【必备】五年级的童年作文汇编6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的五年级的童年作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的童年作文 篇1
童年，就像沙滩是的贝壳，有的早已失去了颜色、光彩，可有一个贝壳它却依旧那么美丽，它就是我五岁做的一件傻事——擦皮鞋。
那天，爸爸妈妈都出去散步了，只有我和一个小伙伴在家，我俩都非常无聊，就开始没事找事干，后来，我出了一个“好主意”——擦皮鞋。
我俩干得热火朝天。我们先把所有的鞋子都浸泡在水里，然后分工合作。我负责擦，小伙伴则负责一些杂活，比如：端水、洗帕子，因为我干的是细活，所以不是很累，但是却要非常认真，我左手拿着鞋子，右手拿着帕子，眼睛紧盯着手里的鞋子，灰尘就是我的敌人，我要打败它，我心里暗暗地想。小伙伴的活儿比我还累呢！只见她那纤细的手正端着满满的一大盆水，青筋都冒出来了，腿也是半蹲着的，可能是因为水太重了，把她给压“弯”了吧。就这样，我俩的衣服都湿透了，累得上气不接下气，豆丁般的汗水流了下来。
终于擦完了，每一双都干净的一尘不染、焕然一新，而我俩却都只顾着喘气、擦汗和喝水了，根本没有力气说闲话了，不过心里还惦记着大人们会怎么奖励我们呢。可惜好景不长，爸爸的一双皮鞋裂开了许多的小口子，像是起了很多个小疙瘩。“咚！咚！咚！咚！咚！咚！”门外传来爸爸妈妈的敲门声，我俩还没有意识到“灾难”要来了呢，我一边心想着赞扬声和大拇指，一边就蹦蹦跳跳的去开门了，可是没想到迎接我们的竟是一声“啊”我们开始还以为是他们很惊喜呢，结果“惊喜”变成了“惊吓”。就这样，不仅没有受到表扬，鞋子还泡坏了，被好好地“教训”了一顿。
长大后才明白：做什么事情都要三思而行，否则就有可能好心帮倒忙。
五年级的童年作文 篇2
童年无忧无虑的幸福时光，似乎全都藏在了那小小的旋转之中。
唉！好不容易放个假，却偏偏被老妈迫着收拾我那早已不堪入目的“天堂”。慢悠悠地收拾一会儿，偷懒一会儿，老妈的脚步声逐渐响起，我立马站起身子，端起又一堆千斤重的“铁书”，正感觉自己快能比上千斤顶时，咦？这怎么有个盒子？以前怎么没见过呢？手比思想还着急，犹如海盗开启海洋中的宝藏一般，可这一刻入目的却不是金灿灿的光芒，而是曾和幼时的我并肩作战过，已不再崭新的陀螺……
“哈哈，看我新买的陀螺，肯定比你那个强多了……”
小区的玩伴拿着他新买的陀螺又来向我下“战书”了。
“我记上次谁还是我的手下败将呢，真是屡败屡战啊！”
比拼还未开始，激烈的火花却早已迸射出来。
“哼，那也得比比才知道！”结束了语言的对抗，掏出我那所向披靡的“战神”，缓缓的上拉条，装陀螺，一切动作如行云流水般完美合并，我似乎在尽情享受着暴风雨来临前的最后一刻宁静。
战斗一触即发，唰！手中的陀螺第95次发射出去，而后又稳稳的落在地面，掀起了一阵“龙卷风”。他嘴角微张，轻视地一笑，随即将手中的陀螺也快速地发射出去。我骄傲地看着自己那将要进入激烈战斗的“战神”，内心不由得一阵阵激动。
经过一次次较量，我的“战神”仍势头不减，虎视眈眈地张望着左摇右晃的对手，随时准备进行最后一击……
“你在干什么”老妈不知何时悄无声息地来到了我的背后，有力地给了我一个实实的“栗子”，我捂着疼痛不已的头颅，听着老妈逐渐远去的脚步声。回过头，轻轻地擦拭着手中无比珍爱的陀螺，拍落盒子上积落的一层灰色物质。缓缓地将小小的“幸福”重新放回那独属于我的宝箱中，又把宝箱放在了高高的书柜上。
仿佛只有这样，它才不会淹没在时间的长河中……
五年级的童年作文 篇3
快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多趣事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁；快乐的童年犹如一串串美丽的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂、晶莹。从中挑出一颗又大又圆的，让你开怀大笑！
那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，去“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻，她们全都变成了水，不见了。我很伤心。
正在我独自伤心的时候，我的好朋友菲菲来找我玩。她看见我愁眉苦脸的样子，问我为什么犯愁，我把事情原原本本地告诉了她。她便和我一块想起办法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年就又长出更多的粮食，我们为什么不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不就又长出来了吗？”菲菲的主意一下子提醒了我。
