【精品】活動策劃彙編七篇

活動策劃 篇1

一、活動名稱：風飄書香滿校園

二、活動背景：當今時代，信息潮湧而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠佔人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閲讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閲讀率的下降，正説明重申並弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重於知識的力量，更依靠於全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、活動意義：今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閲讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在於使每一天都成為“讀書日”。科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閲讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略。藉助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、活動宗旨：

1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。

2、為提高同學們的閲讀興趣並擴展同學們的閲讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閲讀資源循環利用，提升更高的價值。

3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員

4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學

5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

六、活動流程：

（一）準備工作：

1、製作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現場分發給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！

2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閒置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予説明、解釋，並收集同學們所拍賣得閒置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）

3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。

（二）宣傳工作：

1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

（三）主要內容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售（活動形式可多樣化，不拘擰於一個形式）。

2、設立一個諮詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。

3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將於4月23日這天在讀書交流的博客上進行公佈，並現場對捐書者贈送書籤。

4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統一將閒置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低於委託同學設定點最低價，活動最後由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委託的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）

5、打造一個博客平台的閲讀交流，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平台以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關於讀書方面的交流。博客欄目形式有：

⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；

⑵“書友感悟區”，給同學們閲讀後進行的感想、經驗交流提供一個平台。

⑶“尋書區”，同學們對於苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。

⑷“書海通幽路”，同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公佈，擴展同學們的求書渠道。

七、活動注意事項:

1、如果現場圖書數量有限,可拿書店負責人給出的相應證明,當天到書店以同等優惠購書。

2、注意維持現場秩序,避免出現哄搶的混亂場景。

活動策劃 篇2

一、活動背景：

春日照耀，微風輕拂，細雨滋潤，嫩柳飛揚。年輕的我們如破繭的彩蝶在青春的舞台上翩躚，宿州學院的女生們在這個舞台上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。為了活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注，提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。同時，讓女生的魅力在校園裏，隨夢想一起放飛，為此，地科院女生部打造宿州學院第一屆女生節系列活動，為宿州學院女生創造出一個更加舒適，品味高雅的的校園成長環境，為在校大學生竭誠服務。

二、活動主題：繽紛校園，魅力女生

三、活動目的

1、活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注。

2、提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。

3、讓女生的魅力在校園裏，隨夢想一起放飛。

4、促進男、女生之間的交流。

5.弘揚女生節文化，為在校女大學生營造良好的學習生活環境

四、活動時間：3月7號到3月10號

五、活動的安排

(一)前期準備工作

1.有關首屆女生節的調查問卷(策劃見附件一，二)

2.前期宣傳3月4號——3月7號

形式：

①由宣傳部設計女生節的海報展覽板，分別擺放在工科樓門口，第一食堂門口進行海報宣傳;

②聯繫廣播電台，在每天定時進行廣播宣傳

③由學生會各成員告知周圍同學，進行言語宣傳

④由學生會印刷宣傳單在各系進行宣傳

⑤製作宣傳橫幅掛在橋上進行宣傳

(二)具體活動內容

a女生節開幕式

b女生節徽章設計 C香車載美人

d踢毽子比賽

e女生演講比賽

f閉幕式

1、女生節開幕式

時間：20xx年3月7日上午11：50到1:50

地點：第一食堂門口

準備工作：

1)場地的佈置

2)宣傳單、許願板、心願卡片、簽字筆、簽字橫幅的準備

3)活動嘉賓的邀請

活動流程：

1)主持人宣佈女生節開幕，並介紹活動基本內容及時間安排

2)嘉賓致辭。(初步設想為地科院學生會主席)

3)主持人介紹整個女生節期間的活動安排，由女生在許願板上寫下自己的願望或祝福。

4)“幸運色彩幸運之星”我們會隨機抽取幾種顏色作為活動的幸運色，如果一不小心和你衣服的顏色相同啦(僅限女生噢)，只要回答出我們的提問(可以邀請旁邊的男生幫着回答)，或給我們來個小小的表演，那麼你會收到一束美麗的玫瑰花。

5)關愛女生簽名

6)關於女生節活動的問卷調查

2、女生節徽章設計

活動時間：3月9號

活動目的：充分發揮同學們心靈手巧的能力，渲染本次女生節的氣氛，也為女生節其他活動的舉辦做個宣傳.

