重對他們思想意識的教育，還要教他們做人的準則。 我們這次實踐的結果如下: 一、 在全校範圍內邀請到十六個塑夢小班，一個塑夢個人參與我們的活動，共捐出各類嶄新的文體用品和玩具若干（共三編織袋），舊的衣物若干（由於人手原因，帶過去的只有有九個裝滿的編織袋和一個皮箱）； 二、 教會了小朋友們各類體育活動、畫畫，以及分年級給他們補習了語文和數學等文化課程； 三、 走訪了村裏的大多數家庭，瞭解到大多數家長對教育的看法以及對待孩子讀書的態度； 四、 確切的採集到了四、五十個小朋友的個人及家庭的詳細信息，建立了信息庫，為下一步我們向社會反饋孩子們的詳細情況作了充分的準備。 到此我們的計劃同樣還沒有結束，我們會長期在涼山彝族自治州阿爾鄉眉山村開展我們的助學計劃，無論我們能爭取到多少資源，我們都會懷着一顆單純的心去幫助那些沒有享受到受教育權利的孩子，讓他們心中有太陽，最終才能升起山裏的太陽。 實踐歸來後我總結了許多，我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的瞭解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，大學生應該更多的走出校園，深入社會，實踐成才，發揮知識技能優勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發展，，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值將真正得到體現，我們要珍惜每一次鍛鍊的機會，不辜

負他人的期望，讓自己的人生無憾！

暑假心得作文5

就算頭頂着似火的驕陽，臉頰上面掛滿了汗水，我仍然堅守在自己的崗位上，戴着那頂象徵着中國青年志願者的帽子，履行着自己的義務。 7月13日，是我第一次當交通志願者的日子。於是我便早早得來到了文化宮的十字路口處，開始了自己的任務。

一開始，馬路上汽車正有條不紊地行駛着，隨着時間慢慢地流逝，或許是到了早高峯的時候，路上的行人也越來越多了，於是“中國式過馬路”又在一次出現在我的眼前，只見有很多人亂闖紅燈，有老人，小孩，青年人，就算受到交警的阻攔，仍我行我素；有些人，用各種各樣的理由為自己解圍……我不禁看向了對面的紅燈標誌，現在看來是多麼具有諷刺意味啊！絕大多數的中國人是心裏覺得別人都走了，自己再等的話就一白痴，就這樣每個人抱着這同一想法就造成了紅綠燈虛設的情景。“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”我想，這就是那些人們的內心想法。幾乎每個人都知道亂闖紅燈是不文明的行為，但是生活中還是有好多人對此事明知不當為而為之。

不以規矩，不能成方圓。對於“中國式過馬路”，我們不能只是調侃一下就一笑而過，是因為這個詞反應了事實，會因為這個詞而會心一笑的人，在碰到其他社會不文明現象而抱怨時，是否也要反思自己是不是不文明行為中的一員呢？耐心等綠燈亮起、不亂扔垃圾、在公共場合不大聲喧譁，雖然這些都不是大事情，但是“素質”卻在這一些生活中點點滴滴的小事中顯現出來了。

我想只有公民自覺，才會有令人讚歎的馬路交通文明。好的習慣，形成好的國家文明。不得不説，這一次的志願者行動給了我很多的感悟。

暑假心得作文6

應付完討厭的期末考後，我每天都翹首盼望着一件事，那就是──暑假的到來。在倒數的一天天中，我每天都在“數饅頭”，終於，令人歡欣鼓舞的暑假終於來臨了!我早早就報名了許多暑期營，希望能為我的暑假增添更多豔麗，為綺想的童年留下一頁頁的精采。

暑假才一開始，太陽就像調皮的小孩，把户外變成一個超級大烤箱，像是要把植物曬成“菜乾”，把人類曬成“人幹”似的，給地球來一個“下馬威”。不過，這反倒激起了我的鬥志，我透過晨光，早早就到學校練太極，在大太陽下打拳、舞劍、調整動作，常常全身濕透、汗流浹背卻樂此不疲;下午，到畫畫班上課，在白白的畫紙上畫出優美的線條和自己的夢想，我彷佛可以觸摸到自己的未來;接着到英文班上課，在有趣的遊戲互動中，快樂學習英文;晚上，到作文班，絞盡腦汁、殫精竭慮，就為了寫出一篇好文章，一天就在這些學習中過得充實無比。

暑假更是自我成長的快樂時光，我要在自我成長中，改正自己的缺點。我的頭號大敵就是動作慢的缺點。有時，慢條斯理是件好事，但常常“龜速”卻是讓我吃了大虧!我也要改正我愛生氣的個性，有時，一遇到心情不如意時，就會擺着一張“臭臉”，當然也換來被媽媽罵得狗血淋頭的下場，心情也只會陷入更加的不愉快中。我希望能在暑假中改正缺點，成為一個更討喜的孩子，其次無法控制自己的情緒，也是這個暑假我要努力的目標。

長長的暑假假期，一直是我最期待的時光，就是回外婆家的那段光陰，享受那濃厚的人情味，享受南部那温暖的陽光、享受南三亞的動情之美，為快樂的暑假畫下完美的句點，看!我的暑假是否在我的精心安排下精采萬分呢?

