【精華】年度工作總結範文彙編七篇大綱

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的年度工作總結7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度工作總結 篇1

20xx年，我認真落實保密工作責任制，積極開展保密工作檢查和涉密載體清理工作，加強機關保密人員管理，充分發揮了保密工作“保安全、促穩定，保安全、促發展”的重要作用，確保了全年無泄密事件發生。

一、落實保密工作責任制，加強組織領導。

高度重視保密工作，始終把保密工作擺在重要議事日程，認真落實保密工作責任制，建立了以黨委書記為主任，基層部門為委員的保密委員會及辦事機構，切實做到了主要領導親自抓，指定專人專門管。建立了《xx保密制度》、《xx黨委辦公室保密工作制度》、《xx保密工作應急處理預案》，為保密工作提供了強有力的制度和組織保證。

二、加強日常保密管理，提高保密工作水平。

不斷加強保密工作日常管理，從機關的文件起草、打字、複印、信息系統保密管理均由專人負責，計算機信息網絡保密管理得到加強。根據我x實際情況，為xx個重點涉密部門建立保密檔案，包括：《保密要害部門部位涉密人員登記表》，《涉密信息設備使用保密管理檔案表》，並與各保密要害部門部位涉密人員簽訂承諾書，詳細掌握其涉密程度、涉密範圍和涉密人員數量，確保重點保密要害部門規範運行。此外，與全xx個涉密單位的主要負責人簽訂《保密安全工作責任書》，確保涉密單位的保密工作不出現紕漏。

三、強化監督檢查，杜絕失泄密事件。

結合近年來省、市級各失泄密的典型反面案例，認真從中汲取教訓，切實加強了保密工作的監督檢查力度，通過逐一排查、堵塞漏洞、健全機制，嚴防和杜絕失泄密事件發生。按照上級要求，及時組織相關人員對計算機、移動存儲介質、辦公網絡等進行不定時檢查。組織有關人員集中學習了保密法規及文件，使保密人員提高對保密工作的自覺性和警惕性，確保保密工作不留隱患、不出問題。

年度工作總結 篇2

我是xx家政的一名家政工作服務員，從事家政服務工作已經2年多，現年31歲；最初接觸這個行業是因為在合川本地工作，能夠照顧到家裏，經過了解後報名家政服務專業培訓班，經過專業的家政培訓，發覺家政工作並非我想象得那麼簡單，為此我更加努力學習，合格後取得了從業資格證。

工作以來一向勤勤勉勉、盡心盡責、認真仔細，與僱主相處融洽，把僱主家當做自我家，用心做好僱主交代的每一件事；同時擺正自我的心態，不故意低人一等或張揚跋扈，把僱主當家人一樣相處，注意自我的言行舉止，不能把自我的生活習慣帶入僱主家裏；並且嚴格要求自我，保護僱主的保密，對僱主家裏的內部事務都能儘量迴避；雖然工作中偶有小疏漏，但事無大小都能主動向僱主坦誠，事後能做到及時補救，得到僱主的諒解；在工作中我一向秉着認真做事，誠心做人的態度，力求把家政工作做到最好。

比如家政由於缺乏資金，場地給需要進一步改善、自我的師資力量需要進一步培養等問題需要解決。今後我們將繼續深入發動，走進鄉鎮、走進社區、走進家庭，為更多的婦女剩餘勞動力和用工家庭搭建起平台，我們相信，隨着社會的不斷進步和家政服務的不斷髮展，xx家政xx還會不斷完善自我，為xx的發展貢獻自我的一份力量!在從事家政服務工作2年多的時光裏，嚴格遵守職業道德，自覺自律、遵紀守法、誠信為本，無一次僱主投訴及法律處罰紀律，獲得了僱主及公司的認可。感謝公司的推薦，並在今後的服務工作中，我將再接再厲，以優質的服務回報於公司和社會。

年度工作總結 篇3

回顧一年來的工作，在上級行的大力支持和行領導的正確領導下，本人能奮力拼搏，務實創新，圍繞全行中心工作，深化會計改革，狠抓基礎建設，規範業務操作，強化監督職能，加強人員管理和培訓，增強風險防範能力，圓滿完成了全年各項工作任務。支行的會計工作有了全面提高，受到上級行和支行的肯定，現將本人一年來的工作總結如下：