活動內容：

①作品徵集時間：20xx年3月4號～20xx年3月9號

②作品要求：a、設計的節徽要符合本次女生節的主題 (繽紛校園，魅力女生) b、節徽的設計要有創意有寓意 c、節徽的設計在A4紙上進行上面需附有對節徽的説明 d、作品不得抄襲。e、作品上要有作者的聯繫方式和所在院系

③三月9日前每個二級學院選出三件作品交與地科院

④由我地科院初選出五件作品參加最終決賽

⑤我們將在女生節閉幕式(3月10晚6：30，教學樓B301)上最終選取3件作品，並給予獎勵，第一名作品將做為我校女生節的徽章。確定徽標後，由相關部門製作成電子版，用於女生節宣傳單及其他女生節物品的標誌。

3、“香車載美人”啟動儀式

時間：3月8日，中午12：00

地點：工科樓教學樓前的校道開始

內容：(1)騎士報名：女生節開始前兩天，接受男生的報名，並希望他們能夠找好自己載的對象 (2)3月8日中午十一點30分，各位騎士騎着自己的車，騎士騎着各自的單車，單車上有明顯的標誌，兩列縱隊，一字排開在教學樓前門校道上或女生寢室門口，等待女生的出現。

(3)週一中午十二點，當有較多女生坐上車後，號令響起起，大家就可以載着自己的美人出發去目的地了!

(4)女生節期間，每一天的上下課或課間時間都倡議男生載女生到目的地，為女生提供方便，無論所載女生是否認識。

4、踢毽子比賽

時間：3月9日下午2：30

地點：東區運動場門口草坪

活動對象：我校女生

活動形式：由各二級學院選出五名女生組隊比賽

比賽規則：

(1)每人限時90秒

(2)裁判吹響比賽哨聲，開始比賽，計算90秒內踢毽子的總數

(3)計算每隊在規定時間內所踢毽子總數

(4)按規定時間毽子數多少排名，如遇次數相同，則以加賽決定排名，勝者列前獎勵：按名次選出前三名頒發獎品，團隊獎狀。參與組均有紀念品(初步設想紀念品為毽子一隻)

5、女生演講比賽

時間：20xx年3月9號

地點：教學樓B301

活動形式：每院在各自院系比賽後 選出兩名女生參加比賽

主題：“二十載的蝶變”或“美麗與智慧同在”

評分標準：

(1)演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

(2)語言表達：30分。要求脱稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

(3)形象風度：20分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

(4)綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

獎項設置:

