幼兒園優質課程教案7篇
在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的幼兒園優質課程教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園優質課程教案1
活動目標:
1、初步感知三拍子節奏,能用身體動作表現樂曲的節拍。
2、能隨樂曲節奏表現蝴蝶飛舞的優美動作。
3、能與同伴合作遊戲,體驗遊戲的樂趣。
4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
5、能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
重難點:
初步感知三拍子節奏,能在樂曲伴奏下與同伴合作遊戲。
活動準備:
蝴蝶、花的胸飾。磁帶、錄音機。
活動過程:
一、律動入場,激發幼兒活動興趣:
師帶領幼兒在《春天》的樂曲伴奏下律動入場。
師:美麗的春天到了,我們一起到草地上去玩,好嗎?
二、欣賞樂曲,感知樂曲的性質和節拍:
1、播放樂曲請幼兒欣賞。
師:我們一起來聽一首好聽的樂曲吧。
2、提問:這首樂曲聽上去感覺怎麼樣?
3、小結:小朋友都覺得這首樂曲聽上去很優美,那麼這首樂曲是幾拍子的呢?再次欣賞樂曲。個別幼兒講述自己所聽出來的拍子。
4、嘗試用2、3拍子為樂曲打拍子。
師:有的小朋友説是2拍子的,有的小朋友説是三拍子的,那二拍子怎麼打?三拍子怎麼打?我們聽着樂曲來打打,看看哪個更合適?
5、小結:大部分小朋友都聽出來是三拍子的,那我們一起來為樂曲打拍子吧。師帶領幼兒為樂曲打拍子。
6、師:除了拍腿還可以拍哪裏?師帶領幼兒用另一種方法為樂曲打拍子。
三、跟隨樂曲節奏學蝴蝶飛舞
1、幼兒在音樂聲中自由飛舞。
師:這首樂曲真優美,把小蝴蝶都引來了,我們一起學學小蝴蝶飛。
2、請個別幼兒上台表演。
師:剛才老師看見某某小朋友能跟着音樂的節奏飛的,我們一起來看一看。
3、師帶領幼兒跟着節奏飛舞。音樂結束前教師引導幼兒停下襬一個姿勢。
師:你會跟着節奏飛嗎?
師:飛累了,停一停。老師來拍照了啊,哪隻蝴蝶停得最漂亮?
4、幼兒再次聽樂曲飛舞,音樂結束時擺一個造型。
師:我們再去找一朵美麗的花,這次看看誰停得最漂亮。
幼兒園優質課程教案2
活動目標
1、簡單認識幾種生活中常見的茶葉。
2、知道有些葉子和花能夠泡水飲用。
3、嘗試利用各種葉子或花泡製不同口味的茶飲料,並樂於品嚐。
4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備
1、各種茶葉(如紅茶、綠茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等),冰糖分別放在小盤子裏,每人一個口杯一把小勺
2、《茶葉的聚會》故事磁帶
3、在家讓爸爸媽媽協助找一找家裏能泡水飲用的葉子或花,泡給幼兒品嚐。
活動過程
1、談話導入。
小朋友你們喜歡喝飲料嗎?為什麼?你們都喝過什麼樣的飲料?見過什麼樣的飲料?請幼兒説出它的名字。你知道它們是怎麼做出來的嗎?
(1)今天老師也泡製了一杯飲料請小朋友們品嚐一下,品嚐完了你要猜一猜老師是用什麼泡製而成的?
(2)小組討論並回答剛才的飲料是怎麼泡製的?你認為用了什麼材料?把幼兒剛才喝的飲料倒入透明杯子裏,揭曉老師的茶飲料用了什麼材料泡製而成。
2、這幾天爸爸媽媽在家裏給你們泡了什麼樣的水給你們品嚐?
(1)將各種準備好的放在小盤中的茶葉擺放在桌子上,讓幼兒觀察一下,看一看它們的顏色,聞一聞它們的氣味,並説一説它們的異同點。
(2)教師可以引導幼兒簡單説一説各種茶葉的功效,教師總結告訴幼兒。
3、泡茶:每人一個口杯,小勺,請幼兒自己動手用各種茶葉泡製茶飲料。在等待茶飲料變涼的過程中,組織幼兒瞧一瞧葉子或花的形狀有什麼變化,再看一看茶水的顏色,聞一聞它的味道有什麼變化?可以互相的看一看聞一聞。嘗一嘗自己做的飲料什麼味道!
