少先隊工作計劃範文

少先隊工作計劃範文

時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的少先隊工作計劃範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　少先隊工作計劃1

一、指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，圍繞學校中心工作，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、具體工作目標及要求：

（一） 提高少先隊員思想素質。

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

（二） 深化素質教育、養成教育。

1、繼續加強日常行為習慣的檢查監督，進一步完善值日檢查制度，提高值日檢查質量，堅持值日生例會制，嚴格“月度文明班級”的評比制度，促進學校精神文明建設。

2、繼續推進文明禮儀教育，“做一個文明的城南學生”，將成為每一個同學心中的方向和目標。具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衞生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾桶，教室裏要做到美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。

3、深入實施愛心教育，開展“手拉手”活動。xx年我校的愛心行動取得了很好的活動效果，xx年我們將繼續推進這一活動，讓愛心在每個學生心中盪漾，讓愛心能夠鼓舞起貧困學生學習和生活的信心，讓所有的孩子在愛的陽光下幸福地成長。

4、繼續開展好“失物招領”這項活動。把拾金不昧作為學生思想道德建設的一個重要內容來抓，教育學生從小培養自己的良好道德，收到良好效果。學生撿到物品、人民幣都自覺交到失物招領處，這些拾到的現金和失物見證了學生的美好心靈，成為對學生進行思想品德教育的活教材。

（三） 推進少先隊實踐體驗活動。

“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的昇華。對於在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，xx年我們將以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。

2、努力探索學校少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，開展紅領巾志願者活動，或者參觀紀念遊園活動，“紀念祖國成立六十週年”等各類實踐活動，讓學生體驗勞動的艱辛，感悟時代的變遷，從而增長自己的見識，提高自己的實踐能力。

3、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優的作用；要結合課程改革，積極探索將基礎獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，並結合我校特色創設特色獎章。根據團、教育局團委要求，要弘揚新時期的“三創”精神，深化“雛鷹創業行動”主題教育活動，通過開展“尋訪創業者的足跡、探索創業者的成功之路、從小學創業長大做棟樑”三項體驗教育活動，把“雛鷹創業行動”引向深入。

4、繼續加強與派出所、交-警隊、消-防-隊的聯繫，做好隊員的法制教育、交通安全教育、消防安全教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過演播室及其它途徑，大力做好青少年普法教育、安全教育。

5、以“六一節”為契機，加強隊伍建設。表彰優秀隊員，積極調動隊員的積極性，發揮少先隊的各方面功能，推動少先隊工作。

三、具體活動安排

二月

1、制訂少先隊大隊計劃、中隊計劃。

2、召開大隊委、值日生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。

3、黑板報主題：新學期、元宵節等。

三月

1、舉行“説文明話，走文明路，做文明事”主題演講大隊會。

2、開展“我和雷鋒叔叔有個約會”活動，鼓勵每位學生做一件好事。

3、開展“我給媽媽一個驚喜”活動，每位學生為媽媽做一件實在的事。

　　少先隊工作計劃2

一、 班級情況簡析：

本班共計50名學生，其中女生24人。大家面臨小學畢業，課堂氛圍比較活躍，大多數學生有良好的表達能力。少數雖然學生能夠完成教師佈置的作業，但是作業的質量有待加強。少數學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近一半同學學習基礎不夠紮實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

二、 指導思想：

本學期繼續以“建立體系、形成序列、注重養成、突出創新” 為思路，堅持“以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養成教育為主要內容，為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處着眼，小處着手，細緻入微，持之以恆。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

三、德育理念：

培養學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發展打好基礎。

四、奮鬥目標：

有目的'、有計劃，查漏補缺，紮紮實實搞好複習計劃，迎接畢業升學考試。

五、本學期工作重點：

1、努力做好學生的德育工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們積極參加美術、奧數、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創新，勇於探索，做出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5、少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由後黑板移到北牆壁，騰出後黑板作為學生的學習園地。

六、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，並做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎麼做，不應該做什麼。

2、後進生工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善於發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心;與家長聯繫，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經常召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生給予教育。

　　少先隊工作計劃3

一、指導思想：

本學期，我班少先隊中隊根據胡錦濤提出全國少先隊員要爭當“四個好少年”的要求，以隊員思想道德建設為主線，以素質拓展、實踐體驗教育為載體，以文明禮儀行為的養成教育為抓手。結合學校計劃，組織開展豐富多彩的班隊活動，培養隊員爭當四好少年。把學校的少先隊工作推上一個新的台階，為建現代化高品位端本學堂，創新時期特色化端本教育的治學目標而努力。

二、主要工作：

(一)進一步加強輔導員隊伍和少先隊組織建設。

1、加強輔導員隊伍建設。從上個學期起，中隊輔導員由班主任擔任，為了更快地使他們成長起來，堅持做到每月一次輔導員工作培訓和會議，明確學習目標，不斷充實學習內容，使之主題化、層次化、有效化。大隊輔導員要經常與中隊輔導員交流和溝通，將少先隊工作中的新信息傳遞給中隊輔導員，多學習、多吸取好的經驗和做法，做一名“有心人”。

2、加強少先隊的組織建設。根據隊章的要求，建立、健全少先隊大、中、小隊組織。各大中隊的工作要有計劃、有措施、有制度、有總結。堅持隊前教育，使要求入隊的學生初知有關隊名、隊禮、隊旗、隊徽、呼號、作風、紅領巾等方面的基本常識。凡是符合隊章中規定條件的少年兒童都要加入少先隊。按照少先隊儀式的規範要求做好少先隊入隊、離隊、迎新、選舉隊幹部的工作。

