幼兒園聖誕節活動方案15篇[必備]
為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎麼制定呢?以下是小編整理的幼兒園聖誕節活動方案,歡迎大家分享。
幼兒園聖誕節活動方案1
活動目標:
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悦。
活動過程:
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。
2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗,説説為什麼喜歡聖誕節。
3、欣賞PPT《聖誕節的由來》,介紹聖誕節的由來。
二、遊戲:你我同樂
1、雪花飛飛
2、聖誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節目
1、聖誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、聖誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?
2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,説句好聽的話。
3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。
聖誕節知識儲備
1、紅、綠、白,是聖誕節的色彩;
2、聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的;
3、聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵;
4、裝飾聖誕樹是聖誕節的活動;
5、聖誕裝飾物和花環是被懸掛在聖誕樹上的.;
6、聖誕節有特殊的聖誕之歌;
7、在聖誕節可以聽見鈴聲和聖誕頌歌;
8、猩猩木、槲寄生、冬青是聖誕之樹。
音樂準備
1、《紅鼻子馴鹿魯道夫》
2、《鈴兒響叮噹》
3、《聖誕節的12天》
4、《祝願大家聖誕快樂》
5、《薄荷棒棒糖之歌》
6、《聖誕老人》
7、《爬上屋頂》
8、《聖誕老人來到鎮上》
9、《聖誕循環詩》
10、《聖誕節的聖歌》
幼兒園聖誕節活動方案2
活動準備:
1.裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗户周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.請一名老師扮演聖誕老人,給孩子發禮物,唱聖誕歌。
3.幼兒才藝表演
4.製作視頻各國聖誕節習俗
活動流程:
1.體育遊戲
主持人主持遊戲:親子背背樂
玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2.播放視頻
主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。
3.聖誕老人出場
聖誕老人敲門
主持人:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家:是誰呀?)
聖誕老人: 我是聖誕老人
主持人:哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?(大家:請進來)
聖誕老人:我進來了,孩子們聖誕快樂(一邊熱情的招手)
幼兒:聖誕老人聖誕節快樂
主持人:今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。
聖誕老人説:小朋友們!快看我這鼓鼓的'口袋裏都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!
4.音樂響起,聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞
幼兒園聖誕節活動方案3
一、活動內容:
《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作、共同闖關的道理,感受成功的喜悦。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:大操場。
(二)材料準備:活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月25日下午2:30準時到園參加活動。
四、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場,並在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂,輕鬆愉快地通過家長搭好的“山洞”。
(三)集體遊戲:《找朋友》
1、教師引導家長和幼兒跟隨《找朋友》的'音樂,邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨着音樂找到本班教師並找好位置坐下來。
(四)“喊口號”遊戲
1、教師組織本班家長和幼兒創編班級口號並練習。
2、在主持人的帶動下,各班展示口號和班級風貌。
(五)遊戲體驗:《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊。
2、主持人説一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,接着請第二個家長跟着學,以此類推,最後一個家長比完動作後大聲説出該動物的名字,即順利完成遊戲。
(六)快樂比一比
1、比賽規則
(1)每個遊戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過團結合作共同完成比賽。每輪遊戲後,選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有遊戲結束後,統計班級分數,分數最高的為今天的冠軍班級。
2、比賽環節
(1)遊戲一:《家長橋》
家長坐在椅子上成一排,形成一座“家長橋”,幼兒一一從橋上通過,看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
(2)遊戲二:《連環跳》
家長移動呼啦圈,幼兒按順序跳過這些呼啦圈,最先全部到達終點的班級為勝給予加分。
(3)遊戲三:《傳球》
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊,從排頭幼兒開始從胯下傳球,最後一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球,以此類推,看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。
3、統計分數。
(七)加分遊戲:《秀一秀》
1、每班派出一對親子進行“走台步”展
示,由教師和主持人評選出最佳的一對親子,哪個班的親子被評為最佳,那個班就可以加上相應的分數。
