幼兒園大班教案《黑色食品》
在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《黑色食品》,僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園大班教案《黑色食品》1
活動目標:
1、品嚐黑色食品,體驗黑色食品的好味道,逐步喜歡吃黑色食品。
2、初步認識一些黑色食品,並知道這些黑色食品含有豐富的營養。
3、幫助幼兒瞭解身體結構,對以後的成長會具有一定的幫助。
4、初步瞭解預防疾病的方法。
工具材料:
各種各樣的黑色食品,錄像片段。
活動設計:
一、遊戲:瞎子品食
請幼兒閉上眼睛,品嚐各種黑色食品,瞭解它們的好味道,排除對黑色食品的排斥心理。
二、瞭解黑色食品
1、認識幾種常見的黑色食品
2、觀看錄像片段,瞭解黑色食品的營養價值及功用。
三、討論
1、吃黑色食品有什麼好處?
2、你喜歡吃黑色食品嗎?為什麼?
活動延伸:
娃娃家的娃娃生病了,頭髮有幾根花白了,頭疼的哇哇哭了,怎麼辦?
幼兒園大班教案《黑色食品》2
活動目標
1、讓幼兒知道黑色食品營養豐富,培養幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
2、通過活動培養幼兒的好奇心和喜歡探索新事物的創造性情感特徵。
3、形成幼兒喜歡接受新事物、喜歡多樣性的高靈活性人格特徵。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動準備
黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海帶、黑芝麻、黑棗及其他食品,並佈置一個食品展。
活動過程
1、出示掛圖讓幼兒觀察,掛圖內容如下:
華華在家吃早餐,媽媽拿出一碗熱氣騰騰的芝麻糊和雞蛋,華華看了看芝麻糊,皺了皺眉頭説:"我不吃這黑糊糊的東西,我要吃雞蛋。"
2、老師問:"小朋友,華華不喜歡吃芝麻糊,你們喜歡吃嗎?為什麼?引導幼兒探索黑色食品的營養價值,知道芝麻糊屬於黑色食品。
3、分組討論:吃過哪些黑色食物?這些黑色食物可以製成什麼點心和菜餚?
4、讓幼兒參觀食品展,並分別把屬於黑色類的食品挑選出來。
5、引導幼兒互相探討"我的黑色食品",談談自己籃子中黑色食品的名稱,看誰説得又對又多。
6、遊戲:學做小廚師。發揮幼兒的獨創性,鼓勵幼兒把黑色食品配成菜餚。
7、評選搭配得營養豐富的菜餚。
各領域滲透
美術:學習創造性地畫黑色食品及食品搭配。
社會:參觀農貿市場。
生活中滲透:鼓勵幼兒不挑食、不偏食,黑色食品及其他食品都要吃。
環境中滲透:在活動室內外粘貼各類黑色食品的圖片。
家庭中滲透:要求家長多帶幼兒到超市認識各類黑色食品,在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花湯、黑芝麻糊等營養豐富的黑色食品給孩子品嚐。
幼兒園大班教案《黑色食品》3
一、活動目標
1.讓幼兒知道黑色食品營養豐富,培養幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。
2.通過活動培養幼兒的好奇心和喜歡探索新事物的創造性情感特徵。
3.形成幼兒喜歡接受新事物、喜歡多樣性的高靈活性人格特徵。
4.引導孩子樂於接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
5.知道檢查身體的重要性。
二、活動準備
黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海帶、黑芝麻、黑棗及其他食品,並佈置一個食品展。
三、活動過程
1.出示掛圖讓幼兒觀察,掛圖內容如下:
華華在家吃早餐,媽媽拿出一碗熱氣騰騰的芝麻糊和雞蛋,華華看了看芝麻糊,皺了皺眉頭説:"我不吃這黑糊糊的`東西,我要吃雞蛋。"
2.老師問:"小朋友,華華不喜歡吃芝麻糊,你們喜歡吃嗎?為什麼?引導幼兒探索黑色食品的營養價值,知道芝麻糊屬於黑色食品。
3.分組討論:吃過哪些黑色食物?這些黑色食物可以製成什麼點心和菜餚?
4.讓幼兒參觀食品展,並分別把屬於黑色類的食品挑選出來。
5.引導幼兒互相探討"我的黑色食品",談談自己籃子中黑色食品的名稱,看誰説得又對又多。
6.遊戲:學做小廚師。發揮幼兒的獨創性,鼓勵幼兒把黑色食品配成菜餚。
7.評選搭配得營養豐富的菜餚。
四、各領域滲透美術:學習創造性地畫黑色食品及食品搭配。
社會:參觀農貿市場。
五、生活中滲透鼓勵幼兒不挑食、不偏食,黑色食品及其他食品都要吃。
六、環境中滲透在活動室內外粘貼各類黑色食品的圖片。
七、家庭中滲透要求家長多帶幼兒到超市認識各類黑色食品,在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花湯、黑芝麻糊等營養豐富的黑色食品給孩子品嚐。
活動反思:
課前,我沒有上網查查關於黑色食品的鑑定,所以,當孩子問我可樂是不是的時候,我只能告訴他們不是,卻不能説出原因,孩子接受的很勉強。所以,下次我應該先自己瞭解,做好充足的準備,才能給孩子講解。