幼兒園小班梅花樁教案
活動目的:
1、遵守遊戲規則,體驗遊戲的樂趣。
2、通過跑、蹲走、不同跳、爬等鍛鍊孩子的動作協調性、靈活性。
3、瞭解梅花樁的特點,嘗試探索它的不同玩法。
4、懂得遵守遊戲規則,感受參加集體活動的樂趣。
5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動重難點:
練習孩子跑、蹲走、不同跳、爬等動作,鍛鍊幼兒動作的靈活性。
有初步的規則意識,能遵守遊戲的規則。
活動準備:
場地 自制梅花樁 音樂
活動過程:
一、開始部分:
1、教師帶幼兒進入場地,隨音樂做熱身運動。
二、基本部分:
1、出示梅花樁,幼兒自由探索玩法,教師記錄
2、教師帶領幼兒一起玩遊戲
遊戲一:繞跑
梅花樁保持一定的間隔距離擺放,幼兒迂迴繞跑
遊戲二:蹲走
梅花樁保持一定的間隔距離擺放,幼兒迂迴蹲走
遊戲三:跨跳
梅花樁保持一定的間隔距離擺放,幼兒迂迴跨跳
遊戲四:開合跳
梅花樁保持一定的間隔距離擺放,幼兒迂迴開合跳
遊戲五:雙腳併攏跳
梅花樁保持一定的間隔距離擺放,幼兒迂迴雙腳併攏跳
遊戲六:小兔跳
梅花樁保持一定的間隔距離擺放,幼兒迂迴模仿小兔跳
遊戲七:雙手着地、雙腳着地向前爬
梅花樁保持一定的間隔距離擺放,幼兒迂迴雙手着地、雙腳着地向前爬
3、小結以上活動,請幼兒繼續探索它的玩法
三、結束部分:
1、幼兒隨音樂進行放鬆活動。
四、活動延伸:
1、繼續探索梅花樁的不同玩法
2、親子活動:能積極和父母一起參與梅花樁的遊戲
教學反思:
走“梅花樁”時,從哪落地就從哪裏重新踩上“梅花樁”,教師注意保護幼兒的安全,通過快速奔跑的動作練習,鍛鍊幼兒腿部肌肉的力量,雙手的靈活性。培養幼兒協作克服困難的精神。
小百科:梅花樁,又名梅花拳,簡稱梅拳,是立於樁上練習的一種拳術,也常用來作為基礎功練習。梅花樁起源於明末,最初以家傳形式流傳於民間,到清乾隆年間始向外界流傳,近代以河北欒縣韓其昌傳人較多。