學會換位思考《牽手兩代親子課程》的讀後感

有一次我買菜的時候，聽到一位父親在這樣對兒子説；“同學欺負你了，別怕，明天放學我去接你，看我怎麼修理那小子，學會換位思考《牽手兩代-親子課程》小學5版讀後感。”隨後看到他的兒子高興的蹦了起來説：“爸爸，你真是我的好爸爸呀。”還有一次，我在下班的路上，看到一位老奶奶領着上幼兒園的小孫女往家走，她們邊走邊説，只聽見這位老奶奶問她的小孫女：“孫女，你今天吃幾個包子啊？”小女孩説；“我吃了一個小包子。幼兒班的那小壯壯可能吃了，他竟吃了5個包子。”“你真傻呀，一樣交錢，多吃多得。”奶奶大聲斥責她。還有的家長也曾這樣説，孩子，幼兒園的小朋友如果打你，撓你，你就去打他，撓他、、、、、、。類似這樣的話題我們常常都能聽到。這樣的家長都是以孩子為出發點，關注自已孩子的內心感受，教會孩子時刻關注個人的切身利益，讀後感《學會換位思考《牽手兩代-親子課程》小學5版讀後感》。但長期下去，孩子就變得比較自私，不會感受別人，不會換位思考。最後也很難有好的發展。什麼是換位思考呢？這是《牽手兩代-親子課程》小學5版所講的一個故事。這件事情發生在澳大利亞的一個度假村，那時我在那裏擔任翻譯。有一天，我看見一個滿臉歉意的工作人員，正在安慰一個大約4歲的小孩。飽受驚嚇的小孩已經哭得精疲力盡。問明原因我才知道，原來那天小孩特別多，這個工作人員一時疏忽，在兒童的網球課結束後，少算了一個，將這個小孩留在了網球場。 等她發現人數不對時，她才趕快跑到網球場，將那個小孩帶回來。小孩的媽媽來了，看見了哭泣的小孩。如果你是這個媽媽，你會怎麼做?是痛罵那個工作人員，還是直接向她的主管提出抗議?我看見那個媽媽蹲下來安慰小孩，並且告訴他“已經沒事了，那個姐姐因為找不到你而非常緊張，並且十分難過。她不是故意的。現在你必須親親她，安慰她一下。” 當時我看見那個小孩踮起腳，親了親蹲在他身旁的工作人員的臉頰，並且輕輕地説：“不要害怕，已經沒事了。”只有這樣的教育，才能培養出寬容、體貼的孩子。而這位媽媽就是引導孩子站在別人的立場上思考問題，想他人所想，急他人所急，理解他人願望的需要。而這就是換位思考。教孩子換位思考，等於給了孩子一把避免和解決矛盾，與人成功交往的金鑰匙。給人的心靈開啟了一扇窗，可以很好的與人合作。一個人只有心量擴大了，才會有修養，才會豁達，才會把事業做大。