思想方面

本人思想品德好，上進心較強，自20xx年起開始接受黨組織的考驗，定期向黨組織做思想彙報。對自己嚴格要求，廉潔自律，團結領導及同事，團隊精神強，組織協調能力也較強。不計較個人得失，敬業精神強。

學習方面

本人能吃苦耐勞勤奮好學，能全面掌握支行所有櫃面業務知識。在20xx年參加了省行dcc講師團培訓班，被省行評為優秀學員。學成後與其他三位共同完成了婁底分行櫃麪人員的全員培訓工作。為dcc系統的順利上線做出了應有的貢獻。個人獲得省行數據集中工程推廣項目貢獻獎。利用業餘時間不斷給自已充電，參加了20xx年11月國際註冊內部審計師資格考試。

工作方面

做為管理者，能與支行負責人一起奮力拼搏，務實創新，圍繞全行中心工作，深化會計改革，狠抓基礎建設，規範業務操作，強化監督職能，加強人員管理和培訓，增強風險防範能力，圓滿完成了全年各項工作任務。用心管理，進行人性管理，並與支行領導達成共識：業務發展與風險防範的最終目標都是一致的，規範經營是基礎，均是為了建行業務的穩健發展。使支行圓滿地完成了各項任務。20xx年度安全行建設綜合考核中被市分行確認為15個a類行之一，考評分為97.7分，名列第一。會計基礎工作等級被市分行確認為8個二級等級行之一。在市分行20xx年11月至20xx年3月開展的抓服務、樹形象、促營銷的櫃面服務競賽活動中獲得二等獎。具體如下：

一、會計核算方面

1、委派會計主管能認真貫徹國家有關財經法規和建行各項財務會計規章制度及操作流程，正確組織會計核算，對重要會計事項進行審批、授權、簽字，在全行員工的努力下，順利完成了全年儲蓄、會計、外幣、信用卡、房信業務的核算工作。

2、狠抓會計基礎工作規範化工作，督促網點按《會計基礎工作等級驗收評分標準》逐項檢查落實。

為順利實現升二級目標，支行多次組織櫃麪人員學習《會計基礎工作等級驗收評分標準》、《會計基礎工作等級單位驗收程序》，以強化櫃麪人員會計基礎工作規範化及升級意識，並組織櫃麪人員加班加點整改存在的問題，還多次組織櫃麪人員進行了點鈔考試和櫃面服務基礎知識考試，最後對照《會計基礎工作等級驗收評分標準》自評分為90分，並及時向上級行報送了關於達標升級的材料。四季度經分行會計結算部檢查驗收，會計基礎工作達二級。

二、會計內控方面

委派會計主管負責組織會計檢查及日常查庫工作，每旬查庫一次，每月全面檢查一次，對稽核工作進行日常檢查、指導。重點加強以下四方面的管理：

(1)加強授權管理。督促網點負責人、業務主管嚴格按照會計制度的規定，做好對重要會計業務和大額收付業務的授權工作，必須先對業務和有關憑證進行嚴格審核，再進行授權或簽字。加強授權卡及操作密碼的管理，定期修改密碼，防止授權卡被盜用或借給他人使用、密碼失密等現象的發生。

(2)加強對現金、重要單證的管理。落實日終綜合員核對每個櫃員的現金及重要單證並雙人上鎖、尾箱雙人接送、交接、異常現金支付進行嚴格審批、報備等規章制度。

(3)加強對單位定期存款，保證金存款，承兑匯票，銀行匯票的核對和監控。

(4)加強對重點業務、重點環節的控制。如銀承、承兑、貼現、個貸、資金掛賬等業務的管理，嚴格執行雙人折角驗印製度。

(5)加強自助設備的管理。堅持每日雙人清機制度，及時處理長短款，隨時排除設備故障，確保設備運行率達95%以上。

三、櫃麪人員方面

1、為切實提高提高會計人員的工作積極性，增強會計人員遵章守規、按規操作的自覺性，解決會計核算管理、內部控制過程中的有章不循、違章操作現象屢禁不止的發生，年初支行制定了《會計人員核算質量考核辦法》，後分行又先後下發了《婁底市分行會計核算質量績效考核標準》和《婁底市分行櫃面優質服務績效考核標準》、《婁底市分行員工違規行為積分管理辦法》，支行也相應制定了《支行績效考核辦法》、《支行員工業務量考核辦法》等。支行嚴格按以上文件要求按月對櫃麪人員工作質量進行考核、通報。