暑假心得作文7

暑假就這樣過去了，我很快就要和老師同學們在一起學習——玩鬧了。不知道暑假裏周老師、黃老師還有同學們怎麼過的，説説我的暑假生活吧!

暑假裏，我學了游泳、航模、寫作。對於游泳，今年我進步很快，可以自己泳100米不用停下來休息。航模方面主要是動腦搭各種各樣的模型，有飛機，水路兩用輪船還有別墅等等。説起別墅，媽媽最喜歡了，本來我想送她當生日禮物，可惜只是模型，希望她自己買吧。寫作我可喜歡了一共寫了5篇，就當暑假作業了嘻——嘻。暑假裏我去的地方有上海、廈門、麗水、永嘉。7月30號我去了上海世博會遊玩!我參觀了西班牙館、文萊館、澳大利亞館、、、、、、讓我印象最深刻的是澳大利亞館：走進館一眼能看到一條鮮紅的大道，我趕緊走到大道上，大道很長很長。走到中間，我看到8條神奇的柱子，把耳朵貼在柱子上就聽到響亮的音樂聲。走到最後，是一個能容納上千人的空間，屏幕上正播着介紹澳大利亞的風情。雖然這次遊玩我沒去幾個館，但我還是從中知道了很多以前不知道的國家。8月13號我去廈門鼓浪嶼遊玩。鼓浪嶼這裏有海洋館，館裏有透明的水母、兇猛的大白鯊、鼓浪嶼的美麗景色，吸引了很多人遊玩。親愛的同學們，有機會你們也去玩玩啊!8月27號我去麗水處洲公園。處洲公園的後面是市政府，和温州世紀廣場一樣。處洲公園有個大電視，我去的時候正在播放《長江7號》，有很多人在一旁觀看。暑假2個月真的很快很快!可我還是希望和老師同學們一起學習，多學點知識!

暑假心得作文8

時間過得真快啊，五彩斑斕的暑假已經過去了，但假期中的一件事至今難以忘懷。

在假期，每天早上、晚上我經常到院子裏玩耍、嬉戲。有一次，我看見附近的王阿姨帶着一羣青年男女在打羽毛球。他們打得可有勁了。汗從他們的臉頰滾落下來，但毫不在乎，還是一個勁兒地打着。望着白色的球忽上忽下，來來去去，我產生了無限的遐想：“要是我能像他們一樣，站在那兒快樂地打羽毛球，該多好啊!”

我每天都看他們打一兩個小時，也不由自主地深深喜歡上了打羽毛球，時間長了，我和王阿姨的關係也非常親密了。

一天，我看到王阿姨發了一個精彩的球，連忙拍手叫好，王阿姨撫摸着我的頭，對我説：“真乖!”

我笑着説：“您打得可真好!”

王阿姨笑了：“真的嗎?”

“當然是真的，您可以教我打羽毛球嗎?”我抬頭望着她人真地説。

“當然可以，那我今天就收你做徒弟吧!”王阿姨先教我攤球，攤球像攤毽子一樣，我很快就學會了。王阿姨又對我説：“你再來學發球吧。發球雖然有點困難，只要你看準球，用球拍輕輕一揮，就很快學會了。”我像王阿姨説的那樣，把羽毛球往上一拋，再用球拍一揮，可我怎麼也打不過去，球怎麼發也沒力量。我泄了氣，攤坐在地上不想動彈了。王阿姨見我這樣，笑吟吟地説：“不要急，慢慢來，你一定可以學會了，王阿姨相信你!”我聽了這句話，堅持練，一直練到天黑。

一天我找王阿姨，王阿姨讓我和她的兒子對決。我開始怎麼也接不住球，後來慢慢找到了感覺，終於發了幾個球，我越打越有勁，玩得滿頭大汗也不在乎。王阿姨向我豎起了大拇指。

這時小鳥唱起歌兒，好像為我歡呼，大樹向我招手，好像為我喝彩，連小花小草也好像為我跳起了優美的舞蹈，我高興地笑了。以後我每天打羽毛球，都穩操勝券。

暑假打羽毛球的經歷真令我難忘啊!多中我更明白了“事上無難事，只怕有心人”藴含的道理。

暑假心得作文9

我的暑假生活是充實的，快樂的，豐富多彩的，健康向上的。

暑假裏我開通了校訊通，參加了第八屆“書香班級”評選活動。我把42篇作文發到我的博客裏，獲得老師的點評小紅花33篇。閲讀課外書4本，寫讀書筆記4篇，高質量的作文6篇。在宋老師和我們的共同 努力下，我們四(9)班榮獲“書香班級優秀獎”的稱號!我也獲得“閲讀之星” 稱號。我很有進步感，非常開心!

