班會活動總結（精選10篇）
經歷了充滿意義的活動後，想必你學習了很多新知識，可以把這些感想記錄在活動總結。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的班會活動總結（精選10篇），希望對大家有所幫助。
我班召開了以“感恩”為主題的主題班會。此次班會在班委的精心籌劃之下，同學們的積極配合使得此次班會非常成功。感恩是一種美德，學會感恩是人生的必修課。作為一名當代學生，學會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學習生活，乃至以後的人生，都有着至關重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的班會。
班會開始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕鬆自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，一直在支撐着我們，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。所以，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
在班會上同學們踴躍發言，有的分享一個感人的故事；有的為同學獻上一首感恩的歌；感謝在過去的一年中同學的關懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養育之恩。最後班會結束之時，由馮歡同學提議大家一起為父母，為老師為親人，為朋友，為一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康！
通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為別人着想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達到的效果。這次班會之後，同學們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在於行動。此後，同學們能尊重父母，理解身邊所有關心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了昇華。
班會活動總結2按照理學院的要求，同時根據我們班的實際情況我們班於本週五下午3：00召開了一次以“感受幸福，感受快樂”為主題的心理班會，班會以同學們互相討論的形式完成，並邀請了其他班的同學參與。整個班會井然有序，氣氛熱烈，受到學生們和相關人員的一致好評。現將班會的具體事宜總結如下：
一、準備充分
活動由班委作了充分的準備工作，主要包括以下幾個方面：在活動前期，班委於週一上午聯繫陳老師確認老師參與我們的班會；週二至週三，班委作為組織者寫好計劃書，並聯繫好會議地點，及時通知班上同學，做好宣傳工作；班會活動前，我們佈置好會場，通知好相關人員。因此，我們對各項工作都做了細緻的準備。
二、組織安排合理
活動開始後，班委安排好人員，維護好了班會秩序，活躍了會議的氣氛，活動結束後，我們歡送老師，安排好學生清理會場。總體來説，我們做好了組織和安排工作。
三、活動氣氛熱烈，效果明顯
班會活動的主題是“感受幸福，感受快樂”。這一主題迎合了學生的要求，班委講得仔細，學生們聽得認真，大部分學生都認真做好筆記，並在會上積極提問，氣氛非常活躍。所以，此次班會活動的效果是非常顯著的，達到了我們預期的效果。
四、美中不足
由於被邀老師臨時開會，所以班會的時間有所推遲，這是本次班會的美中不足。
總體説來，本次班會從準備工作，組織和安排工作以及活動場面氣氛上來講都達到了很好的效果。我們應該吸取本次活動成功的經驗，以便更好的指導今後的工作。
班會活動總結3“真誠同路人”友誼主題班會已經圓滿結束了，同學們通過這次班會也學到了很多東西，回望這次班會，總體上同學們表現的都很積極，也達到了這次班會的目標，讓同學們意識到友誼的重要性，提高班級的凝聚力。同學們對於如何處理朋友之間的交往問題也有了一定的瞭解。
此次班會由我們班委共同策劃，就此次班會來説，我們吸取了前幾次班會的經驗和教訓，有了一定的改進。此次班會有幾處做的不錯。
一、此次班會改變了以往主持人的方式。此次班會支持人由普通同學擔任，目的是為了更多人蔘與班會中來。並且班委與主持人談論班會內容，讓班會內容更加貼近大家的實際。
二、此次班會內容主要以遊戲為主，更加吸引大家的眼球，並且以遊戲的形式更能增添大家的交流，更能符合這次友誼的班會主題，而且在遊戲中設有相互合作，相互分工環節，更能考驗同學們對友誼的定義。
三、此次班會後期的總結、備案、記錄方面做得很到位。在班會進行中，各個班委各司其職，將班會高效且有序地進行下去。從班會記錄，總結，照片等方面都可以真實地反映出此次友誼的班會主題。雖然班會歡快並且有效地圓滿結束了，但此次班會也出現了一些瑕疵，比如在遊戲環節，由於參加人員較多，場面比較混亂，還有一些同學對遊戲規則掌握的並不是太熟，導致遊戲的效果不能很好的展現出來。還有一些平時不積極的同學並沒有到這次班會遊戲中來，這個遺憾，希望以後可以改進和完善。
從整體上説，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對於做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們也會改善，希望通過此次班會，大家能夠了解到友誼的真諦，學會處理好與他人的關係。