2、根據建婁函[20xx]301號《關於營業網點推行彈性工作制有關事項的通知》精神，為提高櫃面工作效率，拓展網點容納客户能力，提高櫃面服務質量，貫徹落實以客户為中心的服務理念，市分行決定在各營業網點推行彈性工作制。我行嚴格執行，通過推 行彈性工作制，打破傳統的倒班模式，根據業務量的高低分佈情況，靈活調整窗口設置，挖掘櫃麪人員的工作潛力，增強營業窗口的服務能力，減緩客户排隊現象，業務高峯期，我行對外窗口由8組增開到了11組，為我行業務健康穩定發展提供保證。

四、高度重視、明確責任、全力以赴、圓滿完成dcc上線工作

今年的dcc上線工作，是壓倒一切的工作。尤其是第一、二季度，是dcc業務摸擬演練及上線切換的關鍵時期。為確保萬無一失、確保成功切換、確保按時開門，我行的具體措施有：

1、1-2月份，腳踏實地地做好城綜網數據清理、補錄、核對工作，我行加班加點，共補錄客户信息近1500多條，為客户信息的準確轉換打下了基矗

2、一季度，我行合理安排當班櫃員，有21名櫃員先後參加了dcc培訓班，其中有2名櫃員被評為優秀學員。培訓完成後又為聯機培訓制定了切實可行的學習計劃，從三月份開始每個晚上進行聯機操作，利用實踐來消化封閉式培訓中的理論知識，全體員工全面完成市行下達的聯機考試和考核要求。

3、我行深刻理解抓好全員摸擬演練的重要性，召開全體人員思想動員會，要求每一位員工要全力以赴打好摸擬演練仗。結果是比較圓滿的，不僅保質保量地完成了六輪演練工作，而且演練考核名列茅，其中第三、四輪我行演練的交易量和交易代碼獲得全省第一。

年度工作總結 篇4

一學期的教學工作又近尾聲，一學期來，我們中段數學教研組的全體教師以高效教學為指導精神，認真學習貫徹學校領導新學期工作思路和工作安排，充分發揮老師的潛能，結合各年級的特點積極推進素質教育的實施，以課堂為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率。現就一學期的教研工作做出總結如下：

一、以課堂教學為核心。

1、備課。學期初，認真組織學習了《温州市教學新常規》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數；學期中，着重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什麼疑難，該怎樣解決。在集體備課中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課後習題的作用，設計好練習（着重是作業設計）。

2、上課。 創設各種情境，激發學生思考。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦；針對教學重，難點，選擇學生的探究結果，讓學生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養能力；讓學生進行不同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發展思維；儘量讓學生自己小結學到的知識以及方法。

二．積極參加和開展教研活動

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們開展理論學習、組內探討，還組織了去兄弟學校聽課（受原來的胡校邀請，赴實驗小學聽課）、觀看温州市數學課堂“活動設計”專題研討活動共聽取5節課、3個講座分別是：

1、龍灣區教師發展中心王小蓮老師《區域推進“以任務導學促進課堂變革”的實踐與思考》。

2、龍灣區外國語小學林拉潔老師的五年級《探索圖形》；

3、洞頭工東屏小學莊微微老師四年級《三角形的認識及分類》；

4、泰順縣彭溪鎮小的葉曉靈老師的四年級《軸對稱圖形》；

5、龍灣區永中一小的陳麗娜老師的四年級《小數意義》；

6、鹿城區仰義一小陳柯柯老師的五年級《反比例》；

7、龍灣區外國語小學周作日老師 《小學數學中端課堂關鍵問題提煉與思考》；

8、温州教育教學研究院雷子東老師的《小學數學課堂教學“活動”設計實踐與思考》。

我們中段組這學期共開展13次餘教研活動，開展公開課教研活動，開課率100%（組內2節、校級2節），每開展公開課活動之前，總是認真進行集體備課。對設計教學方案互相切磋。聽課後認真評課（周樂見老師上的課由戴小娟老師評；龔婷婷老師上的課由潘芬芬老師評）。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

