精選活動實施方案模板錦集5篇

為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的活動實施方案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

為夯實文明建設基礎，傳播文明風尚，弘揚文明精神，紮實推進社會主義核心價值體系建設，全面全縣幹羣的思想道德修養和文明素質，結合工作實際，制定報社文明風尚傳播實施方案。

一、指導思想

以開展踐行文明風尚、創建省級文明城市活動為載體，提升全縣幹羣整體文明素質，充分發揮媒體優勢職能，促進我縣持續健康發展。

二、組織機構

為做好此項工作，成立文明風尚傳播領導小組。總編任組長，分管領導任副組長，成員由各不是負責人，志願者服務隊全體成員組成。

三、活動內容

發揮《金湖快報》優勢，開設專欄、專版，積極傳播文明風尚。

1.在頭版頭條位置開設“創建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續刊登精細策劃的《文明荷都競芳菲》、《凝聚道德力量構築道德高地》、《為羣眾撐起公正保護傘》等5篇精心策劃的系列報道稿件稿件。在一版宣傳社會主義核心價值觀12個主題詞24個字，努力實現家喻户曉、深入人心。

2.大力發掘和宣傳誠信人物、誠信企業、誠信羣體，發揮先進典型示範作用。在二版頭條位置開設“創建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續刊登“金湖好人”的先進事蹟，進一步弘揚主旋律，凝聚正能量。

3.刊發言論，發揮新聞媒體的輿論引導、監督作用，對失信敗德行為進行批評揭露，形成震撼效應。

4.對不文明現象進行曝光。結合旅遊黃金時節，刊發各類稿件28篇，通過正面宣傳，引導市民文明旅遊；對旅遊中的不文明現象及時曝光。

5.牢牢把握公益廣告宣傳主題，建立公益廣告刊登工作的工作機制，制定詳細的公益廣告宣傳方案和計劃安排。在四版按照計劃刊登公益廣告，積極引導市民講文明樹新風，營造濃厚的.輿論氛圍。重點刊登面向未成年人的公益廣告，教育引導未成年人健康成長。

6.多種形式宣傳我縣及各鎮、各部門開展“我們的節日”等羣眾性主題活動，普及優秀文化傳統，並形成制度，實現優秀文化傳統宣傳工作常態化。

活動實施方案 篇2

一、指導思想

為全面貫徹落實市委、縣委關於開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動的決策部署，在全校形成共同思想基礎上的理想信念，統一認識，凝聚人心，鼓舞士氣，提升形象，把活動過程變成全校師生自我教育、認識提高的過程，增強廣大師生的認同感、自豪感和責任感，轉化為宣傳聊城、熱愛聊城、奉獻聊城的自覺行動；引導廣大師生從我做起，從自身做起，進一步解放思想，大幹快上，為實現跨越發展，富民強縣而努力。

二、活動安排

活動共分為動員發動、廣泛宣傳、集中活動、總結表彰四個階段

（一）動員發動階段（3月2日---4月30日）

學校成立領導小組。

組長：z

副組長：z

成員：z

領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處，z主任兼辦公室主任。

召開全校“塑造聊城形象從我做起” 主題活動動員大會，層層發動，確保廣大師生積極參與到活動中來。

（二）、廣泛宣傳階段（5月1日—6月30日）

1、利用學校廣播站、校報、黑板報及時宣傳發動，宣傳“自豪、創業、包容、奮進”的聊城形象，宣傳解放思想，大幹快上、跨越發展、富民強縣學習實踐活動，宣傳“責任、壓力、激情”六字工作理念。達到人人知曉，師生廣泛參與，人人都是窗口、人人都是形象，形成濃厚的校園輿論氛圍。

