2021年消防疏散演練活動方案(精選6篇)
為了確保活動能成功舉辦,常常需要預先準備活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。那要怎麼制定科學的活動方案呢?下面是小編整理的2021年消防疏散演練活動方案(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
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消防疏散演練活動方案1
一、活動目的:
進一步加強校園安全教育工作,檢驗學生和教職員工安全疏散方法掌握情況,提高參演人員的安全意識和自救自護能力。
二、活動主題:全民消防,防治火災
三、活動地點:校園
四、活動時間:20xx年11月5日早7:10
五、參加對象:全體師生
六、活動安排:
xx
七、活動內容:
1、升國旗:
11月5日早晨7:10各班在本班教室內舉行升旗儀式。
2、學習疏散逃生知識:
火災,不僅頃刻之間可以燒掉大量財物,而且還會嚴重危及人們的生命安全。火災現場缺氧、高温、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環境,往往使被大火圍困的人們驚慌失措,束手無策。這固然與起火時間、地點,火勢大小、建築物內外環境等因素有關,但更考驗被火圍困的人員,在災難降臨時是否具備逃生自救的本領。只要我們努力提高消防安全意識,學習和掌握逃生自救知識,就可以臨危不懼,倖免於難。
那麼,在火場中如何逃生自救呢?這裏歸納和介紹以下6個要點。
①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災警報或出現突然停電等異常情況一時無法查明原因時,要迅速撤離所在建築,切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時,首先要保持清醒的頭腦,不要驚慌失措,觀察一下自己的處境及火勢情況,快速判明危險地點和安全地點,決定逃生的辦法。
②瞭解和熟悉所處建築的消防安全環境。對經常工作或居住的建築物,可事先制定較為詳細的火災逃生計劃,對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握並加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標誌,遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建築發生火災時,普通電梯可能因斷電停止運行,而導致人員被困,最好的方式是從疏散樓梯間逃生。
③火災煙氣具有毒性、高温、刺激性等特點,所以發生火災時應彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高温煙氣,有條件的情況下應使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區域,應將自己全身的衣物淋濕,以減小身體受到的傷害。煙霧很大時,應匍匐前進儘量貼近地面,因為煙霧輕於空氣,一般在距離地面30cm左右的空間內依然有可供呼吸的空氣,同時應沿牆壁邊緣逃生,以免迷失方向。
④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時,可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生,也可利用室內的物品如牀單、繩索等結繩自救。如樓層較高,在無路可逃的情況下,應積極尋找避難處所,如到陽台、樓頂等待救援,或選擇衞生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時,應關緊房間臨近火勢的門窗,打開背火方向的門窗,但不要打碎玻璃,窗外有煙進來時,要趕緊把窗子關上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、牀單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品,防止煙火入侵,並不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降温,淋濕房間內的一切可燃物,同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內,要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機,要及時報警。如沒有通訊設備應大聲呼喊,白天可搖晃顏色鮮豔的衣物或向外投擲物品,夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。
