八年級上語文期中複習：現代文閲讀

母親的金手錶(13分) 琦君

⑴那隻圓圓的金手錶，以今天的眼光看起來是非常笨拙的，可是那個時候，它是我們全村最漂亮的手錶。左鄰右舍、親戚朋友到我家來，聽説父親給母親帶回一隻金手錶，都要看一下開開眼界。每逢此時，母親會把一雙油膩的手，用稻草灰泡出來的鹼水洗得乾乾淨淨，才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那隻長長的絲絨盒子，輕輕地放在桌面上，打開來給大家看。然後，她眯起眼來看半天，笑嘻嘻地説：“也不曉得現在是幾點鐘了。”我就説：“你不上發條，早都停了。”母親説：“停了就停了，我哪有時間看手錶。看看太陽曬到哪裏，聽聽雞叫，就曉得時辰了。”我真想説：“媽媽不戴就給我戴吧。”

⑵但我不敢説，我知道母親絕對捨不得的。我只有趁母親在廚房裏忙碌的時候，才偷偷地去取出來戴一下，在鏡子前左照右照一陣又取下來，小心放好。我也並不管它的長短針指在哪一時哪一刻。跟母親一樣，金手錶對我來説，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象徵。我雖幼小，卻完全懂得母親珍愛金手錶的心意。

⑶後來我長大了，要去上海讀書。臨行前夕，母親淚眼婆娑地要把這隻金手錶給我戴上，説讀書趕上課要有一隻好的手錶。我堅持不肯戴，説：“上海有的是既漂亮又便宜的手錶，我可以省吃儉用買一隻。這隻手錶是父親留給您的最寶貴的紀念品啊。”那時父親已經去世一年了。

⑷我也是流着眼淚婉謝母親這份好意的。到上海後不久，我就在同學介紹的熟悉的錶店，買了一隻價廉物美的不鏽鋼手錶。每回深夜伏在小桌上寫信給母親時，我都會看看手錶寫下時刻。我寫道：“媽媽，現在是深夜一時，您睡得好嗎?枕頭底下的金手錶，您要時常上發條，不然的話，停止擺動太久，它會生鏽的喲。”母親的來信總是叔叔代寫的，從不提手錶的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不願意對任何人説。

⑸大學四年中，我也知道母親的身體不太好，可她竟然得了不治之症，這我一點都不知道。她生怕我讀書分心，叫叔叔瞞着我。我大學畢業留校工作，第一個月的薪水一領到就買了一隻手錶，要把它送給母親。它也是金色的，不過比父親送的那隻江西老表要新式多了。

⑹那時正值抗日，海上封鎖，水路不通。我於天寒地凍的嚴冬，千辛萬苦從旱路趕了半個多月才回到家中，只為拜見母親，把禮物獻上，卻沒想到她老人家早已在兩個月前就去世了。

⑺這份錐心的懺悔，實在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開衰病的母親遠去上海唸書的。她掛念我，卻不願我知道她的病情。慈母之愛，昊天罔極。幾十年來，我只能努力好好做人，但又何能報答親恩於萬一呢?

⑻我含淚整理母親的遺物，發現那隻她最珍愛的金手錶無恙地躺在絲絨盒中，放在牀邊的抽屜裏。指針停在一個時刻上，但那絕不是母親逝世的時間。她平時就不記得給手錶上發條，何況在沉重的病中。

⑼沒有了母親以後的那一段日子，我恍恍惚惚的，任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲無益，這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專心完成學業的深意，我必須振作起來，穩步向前走。

⑽於是我抹去眼淚，取出金手錶，上緊發條，撥準指針，把它放在耳邊，仔細聽它柔和而有韻律的滴答之音，彷彿慈母在對我頻頻叮嚀，我的心也漸漸平靜下來。

14、本文以金手錶為線索，寫了“我”與金手錶發生的故事。請你閲讀文章2-6段，填寫下表。(4分)

15、試分析③④段劃橫線的句子，説説“我”和母親的流淚各表達了自己怎樣的情感。(3分)

16、分析第一段劃線句子中加點詞語的表達效果。(3分)

14、(4分)

15、(3分)母親是不捨得女兒遠行，並對女兒異地求學充滿了擔憂;女兒對遠離母親也很不捨，並對母親將她自己如此珍視的手錶給自己充滿了感動。

16、(3分)句子中“鄭重其事地捧”“輕輕地放”具體形象地寫出母親拿金手錶時的小心翼翼和慎重，表現了母親對金手錶的珍愛，進而體現了金手錶在母親心目中的分量。