有關幼兒園親子活動方案模板彙編8篇

為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園親子活動方案 篇1

活動時間：20ΧΧ年11月26日上午9：00

活動目標：

1、透過親子製作活動提高幼兒動手潛力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動準備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒準時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子製作“美麗的面具”

（1）主持人教授製作方法。

（2）各家庭自由製作，鼓勵家長和孩子一齊動腦設計，在製作過程中讓幼兒動手參與。

4、製做完成後，以家庭為單位，模仿時裝表演的.形式進行面具展示。

5、化粧舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自我製作的面具，隨着音樂一齊跳舞，共同感受新年的快樂。

幼兒園親子活動方案 篇2

本次製作節圍繞我園區級重點課題《幼兒園生命啟蒙教育課程開發與研究》開展，幼兒期的生命啟蒙教育旨在幫助3~6歲兒童認識生命、尊重生命、關愛生命、保護生命，萌發初淺的生命意識，尊重一切生命的存在，促進幼兒身心健康發展。希望通過本次活動能充分發揮家長的主動性、參與性，增進家長和孩子之間的融融親情，增強對生命啟蒙教育的認識。

活動對象：學府幼兒園全體幼兒和家長

活動時間：20xx年1月-2月

活動主題：

本次“親子製作節”以“愛”為主題，源於幼兒生命啟蒙教育，分為小班、中班、大班三個分主題。

※小班：

主題：愛運動，愛身體。

目的：喜歡運動，增強體質，提高運動能力和行動的安全性。

材料與要求：以各種布類為主要材料，製作各種適合幼兒運動的器械，並寫出所製作運動器械的多種玩法。

※中班：

主題：愛自然，愛環境。

目的：親近自然，愛護環境，喜愛常見的動植物，感知環境對生命的重要性。

材料與要求：利用廢舊材料，製作一幅愛護綠化或保護動植物為主題的作品畫。平面的或立體的皆可，並用文字對作品表達的主題進行表述。

※大班：

主題：愛生命，愛生活。

目的：初步瞭解和認識生命，關心身邊的同伴和事物，體驗相互關愛和協作的重要和快樂。

材料與要求：選取關於幼兒生命啟蒙教育的故事一篇，利用廢舊材料製作出故事中的場景或角色道具。

活動方法：

1.鼓勵幼兒家庭積極參與活動，建議家庭之間可以進行組合。

2.利用廢舊材料進行製作，體現家庭環保意識。

3.製作的作品在全園進行展覽，並評出若干等第獎。

附故事：

花婆婆（大班）

很久很久以前，有個小女孩住在海邊的一幢小房子裏。房子的四周，開滿了藍色、紫色和粉紅色的花兒。

晚上，小女孩常常坐在爺爺的大腿上，聽他講一些發生在很遠的地方的事情。每次爺爺講完了故事，小女孩就接着説：“爺爺，我長大以後，要像你一樣去很遠的地方旅行。當我老了，也要像你一樣住在海邊。”

“很好，”爺爺笑着説，“但是，你一定要記得做第三件事。”

“什麼事？”小女孩問。

“做一件讓世界變得更美麗的事。”

“好哇！”小女孩答應得又快又大聲。

但是，她還不知道將來會做什麼樣的事；她每天起牀、洗臉、吃早餐、上學、放學、做功課，這就是她的生活。

很快的，她就長大了!她離開了家鄉，去到很遠的地方工作，又常常在假期裏到各處去旅行。她漸漸地老了，便到海邊找了一個房子住下來。

“對了！我答應過爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，但是，做什麼好呢？”她常常望着大海，不停地想着這個問題。

有一天下午，她走到山坡上，登上山頂，驚喜地看到，那裏開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的`花朵。忽然，她想到了一個很棒的點子。

她立刻回家，寫信去定購一大包花種。

整個夏天，她的口袋裏裝滿了種子，她一邊散步，一邊撒種子。她把種子撒在路邊，撒在學校附近，撒在空地和高牆下面。只要她經過的地方，就不停地撒種子，這裏一點兒，那裏一點兒……

第二年春天，那些種子幾乎同時開花了！到處盛開着藍色的、紫色的和粉紅色的花朵。然後她又去搜集不同季節開放的花種，讓人們在一年四季都能看到美麗的鮮花。她終於完成了第三件事，也是最困難的一件事！

現在，她的頭髮已經全白了，可是，她還是在不停地種花，大家都稱她為：“花婆婆。”