三、抓實常規、保證教育教學任務全面完成。

本學期每位教師都有任教所有學科教學計劃、教案、作業設計、期末測試成績分析、每人聽課都達到10節以上並做到每課必評，學區領導期末常規檢查中我們組都比較認真，特別是龔婷婷老師受到學區專家組的好評，作業批改仔細、能做到二次批改，等級分明。紮紮實實做好常規工作，做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課後有反思。

四、認真落實培優補差，激勵促進學生全面發展。

培優補差對於數學學科而言既是重點也是難點。每個數學教師在這方面付出了大量的時間和心血。本學期每位教師在數獨比賽中都很出色，我們三、四年級的滿分人數全校最多。本學期我們每個老師至少轉化一至二名學困生。由於我們學校每個學期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學困生很多，學校又沒有給我們安排補差的時間，所以數學教師們只有利用課餘時間給學生補差，特別是臨近期末考試這段時間。很多教師利用中午休息時間給學困生補課，確實很辛苦，也很難得。好在，工夫不負有心人，希望這些孩子這次期末考試取得可喜的成績。

本學期參加學校各項評比活動，取得良好的成績，命題比賽二個一等獎，二個二等獎，作業設計中一個一等獎、一個二等獎，我參加省級攝影比賽獲三個獎項。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴，我們全體數學教師將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好。

年度工作總結 篇5

當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。並加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開闢了廣闊前景。同時，以法制為主要特徵的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

　　一、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。

我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃並通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閲覽室，供師生自行閲覽。

　　二、開展各種形式的法制教育活動。

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛鍊促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與縣中級人民法院、團縣委、xx鎮派出所及縣交警大隊常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行一次法制報告會，每學期都有國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開闢了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身説法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，並聘請公安幹警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不迴避、不手軟，大處着眼，小處入手，懲前毖後，警鐘長鳴。

　　三、我校長期堅持定期學習制度。

學校組織骨幹教師編寫了《學校管理制度彙編》，做到教師人手一冊，便於教師學習。今年，學校已組織編寫了《20xx中學生自律與安全常識實用手冊》，幾經全校師生修改校對後，印成手冊，發放到每個學生。每週一的晨會，有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和佈置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體體現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。

我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。

　　四、健全規章制度，完善工作機制

　　1、建章立制，規範管理。

預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負着重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規範學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出台了《20xx中學校管理制度彙編》、《20xx中學生自律與安全常識實用手冊》，把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防範、校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一;二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度;三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。

　　2、完善體系，確保制度實施。

為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:第一，

制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規範辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公佈，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，並建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衞、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即彙報，不得默然視之;嚴禁閒雜人員在校門口逗留對外來人口採取嚴格登記制度;門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美醜能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;第七，忠於職守，加強值班檢查，建立了教師護校隊。每天由一位校級、兩位中層領導帶領七位教師，在上下學的高峯期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。

　　五、學校社區互動，淨化周邊環境

內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。參與社區清理“牛皮癬”活動。我校積極相應上級號召，黨政工團齊抓共管，組織師生積極參與社區清理“牛皮癬”活動。一段時間以來，牆面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂塗現象屢禁不止，有些內容低俗不堪，與我縣的爭創省文明縣城工作極不協調。我校校長親自帶隊，組織師生在小區院內及街道上開展環境整治工作。經過幾次活動，環境大為改觀。

做一日交警，促交通暢通。我校與交警大隊組織“一日交警”活動，讓學生體驗交警生活，熟識交通規則，自願參加學校巡邏小隊，疏散上下學高峯期校門周圍交通擁堵人流。

延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用。老師指導並帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。

