手工藝品活動總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的手工藝品活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

手工藝品活動總結1

為了鼓勵孩子繼承傳統節日，宣揚勞動節日，為此，迎春幼兒園於20xx年4月28日上午舉行了“勞動最光榮”小班親子手工活動。以培養孩子的動手動腦及愛勞動的良好品質，激發他們對美術的興趣和熱愛;同時希望家長們藉助這個平台增進了親子間的情感交流。

活動中家長們和孩子們都以飽滿的熱情投入扇子繪畫當中，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在思考如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，每一把扇子的內容各具特色，例如：機器貓、飛翔飛機、小魚水中戲遊、小兔拔蘿蔔、棒棒糖等等，每一幅作品都表現了孩子和家長們的美好願望。孩子們也在濃濃的親情中盡情地感受着同家長一起作畫的樂趣和美好。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時又培養了孩子動手操作能力，也讓孩子和家長體驗到了親子活動的樂趣。

這次繪畫比賽活動，進一步激發了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術教育延伸到家庭，並且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關係更加融洽更加和諧。

手工藝品活動總結2

一、活動概述

活動準備情況：前期通知及宣傳：5月10日--5月14日。

1、 5月10號將比賽的通知以飛信形式發給院內10、11級各專業宣傳委員，進行活動前的宣傳。

2、通過網信部，將本次活動的策劃書及通知放到歷山學院網站上。

3、在宣傳部人人網主頁上發活動策劃書、髮狀態進行宣傳。

活動當日情況：作品收集：5月13晚6：30，各班宣傳委員將徵收作品交至a167，宣傳部部內人員評出獲獎作品。

活動賽制獎勵：1、一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。最具心意獎1個，最佳創意獎1個，獲獎同學將會頒發獎狀，加德育分。

2、活動的評選結果會作為本班級評選優秀班集體的參考。

活動參與情況：10、11級各專業各班積極參與本次比賽，其中10級漢語言文學專業上交作品數量最多、質量最好。

活動參與名單：工作人員：宣傳部全體成員

參賽人員：10、11級全體同學。

二、活動評估

活動執行概況：

1、飛信通知由宣傳委員及時下達到本班同學，網絡上也進行了活動的宣傳。總體來説，達到了預期的宣傳力度。

2、宣傳部部長靳xx帶領全體成員積極工作，力爭每項工作都安排到位，每位部員都能參加到活動中去，都得到了相應的鍛鍊。部員積極進行作品評選，參賽作品在c區一樓進行了展示，獲獎名單以海報形式張貼，並在網絡上進行公佈，力求將工作落實到位。這次活動也得到了學院老師及同學們的大力支持。

活動外聯配合：祕書處按時下發活動通知，在宣傳部人人公共主頁上發佈策劃書及活動通知，力求讓每個專業每個班級都瞭解活動內容並積極參加。

活動經驗：

1、本次活動舉辦時間正值母親節，一個符合大家心意的活動自然能夠得到大家的支持，活動才能成功辦起來。大多數的學生沒有辦法及時回家陪母親過這個有意義的節日，大家通過本次活動表達自己對母親的思念和感激。本次活動隊手工藝品的要求相對來説，比較寬泛的，讓同學們有更大的發揮空間，更多的想象空間，同時也能讓我們徵收到很多意料之外的優秀作品。

2、本次活動的宣傳力度也是本次活動舉辦成功的重要原因。提前羣發飛信可以給同學們更多的時間來構思和製作作品，使得本次活動的影響力隨之擴大。宣傳部本部部員積極鼓動自己專業同學參與本次活動，讓同學們在收到飛信的同時加深了對本次活動的印象，吸引更多的同學加入我們的活動、參加我們的比賽。

活動教訓： 本次活動存在以下不足：

1、創新活動方案：日前院裏舉辦過女工大賽，並且在本次評比作品的時候收到部分以參賽的作品，本次活動還缺乏新意，這就需要我們羣策羣力，積極思考，舉辦有創意的活動，舉辦有吸引力的活動。豐富我們的活動內容和活動方式，吸引更多的同學參與到我們的活動中來。

2、作品質量不高：主要是有兩個原因，

1）宣傳力度不夠，沒有製作活動板報是本次活動一個的失誤。可以通過製作活動板報擴大活動的宣傳途徑，吸引更多的同學來參加，讓我們可以徵集到更多更好的作品。在本次活動中，還了解到一些專業的宣傳委員失職，沒有把活動氣氛帶動起來，通知沒有 準確下達，就無法保證活動的質量。

2）本次徵集到的作品中部分和主題無關、做工粗糙，雖然參與積極性很高，但是作品的質量並不是和積極性成正比的，這就是活動的要求還不夠精確，是比較寬泛的，需要我們以後在活動策劃上多多下功夫，力求活動策劃精緻，必要時註明某一中形式的無法入選，在下通知的時候尤其需要注意活動要求的表達。