孩子們常常好奇地看着花婆婆種花，有時候花婆婆會邀請孩子們進屋子裏，聽她説旅行的故事。

孩子們説：“等我們長大後，要像你一樣去很遠的地方旅行。當我們老了，也要像你一樣住在海邊。”

“很好，”花婆婆説，“但是，你們一定要記得做第三件事。”

“什麼事？”

“做一件讓世界變得更美麗的事。”

“好哇！”孩子們答應得又快又大聲。

但是，他們還不知道會做什麼樣的事！

小紅花找朋友（中班）

春天，動物幼兒園的小花園裏，開出了一朵小紅花．

小紅花，臉蛋兒園園的，動物們都很喜歡它。

有一天，小紅花悄悄地飛了起來。飛呀，飛呀，小紅花想找個好朋友，找個最喜歡的動物來做朋友．這時候，小鴨子把積木放進盒子，一塊一塊，放得又快又好。小紅花看見了，真高興啊，就想找小鴨子做好朋友．

誰知道小鴨子跑去放積木盒的時候，把小桌子碰歪了，把小椅子撞倒了。小桌子説：“小鴨子，快把我移一 移！ ”小椅子喊：“小鴨子，快把我扶起來！”可是，小鴨子頭也不回，不理睬它們．這樣，小桌子不高興了，小椅子不高興了，小紅花也不高興了，小紅花就不願意找小鴨子做好朋友了．

小紅花飛呀，飛呀，看見一個小胖子青蛙，手裏提着一把水壺．他先給蝴蝶花澆水，蝴蝶花張開翅膀向他微笑；他又給含羞草澆澆水，含羞草合攏雙手向他點頭．小紅花心裏真高興啊。就想找這個小胖子做好朋友。忽然，有幾隻動物喊它：“，青蛙、青蛙，快來打三毛球！”這個小胖子呀，把水壺一扔就跑了。水壺裏的水，滴滴答答漏了一地，把地板弄濕了，把小桌子的腳弄濕了，躺在地上的小椅子呢，身子全弄濕了．水壺流着眼淚，地板吱吱直叫，小桌子和小椅子歎着氣，小紅花也生氣了，不願意找小胖子做好朋友了．

小紅花正着急呢，一個大眼睛的小花貓走來了．他放下手裏的布娃娃不聲不響地把小桌子移正，把小椅子扶起來，把小水壺擺擺好，又把地板上的水澆澆幹．桌子、椅子、地板、水壺都説：“大眼睛小花貓，你真好！”小紅花也高興地説：“我就是要找這樣的好朋友。”

瞧，小紅花和大眼睛小花貓緊緊抱在一起了，她倆多親熱啊，大眼睛小花貓樂得臉蛋通紅通紅的．小紅花的臉呢？更紅了。

送大烏龜回家（小班）

大烏龜爬山坡，一不小心，從山坡上骨碌骨碌地滾下來，跌到山腳下，四腳朝天，爬不起來。

小蚱蜢看見了，大聲喊：“快來救救烏龜大叔！”

小老鼠來了，使勁想把大烏龜翻過身來，但小老鼠力氣小，幫不了忙。

小刺蝟來了，用力搬動烏龜的身體，要把大烏龜翻過身來，但小刺蝟力氣小，也幫不了忙。

小白兔來了，對大家説：“來，來，來！我有辦法，我們把大烏龜推到河邊去。”

大家用力把大烏龜推呀，推呀，一直推到小河邊，“撲通”一聲，讓大烏龜跌下河去。

大烏龜在河水裏翻過身來，划動四隻腳，歡快地遊開了。

大烏龜回過頭來，對大家説：“謝謝你們！送我回家了！”

幼兒園親子活動方案 篇3

一、活動主題：

大手牽小手，一起來加油！

二、活動目的：

1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識及協作精神；

2、能力目標：在與父母遊戲中發展幼兒的走、投擲和跑的能力；

3、知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作；

4、親子目標：督促家長關注孩子的體能發展，和孩子一起培養對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的.運動習慣。

三、活動形式：

教師才藝表演、親子體能比賽、抽獎活動。

四、活動時間和地點：

4-6月份嬰幼園周邊的社區廣場及周邊的街心公園週六(4月21日)上午10：00——12：00

五、活動原則：

1、安全第一。不管在室內還是室外舉行，必須保證每一個幼兒的安全。

2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

3、公平、博愛原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個幼兒準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。（活動中以貼畫為獎勵，得到貼畫最多的幼兒可以參加兩次抽獎，紀念獎和參與獎的獎品在活動結束後以抽獎的形式發放：具體物品有，一週親子課免費體驗卡，三日親子課體驗卡，小禮物等）