2、三輪過後進行總決賽,評出“最佳親子組合”。
(八)頒獎活動:為獲勝的班級頒獎。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。
幼兒園聖誕節活動方案4
一、主題來源:
一年當中總是會有一些特別的日子,時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。”節日”不僅是我們生活經驗之一,也是文化習俗的表現。”聖誕老公公”可以説是幼兒幻想世界的人物,聖誕老公公讓孩子可以得到”許願”的快樂,不管願望有沒有實現,永遠讓人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年”聖誕節”總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們將透過”快樂聖誕節”主題,為孩子們提供一次充滿”愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢着探究的愉悦情緒與體驗。
二、主題預設目的:
1、協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養幼兒一定的觀察力、想象力。
2、瞭解聖誕節的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
3、瞭解聖誕節的吉祥物,學習分類方法,增進創造思考能力。
4、嘗試製作聖誕樹、鈴鐺等,體驗節日的喜悦。
5、積極參與聖誕的環境佈置,初步有空間審美能力。
6、通過聖誕慶祝活動,幼兒虛幻參與團體遊戲,滿足肢體活動的樂趣,並學會與人相互合作的精神。
三、活動準備:
1、收集有關《聖誕》主題的'圖書和故事。
2、收集有關《聖誕》的歌謠、兒歌。
3、收集有關《聖誕》佈置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮噹磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、籤畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
四、家長參與:
1、協助幼兒收集各種有關聖誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)
2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的聖誕飾物、禮物。
3、親子製作”給老師的聖誕卡”
五、主題活動過程
活動一:聖誕節的由來
1、出示聖誕老公公、聖誕樹引入,激發幼兒參與活動的興趣。
師:你們看誰來了?
2、介紹聖誕節的由來,初步瞭解聖誕節的由來。
3、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,説説為什麼喜歡聖誕節。
4、介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關聖誕節的知識。
5、師幼共同創編聖誕兒歌。
幼兒園聖誕節活動方案5
活動地點:
幼兒園大操場
主持人:田x、王x
活動目標:
通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
活動主題:
聖誕大家樂
活動過程:
一、主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。
入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席台時喊出自己的運動會口號,各班製作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
入場口號:
鍛鍊身體,保衞祖國。
鍛鍊身體,建設祖國。
團結合作,加油加油!
聖誕快樂,加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
三、親子活動開始
1、跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然後將後面一隻圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
材料:小塑料圈15個。
2、運禮物
父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋揹着返回起點,速度快者為勝利。
材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,聖誕老人帽子大、小各10個。
3、羊角球
父(母)從起點運球前行至場地小間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。
材料:羊角球5只。
4、二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。
材料:紅帶子10根。
5、搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的`椅子擺成圓圈,在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱着幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子繼續遊戲,最後留在場地的家庭為勝。
材料:椅子30個,鼓一架。
6、袋鼠跳
幼兒鑽進袋小,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。
材料:布袋10只。
7、抓尾巴
家長馱着孩子,孩子腰間繫着尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
材料:5個尾巴。
8、坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬着孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼後返回,由第二個家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。
材料:聖誕老人頭像,五官。
活動結束
集體表演《新年好》,在《聖誕快樂》的歌聲小結束活動。
幼兒園聖誕節活動方案6
一、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目--聖誕節。
2、體驗與教師、父母在一齊歡度節日的幸福和歡樂。
3、培養幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現自我。主動地參加團體活動。
4、經過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
二、活動前期準備