班會活動總結4為了響應學院心理月的號召，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係。同時在校院裏掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛我”的心理健康主題班會。
1、在班會開始之前，我們邀請了“誠信考試，誠實做人”龐世義輔導員為我們講解宣傳有關畢業信息及申請免聽的信息，讓我們提前對剩餘的大學生活有了個初步的發展前進框架，也讓我們當中的某些準備申請大三免聽的同學對申請免聽的程序有了較為詳細的瞭解。
2、由班裏的心理委員講解“大學生心理健康日”的由來和“班風建設之我見”生心理健康的重要性。講解之後，進行數字手心遊戲，透過遊戲加深同學們之間的友誼與默契。獎勵遊戲勝出的隊伍中，並讓勝出者説出遊戲心得。遊戲過後，進行一個心理測試。透過一個簡短的潛意識心理測試，讓同學們對加深對自己的瞭解。透過以上兩個活動，進一步説明心理健康的重要性。
最後，透過觀看照片加文批評與自我批評字的形式，讓同學們在歡笑聲中回憶起大家一齊走過的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會進行總結，再一次強調此次班會的主題，心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情杯具發生的最根本，我們必須要調整好自己的心理，使自己能夠做到！走出屬於自己健康，用心的人生路！
班會活動總結5為認真做好安全活動月工作，切實貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，藥學1班以“安全伴我在校園”為主題，舉行了“安全第一、預防為主”、“關注安全、關愛生命”、“安全在我身邊”系列活動，並取得圓滿成功。
一、已經達到的預期效果
1、利用手抄報設計比賽、“安全教育知識”講座、觀看有關安全法制教育影片及演講比賽等形式開展豐富多彩的安全教育，營造了“安全進校園，法律銘於心”的濃厚氛圍。
2、通過消防演練從根本上提升了大家的安全素質，用親身實踐的方式，使同學瞭解到了學會安全逃生的重要意義，同時也為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，並創造了安全穩定的教育環境。
3、通過舉行法制教育宣傳圖片展覽和安全隱患大搜查活動，同學們用他們發現的眼睛去找出學校管理漏洞、安全隱患，從而提高了同學們的安全意識和自我保護意識。
4、還利用徵集個人安全防範“金點子”、徵文等形式，啟發大家的頭腦，真真正正的融入到學習安全知識的活動中來，解決了同學們安全知識貧乏，安全知識薄弱的問題。
二、本次活動將責任落實到個人
班團委認真負責本次活動的各項工作，充分發揮了積極帶頭作用，做到發現問題，解決問題，爭取做到了各項活動零漏洞。併合理部署個現工作，做到了“集中長鳴，防患於未然”。
三、本次活動總結
通過這次安全教育活動大大提高了廣大學生的安全意識，安全防範能力和自我保護能力。今後，我們將繼續重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題不斷提高我班安全工作水平，諸如此類的安全活動只有開始、沒有結尾，像這樣的活動今後要繼續開展，將安全觀念深入全班同學心中。
班會活動總結63月5日下午，舉行了“愛耳從小做起”的主題班會。
今年的3月3日是全國第xx個“愛耳日”，中醫藥大學聽力與言語科學學院的大學生先用通俗易懂的語言給2年級同學們講解了耳朵的結構，讓同學們瞭解自己天天見到的耳朵是怎樣構成的以及各部分的結構都有哪些明顯的特徵。之後，大學生們以提問的形式讓同學們記住教學中的知識，並且給予一定的鼓勵。在班會中，大學生們還穿插了一些遊戲，寓教於樂，更有利於小學生接受知識。在整節課堂中，同學們互動熱烈，氣氛活躍，情緒高漲。在遊戲環節後，還由中醫藥大學原心聲手語社文藝隊隊長教同學們簡單的手語——“請大家保護自己的耳朵”，這也傳達了大學生的心聲。在學手語過程中，同學們學習態度認真，充分體現了大家對手語文化的嚮往和熱衷！最後大學生們還教同學們做了護耳操，加強耳部的保健，現場氣氛熱烈。
在班會裏，大學生也向孩子們介紹了助聽器，觀看了一些聽障患者的照片，簡單介紹了他們的一些基本生活情況，向孩子們展現了聾人的生活是多麼地困難，充分地激發了孩子們與生俱來的'同情心，提倡他們在今後的生活中要多關愛這些殘疾人，並且讓他們意識到自己擁有一雙正常的耳朵是多麼地幸福，從而好好保護自己的這雙“幸運”的耳朵。
經過這次的主題班會，二年級同學們學到了許多有關耳朵的知識，像耳部的結構功能，從很大程度上增強了他們日常護耳方面的知識，從而為今後正確的用耳習慣打下了基礎。
在第xx個植樹節來臨之際，為了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環境，羅山教育辦各校園積極行動，愛綠護綠，爭做綠色使者。
班會活動總結712月4日是我國一年一度的法制宣傳日，在學院倡導下，針對同學們法律意識比較薄弱的問題，我們班開展了一次有關法律的主題班會，幫同學們提高對法律的認識，增加法律意識，從而做個遵紀守法的好學生。
主題班會主要有：幻燈片展示、法律知識競賽和小記者採訪三個環節。
首先，主持人通過幻燈片向老師和同學們介紹了法律的概念、內容、意義、目的，法律遵守、犯罪構成的概念，從政治、歷史的高度，全面系統地幫助各位同學從理論上認識法律、法律遵守和犯罪構成的基本內容。而後列舉不同類型的未成年人違法犯罪實例，向同學們介紹了他們誤入歧途的道路，分析了未成年人違法犯罪的內在和外在原因，並指出常見未成年人犯罪誘因。