2、結合學雷鋒活動，對學生進行思想道德教育。以“自豪、創業、包容、奮進”為主要內容，結合從我做起的典型事例，繼續開展“好習慣成就好人生”主題教育活動，結合目前以“唱、讀、誦、學”為主的.我校第三屆讀書節，以及即將在我校舉辦的首屆縣莘全民健身和全縣中學生運動會，使廣大師生在日常生活學習中接受教育和洗禮。

（三）、集中活動階段（7月1日---9月30日）

1、廣泛開展“塑造聊城形象從我做起”“塑造聊城形象人人有責”大討論。通過召開教師座談會，學生座談會、主題班會，挖掘聊城形象的內涵，查問題，找不足，提高廣大師生的思想認識，使大家增強塑造聊城形象的緊迫感和責任感。

2、舉辦徵文和演講比賽，吸引廣大師生參與活動中來，擴大活動的效果。

3、開展評先樹優活動。與“學英模賢達，爭做傑出實高人”相結合，紮實開展文明學生、先進團支部、優勝班級評選活動。

（四）、總結表彰階段（10月1日---12月31日）

各科室、各級部要對活動進行認真總結，提煉經驗做法、寫出報告。學校將對活動中湧現出先進集體和先進個人進行表彰。

活動實施方案 篇3

一、活動目標

圍繞着“情繫校園文明禮儀伴我行”主題教育活動，充分挖掘校園文明禮儀活動資源，從“文明如廁”這一細節入手，培養學生良好的文明禮儀習慣，利用多種形式開展豐富多彩的活動，通過説明、理解、施行、反饋、評比等形式的養成教育活動，教會學生上廁所的禮節和注意要求，能夠保持廁所的清潔衞生，保護廁所的公共物品，做一個文明的人，做一個有教養的人。

二、教育內容：

1、《廁所禮儀歌》：

下課及時去如廁，上下樓梯靠右行。

奔跑追逐要不得，文明走路最安全。

輕輕推開藍簾子，輕身邁步上台階。

大小便對準池裏，一切雜物扔紙簍。

便道絕不扔雜物，堵塞起來很麻煩。

關門輕聲要記住，方便結束要洗手。

龍頭慢開再關緊，任何水滴不外流。

輕輕返回教室裏，文明如廁我最棒！

2、《使用拖把歌》：

拖把擰乾沒有水，牢牢掛在鈎子上，

整整齊齊排成隊，用時輕輕取下來。

三、實施時間：3月份

四、活動流程：

1、第一步：知——熟知、深知,良好習慣要在知中行。

（1）瞭解文明的標誌從廁所開始。

眾所周知，衡量一個國家文明的程度，廁所面貌是一個重要指標。廁所的發展史，折射着文明的進程。歐美工業革命之後，人類逐步把廁所稱為“衞生間”、“洗手間”、“盥洗室”、“男士間”、“女士間”等。這不是關於廁所名稱的雅俗之別，而是標誌着人的生活觀念和環境意識的變革和進步。公共洗手間，是我們日常使用極為頻繁的地方，由於是眾人共用的，所以在使用時就必須格外小心，以免影響了下一位使用者。公廁已成為現代城市文明形象的窗口之一，是城市經濟發展水平和城市居民生活質量的重要標誌，體現着城市物質文明和精神文明的發展水平，顯示着一個民族的文明素質。

（2）號召學生蒐集有關廁所文明的資料，在日常的學習中檢測自己在如廁的過程中存在的問題，召開班隊會，討論怎樣做才是文明如廁等等問題。讓學生通過網絡查找資料，瞭解國內不同民族的不同如廁要求，以及國外各個國家在如廁方面又有哪些先進的方法和值得我們學習借鑑的措施。對比國人與外國人在如廁時的不同態度，不同行為習慣，體會我國人民在如廁時與發達國家的差別，增強學生內心的感受，從而使學生知道一個小小的上廁所也應講究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要給他人帶來方便。