(1)一等獎一名、 二等獎兩名、 三等獎三名

(2)獲獎者頒發獎品證書

6、 女生節閉幕式：

時間：20xx年3月10號晚6:30

地點：教學樓B301

活動流程：

1)主持人介紹閉幕式的基本安排

2)在徽章設計中入圍的選手，上台解釋會徽的含義

3)各學院學生會主席評選出前三名作品，作為本次女生節的徽章

4)在獲獎選手中選出代表上台發言

5)學生會主席為所有獲獎選手頒發證書及獎品，按活動時間先後依次上台領獎

6)我院學生會主席上台致辭，宣佈女生節活動圓滿結束

六、經費預算

開幕式宣傳：

氣球兩袋：8*2=16元

禮品：100元左右

橫幅：3*40元=120元

製作展板：10元

便籤紙：3*5=15元

簽字筆:5*1.5=7.5元

宣傳單：20xx0.2=40元

問卷表：20xx0.2=40元

合計：352.5元左右

女生節徽章設計：

獎品：4*3=12元

獎狀;0.5*3=1.5元

合計:13.5元 香車載美人：

車上標誌：約50元

報名表：0.5*10=5元

合計：55元

踢毽子比賽：

毽子：1.5*15=17.5元

獎品:預計60元

合計：77.5元

演講比賽：

證書：3*6=18元

獎品：4*6=24元

合計：42元

經費總計：550元左右

六、職能分工

七、附件

活動策劃 篇3

活動目標

1．練習手膝着地爬過不同的障礙物，提高動作協調性，發展肢體的平衡能力。

2．萌發不怕困難的勇敢品質，體驗成功的快樂。

活動重難點：

重點：在各種障礙物上爬行。

難點：爬越有間距的物體。

活動準備

螞蟻頭飾、揹簍人手一個，紅綠藍色球人手三個、相應顏色的籮筐三個，設置路徑的材料：小班方桌四張、泡沫墊若干、軟墊、高低不同的大塊海綿積木、木箱，蘋果、紅星圖案的粘紙若干。場地佈置見下圖：

活動過程

一、準備部分：熱身運動

(教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶，每位寶寶身上都背一個籮筐)教師以遊戲的口吻帶領幼兒做一分鐘的熱身操。“螞蟻寶寶們，今天天氣不錯，我們去外面活動活動吧。”

——有針對性地活動幼兒的脖子、手、腿、膝蓋等部位，以防幼兒在活動中身體受傷。角色的扮演和遊戲情境的創設也是為了更好地引發小班幼兒的活動興趣，使其能夠很好地沉浸在形象的遊戲之中，在玩中學，在玩中練。揹簍是為了解決爬行中“豆豆”的運輸問題。

二、基本部分：練習在不同高度、不同寬度的不同物體上手膝爬行

(一)變速爬行

1．聽指令變速爬。“螞蟻寶寶跟着媽媽出去玩，媽媽拍手快你們爬快，拍手慢你們爬慢，拍手停你們就停。”

2．放鬆身體。引導幼兒分男女兩隊在劃線處坐下，甩手、揉膝蓋，放鬆。

3．激發運動的願望。“媽媽年紀大了，爬不動了，寶寶願意幫媽媽做事嗎?”

——平地的變速爬行是對幼兒爬行動作的一個練習與鞏固。小班幼兒在生活中已經具有了手膝着地爬行的動作技能，因此，平地變速爬可以作為鞏固練習而不是爬行的重點，起到調動幼兒注意力和興奮點的作用。由於爬行對幼兒的膝蓋有較大的壓力，所以每一環節都要注意自然地給幼兒休息放鬆的機會。體育活動中的隊列要求對於小班幼兒很難，教師也較難表述指令，按照男女或給幼兒貼上顏色或圖形標示，相對容易組織隊列。

(二)大步爬行

1．示範指導，跪着用膝蓋邁開最大步子爬行。“做事之前寶寶們要學會一個本領，用膝蓋邁開最大的步子用力爬。寶寶們試一試。”

2．引導幼兒配合手部動作，邁開最大步子爬行。

3．休整，過渡，男孩女孩分別在已佈置好的有一定高度的場地邊坐下。

——邁開大步的爬行練習是針對教學難點的分解和漸進。爬越有一定間距且高低不同的物體對小班幼兒是一個挑戰，需要在爬行時調整雙膝的前後跨度和高度。小班幼兒平地爬行時往往雙膝分得不開，有個別人甚至是併攏的，需要引導他們前後挪動雙膝才能確保動作的正確。先在平地上練習雙膝邁大步，然後配上雙手動作，這樣漸進的練習能夠有效保證動作的協調掌握。每個環節間用遊戲化的情境無痕過渡，銜接自然，也起到了給幼兒休息放鬆的目的。

(三)間隔爬行

1．觀察，提問：“這裏有幾塊大石頭?”(大石頭就是3～4個高低不等的跳箱或木箱，進行較小距離間隔擺放。)

2．激趣：“哪個勇敢的小螞蟻來試着爬過去?”