2、體能比賽內容和規則

（1）四歲一下的幼兒——黃金搭檔：

目標：鍛鍊孩子與家長相互配合的協調性；養成孩子和家長的規則意識；加強家長與孩子之間的親情。

玩法：孩子的雙腳分別踩在家長的雙腳上，家長雙手握住孩子的雙手，聽號令邁步前進。

規則：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長雙手不能架起孩子，違規者不算分，先到達的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗。

（2）四歲以上的幼兒——投籃高手：

目標：學會投準發展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性。

玩法：孩子和家長之間2米的間距，孩子一邊準備若干沙包，家長一邊準備一個小籃筐（乾淨的塑料垃圾桶），在規定時間1分鐘內，孩子把手裏的沙包投到家長的籃筐裏。

規則：家長可以自由調節籃筐，但雙腳不能越線。( )初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗。

（3）2歲以上的——跨欄飛人：

目標：發展幼兒助跑跨欄的基本動作以親子接力的形式激發幼兒鍛鍊的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力

玩法：家長和孩子跨欄接力，跑道50米，準備10根4米長的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個家長用腿撐起來，20個家長撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬於孩子跨越部分；後5根高度在大腿，屬於家長跨越部分。孩子在起跑線處等待，家長跑道中間等待，聽號令，孩子手持接力棒跨越到家長處，家長接過接力棒跑向終點，先到達者獲勝。

規則：如果參加的幼兒姣多：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗；參加的幼兒較少：每組我名幼兒參加比賽，單組爭奪冠軍、亞軍、季軍。

幼兒園親子活動方案 篇4

一、活動主題：

童心迎青奧快樂動起來。

二、活動目標：

為了豐富幼兒的在園生活，鍛鍊幼兒的體質，開發潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性。同時也為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。促進幼兒的和諧發展；增強幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。

三、活動地點：

幼兒園大操場

四、活動準備：

1、活動所需用品準備：

1）“國歌”、“運動員進行曲”磁帶等。

2）音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等。

3）攝影、拍照。

4）哨子、馬錶、耳麥。

5）賽場佈置：賽道線、標記。

6）運動員號碼牌。

7）獎狀、獎品若干。

8）遊戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。

五、人員安排

總負責人：

總策劃與組織：

活動主持：

成績統計：家長委員

音響：

照相、攝影：

跳繩計數員：

拍球計數員：

中班項目負責人：賽場南邊：

大班項目負責人：賽場中間：

小班項目負責人：賽場北邊：

六、獎項及獎品：

各年組擬定年級組比賽項目及獎項（小班：中班：大班：）

親子拉拉操串燒：最佳創意獎一名

最佳表演獎一名

最佳活力獎一名。

中班年級組：親子羊角球接力賽優勝獎1個班（旗子）

小班年級組：親子烏龜爬優勝獎1個班（旗子）

全園拔河比賽：優勝獎（1個班）

七、人員職責：

1、教師：做好班級幼兒和家長的管理工作，確保比賽現場氣氛熱烈、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀律地進行比賽和觀看。

2、保育員：配合教師管理班級等待參加比賽的幼兒。

3、裁判員：嚴格、準確的控制比賽時間、鳴號響亮、清晰。

4、計數員：公平、公正地進行幼兒跳繩、拍球的點數工作。

5、統計員：細心、準確、快速地統計比賽成績。

6、賽道負責人：做好各賽道的點名和組織工作。

7、家長：管理、教育好自己的孩子，注意安全；遵守比賽規則，服從裁判決定；講清潔，保持體育場地的衞生，愛護公共設施，做文明人。

八、具體活動及措施

（一）宣傳發動階段

1、通過海報向全園教師進行宣傳、動員，做好幼兒和家長的`動員工作，發動班級幼兒和家長踴躍參加比賽，積極投入訓練並選出裁判員代表。

2、利用海報發動家長積極報名參與健美操表演。

3、班級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓練工作。

4、各班帶領幼兒練習方陣、器械操。

5、各班做好參賽幼兒與家長名單的統計、上報，由園統一編號碼。

6、制定幼兒競賽項目和親子項目的內容、規則和評比標準發送各班。

（一）具體實施階段

以年級組為單位開展親子運動會。

（二）總結評價階段

1、收集整理照片、資料。

2、資料裝訂、歸檔。

九、運動會流程：

（一）入場式（8：30——9：00）

1、開幕前主持人進行運動會開場白。

2、運動員入場：

全體運動員在操場一邊排列好（每班由一名幼兒持班牌，運動員排成方陣手拿不同的器械進隨其後，如、花環、花束、搖鈴等），在主持人宣佈運動員入場時，全體運動員兒隨着運動員進行曲的音樂按照順序喊着各班的口號依次入場。（入場順序：護旗隊、裁判隊、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三）