　　六、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題

1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衞生狀況較差，交通秩序混亂。

4、社會閒散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閒散青少年是違法犯罪的高危人羣。他們經常於放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架鬥毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。社會教育是法制教育的重要補充。我校與縣中級人民法院保持着法學共建關係，還分別與縣檢察院、派出所等建立了警校共建關係，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開法制報告會，邀請我校法制副校長到校，給全校師生上生動的法制報告課。讓學生切身體會發生在身邊的違法行為及其社會影響。

總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防範，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今後的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新台階。

年度工作總結 篇6

20xx年市金融辦以省、温州市推進“金改”工作的各項決策部署為統領，全力抓好金融綜合改革以及維護金融穩定的各項任務落實，在服務實體經濟、地方金融組織創新、規範民間融資行為、培育資本市場發展、推動金融集聚區建設、維護經濟金融秩序穩定等方面做了大量富有成效工作。

一、金融組織創新進一步深化

深化小額貸款公司試點，新增2家小貸公司試點指標。已開業3家小貸公司均獲得20xx年省優秀小貸公司稱號，啟動瑞安農村合作銀行股份制改造。穩妥推進民間借貸登記服務中心試點，創新民間資本管理公司發起模式。做好農村資金互助會、農村保險互助會試點工作，實施金融創新產業園規劃建設。

二、區域金融服務進一步優化

1、加大經濟發展的金融支持。引導銀行業金融機構積極向上爭取信貸指標，鼓勵銀行業機構加大對實體經濟信貸支持力度。率温州之先開展小額貸款保證保險試點，全面推行火災公眾責任保險工作，積極開展順位抵押貸款業務。

2、建立民間金融風險防控體系。及時協調銀行機構幫助企業資金週轉。組織開展風險企業幫扶和銀行不良貸款化解百日專項行動，同時全力以赴做好擔保關聯企業風險防控工作。

三、地方金融監管進一步加強

1、加強對銀行業金融機構監管。修訂《金融機構支持地方經濟發展業績考評辦法》。探索建立銀行機構地方貢獻度季度公開排名制度，深入實施財政資金分存業務比例與銀行機構貢獻度掛鈎制度。深入開展企業資金鍊風險排查，建立風險企業預警信息數據庫，實行動態跟蹤管理。

2、引導地方金融組織規範發展。制訂各類地方金融組織日常監管辦法，逐步形成監管框架。採取多種方式檢查監管各類地方金融組織，以進一步掌握其經營動態。

3、建立非法集資風險排查機制

制定《關於開展全市非法集資風險排查工作的方案》。研究部署展開非法集資風險排查工作。

4、多管齊下整治非法金融活動。20xx年9月前後歷時2個月時間對各類地方金融組織的基本情況進行了全面的排查摸底，對各類地方金融組織的基礎數據資料分門別類加以整理，多管齊下整治非法金融活動。

四、資本市場融資渠道進一步拓展

1、發行首隻企業融資債券。“20xx年瑞安市國有資產投資集團有限公司債券”11月26日正式上市發行，這是我市以發行企業債券方式進行融資的第一隻企業債券。本次發行企業債券為全市企業融資方式創新提供了有益探索。

2、拓寬資本市場融資渠道。圍繞地方實體經濟融資需求，形成多元化融資格局。

3、加大資本市場融資宣傳。我們積極做好企業向資本市場多渠道融資的宣傳、培訓工作。

4、培育擬上市企業後備資源

修訂新擬上市企業扶持政策，提請市政府出台一系列優惠政策，一是出台資金獎勵機制。二是政策扶持方面傾斜。三是實際行動幫扶企業。四是建立上市企業數據庫。

年度工作總結 篇7

提高辦學質量的關鍵在教師，這一理念已被越來越多的學校所認同。要辦一所優質的學校，必須擁有一個優秀的教師羣體。打造一支師德高、風氣正，學業精的教師隊伍，這已經成為我們學校辦學過程的'一項重要工作。現將一學期來的教師培養工作總結如下：

