我的為師之道讀後感範文大綱

當閲讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的我的為師之道讀後感範文，歡迎閲讀與收藏。

"既然命運讓我們做了老師，就讓我們做最好的自己吧！生命於我們只有一次".是啊，作為一個老師，我們有沒有做好我們應該做的事呢？有幸拜讀了於永正老師《做一個學生喜歡的老師——我的為師之道》。這本書，是於老師的從教五十多年的全面總結，是一名小學教師在教壇上辛勤耕耘數十年的心得與經驗。這本書，語言平實，事例鮮活，讀來令人愉悦，也讓我受益匪淺。怎樣做才會深受學生的喜歡呢？

書中告訴我們：要想讓學生喜歡，首先要喜歡學生，只有這樣，學生才會更加喜歡老師。書中有以下幾點讓我記憶猶新：

第一，做"甘草".甘草只是個比喻，於我而言，雖不十分貼切，倒也挺有意思。甘草的特性一是：性温、味甘。所謂的温即温厚，而且是温中有善。性温讓你在脾氣上來的時候，懂得控制，學會要冷處理；做到温而不猛，更要注意對學生因材施教和心理的調和。甘草的特性二是：要包容他人，尤其是孩子。於老師説到，以欣賞的眼光看別人，看到的都是優點；以挑剔的眼光看別人，看到的都是缺點。

第二，激勵！教學藝術的本質，不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。只要蹲下來看學生，牢記 "沒有差生，只有差異"這句話，就很容易發現每個學生的長處和閃光點，不同的教育方法，會讓我們有想不到的收穫。

第三，把課上得有意思。無論時代如何變遷，課堂始終是學校教育的"主陣地".把課上好，是我們最重要的"看家本領".有了這個"看家本領",想讓學生不喜歡老師都難。於老師是一位德高望重、深受學生喜歡的語文老師，我雖是個平凡的小學英語老師，卻也希望做一個學生喜歡的老師。

大家都知道"教無定法",我們雖然任教學科不一樣，但在教學方法上是融會貫通的。於老師的這本封筆之作我收穫頗多！在他的課堂上，學生的個性得以張揚，創造性得以激發，不時迸發出智慧的火花，就連那些平素很"笨"的學生也似乎變得聰明瞭！書中一個個鮮活的小故事向我們道出了其中的奧祕所在——做一個學生喜歡的老師。作為教師，我們要讓每個學生都感到"我喜歡他". 每個學生都渴望老師喜歡他。如果你的行為並不説明你喜歡他們，那你無論多麼喜歡他們都沒有用。但是，如果你的行為表現出你喜歡他們，那麼，無論你是否真的喜歡也無關緊要了。"做出喜歡他的樣子，可以是一個動作、一個微笑、一句話、一件小事、一件小禮品……尊重是做人的原則，微笑是一張永恆的名片，掌聲是有力的'讚美，信任與期待也是表達對學生關愛的一種方式。是的，調整好心態，把握好尺度，推己及人，多換位思考，我們的課堂定會綻放別樣的光彩。

學生喜愛的老師不一定是最美麗的，但一定是和藹可親的；學生喜愛的老師不一定是孩子王，但一定是有着獨特的魅力。 讀了這本書，我深深被於老師"性温" 、" 包容"、"調和"的品質所打動。我欽佩，我折服，欽佩於老師的智慧，折服於老師的中庸。生命的長度我當不了家，但生命的寬度由我説了算。既然命運讓我們做了教師，就讓我們做學生喜歡的老師……