⑤火場逃生時,不要輕易開門,可先用手觸摸一下門把手,如果温度較高則説明門外火勢較大,千萬不要輕易打開,否則可能會導致轟燃傷人並加速火勢蔓延。火場逃生過程中,要一路關閉背後的門,減低火勢和濃煙的蔓延速度。
⑥如果身上着火,千萬不要奔跑,因為奔跑會加速空氣流動,使火越燒越旺。身上着火時,應設法先將衣服脱掉。如果來不及脱衣服,也可在地上打滾,把身上的火壓滅。若有其他人在場,可向着火者身上澆水,或幫忙將着火的衣服脱下。
3、有序疏散:
發出有序疏散的演習命令後,疏散引導員立即到達指定位置,引導學生按疏散路線有序疏散到指定地點。
八、應急疏散教師任務
1、班主任
(1)提前組織學生學習應急疏散的目的和意義,瞭解疏散路線及疏散程序及要求。
(2)聽到警報後,如離教室較近應立即就近到班與當班老師一起組織學生應急疏散,若離教室較遠,應立即按疏散路線撤離到疏散地點,迅速找到自己的班級,與當班教師做好交接工作,清點人數,安撫學生。
2、上課老師
(1)聽到警報後,上課老師(是該班疏散的第一責任人)立即停止授課,組織學生分別從前門、後門疏散,前五排學生從前門疏散,五排以後的同學從後門疏散。由靠近樓道的學生先撤離,本班學生全部撤離後,老師隨學生一起撤離。
(2)當班老師組織學生有序撤離,避免擁堵。
(3)下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散,指揮學生不要慌亂,有序撤離,不要大聲喧譁。
(4)到達集結地後,要求學生以班級為單位整隊,組織清點人數,向年級主任彙報,年級主任向現場總指揮彙報。
3、沒有課的教職員工
(1)聽到警報後,離教室較近的,應立即到所在樓層的班級,與當班老師一起組織學生疏散,或隨學生一起疏散。離教室較遠的,應立即按疏散路線撤離到疏散地點。
(2)備課組長及各處室負責人,安排對各備課組、各處室老師的點名,並向校務部彙報,校務部向總指揮彙報。年級組長負責各年級班主任的點名。
注意:請各年級為每班加配一位教師。
4、衞生室人員
聽到指令後,應立即到疏散地點,急救台設在校園南門。
九、應急疏散路線
1、總疏散順序:
(1)由低到高,即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。
(2)靠樓梯的班級優先疏散。
2、教學樓疏散路線
(1)高三教學樓疏散路線
3、校園疏散路線
十、活動要求:
1、11月5日前,各年級管委會對師生進行紀律教育、安全教育、熟悉疏散路線和預演。
2、參演人員準備濕毛巾,疏散過程中對摺四次後捂住口鼻彎腰低頭前進,禁止學生在演練過程中嬉笑。
3、請各年級、各班級向學生講清地震應急疏散演練和火災應急疏散演練的區別、注意事項,並提前做好相應的準備工作:地震應急疏散演練有地震應急避險環節,請講清地震應急避險的正確方法,疏散過程中按照本班的疏散路線和適當速度(樓梯間正常速度行走,其他路段慢跑)疏散即可;火災應急疏散演練無應急避險環節,疏散過程中除了要按正確的路線和行進速度疏散外,還要提前準備好濕毛巾,疏散過程中將濕毛巾對摺四次後捂住口鼻彎腰低頭前進。
4、各班服從統一指揮,不得擅自行動。
5、演練活動結束後,各班有序帶回。
消防疏散演練活動方案2
一、演練目的
為增強廣大師生消防安全意識,提升逃生自救以及自我防禦、自我保護的能力,進一步提高青少年學生的安全意識,做到警鐘長鳴,所以舉行本次演練。
二、演練時間及規模
1、5-12上午9時25分。
2、演練對象:全體師生
3、本次演練由校領導指揮,負責宣佈演練開始。
三、演練的組織指揮:為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機構。
1、組長:z
其主要職責:負責統一演練工作的展開;
2、副組長:z
成員:zz
主要職責:
(1)督促演練的具體實施;
(2)負責演練的順利進行。
3、組員:
各年級組組長、副組長、第二節課課任教師(要求帶隊陪同)、各班主任必須到現場指揮。
其主要職責:
(1)全面負責演練的組織指揮;
(2)保證學生在逃生演練中的安全。
四、演練中指揮人員的位置分工
五、逃生順序
1、一樓自行撤離。