　　一、加強聯繫，促進教師成長的新認識。

在引領教師發展的過程中，教師自我發展的內在需求是第一位的，而這種內在需求並不是每一位教師都具備，和大多數學校一樣，在我們學校，大部分教師已從事教學工作幾十年，積累了一定的實踐經驗，對於日常的教學工作已能駕熟就輕，應付自如，對自己的教學現狀處於無所追求、安於現狀的狀態，這就是所謂的發展瓶頸、高原現象。當然，也有一部分教師想通過努力，提高自己的教學能力和教學水平，但苦於在校內無名師指點，無能人點潑，即使有發展慾望，也是美夢能成真。為了打破這一教師發展滯後的現狀，我們以專業引領為工作思路，為教師們尋找能人，配備名師，希望通過他們的精心指導，刺激教師的發展慾望。因此，我校充分抓住實驗小學支教這一契機，讓支教老師通過聽課、評課、指導、輔導、研討、送教等形式，提高我校教師的教學、業務水平。

於是乎，我們的許多教師都自主地加強與支教老師的聯繫，交流慢慢地多了起來，由陌生到熟悉，從拘謹到融洽，隨之，交流的內容由一開始的僅限於課堂教學方案的設計，到後來的學生作業的設計、教學反思的撰寫、經驗論文的選題、自我發展的規劃、學生心理的研究、教材的整合處理等等，可謂包羅萬象。在不斷地交流與溝通中，一方面，教師對自我提高的慾望不斷加強，另一方面，教師們能真切地感受到原來成長真得是如此的快樂、成功真得是如此的喜悦。

　　二、加強新教師培養，加快其專業能力的大提升。

今年暑假新分配過來的教師很多。在本校內，我校採取優秀老教師一對一幫帶，老教師從課堂設計到班主任日常工作的處理等各個方面對新教師進行幫扶；在支教，我們讓專家型的支教老師單獨指導、幫扶新教師，讓新教師接受最為先進的教育理念與思路，力爭讓青年教師向專家型教師靠攏；在中心校，中心校選取了各學科最優秀的教師對我校新教師進行結對幫扶，通過上示範課進行示範，通過共同參與教學設計進行指導，通過聽課評課進行提高。

　　三、斷反思，促進課堂教學的常改進。

有位名師説得好：認真寫三年教案的人，不一定成為優秀教師，但認真寫三年教學反思的人，必定成為有思想的教師。在教學方案的設計上，經過師傅們半年來的精心指導，徒弟們對教材的把握更有方向了，在教學環節設計的考慮更周全了，對教學法和學法設計的思路更寬廣了，但如果只是聽憑師傅手把手的教，沒有自己的積極主動參與，沒有自己的獨立思考，可以想象這樣的帶教活動成效是不高的，只有教師自己有思想，才能真正領悟師傅的真才實學。

在帶教活動中，我們有許多師傅很注重帶教策略，不是一味的進行包辦，而是注重引導徒弟獨立思考教學上問題。如：在討論教學設計時，讓徒弟先進行説課，談對教材的認識和把握，談自己的教學思路，然後對其教學思路進行點評，讓徒弟進行對比、感悟。在評課活動中，讓徒弟先談執教後的感受，圍繞師傅提出的問題進行思考，自己提出解決的方案，然後師徒再共同尋找比較優秀的解決方案，在不斷的交流和溝通中達到思想上的共鳴。

　　四、共同努力，拓寬結對學習的內涵

在走過了近半年的探索後，反思我們的結對學習活動，我們發現有意外的驚喜。一開始，我們只是希望通過師傅們的帶教，能夠幫助我們的教師在課堂教學方法上有所改進、在課堂教學的能力上有所提高，從而進一步促進我校師資隊伍的大發展、大提高。

而在現在看來，我們的許多教師在課堂教學的能力上真得有了很大的提升，課堂教學面貌有了很大的改進。同時，在作業設計上，在説課、評課藝術上，在對教學問題的分析與思考能力上，我們的教師也有了長足的進步，這使我們感覺到，所謂的師徒結對帶教活動，我們應該把自己的思路調整的更寬一些，在師徒雙方的共同努力下，指導與學習的內涵可以更廣一些。我們相信，我們要走得路可以更寬一些、更長一些。

總結一學期的教師培養工作，收穫很多，遺憾也是有的，如：老教師的教學積極性達不到理想，新教師的進步顯得很慢等。相信我們，我們會在學校下一學期的教師培養工作中，總結經驗，吸取教訓，大膽嘗試，勇於進取，爭取更大發展。