3．個別練習，教師指導講解，提醒幼兒手腳協調，大步爬行。

4．分男女幼兒練習1～2次．根據能力表現請配班教師在幼兒的手背上貼蘋果和星星的標記(蘋果代表強、星星代表弱)。

——間隔爬行是本次活動的難點，在上一環節的練習中，幼兒對大跨步爬行的動作要領有了基礎，因此，這一環節是針對全體幼兒的實踐練習。教師的指導語“哪個勇敢的小螞蟻來試着爬過去”能夠激發遊戲的興趣和培養幼兒勇敢的品質，同時也起到了能力強的幼兒示範，引領其他幼兒積極參與和正確把握動作的作用。配班教師在觀察保護中對幼兒的動作掌握進行差異性識別(貼上蘋果和星星標記)，為下一環節的活動作好準備。

(四)螞蟻搬豆

1．分蘋果組和星星組進行遊戲“螞蟻搬豆”，蘋果組路徑較難，星星組原路徑。

2．教師交待遊戲任務：“寶寶們剛才本領都學得很棒，現在願意爬過山坡去幫助媽媽搬豆豆嗎?豆豆就在山的那邊，背上一顆豆豆，從中間的空地爬回來，送豆豆回家(按顏色分別放入相應顏色的筐中)。”

3．幼兒循環練習，根據幼兒的能力及時引導他們調換路徑。教師引導：“豆豆還有好多呢，試試看換一條路爬過去。”

——在有一定間隔的物體上爬行練習，部分幼兒動作掌握很好，有部分幼兒膽子小或動作協調性不夠，需要教師及時給以鼓勵和指導。因此，蘋果和星星的分組是根據幼兒的不同能力給與適合其需要的嘗試機會。教師提供兩條路徑，讓蘋果組嘗試有一點斜坡、間距拉長的爬行路徑，而星星組則還是在有間隔的路徑上進行強化鞏固。

三、結束部分：放鬆身體，體驗成功

1．“寶寶們真棒，謝謝你們幫媽媽運豆豆，寶寶看看有沒有把豆豆放錯了?”及時糾正對顏色配對的錯誤認知。

2．感知1和許多的關係，“現在我們家有多少豆豆了?”

3．享受成功的快樂，放鬆身體，互相抱抱揉揉身體。

——結束部分既是一個放鬆身體的環節，同時也是幼兒享受他們通過努力獲得的成功快樂體驗。在這個環節也考慮了活動的多領域價值，如注重挖掘活動的情感目標，媽媽與孩子之間愛的情感，幼兒挑戰自我克服困難體驗成功的情感等，以及適時的對數和顏色的認知等。

活動反思

“螞蟻搬豆”是一個傳統的體育遊戲，教師們都不陌生，這個遊戲是指向發展小班幼兒爬的基本動作的。對於這一體育遊戲我們有以下幾點思考。

1．讓幼兒重複練習還是接受挑戰。我們常常會被傳統的思維所限定，認為爬就是讓孩子在平地爬。我們往往沒有很好地思考：平地爬行的動作在孩子還沒有學會走路之前就已獲得，是重複孩子已經擁有的能力展開學習，還是基於幼兒已有的能力，去設計和組織能夠促進幼兒更好發展的活動?對於小班幼兒來説，提供一定的材料和遊戲情境，讓他們大步爬、間隔爬、有高度地爬是對幼兒自身動作發展的挑戰和促進，是更具有積極意義的學習。

2．材料的開發與利用。體育活動離不開重要的媒介：那就是幼兒與之交互的材料。材料是激發幼兒參與運動的興趣和促進動作發展的有效媒介，如何讓身邊隨手可得的材料成為讓幼兒發展動作的重要途徑，是我們教師需要不斷努力探索實踐的`。在“螞蟻搬豆”的遊戲中，桌子、椅子、大積木、輪胎等生活材料經過適當的組合，就能創設出有一定高度、有一定間距、有軟有硬的練習場地，能夠發揮出生活材料低碳實用而又獨特的價值。