2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進行撤離
3、全體師生按照升旗儀式隊形到運動場集合
六、注意事項
1、各指揮員聽到下課鈴聲後,立即趕往指定位置
2、演練前,學校要組織老師對參演學生進行一次教育,要求學生按照規定路線逃生,堅決杜絕學生在演練過程中發生推擠、打鬧等現象的發生
3、參演人員要各負其責,要注重提示學生在下樓梯過程中注意安全,嚴防擁擠,踏傷等現象發生。
4、所有參演人員嚴格遵守演練方案,確保演練成功。
七、演練程序
1、校領導宣佈演練活動開始
2、各年級按指定位置集合
3、學生會代表講讀疏散演練小常識
4、符寶珍副校長總結講話
5、演練結束,各班有序帶回
消防疏散演練活動方案3
為提高員工的消防意識,檢驗公司消防設施的功能,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,使每個員工都懂消防知識,遇到火警、火災時知道怎樣報警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,怎樣搶救傷員物資,故公司安監室計劃進行消防演習,實施方案如下:
一、人員安排
(1)總指揮:
副總指揮:
(2)組員:
(3)參加人員:
(4)攝影:
二、演習項目:
(1)應急疏散
(2)火災撲救
三、疏散集中地:空曠場地
四、前期準備:
(1)消防知識及逃生小常識櫥窗宣傳。(行政辦負責)
(2)消防大隊警官對員工進行消防知識培訓。(安監室負責)
(3)消防大隊警官對公司消防設施進行檢查。(辦公室、安監室負責)
五、各部門緊急疏散具體行動安排:
1、指揮小組成員接到火警通知後,立即到達指揮中心,指揮小組由公司安監室主任負責,火警現場由安監室負責。
2、通過事故廣播發出緊急疏散通知:
1)根據演習樓層每層分為三個防火區域情況,首先進行水平疏散,把物資和人員轉移到同一樓層其它安全的防火區域。廣播內容:請注意,該層發生緊急情況,請遵從公司安監室人員的指揮,疏散到安全區域。
2)根據火警現場情況,下達演習區域全部疏散命令,疏散次序為着火層,着火層以上各層和着火層下一層,着火層以下各層,廣播內容:請注意,該區域內發生了緊急情況,請遵從公司安監室工作人員的指揮,從最近的疏散通道立即撤出大樓
3.通過電話、對講機隨時瞭解火災現場及各區域人員疏散情況、檢查報警系統、消防加壓水泵和送排風系統的運行情況。
4.指揮有關部門和人員採取相應的行動。
5.確認全部人員疏散完畢後發出演習結束通知。
6.指揮小組領導到疏散集合地點進行演習總結。
六、火災撲救具體安排:
1、由單位坐車出發到達消防演習地點。
2、根據地形清理現場,準備好引火物。
3、發放工作服、消防器材
4、聽安全員的講解
5、開始演習
6、1滅油火
第一組:l拉燃煙霧彈,使場冒出濃煙
地面煙霧生氣,緊急疏散人羣。
第二組:點燃油火;使用5kg滅火器滅火
油盆起火,使用5kg乾粉滅火器時,先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險銷子撥掉,將噴頭對準火的根部,按下開關進行滅火。5、2滅柴火
第三組:點燃柴火;5kg滅火器滅火
使用5kg乾粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險銷子撥掉,將噴頭對準火的根部,按下開關進行滅火。
6、結束演習(宣佈)
7、清理現場。
消防疏散演練活動方案4
為深入貫徹落實濰坊市教育局《關於印發<全市教育系統全員消防培訓演練集中活動實施方案>的通知》和昌邑人民政府辦公室《關於印發<全市開展全員消防培訓演練集中活動實施方案>的通知》、昌邑市教育局關於印發《全市教育系統組織開展全員消防培訓演練集中活動實施方案》的通知昌教便函等文件精神,進一步提高師生消防安全素質,增強抗禦火災的能力,防範火災事故的發生,建設平安校園,結合我校實際,決定從XXXX年XX月至XX月在全校開展消防培訓演練集中活動。
一、工作目標
通過集中開展消防培訓演練活動,消除火災隱患,提升師生消防安全意識,基本實現校園消防管理工作規範化,進一步提升火災防控能力,杜絕責任火災事故,確保不發生重大火災事故。
二、組織領導
成立以校長為組長的消防培訓演練集中活動領導小組,全面負責這項工作。
組長:李海元
副組長:馬友傑、姜秋榮
組員:王福祥、馬君成、董啟孝 各班班主任
三、工作步驟