1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“聖誕節”牆飾。教師提前給幼兒介紹聖誕節相關的知識。
2、大聖誕樹,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹形”,紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,分散地藏放在教室的各個地方。例如:牀邊上,窗台上,玩具架內等。
4、音樂伴奏:《鈴兒響叮噹》
三、活動要求:
1、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴聖誕帽。
2、見人都必須説口號:Merry Christmas
四、活動流程
(一)活動導入
1、教師:聖誕節到啦,今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝聖誕節好不好?我們還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一齊去跳舞。可是要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎樣玩。
2、示範講解“尋寶”玩法:出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方,你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後,要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然後請“服務員”檢查正確後,可領一頂聖誕帽,帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一齊進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會--互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”,拿到帽子後逐一進入“舞場”。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒,説:我這個錦盒可神奇了,裏面有許多神奇的`遊戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡資料(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格···)來表演,做對了,教師會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。活動問答題(僅供參考):
A。聖誕節是每年的幾月幾日?(12月25日)
B。聖誕老爺爺穿的什麼顏色的衣服?(紅)c。聖誕老爺爺是從大門進入到小朋友家裏來送禮物的嗎?(煙囱)D。聖誕老爺爺是用什麼來裝禮物?(襪子)E。我們大家一齊用英語大聲的説出聖誕歡樂!怎樣説?(Merry Christmas!)(此環節可根據各班情景選擇親子游戲)
備選遊戲:
1、搶椅子:椅子數量比參與者少1,當音樂響起,請幼兒繞着椅子跟着音樂行走,當音樂突然停止時,幼兒立即找位置坐好,如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩2-3次。
2、水果蹲:把小朋友分成六個小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了後,這組的小朋友必須在內説出下一種水果的名字,並且不能重複,重複了的小朋友就得挨“罰”上台表演一個語言類節目。
幼兒園聖誕節活動方案7
活動目標:
1、通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別,知道聖誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述聖誕節的來歷,通過老師的'表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備:
1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗户周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、學會歌曲《鈴兒響叮噹》
3、請一名老師扮演聖誕老人,給孩子發禮物,唱聖誕歌。
4、製作視頻各國聖誕節習俗
活動內容:
1、親子游戲:親子背背樂玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2、英語活動:
①遊戲中進行了問候語merry christmas的練習;
②句子i want的練習;
③還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。
幼兒園聖誕節活動方案8
活動目標:
1、激發幼兒猜燈謎的興趣;
2、學習自己創編謎語,與同伴一起分享;
活動準備:
教師、家長與孩子共同蒐集謎語,教師對自己的燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物
活動過程:
一、教師講述元宵節猜燈謎的風俗習慣,激發幼兒參與活動的興趣;
二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,並請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關係,讓幼兒掌握猜燈謎的'方法。
三、我來出,你來猜
教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽,並讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現場編燈謎,讓大家猜。(此環節把活動的主動權交給孩子,讓孩子自己組織活動,他們參與活動的積極性十分高。);
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡單的小結:教師請孩子們把學到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們在這一天吃着香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場上還會有猜燈謎的活動,你們也可以猜燈謎。
反思:
猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力,鍛鍊了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛鍊了幼兒的對文字的組織能力。
幼兒園聖誕節活動方案9
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:
大家好!