(二)以活動為載體，注重體驗，提高隊員的道德素養。

1、圍繞全面建設小康社會的大局，抓住3.5“學雷鋒日”、3.8婦女節、4.5清明節、5.1勞動節、6.1兒童節、6.16端午節、7.1建黨節等重要節慶日，深入開展豐富多彩的活動，深化開展“民族精神代代傳”活動，增強民族自豪感和自信心，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力為投身發展中國特色社會主義的偉大事業做好全面準備。

2、通過開展環保、節約教育活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，從小牢固樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。

3、注重少先隊優秀中隊典型的培養，樹立和宣傳少先隊的先進典型。開展校級“五美中隊”、“優秀隊員”等優秀少年兒童典型評選活動，為廣大少年兒童樹立可親、可敬、可信、可學的優秀典型。

4、繼續完善少先隊大隊部值日製度，抓好學校環境、衞生、紀律、紅領巾佩帶、兩操等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，做到每週一小結。

5、本學期繼續從出操、集隊、衞生清潔等各方面對學生進行全方位的行為規範的養成教育，尤其要加強對學生衞生保潔習慣的培養教育，廣播電視、紅領巾督導崗將加大曝光力度，使存在於學生中的不良陋習逐步根除，並使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。

6大力開展法制安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各中隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。學校將邀請法制副校長、交警人員等到校舉行安全教育講座。加強行政領導、教師值日工作，要求值日教師提高責任感，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

7、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。各中隊可結合3月12日植樹節、3月21日世界森林日、6月5日世界環境日等節日開展綠色行動，如：綠色語言評選、讓人驕傲的綠色行為、綠色環保手工作品展、繪畫展等。

三、各月份工作安排：

二月份：

1、制訂少先隊大隊工作計劃、中隊工作計劃。

2、組織學生學習《中小學生行為規範》，寒假活動情況彙總。

3、舉行新學期開學典禮。

4、組織全體隊員春遊。

6、召開中隊輔導員會議、大隊委會議。

7、進一步細化值週中隊制度，繼續開展“五美班級”評比。

8、利用國旗下講話、班隊會、晨會時間對學生進行安全教育。

三月份：

1、各中隊出版優秀作業展、安全教育專欄等。

2、開展“學習雷鋒周”、“三.八”節主題教育活動。

3、3.12植樹節開展“愛綠護綠 廢品回收”主題大隊活動。

4、開展“安全教育日”活動。

5、三月份輔導員工作會議。

6、開展廣播員的培訓。

7、第一次中隊主題隊會：愛綠護綠，我們在行動。

四月份：

1、開展紀念清明節活動，組織觀看革命影視片等，營造革命傳統教育氛圍。

2、請校外法制輔導員來校舉辦法制講座。

3、四月份輔導員工作會議。

4、隊幹部第二次培訓。

5、開展第二次廣播員的培訓。

6、組織合唱隊、禮儀隊、鼓號隊進行訓練。

7、第二次中隊主題隊會：雛鷹世博 文明行動。

五月份：

1、紀念“五一”勞動節活動。

2、輔導員工作經驗交流。

3、加強夏季安全教育。

4、五月份輔導員工作會議。

5、籌備“慶六一”文藝節目比賽。

6、隊幹部第三次培訓。

7、開展第三次廣播員的培訓。

8、組織合唱隊進行訓練，參加沙溪鎮的中小學生合唱比賽。

9、第三次中隊主題隊會：獻給媽媽的愛/我勞動 我快樂!

六月份：

1、“六一”節舉行別開生面的慶祝活動。

2、以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發雛鷹獎章。

3、制定暑期少先隊活動計劃。

4、六年級學生青春期心理教育。

5、少先隊工作會議：少先隊工作總結、輔導員經驗交流。

6、六年級召開畢業典禮，感謝母校和老師多年來的教導。

7、第一次中隊主題隊會：我們是温馨的一家人。

　　少先隊工作計劃4

一、指導思想：

緊扣素質教育主題，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，圍繞我校教育工作的重點，求實創新與時俱進，切實抓好少先隊基礎建設。結合學校活動，少先隊將為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作重點：

(一)抓好學生的思想道德教育，繼續加強行為規範的養成教育。

1、以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規範，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規範的養成奠定堅實的基礎。

2、繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，並將禮儀教育與創“行規示範班級”、“行規示範學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、加強小幹部隊伍建設，充分發揮其監督和示範作用，引導全班學生養成良好的行為習慣。

(二)加強少先隊建設，走隊改和課改相結合之路。

1、抓好班幹部隊伍建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。

2、充分利用現代教育技術進行集知識、教育、娛樂為一體，從而充分發揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優勢，整合教育資源，形成新的合力。

(三)加強少先隊的自身建設，為我班、我校少先隊的發展提供有力的保證。

(四)結合環保節能主題，將組織全體少先隊員開展綠色節能行動內容。

開展宣傳環保節能活動，在植樹節期間在校園內開展養化護綠美化校園活動，組織學生進行環保知識競賽及節約水電教育，開展以環保節能為主題的手抄報評比。

(五)結合傳統節假日對學生進行教育。

在“3.5”學雷鋒月開展以“雷鋒在我心中”為主題的系列活動，在“3.8”婦女節時，開展熱愛母親，尊敬婦女的教育;在“3.12”植樹節時，開展保護環境、愛護大自然的教育;在“5.1”時，開展熱愛勞動的教育等。