精選幼兒園小班不挑食教案四篇
作為一名教職工,時常需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編為大家收集的幼兒園小班不挑食教案4篇,歡迎閲讀與收藏。
幼兒園小班不挑食教案 篇1
多多什麼都愛吃
活動目標
1.初步理解故事內容。
2.培養不挑食的習慣。
3.知道人體需要各種不同的營養。
4.初步瞭解健康的小常識。
5.學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
教學重點、難點
要求幼兒理解故事內容,知道挑食、偏食是不好的。
活動準備
1.故事圖片
2.內放胡蘿蔔、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙籤每人一份
3.音樂磁帶《紅蘋果》
活動過程
1.導入活動.播放歌曲《紅蘋果》,説説愛吃的食物,引起幼兒興趣,集中幼兒注意力。
2.老師講述故事《多多什麼都愛吃》
1)老師邊講述故事邊引導幼兒觀察圖片,讓幼兒自然地進入故事情境,把握故事發展的順序,幼兒在老師引導下理解故事內容並嘗試表達。
2)與幼兒討論,引導幼兒思考小狗多多長大後的情形,鼓勵幼兒從不同方面進行想像並交流自己的想法。
3.品嚐蔬菜。鼓勵幼兒勇於嘗試,產説吃這些菜的感受,鼓勵幼兒克服不良習慣,像多多一樣什麼都愛吃。
幼兒園小班不挑食教案 篇2
活動目標:
1.創設情境,在理解兒歌內容的基礎上,初步學會兒歌。
2.根據自己的日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。
活動準備:
教學掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。
活動難點:
根據日常生活經驗,嘗試更換原來的一些詞。
活動過程:
1.觀察圖片,講述內容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什麼?”教師朗誦兒歌,然後請幼兒説説聽到了什麼。
2.創設情境,表演兒歌:——“誰來當小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)。
3.幼兒仿編:——“還可以請小熊嘟嘟吃什麼呢?”請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內容總結。幼兒將自己的仿編內容進行表演。
附:兒歌(不挑食)給米飯,吃。
給青菜,吃。
給雞蛋,給魚,都吃,都吃。
為了長好身體,小熊一點兒不挑食。
幼兒園小班不挑食教案 篇3
活動目標
學習將7種食物進行分類,初步嘗試學做標記。
環境創設
7種食物的圖片若干。記錄表每人一張
重點與難點
進行分類並學做標記
活動過程:
一、出示健康寶寶導入
教師:看看誰來了?介紹健康寶寶。
健康寶寶帶來了許多的食物,看看都有些什麼呢?
引導幼兒説出各種食物的名稱。
二、分類練習
1、引導幼兒幫助健康寶寶把這些食物進行分類整理。
教師示範製作簡單的標記的方法。
2、幼兒操作。
幼兒每人一張記錄表
請幼兒挑選自己最喜歡吃的食物,分類貼放在記錄表上,並做簡單的標記。
3、集中講評幼兒操作情況(講評2—3名幼兒的記錄紙)
4、幼兒再次操作,改正錯誤。
5、生生互動,鼓勵幼兒互相檢查操作情況。
6、表揚每一類食物都選的幼兒就是健康的寶寶。
三、結束部分
以健康寶寶的口吻教育幼兒,要想身體健康,就要跟健康寶寶一樣,樣樣都要吃,不挑食。
幼兒園小班不挑食教案 篇4
活動目標:
1.願意在集體中大膽地表達自己的想法。
2.養成良好的飲食習慣,努力做到不挑食,不偏食。
3.初步瞭解食物與健康的關係。
4.知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養成良好的進餐習慣。
5.初步瞭解健康的小常識。
活動準備:
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動過程:
1.導入活動:欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。
(1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導幼兒發現挑食會對自己的身體有危害。
教師:小灰狗有一個不好的習慣是什麼?
(2)教師提出問題,引導幼兒瞭解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點兒被風吹跑了。
教師小結:小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風吹跑了。
2.根據故事內容討論。
(1)教師以故事中狗媽媽的.口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣?
(2)教師引導幼兒説説如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。
教師:我們應該對小灰狗説什麼?我們應該為小灰狗做些什麼?
(3)教師小結:小朋友現在正是長身體的時候,身體需要各種營養。如果挑食,(教案出自:幼兒園教案網)就會使小朋友的身體缺少營養,最後像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。
3.説一説、想一想。
(1)教師結合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒瞭解這些食物的營養價值。
教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?
教師:它們對小朋友有哪些營養價值呢?
(2)教師小結:牛奶--是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝--讓小朋友的眼睛更加明亮;肉--補充熱量,讓小朋友更有勁兒。
活動延伸:
師生一起了解當天的食譜,請幼兒説一説相關食物的營養價值,鼓勵幼兒在進餐時吃一些自己不愛吃的食物。