3．多元教育價值的有機整合。體育活動不僅僅是發展幼兒的身體動作，提高幼兒身體素質，還可以藴含更多元的教育價值，如本次活動中的點數大石頭、感知1和許多、顏色分類等科學領域的教育目標，滲透社會領域的體驗成功、萌發勇敢等良好個性品質的目標。通過活動的有機整合，發揮出體育活動的整體教育功能。

4．關注幼兒的年齡與個體差異。體育活動的組織形式和手段更多地要考慮到幼兒的年齡特點和個體差異，使每個幼兒都能夠在原有水平上發展。本活動的設計，我們考慮到了小班幼兒的年齡特點，所以角色的道具、遊戲的道具和情境創設，都能吸引孩子愉悦地遊戲而不是生硬地練習，注重遊戲的趣味性，同時也考慮活動層次的逐漸推進和自然過渡。通過一些隱性手段的運用，如貼蘋果、星星標誌和不同難易路徑的設置，儘量使每個幼兒的能力得到提高。

活動策劃 篇4

一、活動引言：

本次活動是由青島科技大學投資理財社社團發起的，面向全校的學生，目的是為了更好的讓大家認識理解本社團,為本社團設計制定社徽社標作為象徵，另外在活動的同時,加深交流,促進同學友誼。

二、活動主體：

活動名稱：青島科技大學投資理財社社徽社標創意徵集

活動時間：4/25——5/6

活動地點：青島科技大學四方校區

活動對象：青島科技大學全體在校師生

主辦單位：青島科技大學投資理財社

承辦單位：青島科技大學投資理財社

贊助單位：

三、比賽方式：

參賽成員通過自己或團體的合作為本社團設計能代表投資理財社宗旨和意義的社徽和社標，將自己的作品交給工作人員，由我社選定作品。

四、活動流程：

自宣傳日開始參與選手可以製作創意，並可以交由我們選定。

X月X日公佈比賽結果，頒發獎品。

五、獎項設置：

獲得贊助商提供的神祕禮物。

六、公佈結果：

我們會以海報、論壇站信息形式公佈，寫上獲獎人的姓名。以公開形式舉行頒獎儀式，頒發獎品書，保證結果絕對公平、公正、公開。

七、宣傳方面：

1、在學生每天上課必經之路和各棟宿舍樓貼上海報，例如宣傳欄的正面貼上顏色鮮明的海報，吸引人的注意力，用簡潔的語言寫明主要內容。

2、社團幹部要同會員宣傳本次活動的內容同目的，吸引他們的興趣，並要求他們班上同學做更多的宣傳，讓更多的人知道我們社團這次的活動。

4、在校內網站多發帖，讓更多的人瞭解我們社團。

5、在學校每個宿舍樓的每個宿舍、校園內派人派發本次活動的宣傳單頁，保證宣傳質量。

八、準備期間：

社團會制定宣傳海報。

九、比賽規則：

選手自己創意繪製投資理財社的社徽社標，將作品交給負責人由社團理事會選出決定最終結果。

選手不得抄襲，若出現雷同作品將以交上時間早者優先。會短信通知獲獎選手。

十、經費預算：

合計：50元

十一、總結：

通過這次徵集活動不僅可以擁有代表社團的標誌，還能擴大投資理財社在學生和老師間的影響力，讓大家更好的瞭解社團，有利於社團活動的開展。

十二、人員安排：

策劃：

負責人：

社長助理：

副社長：

大賽宣傳工作:宣傳部

選手作品徵集工作：外聯部

祕書部：

十三、負責人電話

活動策劃 篇5

一、主辦單位：檢驗藥學系團總支

二、策劃、承辦單位：檢驗藥學系學生會體育部

三、活動目的：為了加強檢驗藥學系新老生的交流，增進同學之間的友誼，提高學生身體素質，弘揚亞運精神，展示我係大學生的精神風貌，豐富同學們的課餘生活，為熱愛籃球的同學提供展現自我的舞台，也為系部籃球隊選拔優秀隊員。