3、出旗儀式、唱國歌：

四名幼兒當護旗手，手牽國旗在舞台旁等候，主持人宣佈舉行出旗儀式時，四名護旗手手牽國旗上舞台，主持人帶領全體師生及家長面向國旗唱國歌。

4、主持人介紹運動員和裁判員（各班級同時喊出自己的加油口號）。

5、家長代表發言：“我以運動員的名義，保證為了體育的光榮和我們運動隊的榮譽，以真正的體育道德精神參加本屆親子運動會，尊重並遵守指導運動會的各項規則。宣誓人：

6、主持人帶領全體幼兒喊本次運動會的全園口號：

7、園長講話和宣佈運動會正式開始。

（二）表演

一、開場表演教師健美操《創造奇蹟》

二、各班級親子拉拉操串燒（2分鐘）（9：00—9：30）

1、大二班《鬥牛士》

2、中二班《媽媽寶貝一起來》

3、託班《愛我你就親親我》

4、小一班：《狗狗減肥操》

5、大一班《蠟筆小新DJ》

6、小三班《牛奶歌》

7、中一班《彩虹的約定》

8、大三班《快樂STYLE》

9、小二班《貓咪總動員》

10、中三班《媽媽寶貝》

11、大四班《快樂的歌》

（三）親子集體賽（9：30——10：00）

小班年級組：親子烏龜爬

中班年級組：親子羊角球接力賽

（四）小、中、大年級分場地分別舉行親子運動會（10：00——11：15）

持人簡單介紹本年級組的親子運動項目和活動要求等。（開始各年組遊戲項目）

（五）全園家長拔河比賽（11：15——12：00）

教師和幼兒拉拉操

（六）主持人致閉幕詞，頒發集體獎。幼兒回班級領獎。

（請家長有秩序的退場並把椅子送入班級。）

幼兒園親子活動方案 篇5

活動主題：爬山、叢林尋寶、農家燒烤

活動地點：Xx森林公園

活動時間：20xx年4月25日（週六）上午9:30

活動目標：

1.增進親子、師生、家園間的聯繫和感情。

2.激起幼兒親近自然、酷愛自然的情感。

3.鍛鍊幼兒體能，培養幼兒不怕困難的良好品質。

活動預備：

1. 每個家庭自備燒烤食品。

2.遊戲道具：球、拔河繩、尋寶獎牌。

2.獎品若干。

活動進程：

一、4月25日上午9:30在Xx遊樂場大門口集合，老師盤點人數交代活動留意事項併合影記念。

二、爬山、叢林尋寶比賽

幼兒在家庭的'帶領下自己走到老師指定地點，路途中藏有寶藏卡片，尋到者憑獎牌到本班老師處領獎。（尋寶區域在馬路內側，不要靠外側，安全第一）

三、 親子游戲

運球接力、家長拔河比賽。

四、頒發獎品。

五、農家燒烤。

幼兒園親子活動方案 篇6

1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

3、水中踩氣球：

1）把氣球仍進水池裏：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球？

4、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議： 為幼兒準備好更換的褲子。

5、摘果子

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。

玩法：

1、活動身體：重點下肢運動

2、摘果子：

1）看一看樹上有什麼果子？

2）按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3）母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多最新20xx年幼兒園親子活動方案最新20xx年幼兒園親子活動方案。

3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。

建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

6、水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的能力。

準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令後幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的'爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果後立即將水果吃完，先吃完的為優勝。

7、兩人三足走

遊戲準備：繩子、小紅旗

參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

8、小小領路人

遊戲準備：矇眼布，礦泉水制的障礙物

參加人員：幼兒和家長

遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點後，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

遊戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

大班親子游戲：

1、大西瓜、小西瓜

目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立，家長説："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長説："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。

注意：

1.此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。

2、釣瓶子

目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”

玩法：用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多為勝最新20xx年幼兒園親子活動方案活動方案

3、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關係更密切。

玩法：家長坐在椅子上，矇住雙眼，手背後，不能出聲。孩子矇住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”後要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把矇眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

4、投球

遊戲準備：自制的球數個，小框框數個

參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多着為勝。

幼兒園親子活動方案 篇7

一、活動時間：20xx年11月26日

二、活動地點：李家大院、操場

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒從小熱愛家鄉。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地，準備物品（棒棒糖、氣球、貼紙、橡皮