按照上級消防培訓演練集中活動要求,結合實際制定切實可行的消防培訓演練計劃和實施方案,精心組織,周密安排,紮實推進每個階段、每個環節的工作。
(一)實施培訓階段(4月1日至6月30日)。消防安全培訓要涵蓋以下主要內容:消防安全政策法規、火災危害及火災預防知識、家庭防火滅火常識、火災報警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力)。
面向教職工的培訓主要採取舉辦消防知識專題講座、觀看火災警示教育片、發放宣傳資料等方式,集中培訓、分散培訓、以會代訓相結合。活動期間,各學校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。
面向學生的教育培訓,要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、手抄報等宣傳陣地,結合上級下發的學校消防安全示範課優秀課件,大力宣傳消防培訓演練活動的重要性,提高師生對火災危害性的認識,普及火災預防、初起火災撲救以及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、徵文等豐富多彩的`文體活動,營造濃厚的消防安全文化氛圍,寓教於樂,讓師生更生動形象地掌握消防常識,增強消防意識和防火自救能力。
(二)組織消防應急演練階段(5月份、9月份)。根據上級要求於5月份、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應急演練活動,要結合安全工作計劃制定科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰,將演練的各個細節分解制定詳盡的實施操作細則,重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災、保證疏散暢通及配合公安消防部隊撲救火災的能力。
(三)查擺隱患階段(7月1日至8月31日)。要利用暑假組織開展學校安全隱患全面排查,重點排查火災隱患、校舍設施安全隱患等,排查各種線路設備是否符合消防安全標準,應急疏散通道是否暢通等,排
查工作要做到橫到邊,縱到底,不留死角和盲區。要明確專人負責隱患建檔、報送和監督整改工作,確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災隱患及整改情況,要及時在校內宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素,確保下學期各項教育教學活動安全開展。
消防疏散演練活動方案5
目的:為切實做好綜合治理工作,冬季五防期間的消防安全,進一步向員工貫徹落實有關消防滅火的基本常識,並檢驗事故應急處理的響應措施。根據公司有關要求,×××安委會決定於20xx年10月28日下午在主廠房西側廣場開展一次消防演練活動:
一、首先進行消防教育活動:利用消防牌板,讓員工學習有關消防知識;
二、火災演戲時的安全疏散:
確定火源,視現場火情,確定及時撲救或是及時逃生;如是小火,要及時找尋滅火器或消防栓,進行撲救;如火勢已經很大,無法靠近撲救時,要牢記安全通道和出口,及時確定逃生路線,儘快撤離;及時彙報調度室,並通知相關人員撤離;
三、滅火器使用常識:
使用前,應先將滅火器上下顛倒幾次,使乾粉預先鬆動。
使用時,先拔去安全銷,藉助開啟機構打開儲氣瓶,使瓶內的CO2氣體充入筒體內,然後一隻手握住噴嘴,另一隻手緊握壓把和提把,將乾粉噴出。
噴射時,應將噴嘴對準火焰根部左右擺動,由遠及近,左右橫掃,快速向火源推進,不留殘火,以防復燃;
撲救油類火災時,應避免衝擊液麪,以防液體濺出。
在室外使用時,應選擇在上風方向噴射。
四、水龍帶的鋪設:
各車間派出一名代表,現場演練消防帶的收放鋪設;用時最短,收放最整齊者獲勝。
五、實地消防演練
演習領導小組:
組長: 廠長
副組長:副廠長
成員:各科室及車間的負責人,兼職消防員共30人;
下設3個小組:
演習準備組:各單位負責人
演習保障組:企管科、辦公室
現場演習組:生產科
演習現場假設:在倉庫前的硬化地面,為庫外物資存放地,裏面有易燃的木材、廢油,及其他設備設施。西側為倉庫及機修間,南側為介質庫。
演習火源假設:存放的油桶發生失火,
演習籌劃方案:
1.準備組檢查演習籌備情況,包括火源、廢油桶等,向演習人員貫徹各項安全措施,並檢查落實情況,具備演習條件後, 向演習領導組長和調度室彙報。
2.放火人將火源點燃,並迅速撤離;