之後，主持人又啟發同學們討論在校園中如何遵規守紀，做文明學生，並批評了一些不文明現象，引起了全班同學的強烈共鳴。同時將全班分為6個小組，以知識競賽的形式，讓同學們積極踴躍地回答法律的相關問題，並給表現最好的小組頒發精美小禮品。
最後，在小記者引導下，許多同學紛紛發言，談出了自己經過法制教育講座和本次班會活動後的感想和思考，最終輔導員畫龍點睛地為這次班會做了總結，博得了同學們的陣陣熱烈掌聲，班會順利結束。
同學們經過本次班會活動，清晰系統地認識了法律的相關知識，極大提高了遵紀守法的意識。同時以知識競賽的形式，大大提高了同學們競爭與合作的意識，增強了同學們的集體榮譽感。另外，林同學獻唱《我的未來不是夢》給本次主題班會帶來不少的歡聲笑語。本次班會活動受到了老師和同學們的一致好評，收效甚佳。
班會活動總結8誠信是道路，隨着開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨着博學者的求索積累；誠信是成功，隨着奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
6月1日下午在教育學院127報告廳，輔導員XX、XX老師圍繞“誠信”主題，給我院17級的同學們召開主題班會。
首先，XX老師向同學們講述了誠信的重要性，孫老師強調誠信不只體現在一些重要的大事上，還體現在生活中的小事裏，希望同學們踐行誠信，從小事做起，發揚誠信精神。同時向同學們強調了學習的重要性，並且分享了自己的學習經驗。孫老師建議大家平時在學習過程中準備一個計劃本，他説：“當一個任務完成，挑勾的時候是很有成就感的。”最後孫老師祝願同學們在期末考試即將到來之際，認真複習，誠信考試，拿到滿意的成績。
會上，冮皓老師也向同學們分享了自己的學習及工作經歷，增強同學們的加油鼓勁。冮老師建議大家抱着一顆無功利的心去做事，真正能帶我們走向成功的往往是重要不緊急的事。“教書是一份有情懷的工作，育人是一份有温度的德行！”這是冮老師對自己事業的評價，此外，老師告訴我們：優秀的人永遠是做得比別人早的人！所以希望我們都及早去規劃，去行動。
共鑄誠信，從小事做起，誠信的約束不僅來自外界，更要用自己的自律心態和自身的道德力量，希望同學們謹記老師的教誨，在以後的學習生活中用行動去踐行誠信的諾言，堅守誠信的美德，同時也祝同學們期末考試取得佳績！
班會活動總結9XX年10月18日晚我們專業在5教的311成功舉辦了第一次心理班會，主題是“我的大學”，由於這個主題太寬泛，所以在寫策劃書的時候我就準備了3個環節，每個環節都是由一個心理遊戲和一段視頻組合成的，都有着相應的指導意義，我的切入點包括：親情、友情、創新、夢想、合作等。這次的班會主要是為了培養同學們一些關於生活學習的重要理念，引導同學們一種積極向上的生活態度，並增進同學間的感情，營造一種温暖和諧的集體環境。
這次班會之所以能夠順利完成，少不了其他班委的幫助和同學們的積極配合。作為心理委員，由於我是初次主持這樣的班會，所以開始有些緊張，但後來同學們都非常積極的融入這次班會中，我那根緊張的弦也鬆下來了。在班會過程中，我們氣氛和諧，暢所欲言，講真心話，認真思考，坦誠面對難題，同學們對夢想的見解也是獨到新穎。在“個性名片”中我們看到了富有個性的每個人，在《泡芙小姐的畢業照》中我們回憶起往事舊友，在“用途無限”中我們來了場頭腦風暴，在《只要出發，就會到達》中我們知道了夢想並不奢侈，只要勇敢的邁出第一步，在“心理之聲”中我們懂得了珍惜現在，在《父親》中我們明白了親情珍貴，感恩在即，總之，在小遊戲與小視頻的穿插中我們充分的感受到了這次班會的娛樂性和教育性。
雖然這次班會中仍有許多不足，比如，主持欠佳，沒有身體活動起來的小遊戲，在評定遊戲的獲獎者時耗時大，不太科學等，但我仍希望同學們能真正從中有所收穫。我相信只要負責人細心安排、認真組織，同學們踴躍參與，積極配合，以後的班會都會越辦越好！
班會活動總結10本着學雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，針對進入初三以來，我班有一部分學生不不但沒有畢業班的緊張氣氛，反而送散了許多的情形，為了不斷加強班級的建設，讓班級更有凝聚力，讓班裏每一位同學能夠在學習上生活上互幫互助，互相進步，抓緊這僅有的三個月的時間，形成比較好的學習氣氛，3月x日週一班會課上，我們12模具1班在班長李智的組織主持下開展了學習雷鋒的主題班會，使班級同學堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒為弘揚雷鋒精神，展現我班同學的精神風貌。
主題班會提議：學習雷鋒從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鑽”，在時間上要“擠”。
班級代表説：借學習雷鋒精神也有利於加強自身班級的建設、加強整個班級的凝聚力以及加強團結合作互幫互助的精神。
總之，在這次班會上，我們記住了雷鋒，懂得了取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。
雖然學雷鋒主題班會結束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動，不斷建設更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿愛的奉獻。