（3）利用午會課和其他時間，教師講解學生文明如廁的具體要求，要求人人都明確，生生會回答；要天天在午會課上講。

（4）在廁所醒目的地方貼上富有童趣的`《廁所禮儀歌》。

（5）將文明如廁納入學生《志雅行》發展評價手冊

第二步：導——引導、疏導，良好習慣要在導中明。

1、學生調查校園、社會中人們使用廁所的情況。為了瞭解學生平時是怎樣如廁的，學校發放調查問卷，並在班隊會上進行彙報、交流（現狀：大家一致認為人們如廁的文明意識非常淡薄，不沖水，不排隊、隨地大小便……並且同學們對這方面的認識掌握甚少。）

2、學校發出“我會上廁所”的號召後，大隊利用國旗下講話、班級風采展示、廣播、櫥窗、電視台、班隊會進行正確上廁所和上廁所應該注意什麼的宣傳。

3、在學校的大力號召下各班積極行動起來，開展形式多樣的活動。

（1）組織同學查找身邊如廁中的不文明行為，讓每個學生以小組合作的形式去觀察如廁過程中的不文明現象，並召開調查彙報會，通過各小組彙報來讓學生進一步明確如廁過程中的是與非，讓學生重點暢談自己看到別人不文明如廁時的感受和體驗，從而再反思自己的行為，並依據不文明行為進行歸類，使學生意識到這些不文明行為產生的後果，感受到文明如廁是文明人的標誌之一。

（2）召開小小辯論會，列舉如廁過程中的不文明的突出事例，讓學生辯論該怎樣去做並申述各自的理由，強化學生辨別是非的能力，從而正確評判自己的所作所為。

（3）為了讓每個學生受到強烈的思想碰撞，學校還號召同學們以《我的改變》為題寫一篇日記，闡述自己在開展文明如廁活動以來的體會和感受，以及自身在社會和校內行為發生了哪些變化。各年級組評選優秀日記進行交流。

（4）在此基礎上，進一步開展文明如廁童謠、兒歌、詩歌創編、繪製漫畫等多種活動。並號召學生自己編寫、製作廁所文明標語牌，各班還召開了“文明只差一小步”、“還是這樣做好”、“我的改變”等主題班隊會。

2、背誦《廁所禮儀歌》。要求人人能熟練背誦。

3、帶領部分學生到廁所演示：推開簾子、走上一步、關上廁門和鎖門鎖的動作；開關水龍頭的方法，懸掛拖把的方法。

第三步：行——躬行，共行，良好習慣要以行為本。

利用多種形式開展“文明如廁我知道”、“上下樓梯講謙讓”、“文明如廁從我做起”等活動，並探索有效的方法和途徑，培養學生良好的文明禮儀習慣。

1、建立班級廁所管理員，負責觀察本班級同學的上廁所情況，及時向班主任老師彙報情況

2、每天反省：我自己做到了嗎？我還有什麼做得不夠好呢？

3、表揚上廁所的文明行為，頒發“文明小衞士”光榮胸牌

4、每個班級建立“亮眼睛督查小組”，明確責任，發揮“亮眼睛督查小組”的督查作用，同學之間相互提醒，相互監督，相互幫助，糾正不良行為，並及時做好督查記錄。

5、學校大隊部設立文明如廁糾正崗，排查學生中上廁所的不文明行為和現象，對不文明行為和現象進行有禮貌地提醒，並幫助改正，讓文明學生指導後進學生應該怎樣上廁所，。

第四步：評

大家都來評一評：每天對全班學生文明如廁的行為習慣進行評比，做得好的就在《志雅行》手冊上“雅行星”一欄里加分，反之則扣分。

1、在班級裏醒目地方統一貼上《文明如廁督查記錄》，用星、三角、圓圈的標記對全班學生進行記錄和評比，每週一午會對上一週的如廁情況進行評比，表揚先進，激勵後進。並在新的一週勉勵學生不斷進步。具體做法如下：