3.救火人員就近手提滅火器,跑至現場,打開滅火器進行滅火。
4.同時隔離人員迅速轉移火源附近的易燃品油桶。
5.向調度室彙報火災救援情況。
6.火勢已控制,火災演習結束。
應急響應處理及安全措施
1.廢油桶內存油不得超過半桶,距離火源不得小於3米,以免火災擴大;
2.準備組人員提前檢查滅火器,確保其工作有效;
3.提前貫徹講解滅火器的正確使用方法,確保參演人員正確使用滅火器;
4.在現場準備多台滅火器,一旦未能完全撲滅火源,保障組應及時將餘火撲滅;
消防疏散演練活動方案6
一、活動目的:
為使學生掌握消防、災害安全知識,從小培養安全自護意識,對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習;並舉行學生防火逃生演練活動,旨在培養學生掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事件。
二、活動時間:20xx年3月22日
三、活動要求:
(1)參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序並排兩個(不整隊),迅速從預定的安全出口(前後門同時)撤出教室。
(2)撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合,由北向南按先到順序排列,各指揮疏導老師向演練指揮中心彙報人數。
(3)活動中參加演習的學生服從指揮,不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。
四、逃生演練方法與人員安排:
1、參加演習的學生聽到廣播警報聲,不要慌張,保持鎮靜,在疏導老師的帶領下,按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。
(1)擬定路線:
教室內上課的學生即出前後門逃出,在閲覽室和實驗室上課的老師首先打開後門,讓學生從前後門同時逃生。
(2)任課教師即為應急疏導教師;在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最後撤離時要巡視教室內是否還留有學生,並帶至其相應班級。
(3)疏導老師必須時刻注意學生情況,避免過道擁堵造成危險,撤離出的學生以班級為單位,有組織的在大操場集合。在活動結束前,撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。
(4)凡是在操場等地上室外課的班級,在聽到警報後,由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之後,上室外課的老師留人負責管理,其餘作為接應老師,安排撤離下來的師生集合。
(5)為模擬活動的真實性,參加演習的學生在有煙的環境裏,儘量閉嘴,減少説話,儘可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻,貓腰從教室撤離。
2、學生按秩序撤離教室,迅速來到跑道、操場,聽從接應人員的指揮。
3、撤離集中後各班學生清點人數,向演練指揮中心彙報,確定無人員傷亡後,由演練指揮中心總指揮宣佈演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。
4、教師關注師生的傷亡情況,一旦發生意外,採取急救措施,把傷害降低到最低程度。
5、活動領導小組(演練指揮中心):
組長(總指揮):王訓華
副組長:徐東昇
組員:全體任課教師
警報:徐東昇
疏散引導組:郜勝利
傷員救治組:劉璐璐、卞雁勤
滅火行動組:朱建民
通信聯絡組:吳繼華、周希雲
各年級疏導教師:
一年級一班:孫天鑫
一年級二班:趙海兵
二年級: 劉瑞麗
三年級: 徐東昇
四年級: 王小松
五年級: 吳繼華
六年級: 高冠揚
五、活動準備:
1.召開會議,將演練的內容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。
2.各班要高度重視,精心組織,周密安排,撤離時嚴格按規定的線路行走,教師走在學生後面組織指揮。
3.學生撤離注意一隻手要捂住口鼻,彎腰快走;樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮,一定要做到快而不亂,防止摔倒造成事故。
4.全體教師參與,所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。