2022年世界衞生日活動方案（通用5篇）

為保障活動順利開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的2022年世界衞生日活動方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

世界衞生日活動方案1

今年4月7日，是世界衞生組織發起的世界衞生日，今年世界衞生日的主題是"抵禦耐藥性：今天不採取行動，明天就無藥可用"，以提高公眾對防範病菌耐藥的認識，制止抗生素耐藥性的傳播，應對耐藥菌給人類健康帶來的威脅。根據衞生部和省衞生廳通知精神，為搞好世界衞生日的宣傳活動，我院決定4月7—14日舉行世界衞生日宣傳週活動，具體方案如下：

一、宣傳主題

控制抗菌素耐藥性

宣傳口號：

今天不採取行動，明天就無藥可用。

二、活動時間與地點

（一）時間

4月7日—4月14日上午9：00—11：00。

（二）地點

醫院住院樓東側

（三）活動方式

活動的主要內容是圍繞主題，採取健康教育板面宣傳、資深醫務人員現場義診諮詢服務、發放宣傳材料等活動形式。

三、任務安排

1、組織宣傳板面

設立健康教育宣傳欄進行宣傳

2、設立諮詢點

組織醫療義診諮詢服務

3、發放宣傳品。製作印有健康教育知識的宣傳品，一併在宣傳諮詢點發放。

四、活動要求與注意事項

各相關人員要高度重視此項工作，認真組織，確保此項工作落實到位。並留有影像資料，健康教育項目責任人在活動結束後要及時撰寫工作總結，確保此項工作不走過場，真正為患者解決實際問題

世界衞生日活動方案2

在世界衞生日來臨之際，結合我校““三四五六”禮儀行動，我校決定在四月份開展文明衞生、健康遊戲活動，通過多種形式賦予我們的人文校園更豐富的內涵——禮儀校園、衞生校園、綠色校園、和諧校園。

一、活動目的：

創建禮儀校園、衞生校園、綠色校園、和諧校園，養成衞生習慣，豐富健康遊戲，爭做文明學生。

二、活動內容：

A 衞生小衞士：選拔出兩名衞生小衞士對本班同學的衞生情況進行監督，在校園內（操場、樓道口、走廊等）監督，對於隨地吐痰、亂扔垃圾、講髒話、課間瘋打鬧等不文明的學生，給予點名批評。

B 張貼制度：利用班級的制度欄、一分鐘課程等張貼標語，做好宣傳工作。並制定出各班的衞生制度，要設計精美，色彩明亮.。

C 愛我校園：在我們每天生活的校園中，你的腳下是否留有垃圾？你是否有想撿起垃圾？你是否以愛國愛校愛家為榮？讓我們行動起來吧，進入“彎彎腰”行動當中，從我做起，從點滴小事做起，並把這些小小的行為轉換成朗朗上口的格言，“校園是我家，衞生大家抓”格言大賽。以此時時提醒自己要做文明人，時時都做文明事。

D:小手拉大手:把愛文明、愛衞生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衞生，形成一種良好的衞生習慣，

E:快樂十分鐘：為了豐富學生課間生活，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間遊戲，教育學生以遵紀守法為榮、以團結互助為榮，學校倡導學生開展“快樂十分鐘”文明課間遊戲徵集與設計大賽活動（詳見活動倡議書）。

希望全班同學立即行動起來，為爭創禮儀、衞生、綠色、和諧的校園而努力。

世界衞生日活動方案3

一、活動背景

4月7日是世界衞生日。每年的這一天，世界各地人們都會舉辦各種活動，以此來強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。作為當代大學生，增強衞生保護意識，愛護地球環境，是我們義不容辭的責任。通過這次活動希望可以提同學們的衞生意識，從自我做起從點滴小事做起。為日後美好社會及健康的生活環境去儘自己一份綿薄之力。

二、活動目的：

通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，使愛護校園衞生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。

三、活動主題：

衞生校園、綠色校園、和諧校園

四、活動口號：

創綠色校園，建清潔家園

五、活動對象：

XX學院全體在校學生

六、活動時間：

3月20日-4月21日 第一階段(宣 傳)：3月20日-3月23日

第二階段(活動開展)：3月24日-4月15日

第三階段(活動總結)：4月16日-4月21日

七、組織單位：

主辦：XX學院院學生會

承辦方：XX學院工程經濟學院學生會生活部

八、活動內容：

1、活動宣傳：(時間：3月20日-3月23日)

①藉助微博、QQ羣等網絡渠道等發佈活動時間與口號; ②由各班班長在各自班上進行宣傳;

③通過海報的形式進行宣傳。

2、活動開展：(時間：3月24日—4月20日)

(一)海報設計大賽

⑴活動目的：當今世界環境問題嚴重，很多國家存在着垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學們的環保意識，注重保護校園衞生的意識，同時為了宣傳舉辦這次活動的意義，現決定舉辦這次活動海報設計大賽。

⑵活動時間：3月24日-4月7日

①報名時間：3月24-3月26日

②作品提交截止時間：4月4日

③作品評選時間：4月6日

④獲獎作品公佈時間：4月7日

⑶活動要求：

①參賽同學以個人或團隊的方式參加均可;

②參賽作品須以愛護環境衞生為主題;

③作品表現形式均為手繪;

