初中美術教學研討會學習心得體會範文

3月15—16日，我有幸參加了臨沂市初中美術教學研討會。受益匪淺，對教育教學此文轉自和日常工作也有了更深入的思考，深感不枉此行。

15日下午在臨沂六中，開設了兩節公開觀摩課，一節評課。通過觀看公開課特別是聽了老師和教研員們對公開課所作的評價後，我對美術課的教學有了更深的認識。就像市教研員劉濤老師説的，我們今天的課不是經過層層評選選出的全省最拔尖的課，但是能站在這裏講課的老師肯定有他的獨到與過人之處。對於課的理解，仁者見仁，智者見智。

第一節是臨沂六中王燕老師講的《漫畫》。這節課教師使用了直觀式教學，圖片導入學生感興趣，有道是興趣是最好的老師，有了好的開始自然下邊就好説了，思路特別清晰。課上有些問題的回答已經遠遠超出了老師的提問範疇，而且他們的語言表達能力很強，我想這與他們平時的訓練是分不開的。如果平時在課堂上給學生回答問題的機會很少的話，學生是不會練出這樣的好口才的。有幾個同學不但語言組織能力好，而且十分優美，聽他們回答問題感覺像聽廣播員演説一樣。這讓我想到了我們的學生，有個別班級學生回答問題的特別少，像悶葫蘆，也許就是因為太多時候老師替他們表達了，以至於他們説話的機會很少。

第二節是沂南四中範文清老師講的《生活中的色彩搭配》採用設疑的方式引入課題，整節課內容很豐富，過渡很自然。她採用了聯想的方式，讓人們更有目的地去欣賞。

緊接着是評課，講課教師談了自己的思路，劉濤老師給予點評及鼓勵，其他老師也發表了自己的建議。

16日第一節是臨沂七中張娟老師的《文房四寶》。這節課材料準備非常充分，但教師講課太注重表現自我，沒有給學生髮揮主動性去思考的機會，學生學習很被動。但王老師教態很自然，表情很放鬆，具有親和力，這些是值得肯定的。

第二節是平邑劉豔紅老師的《黑白裝飾畫》。教師語言精妙，範品優秀，教態自然，環環相扣，值得學習。如果教師非常有激情，並且能夠對學生的回答作出適當鼓勵性的評價的話，學生上課的積極性便會更高。

講完課後，對於什麼樣的課才是好課，劉濤老師做了簡短的評價：

第一，必須讓學生喜歡；

第二，課堂要順暢，不能疙疙瘩瘩；

第三，目的達成度高：

1、目標準確、具體。

2、內容選擇恰當，知識結構吻合，適應學生，不過高過難，也不過低。

3、方法得當，不論使用什麼方法，能幫助完成教學目標就是好方法。

第四，效果好。所説的效果包括學生的作業效果和教師的整體表現，與學生之間的交流是否充分，評價是否到位。

第五，個人素質，也就是教師的人格魅力以及對待課堂的態度。這段評價雖然簡短，但我感覺句句擊中要害，抓住了這幾點就相當於抓住了一節課的整體脈絡。

通過此次觀摩研討會，我們學習到了先進經驗，認識到了自己的不足，明確了努力方向，對今後教育教學此文轉自工作水平的提升，無疑將起到舉足輕重的促進作用。