四、活動時間及場地：20xx年9月25——30 日於運動場南側籃球場。

五、活動流程：1、同學在自己所在班級體委處報名，各班體委於9月21日之前將本班參賽人員名單交至C403體育部幹事於志鵬處。

2、體育部以專業為單位進行分組比賽，各班體委於9月25日組織參賽選手到籃球場參加第一輪比賽，隨後按抽籤方式進行兩兩對抗。

3、體育部將在9月30日比賽結束後，宣佈獲獎隊伍的名單，並評選出3名最佳球員。

六、參賽對象：檢驗藥學系09級、10級各班男生

七、參賽條件及注意事項:

1.必須是檢驗藥學系09、10級學生,且身體健康適宜參加這項運動者。

2.比賽方法:

①.參加比賽的男生以班級為單位參加比賽（同班男生組隊）,每隊報5名隊員，需選一名同學擔任隊長（比賽中隊長是唯一發言人），比賽時僅3名同學上場。

②.比賽階段部長負責具體賽程安排，幹事負責計時計分，由夢幻籃球社負責裁判工作。

③第一輪比賽09、10級學生按專業對抗，勝出者進入第二輪比賽，通過幾輪淘汰賽決出參加半決賽的4支隊伍，最終在決賽中進行冠亞軍的角逐。

3. 注意：

①隊伍要求：在比賽開始前，要統計好各隊員的姓名、身高、班級、聯繫方式，隊長需

標明，在參加比賽時需出示學生證或校園卡等證件證明身份，不可代他人蔘賽。凡參

加比賽遲到10分鐘的隊伍按棄權處理。

②紀律：比賽中如有爭議，應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定，如有異議，

由該隊隊長和裁判進行交涉。

八、比賽規則：

1. 比賽雙方報名為5人，上場隊員為3人。

2. 比賽時間：比賽分五輪，第一，二輪每場15分鐘，無休息時間；第三輪比賽分上下半場，均為10分鐘，中場休息5分鐘，半決賽，決賽分上下兩個半場，每半場8分鐘。上半場之後休息4分鐘再進行下半場。

3. 比賽開始，雙方以猜拳的形式決定發球權。

4. 比賽開始和投籃命中後，均在發球區（中圈弧線後）擲球入場算作發球。

5. 每次投籃命中後，由對方發球。所有犯規、違例及界外球均在底線發，發球隊員必須將球傳給隊友，不能直接投籃或運球，否則處以違例。

6. 防守方隊員斷球或搶到籃板球後，必須迅速將球（傳）出三分線外，方可組織反攻，否則判違例。

7. 進攻時間為20秒，超過算違例，對方底線發球繼續比賽。

8. 雙方爭球時，爭球隊員必須分別站在罰球線上跳球。

9. 比賽中，每個隊員允許5次犯規，第6次犯規罰出場。任何隊員被判奪權犯規，則取消該隊比賽資格。

10. 比賽中每隊有2次暫停的機會，時間為一分鐘。

11. 比賽時間終了，以得分多者為勝方。如出現平局，則進行加時賽，時間為5分鐘。

九、獎項設置：

1、本次比賽設冠亞季軍，最佳團隊獎，三個優勝獎，每位隊員頒發獎狀。

2、本次比賽根據隊員場上表現評定三名最佳球員，頒發獎狀以示鼓勵。

活動策劃 篇6

　一. 活動目的：

為了豐富 xx 社區文化生活，與全體住户共慶 國慶佳節，讓居民觀賞精彩節目，xx 小區管理處與多家商户合作隆重舉辦了此次國慶晚會。

　　二. 活動時間：

年9 月29 日晚19：30-21：30

三. 活動地點：

xx 小區活動中心廣場

　四. 協作單位

深圳市xx 日報、深圳市xx 公司

　五. 活動內容：

節目表演 現場抽獎

(一) 節目表演：

1、節目提供單位：xx 小區管理處、xx日報、xx 一 幼、xx 幼兒園、xx 小區老年活動組織

2、節目內容包括歌伴舞、戲曲聯唱、器樂表演、幼兒 舞蹈、老年人舞蹈等。(後附節目單)