④工具不限，規格海報紙大小;

⑤海報內容可為幽默、勵志、網絡流行、或自行設計;

⑥海報中可以文字加以説明;

⑦作品:以繪畫海報的方式參賽，每個班至少交一份作品;

⑧參賽作品必須是參賽者的原創作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權。內容不得抄襲其他同學和歷史作品，如有雷同判為作弊，並取消參賽資格;

⑨本次活動最終解釋權歸湖南交通職業技術學院工程經濟學院生活部所有。

⑷活動流程：

①報名:各參賽人員在班長處報名，由班長統一交到生活部;

②提交作品:交到各班班長處，再由班長轉交至生活部;

③海報背面附上(名字，班級，聯繫電話)。

⑸評委及評比流程： 將收回的作品進行編號，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品(獲獎作品可在第一食堂前展示一週) 。評選標準如下：

①主題的突出及表現力 20%

②海報整體美觀及協調度 20%

③字體的.寫法技巧，圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配 30%

④創新 30%

⑹獎項設置

⑺經費支出

世界衞生日活動方案4

20xx年4月7日是世界衞生日，世界衞生組織確定今年的宣傳主題“應對糖尿病”，目標為擴大預防、加強護理、增強檢測。為做好今年宣傳工作，制定本實施方案：

一、 組織開展宣傳活動：

定於20xx.4.5-10號為糖尿病宣傳週，4月7日為集中宣傳日，以宣傳日為契機，對分級診療、糖尿病健康管理服務等政策進行重點宣傳，提高政策知曉率。

二、市級宣傳：

1、開展大型義診活動

宣傳主題：“應對糖尿病”

宣傳場地：老政府廣場

宣傳日期：20xx.4.7日

宣傳口號：“糖尿病要早預防、分級診療幫您忙”

義診人員：市醫院4人、中醫院4人、二醫院4人、婦幼2人、監督所2人、農合2人、疾控中心2人。(義診所需物品由各單位攜帶)

健教科:負責協調各單位義診人員等事宜

辦公室:負責條幅製作、聯繫城管場地、電視台

2、 製作專題講座視頻

局健教科協同中醫院與電視台聯合錄製一期專題訪談“應對糖尿病”，於4月7日播出，同時在各級醫療單位循環播放訪談視頻。

三、市醫院、中醫院、二院、婦幼、鄉鎮衞生院、分院、社區服務中心宣傳工作：

各單位要在宣傳週期間，在院內開展播放宣傳片、張貼宣傳海報、發放宣傳手冊等活動，廣泛宣傳普及糖尿病預防、控制方面的知識，促進健康生活方式的養成。

1、 宣傳條幅：“糖尿病要早預防、分級診療幫您忙”

2、 通過講座、義診、進社區、進鄉村等方式開展糖尿病宣傳活動

3、 4月7日開展集中宣傳活動

四、工作要求：

各級醫療單位要紮實開展宣傳活動，並做好資料整理和存檔工作，讓參與羣眾能夠直接獲得健康知識與服務。

世界衞生日活動方案5

一、活動目的

4月7日是世界衞生日，為規範班級管理，培養學生良好的文明素質，使學生養成良好的衞生習慣，學校組織開展衞生行為習慣活動，以進一步提高學校管理水平，培養良好的班風、校風。

二、活動主題

做文明學生，塑西小形象

三、活動內容

1、宣傳發動

升旗儀式上對全體學生作一次宣傳發動，星期三(4月8日)班會課舉行講衞生，從我做起、學校是我家，美化靠大家、我愛我校等為主題的主題班會，進行廣泛的宣傳發動。

2、簽名活動

各班選派10名同學參加此次活動，8日下午第二節下課後迅速由班長帶隊，到前操場集合，要求統一穿校服、佩戴紅領巾。

活動程序(主持人主持)

活動第一項：大隊委員宣讀做文明學生，塑西小形象倡議書

活動第二項：領導講話。

活動第三項：宣誓 (宣誓詞：我宣誓一定要做個文明衞生的學生，塑西小形象 宣誓人：某某)

活動第四項：學生簽名。

活動第五項：領導講話。

活動第六項：宣佈做文明學生，塑西小形象簽名活動到此結束。

3、開展清潔校園行動

各班加強每天的清潔衞生掃除工作。學校將加強抽查力度，若發現問題，及時督促清理。

①教室衞生：地面(用拖把拖淨)、桌面乾淨，門窗、黑板乾淨整潔，衞生工具統一擺放，課桌椅擺放整齊。

②環境區衞生：各班所負責的環境區包括樓梯、走道(用拖把拖淨)無灰塵及紙屑。所屬區域要打掃徹底並保持無污物、無垃圾。

③做好保潔工作。利用課間安排衞生值日監督同學在本班區域內撿拾垃圾。

3、開展校園突擊清理活動

辦公室和大隊部每週不定期帶領值日學生到各班檢查衞生，辦公室不定期帶領被抽查年級的班主任一起到各班檢查教室衞生和衞生區的衞生，並將檢查情況在廣播中公佈。

4、加強衞生常規檢查

每天兩小掃，每週一大掃。

5、小結評比

學校就上述要求進行量化打分，並就這一活動進行小結，對活動中湧現的優秀班級和先進個人進行表彰，並將此作為先進班集體評選的重要依據。