今天是20xx的'最後一天,我們中一班教室裏喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是為什麼嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起説歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的遊戲,寶寶們一定要把自己的本領表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的温馨,和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》聖誕快樂
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小朋友》《對不起,沒關係》笑一個吧!《買菜》《扮家家》《郊遊》《螞蟻搬豆》十個小矮人。
3、律動表演:新疆舞律動摘果子
4、親子游戲:《邀請舞》
表演者:全體幼兒和家長
5、親子游戲:搶尾巴
勝出小組頒發獎品
6、親子製作:紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行製作)
7、共同懸掛炮竹,佈置節日環境
幼兒園聖誕節活動方案10
活動時間:聖誕老人秀活動結束後
活動地點:以班級為單位,各園提前踩點確定。
活動目標: 1、讓孩子學會給予,學會奉獻,體驗到聖誕老人奉獻精神的快樂。
2、培養兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
活動內容:1、班主任帶領家長及兒童,至各定點進行聖誕禮物及賀卡(賀卡由幼兒園
提供)分享。
2、分享活動結束後集合,進行簡單教育總結後就地解散。
活動要求:1、小班孩子因年齡較小,可視情況參加。
2、家長需提前為孩子準備分享的小禮品,如糖果、小掛件等等。
3、請聽從班主任教師安排。
4、注意兒童衣着保暖。
幼兒園活動
一、活動內容:《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作,感受成功的喜悦。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:一樓多功能廳
(二)材料準備:海洋球若干,球框5個,垃圾筐5個,百寶箱一個,氣球50個,10個呼拉圈,鼓一個,活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師佈置各班環創,英語角要有相關內容,必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日上午:9:00準時到園參加活動。
(五) 人員分工:姜南負責照相,甄偉亮負責音樂,張燕負責突發磕碰事故,姜衞負責禮物的分發及活動時發放獎品,各班教師負責各班才藝展示及本班常規問題。
重點強調:當天午點取消。
四、活動流程:
(一)、主持人講解聖誕節 的由來及活動內容。
(二)、各班才藝展示,順序:禮儀班、忠孝班、仁愛班
(三)、親子游戲;
1、擊鼓傳花
遊戲規則:老師敲鼓,(張雪莉)由爸爸媽媽傳花,鼓停,花落到哪位家長的手裏,就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題,由寶寶把問題回答出來,爸爸媽媽不能提醒,否則視為犯規。
2、灌籃大比拼
遊戲規則:幼兒站在指定地點,手拿海洋球投向爸爸媽媽拿着的球框裏,時間為2分鐘,投的個數最多者獲勝。(註明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內)。如果踏出指定的線內視為犯規。(中班距離為2米,小班距離為1、5米,託班距離為1米)。《今天沒去學校》
3、佔圈
遊戲規則:一名家長和幼兒為一組,邀請10組家庭參加活動,聽音樂圍圈跑,音樂停止時,家長和幼兒共同站到一個圈內,站到圈內的家庭可以繼續參加比賽,每次淘汰2組家庭。 音樂<甩葱歌>
(四)抽獎活動:每名幼兒從箱子裏選取一個氣球,氣球裏裝有各種獎項,每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,看看氣球裏的獎項,每個獎項裏會有不同的.獎品,還有特殊獎項,在玩具背面寫有一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。一等獎免一個月學費,二等獎免半個月學費,三等獎免一星期學費,提示:面的是下學期學費。
沒有獲獎的家庭,您如果預交3個月學費,也可免下學期半個月的學費。
(五)、活動結束之前,由聖誕老人(姜南)給幼兒發聖誕禮物。
(六)、活動結束 安全事項:注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:遊戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理
注:對每個認真表演,做遊戲的幼兒進行獎勵。
幼兒園聖誕節活動方案11
隨着聖誕節臨近,走在大街小巷都感受到濃濃的聖誕氣息,幼兒園也開始了聖誕節環境佈置,不過,這是遠遠不夠的,還要精心設計幼兒園聖誕節活動方案,讓幼兒體驗聖誕節的快樂,同時,還要激發幼兒學英語的興趣。
一、活動目標:
1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的`節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、讓幼兒在表演活動,遊戲活動中學習英語 ,展示英語 ,提高幼兒的學習興趣和效果。
二、活動時間:
20xx年12月23日——25日
三、活動準備:
1、在英語活動中滲入有關聖誕節的內容,各班教師利用課餘時間引導幼兒跳舞蹈《美麗聖誕節》.