4、遊戲"小小茶師":請幾名幼兒當小小茶師,利用自己剛才的實踐泡製一款喝的飲料茶。
5、聽故事《茶葉的聚會》,進一步瞭解有關茶葉的故事。
幼兒園優質課程教案3
活動目標:
1、在對圖形拼折變形的過程中感知圖形的變化。
2、對組合、分析圖形感興趣。
活動準備:
各種幾何圖形卡片、幼兒操作的幾何圖形若干。
活動過程:
一、出示各種幾何圖形,引導幼兒觀察。
小朋友,你認識這些圖形寶寶嗎?都有哪些圖形寶寶?圖形寶寶有一個心願,他們都想像變形金剛一樣會變身。 今天,老師和小朋友一起來幫助圖形寶寶變身。
1、師:示範拿一個正方形,請小朋友先看老師怎麼幫正方形寶寶變身的。示範將圖形對摺。
提問:正方形寶寶變身了,看變成什麼呢?
幼:長方形。
看,老師再來變一變,又變成什麼呢?
幼:三角形、一個大長方形、一個小長方形。
小朋友,剛才老師是怎麼變的?
啟發幼兒説出折一折。
對了,只要將圖形寶寶輕輕一折,圖形就變身了,小朋友你會變嗎?請小朋友拿上桌上的正方形紙和老師一起來變。
師:你還會怎麼變?看看能變成什麼?
幼兒動手操作,可隨便變化圖形。
2、師:長方形寶寶也要變身了,大家一起來幫助它好嗎?
拿出長方形,引導幼兒折變圖形。
請幾位幼兒到前面折變示範,表揚折的好的幼兒。
師:引導幼兒説出長方形寶寶可以變成**幼兒邊動手操作邊學説長方形寶寶變成了什麼。
3、老師引導幼兒再將三角形、圖形、梯形進行折變,分組進行看看哪組的小朋友變的多,變的快。
幼兒分組給三角形,圓形、梯形進行折變。
4、老師小結小朋友真能幹,通過折一折幫助圖形寶寶實現了變身的願望,小朋友還可以動手撕,圖形也會變身,並且變的會更多。
二、組織幼兒自己玩拼圖遊戲師:下面我們一起玩個拼圖遊戲吧!看看這些圖形寶寶在一起時能拼出什麼。
引導幼兒動手拼圖形。
師:示範給小朋友看老師拼出的圖形。
提問:小朋友看這是什麼,由幾個什麼樣的圖形寶寶組成的?
幼兒回答。
師:我們還可以拼出什麼,請小朋友動動腦筋,看誰拼的好看,拼的東西多,比一比。
幼兒操作展示幼兒的拼圖,結束活動。
幼兒園優質課程教案4
活動目標
1.通過摸、看、嘗等方法認識玉米,並能用語言表現其基本特徵。
2.通過嘗試,掌握撥玉米的技能,知道要一層一層剝。
活動準備
1.課件-照片:玉米
2.爆玉米花
3.微波爐,專門用來爆米花的幹玉米一包。
活動過程
一、導入課題
出示照片:玉米
誰認識地裏長出來的這是什麼?(玉米)
二、認識玉米
1.讓幼兒認識玉米的皮和須。
(1)引導幼兒觀察玉米。
誰能發現它身上有些什麼祕密?
(幼兒觀察交流)
(2)你都發現了些什麼祕密?
玉米身上包裹着皮,像它的什麼呢?(衣服)
玉米的頭上長着須,這個須像什麼呀?
2.教師用實物演示,剝掉玉米的外衣。
(1)脱掉外面的綠衣,會是什麼樣的呢?
(2)請幼兒摸摸看,有什麼感覺?
軟的還是硬的?
有一粒一粒的玉米寶寶?(排隊)
剝一粒下來試試看,像什麼?
3.兒歌
玉米玉米真有趣,身上穿着綠衣服,頭上長着長鬚兒。
脱下衣服瞧一瞧,咦!藏着許多小寶寶。
親親熱熱在一起,一個挨着一個睡。
三、玉米可以怎麼吃
1.討論講述:
(1)煮着吃
(2)烤着吃
(3)爆米花
2.製作:爆米花
現在,老師就給小朋友製作爆米花
(1)把幹玉米房進微波爐
(2)引導幼兒思考小小的幹玉米會不會變。
我們耐心地等上一會兒。聽聽看,玉米寶寶在裏面發出了什麼聲音。
(3)把爆好的爆米花取出來,供幼兒品嚐。
活動延伸
瞭解玉米還可以怎麼吃。
幼兒園優質課程教案5
活動目標
1、引導幼兒瞭解陽台的主要功能。
2、幫助幼兒瞭解在陽台上的安全知識,知道不爬陽台,不往陽台外扔東西等。
3、使幼兒初步建立自我保護意識。
4、增強安全意識,剋制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
5、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
活動準備
1、錄像機,錄像帶,電話機。
2、幼兒操作卡片。
活動過程
1、幼兒根據已有經驗談談陽台的主要功能。
"小朋友家裏是不是都有陽台?你們都在陽台上做些什麼?"