文明如廁之星：

本班“文明如廁之星”：在本班評選出一週“文明如廁之星”，貼上照片和簡單事蹟介紹，

年級“文明如廁之星”：在年級或本樓道評選出每月“文明如廁之星”，貼上照片和簡單事蹟介紹，

2、評比“雅行”好少年進行評價激勵

根據學生的表現和積分情況，評比“雅行好少年”，在班級裏進行展示和表揚；根據學生互相督促的情況，評比“最佳督查員”。

3、開展“好習慣我能行”主題班會，回顧開展活動以來的情況，總結取得的成績和尚存的不足，鼓勵學生在以後的學習中繼續做到文明如廁。

五、以上環節是基本環節，班主任老師要根據班級、年級情況循環地進行不同環節的練習；要重視個別學生情況進行鍼對性教育。

展望：只要我們全校師生共同努力，緊抓不懈，一定能在“文明如廁”這個細節上取得實效和成果，從而影響學生，薰陶學生，讓學生在清潔衞生的其他各個方面也有突破性的進步。

活動實施方案 篇4

根據市、縣總工會及安監局下發的《關於開展安康杯競賽活動的通知》要求，結合我公司實際情況，就我公司開展安康杯競賽活動的具體事宜通知如下：

一、指導思想

以"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹實施《安全生產法》、《安全生產許可證條例》、《山東省關於進一步加強安全生產工作的決定》《道路交通安全法》等安全生產法律法規為主線，堅持“安全第一，預防為主”的方針，營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍，全面提高廣大職工的安全意識和安全常識，確保公司安全生產形勢的穩定。

二、組織機構

公司成立"安康杯"競賽組委會，總經理任組委會主任，工會主席任副主任，成員為各單位負責人，具體負責競賽活動的計劃、組織、實施、檢查評比，確保本次競賽活動的順利開展。

三、競賽主題、目標和要求

1、競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

2、競賽目標：提高企業管理人員的安全技術知識和管理水平，提高職工的安全生產知識和自我保護意識；加強企業安全意識，加強工會羣眾監督，加強全員安全知識培訓。

四、競賽內容和要求

認真貫徹"安全第一，預防為主"的方針，嚴格執行國家安全生產法律 法規和標準，加強企業 安全管理和工會羣眾監督，運用各種形式宣傳活動主題，認真組織開展"十個一"活動，大力開展安全教育培訓，加強安全生產基礎工作，為企業 安全生產奠定良好的基礎。

五、競賽實施方案

1、利用多種形式，搞好宣傳發動工作，使廣大職工充分了解"安康杯"競賽的.目的、意義、主題和考核標準，讓公司職工人人知曉，積極參與。

2、設立團隊安全風險獎

3、大力開展安全生產月活動

6月份為全國安全生產月，我公司結合"安康杯"競賽活動，開展了一系列活動，取得了良好的效果。

（1）、開展"安全生產月"諮詢日活動

（2）、進行了一次消防演習，學習了消防器材的使用方法、使用範圍、注意事項和消防常識。

（3）、進行安全生產大檢查

每月組織進行一次安全大檢查，3次常規檢查，排查事故隱患，保證設備和人身安全。

（4）配合縣安監局在縣城振興路進行現場安全宣傳，通過展牌、條幅和傳單等形式加強安全宣傳，收到良好效果。

六、職工安全教育

1、聘請安監局領導來公司講授安全生產知識。

2、組織觀看安全生產知識光碟

3、組織生產人員進行《安全規程》和《操作規程》的考試。

4、針對公司內常見習慣性違章違紀情況時有發生的事實，制定了反習慣性違章違紀的管理制度，並組織學習和考試，改正不良習慣，杜絕"三違"現象的發生。

七、班組競賽活動

1、開展崗位安全自查活動

以班組為單位，對所轄設備進行安全自查，排查事故隱患，提高運行的可靠性。

2、積極開展"三個一"活動

在班組內開展以"讀一本安全生產的書，記一次事故教訓，提一條安全建議"為主要內容的競賽活動，激發廣大職工學習安全知識、參與安全管理的積極性和主動性，促進了公司的安全管理工作。