3、日後的在開展工作、舉辦活動的時候，應當及時

不斷吸取其他各部、其他院會的優秀經驗，例如像文學院的活動，無論是之前的`宿舍展和近期的母親節展，同樣是手抄報，但是張張精緻，需要我們積極的向他們學習和交流經驗。

三、活動照片：

四、活動宣傳：

（1．活動前宣傳

1、在活動前實時將比賽信息通知以飛信發送到10、11各個班級。

2、聯繫網信部，將本次活動的策劃書及通知放到歷山學院網站上。

3、在宣傳部人人網公共主頁上宣傳。

（2.活動後宣傳

1、張貼獲獎名單。

2、在c區展示參賽作品。

3、在院會及宣傳部人人網公共主頁上進行獲獎名單公佈

注：“愛在五月天”母親節手工藝品製作大賽獲獎名單如下：

一等獎：11級漢語言，明xx

10漢語言級，姜xx等

二等獎：10電信，張xx

10漢語言，姚xx

10漢語言，朱xx

三等獎：10漢語言，曾xx

11廣電，李xx

10數學，谷xx

11國貿，於xx

11漢語言，李xx

最具心意獎：11漢語言，薛xx

最佳創意獎：10廣電，郝xx

優秀獎：10電信，李xx

11廣電，揚xx

11漢語言，呂xx

10漢語言，吳xx

10電信，宋xx

手工藝品活動總結3

為了給父母和孩子提供一個展示才華、相互學習的平台，豐富孩子的幼兒園生活，增強父母、孩子和老師之間的互動，增強孩子對體力勞動的興趣和熱情，促進孩子和諧全面的發展。今天，我們班為家長和孩子開展了手工活動。

本次活動的主題是“綠色環保，變廢為寶”。父母和孩子用廢舊材料製作相關的手工作品。這種手工親子製作活動增強了父母和孩子之間的默契，也增強了他們的相互感情。家長積極參與，提交的作品豐富多樣，可見家長的想象力是不可估量的。

在這些作品中，廢塑料瓶、飲料罐等廢料被用來製作花籃、風車、燈籠等。充分體現了本次活動的主題《變廢為寶》。我把作業掛在教室裏。首先，我裝修了教室環境。第二，我展出了我的作品，為父母和孩子提供了一個享受、學習和交流的平台。

通過這種親子手工活動，孩子與父母的親子關係拉近了，孩子的童年得到了豐富，讓孩子有了環保意識。老師和家長用愛和美成就了孩子的夢想;童心偉大，可以充滿整個世界。童心美好，可以讓地球更美好。這種親子手工活動不僅讓孩子收穫

了成功的喜悦，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面!

手工藝品活動總結4

鎮中心幼兒園大班親子活動隆重開幕。本着“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競爭中，孩子們的身體得到鍛鍊，孩子們的情緒在有趣的遊戲中得到快樂。親子體育遊戲不僅拉近了親子關係，也讓父母瞭解了孩子的身體發育。孩子獲得了成功，父母獲得了孩子般的興趣。老師也獲得成就感。現在我們來總結一下這個親子活動：

第一，家長和孩子要參與，體驗快樂，鍛鍊身體。

從一開始，老師、家長和孩子就用真心和一致來迎接這次親子活動。每個班的孩子和家長的入學率和出勤率都很高。從老師講解比賽的規則和方法，到聽主持人的入場説明，再到各種親子體育遊戲，家長、老師、孩子的臉上都洋溢着幸福的笑容。

第二，真正讓孩子體驗運動的樂趣

無論是“小運動員”還是“家長運動員”，每個人都有整潔的外表，響亮的口號，活潑的自信，高昂的鬥志，把家長和孩子的用心發揮到極致。“踩氣球”的遊戲讓孩子嘗試成功的快樂，增強了父母和孩子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現了父母與孩子之間的默契，父母樂在其中。在親子游戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中，孩子和家長共同努力獲勝，獲勝的孩子和家長大聲歡呼，失敗的孩子和家長不氣餒，互相鼓勵。親子游戲現場很熱鬧，大家都很努力的為自己的小組多爭取了一分。大人小孩玩得很開心。

第三，活動組織緊湊，計劃成功。

為了保證活動的順利開展，老師們提前精心準備了班級活動所需的道具，老師們也分工明確。活動環節設計緊湊，場地佈置合理，活動開展非常順利，贏得了家長的一致好評。

這些都是親子活動成功的優點，當然也有一些缺點，比如：

1、一些遊戲物品的道具要更豐富美觀，才能吸引孩子的興趣。

2、主辦方要提高現場講解的潛力，讓比賽的氛圍更濃。

手工藝品活動總結5

這學期的工作已經接近尾聲了，一份年終工作總結的意義在於我們會更加清晰地盤點這一學期以來發生的大事小情，它既是一種思考，又是一份收穫，我們也進入角色，也看到這學期存在的一些優勢與不足，現總結如下。

一． 本學期活動

這學期活動數量同去年差不多，但是開展的時候有點緊湊，有時候感覺時間不夠，調整不過來。我們的工作主要是準備活動展板，活動海報，活動證書請柬之類的，並參與各部活動會場布臵等等。