暑假裏通過葫蘆絲四級證書考試。八月十三日那天一大早我就來到油田總部的清華苑賓館。門前人山人海，集聚了攜帶着各種樂器的人，有笛子、葫蘆絲、電子琴、吉它、二胡、古箏等應有盡有……考 試前各種樂器的演奏練習更是一種音響的大合唱，好不熱鬧。主考老師是上海音樂學院的馬濤教授。他叫到我的考號時，我胸有成竹的走進考場，站定後向主考老師鞠躬，然後很熟練地演奏一曲《湖邊 的孔雀》，得到主考老師的好評，順利通過了葫蘆絲四級證書的考試。辛勤的耕耘有了收穫，我非常有成就感。

暑假裏我學會了騎自行車。剛開始學騎車的時候，媽媽非要幫我扶着，可我不讓，因為我充滿了自信。儘管我十分賣力，熱的汗流浹背，可就是掌握不住平衡，總是往一面歪。功夫不負有心人，後來在 我的努力下，不知不覺的就找到了感覺。雖然騎的不穩，可還是有了很大進步。通過不斷的練習，學會了拐彎、漂移等騎車技巧，還會一個手扶着車把騎呢!我體會到了騎車是多麼快樂了。

這個暑假真是收穫多多呀!我度過了一個很有意義的假期。

暑假心得作文10

暑假實踐自我總結

為了提高自己在社會工作上的實踐能力，理論聯繫實際，加強對自身各方面的素質能力培養，不斷學習，不斷更新知識系統，不斷積累社會工作經驗，不斷完善自己的思想，這次暑假我申請到了進入教育局進行暑假實踐的資格。

一、實踐單位及工作概述

在我的請求下，領導把我安排在學生資助辦公室進行實踐。我每天的主要工作是從電腦裏提取需要的文件並打印，然後送到相應的辦公室；耐心的教導需要貸款的同學如何填寫資料，如何讓按程序上交必要的貸款資料，然後打印複印文件、整理檔案資料、文字錄入、審核相應文檔資料等等。雖然每一項工作都避免不了瑣碎，但是我都很認真的、保質保量的完成上級領導交給我的所有任務，這也保證了辦公室的每一項工作都順利展開。

二、實踐過程概述

在此次實踐過程中我通過看與學，逐漸學會了打印機、速印機的操作與使用。儘管先前讓別人給自己打印過文件，但真正操作打印機這還是第一次。在同事的耐心指導下，我不僅學會了單純的打印複印，更是學會了類似文件縮放及墨色轉換和其他更深層次的打印複印操作。在辦理貸款事項的時候，一些重要的資料文件需要我們一遍一遍的校對和審核之後才能通過。在材料整理和文字錄入的時候，更是需要耐心細心，謹慎為先。在教導同學們填資料的時候，更是需要一遍一遍的複述，這鍛鍊了我的口才和説話技巧，使我能夠抓住重點，言簡意賅，少了很多不必要的言語解説。

無論做哪項工作，都要求我必須要以嚴謹的態度來對待。有時候工作量大而且過程複雜，但我都會盡心盡力的去完成，以保辦公室的每項後續工作都能順暢

進行。

三、實踐體會

（1）積極主動，虛心學習。一時做好自己本職工作，按照各項要求，及時整理各項檔案，打印複印各項文件，把各辦公室需要的材料及時送到，不耽誤任何一項工作的後續作業。二是工作之中的不懂之處，要虛心向同事請教，學習。要多問多想，熟悉各項業務流程，更精確的完成工作。

（2）保持嚴謹的工作態度和踏實的工作作風，認真遵守教育局的各項規章制度。自從進入教育局實踐，我都要嚴格要求自己，臨時外出要向上級領導請假説明情況，不得擅離崗位；每天堅持提前10分鐘到崗報道，為一天的工作做好準備；按照辦公室的要求認真做好每一項應做的工作等等。

（3）工作上保持責任心、耐心、熱心、細心。無論是做什麼工作，都要有責任心，要把每一件都當成自己的事來做，這樣，事情才會事半功倍，才會完成得非常出色。在學生資助辦公室，每天都有大量的文件需要打印複印，有些成冊的文件更能考察出一個人的耐力。這時候，我必須要仔細檢查文件位置是否擺正，是否有倒頁、漏頁、插頁現象，還要注意雙面複印的效果。這些，都需要十二萬分的耐心去仔仔細細認認真真的完成。在工作中只要是有同學或者同事需要幫助的，我都會笑臉相迎，都盡力去給予幫助。

四、自我總結

這次暑假實踐是一個很好的學習機會，通過這段時間的學習以及聆聽有關領導的教導，我更是深深地體會到了學習和工作經驗積累的必要性、重要性和緊迫性。暑假實踐給我提供了這個良好的機會，通過努力來提高自己，完善自己。 實踐中，我也存在着缺點和不足之處。其中，最大的問題就是如何讓提高綜

合材料的撰寫能力及搞好信息工作的能力。解決這些問題的關鍵仍然是一個學習問題。其次，還要加強實踐鍛鍊，在工作中積極反思，想想收穫和教訓。

短暫的暑假實踐，忙碌而充實、艱苦而快樂，這段時光豐富了我的人生歷程，是我人生中一筆寶貴的財富。同時我也相信，通過這次的實踐，在我今後的學習過程中會有一個明確的目標，實踐求真知，帶着自己的誠意和刻苦的努力，提高自己的整體素質。