通過開展"安康杯"競賽活動，進一步加強了工會在安全生產中的重要作用，促進了班組安全建設和企業安全生產工作的開展，對於企業 建立安全生產的長效機制起到了良好的推動作用。

活動實施方案 篇5

按照最高人民法院和XX市高級人民法院的通知要求，圍繞“人民法官為人民”主題實踐活動，結合學習實踐科學發展觀整改落實工作方案以及當前正在開展的“人民法院人民性”學習討論活動，現對我院開展司法大檢查工作安排如下：

一、檢查內容

1、宗旨意識淡薄和羣眾觀念不強，官僚主義和衙門作風嚴重，對人民羣眾訴求漠不關心，推諉拖拉，訓斥指責。

2、特權思想嚴重，濫用司法職權，隨意使用強制措施，侵害公民的合法權益。

3、庭審、執行工作不規範，違反法定程序，不尊重當事人、律師、訴訟代理人的訴訟權利。

4、司法文書不規範，敍述事實不清，援引法條不準，判詞説理不清，遺漏裁判事項，校對打印錯誤。

5、違背司法禮儀，着裝不規範，語言不文明，舉止不得體。

6、紀律作風渙散，有令不行，有禁不止，特別是違反五個嚴禁相關規定。

二、組織領導

成立大港法院司法大檢查專項工作領導小組，由黨組書記、院長張健同志任組長，黨組副書記、副院長白清，黨組副書記、副院長劉振清同志任副組長，各黨組成員為領導小組成員。領導小組工作機構由政治處、監察室、研究室、審監庭、信訪辦負責人組成。領導小組日常機構設在監察室，具體負責檢查工作的組織推動和情況通報。

三、具體方式

司法大檢查活動採取各部門自查與院領導小組檢查相結合的方式。

一是各部門自查階段。由各部門利用一週時間圍繞檢查內容做好自查工作，同時要拓展自查範圍，明確重點崗位和重點人員，分清共性問題和個性問題，進行梳理彙總後上報領導小組。

二是院領導小組抽查階段。將通過立案接待、案件評查、信訪來訪、庭審觀摩、文書製作等不同側面開展分類檢查，建立檢查情況台帳，檢查結果計入法官個人業績檔案，同時在全院範圍予以專項通報。

三是制定整改方案階段。針對檢查出的問題，各庭室要制定整改方案，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。通過整改，注重制度建設。各業務部門要對本部門開展司法大檢查情況進行工作小結，於10月底上報政治處。

四、幾點要求

1、各部門要高度重視。此次司法大檢查活動是完善學習實踐科學發展觀活動整改落實方案的深化，是當前人民法院人民性學習討論的一項重要內容，檢查重點是一線法官和窗口單位，各部門要將此次活動作為提高法官司法能力，增強司法為民理念的重要抓手，部門主要領導要親自抓，親自查擺問題，深挖思想根源，切實負起責任。

2、各部門要精心組織。開展司法大檢查活動要牢牢把握執法辦案第一要務，與“創建大港法院品牌，爭當全市基層法院排頭兵”的工作目標，與爭辦“精品案件”和評選優秀法律文書、與執行清理積案、與完善案件質效分析、與爭當質效標兵等活動有機結合起來，找準薄弱環節，完善整改舉措，實現公正、高效、文明、能動、廉潔司法。

3、各部門要務求實效。各部門要堅持“為民、便民、利民”的.司法原則，努力追求“案結事了、社會和諧”的司法目標，從實踐上下功夫，將學習討論成果切實轉化為實實在在的為民行動，牢固樹立平民意識，甘當平民法官，在檢查中完善法官的職業素養，提升羣眾工作能力，切實做到用心關注民生，悉心體察民情，耐心傾聽民聲，精心排解民憂。