主要説我們部裏的活動，這次活動算是我們的一次突破，一次創新嘗試，活動中出現了許多問題，還需要進一步改正完善。

1.活動前期準備

準備活動策劃時，沒有充分想到各個環節會出現的問題，於是從徵收作品到作品初評到展出作品，一直到頒獎典禮都出現問題，並且做活動策劃時，沒有細化頒獎典禮的環節，可是等到頒獎典禮也沒有充足的準備，至使出現問題。

通知各班準備時，這次比較好的是宣傳力度比去年有所提高，但是可能由於兩部合辦，同學們沒有不清楚兩個活動的具體規則，很混亂。

2.初評決賽過程中

作品初評時整體狀況還可以，但是作品擺放的小細節沒有注意，評委打分時會問到哪個哪個號在哪，以後要注意。

展覽作品即決賽環節問題還是比較大的，比如前一天沒有想好展覽時具體怎樣擺放，於是現場布臵時出現混亂，每一類的作品根本沒有全部放在一起，兩個部的合辦可能也影響了作品分類的連貫性，以至於影響觀眾瀏覽投票；沒有明確投票的細則，有些觀眾投票時便不知道，於是產生很多廢票；展覽時人員分配不均勻，活動前並沒有分配到每個人到底應該去幹什麼，於是現場會出現工作人員沒到位忙裏偷閒的情況；活動進行地有些倉促經驗失控場面

3．頒獎典禮

這一次的突破在於我們舉辦了頒獎典禮，把整個活動提升了一層，使整個活動更加完整，也使我們體會到舉辦一次有水平的完整的活動的艱辛。

此次活動從策劃到展開進行再到最後的頒獎典禮，我真的是從中學到了不少

的東西，活動的策劃與宣傳，對活動細節的考慮等等，其中最主要的，就是讓我切身感受到了集體的力量是強大的。

頒獎典禮前，並沒有按之前説的再做一次策劃，於是開始時會並不明白頒獎流程；篩選PPT時，沒有把PPT 中應該有的內容説清；頒獎典禮布臵會場時，沒有分配到每個人的工作，於是會出現忙裏偷閒情況；頒獎典禮過程還是比較順利，但是我們錯誤地估計了時間，這可能是經驗不足；頒獎典禮可能有些單調，沒有互動沒有節目，可能也是造成時間短的原因。

4.活動結束後

活動結束後，許多參賽作者想拿回自己的作品，我覺得我們應該通知一下，另外，作品的保護工作可能沒有做到位，於是一些作品遭到破壞，這個應該注意一下。

二． 工作中出現的問題

這學期的問題還是有一些的，比如展板的塗刷，有些東西可以自己去摸索，可以做到更好；工作比起剛開學時有很大提高；書寫方面希望更認真仔細些。我們部的成員也應該在工作中多接觸其他部的成員，同大家加強交流。

三． 工作熱情

還記得面試時的熱情，幾個月過去可能有點褪去，包括我自己也會有過，但是調整過來就可以，這幾個月的工作中看到很多不太滿意的情況，既然選擇了這項工作，就要做到底，沒有説放棄不做的，一個人的價值在關鍵時候體現的淋漓盡致，我們辦公室的十五個人應該團結起來，作為一個集體，應該一心為工作，而不應該出現懈怠，投機取巧的情況。要做就要做好，不説最好吧，至少也要能讓自己滿意才行。

四．思想問題

從開學到現在，我自己的想法也有過變化，剛開始時的熱情，後來有點鬆懈，然後調整過來，也是一個過程。剛開始沒有進入副部的角色，每次分配任務還認為自己是幹事，然後才反應過來角色已經轉變，自己應該是思考更多些，積極地配合部長的工作，並帶好乾事，這其實是個很難的任務，不那麼簡單，需要自己的思考與行動，真正投入到自己的角色中去。平常應該加強與部長幹事之間的交流，大家更加熟悉，彼此之間沒有隔閡，這樣的氛圍便能促進我們在工作中團隊

意識逐漸增強，為我們的工作帶來很好的幫助。凝聚力的形成需要通過交流，需要通過感情的傳達，平日裏，我們應該主動關心每一個幹事，不僅在工作中耐心指點，在學習上也可以提出建議，更在生活中從細微處體現關心，總之我們以一個學長，一個朋友的身份盡己所能地去幫助他們解決大學生活中遇到的各種困難。我們也要竭盡全力地融洽部裏所有成員間的關係，把我們的辦公室創建成一個温暖的家，讓我們的部員在這個家中漸漸化解剛入大學時的陌生與迷茫。我也會繼續努力，繼續摸索，向去年我們的副部學習，將自己的工作做好

一個學期的歷練讓我學到很多，我相信我們每一個成員都會有新的面貌去迎接接下來的工作，真正履行我們入學生會時的承諾，將我們的辦公室越辦越精彩，發揮出我們不可或缺的作用。