小結:陽台是一個伸向屋外的平台,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽台上曬衣服,養花,養魚,有的人在陽台上活動身體,鍛鍊。夏天,還可在陽台上乘涼。大家都需要它。
2、觀看投影圖片,討論在陽台上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。
片段一:小朋友在陽台上看書、摺紙。
片段二:小朋友在陽台上鍛鍊身體。
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽台外喊樓下的小朋友。
片段四:一幼兒往陽台外拋東西。
片段五:一幼兒將身體伸向陽台外拿手帕。
片段六:一小朋友在陽台上玩,忽然風將陽台門吹上了,怎麼辦?
教師引導幼兒分段觀看投影圖片,每看完一段,建議提問:
這位小朋友的行為哪裏對,哪裏錯,為什麼?應該怎樣做?
討論小結:在陽台上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鈎將衣物鈎到可以拿到的.地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽台外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽台上的門被吹上,應向屋裏的大人求救,請他們幫忙。
3、幼兒討論:在陽台上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,並説出原因。
活動建議
建議家長在家中經常提醒幼兒在陽台上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。
幼兒園優質課程教案6
一、主題名稱:
炎熱的夏天
二、主題產生:
幼兒:“老師今天怎麼這麼熱,我出了好多汗,昨天也很熱!”我説:“因為夏天到了,天氣就變得很熱很熱了。”孩子們紛紛將自己的外衣脱掉,穿上了小背心,説“夏天真熱啊。”隨着連續三天高温天氣的出現,由温暖的春季進入了炎熱的夏季。根據季節特徵和幼兒的興趣點,我們自然而然地進入了《炎熱的夏天》的主題活動。
主題活動內容我們預設了“理髮店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。
三、主題網絡:
活動一、理髮店
美工:製作假髮套
兒歌:小刺蝟理髮
遊戲:我是小小理髮師
活動二、夏天真熱啊
美工:製作小涼帽,做雪糕,小毛巾,救生圈。
兒歌《乘涼》,花露水,洗澡泡泡多
故事:夏天好熱啊
遊戲:我會倒水,顏色變變
語常:夏天飲品。
活動三、好玩的水
線索1、好玩的水
嬉水遊戲,吹泡泡,運水,幫水搬家,倒來倒去真好玩,灑水車
浮浮沉沉,會變的顏色,給玩具洗個澡
線索2、水的用處多
日常生活少不了,萬物生長都需要水,水是我們的好朋友,花兒口渴了
線索3、我在哪裏找到水
談話:你在哪裏找到水?
線索4、我喜歡水
兒歌:《洗一洗》,多喝白開水,我愛洗澡,洗頭我不怕,節約用水,故事《小河生病了》,意願畫《魚寶寶學本領》
四、環境創設:
1、資料庫:夏天的圖片。
2、環境佈置:森林裏的小動物——誰來了。
3、幼兒收集的各類冷飲的
4、區域活動夏天的美工材料——製作小涼帽、扇子等。
五、家園共育:
1、幼兒園:環境佈置(森林裏的動物——誰來了);“我和春天有個約會”親子活動;資料庫的增添。
2、家園共育:引導幼兒觀察夏天的季節特徵;知道找陰涼的地方玩,及時擦汗。
3、家長配合:家長幫助收集夏天的資料;收集配料中有水的“水產品”;帶一些能在水中玩的玩具;利用廢舊物品進行親子製作生活在水中的動物或水中活動的物品;爸爸媽媽和孩子共同探討“水有什麼用?”並將答案以圖片或文字的形式記錄下來,並和幼兒講解有關水的知識;在家督促幼兒節約用水。
幼兒園優質課程教案7
活動目標
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、懂得愛護眼睛。
3、培養幼兒良好的用眼衞生習慣。
4、教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。
5、瞭解主要症狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
重點難點
1、怎樣保護眼睛
2、如何培養幼兒良好用眼衞生習慣。
活動準備:
教學課件
活動過程
1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢裏,晚上急忙蓋被子。(眼睛)
2、説説是怎麼猜出來的:你怎麼知道的?
3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什麼重要?
4、體驗失去眼睛後的不便:這麼重要的東西如果沒有了會怎麼樣呢?
5、請幼兒用手遮住眼睛,説説感受。
6、引導幼兒初步認識眼睛的作用,眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。
(1)觀看教學課件。提問:這個小朋友為什麼要揉眼睛?她的眼睛怎麼了?
(2)討論:眼睛為什麼會生病?(髒手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)
(3)播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯的,為什麼?
7、討論怎麼樣保護視力?
看電視要保持2米以上,看書,電視時間不能太長;坐姿要端正,看書時間長了要休息,向遠處看看綠色植物,不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿蔔,毛巾,臉盆專人專用,定期消毒。
結束語:眼睛是心靈的窗户,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。