4、計時器

5、親子活動通知書

6、親子活動評價書

7、親子活動橫幅標語

8、彩旗

9、家長和幼兒製作小紅旗

10音響設備由王澤金老師負責

五、活動安排及負責人：

1．8：30—10:00入場，教師和家長帶幼兒在李家大院門口集合。（張慧負責解説，劉海榮負責安全、金雪嬌負責整理小班隊伍，張丹負責整理大班隊伍）

2．10:00—11:40進行各項親子游戲活動。（張慧、劉海榮主持、張丹負責開場舞的組織、靳雪嬌負責剩餘的幼兒，當開場舞蹈結束後張丹、靳雪嬌負責拿道具，張慧、劉海榮負責組織幼兒和家長親子活動）

3、請李春燕老師負責照相

4、請周慧老師協助場內安全、獎狀、禮品的發放。

六、具體活動方案：

（一）活動流程：

1 參觀李家大院

2、舉行親子運動會

3、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

4、主持人致歡迎詞並講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

6、混合班表演《親子操》

7、主持人宣佈親子大比拼開始介紹幾種遊戲的名稱。

親子游戲：

(1)蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜歡和老師，同伴一起做遊戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網，網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師舉起網，請幼兒分組鑽到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、説説自己摘到什麼“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一隻桔子。

玩法：

1、幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並説一句感謝的.話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、遊戲可以分組進行。

6、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的藍色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。 規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。此遊戲為兩班一起玩。

4、吹氣球

目標：①鍛鍊幼兒小腿肌肉；②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

準備：氣球若干、呼啦圈13只。

玩法：

1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

2、吹氣球：每個家庭吹五個氣球 運氣球：吹氣球結束後，小朋友當小兔子運氣球

踩氣球：氣球運過來家長給孩子綁在繩子上的氣球拴在孩子的一條腿上當主持人説開始，就進行比賽。

目的：可以鍛鍊孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏，在規定時間內，看誰夾的多。

5、遊戲結束後，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；

三、啟示

1，親子活動有利於孩子積極情感的培養

著名的幼教專家陳幗眉教授説過，家長對小孩子的教育，第一就是培養他良好的生活習慣，第二就是跟孩子做親子游戲。

但是現在有些父母常常以“沒時間”、“忙”、“累”等為藉口，很少陪孩子活動，孩子很多時候是處於自我封閉的狀態，很少與別人交流自己的喜怒哀樂，很少向他人傾訴自己的酸甜苦辣，對父母缺乏真正的瞭解，與父母缺乏情感、心靈上的溝通。因此幼兒園的親子活動開展，有利於培養孩子與人溝通、與人合作、與人一起活動的願望和能力，有利於孩子心理的健康發展。

幼兒園親子活動方案 篇8

活動一：爬大山

主要目標：練習改變方向爬行

指導要點：

家長躺下當做大山，邊説兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當爬上大山的山頂時，家長和寶寶親一親、抱一抱，然後爬下山。

兒歌：

爬爬爬，爬大山，

爬上大山看一看，

大山高，大山大，

山上風光關如畫。

活動二：小老鼠鑽洞

主要目標：練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴遊戲的樂趣。 ‘

活動材料：地毯、頭飾、玩具。

指導要點：

家長們面對面蹲着或跪在場地上，互相手拉着手當做老鼠洞，讓寶寶們練習鑽、爬。教師説完兒歌后，孩子們開始鑽、爬老鼠洞，一個跟着一個鑽、爬，避免互相碰撞。

活動三： 小熊鑽洞

主要目標：練習手膝着地爬行，同時鍛鍊膽量。

活動材料：鑽桶兩個，小熊胸飾、手鈴若干個。

指導要點：

教師引導寶寶手膝着地並爬進鑽桶中，家長在鑽桶的另一端搖

手鈴，吸引寶寶向前爬行。

建議：

在家中，家長可利用電動小玩具(如會走的'小狗)等吸引寶寶爬行，當寶寶爬一段距離後，讓他拿起玩具玩一會兒，加強興趣。之後，可反覆練習此遊戲。

注意：在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。 ．

活動四：鑽洞洞

主要目標：

① 練習爬過四面圍合的洞。

②鍛鍊孩子的膽量並滿足其肢體動作發展的需要。

活動材料：廢舊的長方形空紙箱2－3個（如電視、冰箱等盒子），當做要鑽的洞洞。

指導要點：

⑴將紙箱兩頭打開，一個個接好，引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放，引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。