(二) 現場抽獎：

1、共發放 1000 張印有編碼的晚會獎券(開場前在入口處發放。

2、共設五個獎項：特等獎 1 名、一等獎 5 名、二等獎10 名、三等獎20 名。

3、抽獎方式：特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的副卷號碼由嘉賓抽取。並在現場兑獎。

4、幸運獎用抽乒乓球上號碼的方式抽取2 個末位數。幸運獎兑獎於晚會結束後在指定兑獎處兑獎。

5、 特、一、二、三等獎不可重複，但以上獎項中獎者仍可參加幸運獎的抽獎。

　六、現場佈置：

(一)舞台：舞台設在活動中心廣場東側，舞台上鋪設紅色地毯，背景用紅色幕布(上面粘貼晚會主題、主辦單位、協辦單位)，幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾，舞台上共掛紅燈籠 100 對，舞台後側階梯上擺放高綠色盆景 30 盆，舞台前側階梯上擺放小花卉 120 盆，舞台燈柱上纏繞彩色汽球。舞台左側為獎品存放點。 (注：舞台須加以嚴控，除演員、相關作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去)。

(二)嘉賓席：嘉賓席設舞台正下方，共擺放6 張長條桌、24 把椅子(分成兩排擺放)。嘉賓席上鋪設紅絨布、礦泉水、果盤、嘉賓牌和節目單。嘉賓席後面為小演員席，擺放 100 張小椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶並拉出嘉賓通道。【社區迎國慶活動方案】

(三)兑獎處：設長條桌一張、椅子四把、標識牌一個以及相關獎品。

　七、安全保障：舞台上設 10 名安全員(每側各 5 名)、嘉賓席左側(包括嘉賓通道)設 4 名安全員、嘉賓席右側設兩名安全員、兑獎處設4 名，其他 12 名安全員由主管安排設置在關鍵位置。

　　八、晚會所需物資：

　　九、經費預算：

物資購買(見上表格)：00 元

備用金：00 元

共需經費：00 元

活動策劃 篇7

一、組織機構

領導：吳校長

一組組長：侯校長

二組組長：王主任

二、活動內容

1、踩氣球 2、定點投籃 3、跳長繩

三、具體安排

1、11月19日進行抽籤分組。

2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來進行鍛鍊。（由組長負責）

1、比賽時間：11月30日下午兩節課後比賽。

2、比賽地點：本校運動場。

四、活動項目

1、 踩氣球

規則： 以大組為單位，左右腳捆綁兩個氣球，在活動開始後，互相踩對方的氣球，並保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出。

2、定點投籃：

規則：分兩組進行。隊員手執籃球站在罰球線後投籃，投籃姿勢不限，每人投三次，隊員依次投籃，不得重複，以全隊人員投進球總數錄取名次，如成績相等，加賽決定名次。必須在投籃線後投球。若踩線或過線，投中無效。

3、跳長繩：

規則：兩名教師搖繩，其餘教師列隊需從繩的一側跳至另一側，循環接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，比賽繼續進行。跳繩比賽規定時間為2分鐘，已成功跳過的人次數多少判定勝負。

五、注意事項

1、各組積極鍛鍊，組員積極配合。

2、進行賽前訓練，注意安全。

3、參賽人員要團結友愛，互相關心，盡心盡力，保證本次活動順利進行。

4、服裝輕便，清穿運動鞋。