2、讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕的內容和圖片張貼到教室裏)。
3、12月1日起幼兒園大環境創設(操場、門廳~走廊等)。
4、各班教室佈置佈置教室環境,使其充滿聖誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱。句子Ilike I want…thank you
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂聖誕帽子,供活動使用。
7、提前通知家長制作聖誕襪子半成品,老師收集各種裝飾品(活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾)
8、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。
9、製作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)123
幼兒園聖誕節活動方案12
教學目標:
1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。
2、掌握油畫棒塗色的技巧,裝飾聖誕樹。
3、感受節日的樂趣。
活動準備:
1、一個聖誕老人。
2、聖誕樹一棵。
3、各種圖案。
活動過程:
1、通過交流,引出聖誕老人,增加幼兒的興趣。
如:親愛的小朋友,今天是聖誕節,老師特意把一個老爺爺請來,你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答:想知道)哦,是聖誕老人,他來這裏就是要送給小朋友們聖誕禮物的',小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答:想要)那我們來看一看聖誕老人為小朋友們都準備了什麼好玩的禮物。
2、出示聖誕樹,讓幼兒觀察。
如:哦,原來是一棵漂亮的樹,小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答:不知道)那我就告訴小朋友們,這棵樹叫聖誕樹,聖誕老人説這棵樹可神奇了,只要小朋友們想要什麼禮物,只要在聖誕樹裏畫什麼,它就會掛在上面掉不下來,小朋友們你們説你們要什麼禮物?
3、出示各種圖案,讓幼兒根據自己的愛好選擇。
4、教師小結:
這棵樹是不是很神奇,能變出許許多多的禮物,那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,請小朋友們一定要記住,不要把畫畫出聖誕樹,它是在裏面的,而且塗色的時候一定要均勻,不要露白,小朋友們記住了嗎?
5、請個別幼兒一邊畫圖,一邊指導。
6、幼兒共同操作,巡迴指導。
如:現在小朋友們已經掌握了聖誕樹的神奇之處,就請小朋友動起手,一起把聖誕樹裝飾得更加漂亮吧。
7、展示幼兒聖誕樹作品,共同欣賞。
8、教師總結:
今天聖誕老人送給小朋友們聖誕禮物,小朋友們一定很高興吧,我希望小朋友們回到家裏沒有事情的時候也動手做棵聖誕樹,聖誕節到了,送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的聖誕樹好不好?
幼兒園聖誕節活動方案13
一、活動時間:20X年12月25日
二、活動地點:中班教室
三、活動目的
1.通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流,例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏。
四、活動前期準備
1.教師準備:
環境佈置:策劃大型活動的整個流程。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人。
3、家長準備:1)準備化粧品(當天幼兒都是由家長進行自由發揮式的化粧);
2)準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備;
3)家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。
家長通知:
星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的.家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好交給班級老師(避免家長之間菜有重樣)注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衞生安全。
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1台,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
幼兒園聖誕節活動方案14
關鍵詞:
開心、快樂、狂歡至上!
活動人員:
1、參加人員:幼兒及家長
2、由小、中班的老師維護現場秩序,活動現場氣氛,大班老師管理班級幼兒及家長。
3、後勤管服裝、道具。
4、主持人:一名英語老師。
流程:
一、入場準備:每人一份禮物
二、活動正式開始
1、共唱歌曲《平安夜》
2、主持人介紹:聖誕節的來歷
3、聖誕老人送禮物
4、文藝節目表演(每班一個節目)
5、親子游戲(找鈴鐺)
6、穿插一個文藝節目
7、化粧(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演。
8、活動高潮:展示聖誕粧容,跳集體舞。
幼兒園聖誕節活動方案15
活動日期:12月24日(或23日、25日)
活動時間:總長約1.5小時
活動地點:能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室
參加人員:中、外籍教師,學員及其家長(家長1-2位為宜)
活動準備:
1. 主題背幕(或橫幅)內容:聖誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party
2. 場地佈置:如條件許可,應使用裝飾物(聖誕老人、聖誕樹、紅綠綵綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地,突出聖誕節日氣氛。座椅擺放以環行劇場式為易,為保證活動效果及現場秩序,建議孩子與家長分開就座。(孩子集中在前)
3. 節目準備:
A. 主持人:中外教師各一人,如條件許可,其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象,外籍教師可以扮為聖誕老人形象。
B. 小學員節目:以各幼兒園為單位或自由組合,提前演練並篩選出適合現場表演的小學員節目,數量5-8個為宜。
C. 編排派對節目單、購置聖誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。