说干就干，我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还回家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：希望你快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪种好了，我们很高兴，盼望了许久，盼着再见到那些可爱的雪姑娘。
是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的'珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！童年犹如横在天上的彩虹，每一种颜色都会让你怦然心动！
五年级的童年作文 篇4
我家屋前有一片地。
这地上全是乱石和杂草，中间还有一堆“沙山”，为防止沙子撒得遍地都是，妈妈用石砖把它围了起来，地前还有一条小溪，一年到头永不干涸。就是这些，承载了我童年的记忆，让我难以忘怀。
春天，小草从地上长出，我就低下头，俯下身子，去嗅闻小草、泥土的芳香，收集清晨小草上的露珠。春雨过后，泥土潮湿了，沙子潮湿了，我就用泥土堆起一个个小山坡，在沙山上用沙子捏造出城市、花草……甚至站在沙山上眺望远方，也不怕跌倒。
夏天，烈日炎炎，按理说没什么好玩了，但在这片属于我的小天地上依然有乐趣。我将地上的石子捡起，扔进前方的小溪，让水面跃起水花，荡起圆晕。我将地上的小草拔起，插入水下的泥土中，看它是否能够存活。我在“沙山”周围的砖上走，将五彩的小花插入金光闪闪的“沙山”，为它增添一份美色。
秋天，落叶飘飞，花儿凋零，但我也不泄气。我将枯叶全部放入砖中，让砖变成了储蓄罐。偶尔拾些不一样的落叶，回家在纸巾上做拼图，做完了，将它们放入小溪，随水而去。
冬天，鹅毛大雪将世界都盖住了，原本金光闪闪的“沙山”变成了“雪山”，我就用手在“雪山”上堆起一个个雪人，还用雪做了把小椅子，让我认为做得最好的雪人坐在上面。真是其乐无穷。
现在，那片地已不复存在，变成了水泥地。小溪呢，水变得浑浊，一年中常常干涸，它也被院墙永远的挡在了外面，不再与水泥地相连。
童年的一切，简直像一个梦。
五年级的童年作文 篇5
最近，我读了著名作家高尔基的自传体小说的第一部－－《童年》，读完这个本书我深受感触，久久不能忘怀。
故事主要说了，高尔基既艰苦又黑暗的童年，十分形象的反映出十九世纪七八十年代俄罗斯平民的生活情况和当时政府的***，还有当时人们那丑恶的心灵。
我对这本书最深刻的是“我”为了买三本书看，没有经过母亲的同意就拿走了钱。事后，不但遭到母亲的打骂还被他人误解成小偷。通过这件事情体现出“我”很热爱读书，渴望知识的强烈愿望。相比之下，当下的我们生活在物质丰富的年代，我们的童年是快乐的，无忧无虑。阅读书本有很多途径：购买、借阅。我们应该珍惜自己现在拥有这么好读书的条件和环境。
高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言就是呼吁我们要多读书。因为读书不但可以丰富知识还可以提高阅读和理解能力。读书让我学会思考，读书使我的精神更加丰富充实，所以我们要珍惜，努力读书吧！即使物质贫乏，读书可以让人精神得到富足，也可以改变人的命运。
《童年》告诉我们即使在条件困难下，我们也要坚持读书，多读书，读好书！
五年级的童年作文 篇6
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照……”，每当我唱起这首歌，头就摇得象波浪鼓。
“叮零零……”下课铃声在我们的盼望中来得及时，我的心早飞出教室外面了，可老师还在讲桌上摇头晃脑，终于讲完了还不忘布置作业：“今天的作业，课堂练习两章，基础训练三页……”天哪！听得我头都大了，心中那个气别提有多冲。虽说我愿意好好学习，但我还是烦老师的分秒必争。
“乒乓”，一位死党给我扔过来一个乒乓球，大叫：“去玩！”我立刻死死捂住她的嘴，轻声道：“哎，干吗，轻点！要玩自己去，我作业没写完！”说着，指了指厚厚一叠作业。死党说：“我奋笔疾书写完了，可写得好不好就不知道了！”死党小眼一转，轻声轻脚地出了门，然后飞奔而去。我又羡慕又无奈地摇摇头。
“回家咯！”在学校用功了十天半，星期四中午终于可以回家了。在校车上，我就已计划好了玩的项目。一到家，我扔下背包迫不及待的就往外冲，在门口却被妈妈逮个正着。妈妈张口就问：“作业做了吗”我说：“在学校做好了”。妈妈拉着我回书房，拿出一张复习卷说：“好孩子，要毕业考初中了，今天再做做AB卷，拿个满分回来晚上还要去兴趣班呢。”我气嘟嘟说：“就会叫我做做做，练练练，做得我人都快变傻了。”妈妈不客气了：“你这个疯丫头，除了疯，还学会了顶嘴，不得了了。”我只好心不甘情不愿地坐下来……
老师父母总说我们是少爷公主一代，幸福得很。我却羡慕小时侯的父母生活。他们的童年生活虽苦，却玩得开心尽兴。他们没有学业的压力，也没有补习班的烦恼！老师，妈妈呀，你可知道我们需要一个金色的童年，就像歌里唱的那样：“小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照…”。
