三年级梅花作文汇总五篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的三年级梅花作文5篇，欢迎阅读与收藏。

三年级梅花作文 篇1

梅花都是在冬天开放的，而别的花在春夏秋开放，这说明了梅花很热爱生命。

春天把种子种在地里面，到了冬天，他会把石头掀翻，在冰天雪地里傲然挺立。

一天我来到公园里，大部分的花都死了，只有梅花和万年青在公园冰天雪地上生长，这一朵花可真厉害。梅花在冬天里开放，是因为他很热爱生命，显出了他高贵的身份，别得花在别的季节里开放体现不出它们很热爱生命。而我正要学习的不是梅花的品质吗。

上一年的时候，每一天我都在早上和爸爸一起早一点起床在公路上去晨跑，夏天的时候我们在五点的时候去晨跑，有一次我生病了就不想去了，到了冬天的.时候下雪的时候我也不行去，我就骗爸爸说：“今天外面太冷了，我不想出去了。”爸爸一定要我和他去，爸爸不在家的时候，我总是偷懒，爸爸问我跑步了吗，我就说跑了。我不想跑步，因为跑步很累，现在我们在学校也跑步，我总是跑，不偷懒，因为这样才会锻炼好身体。

梅花我要学习你的好品质，让我锻炼我的身体，这样我才算一个热爱生命的人。

三年级梅花作文 篇2

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天非常寒冷，都不愿出门。而梅花这种没思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。中华民族的'英雄有非常多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出了代价，它经历的困难不知有多少。生活中，有些人的意志都没它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。

梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。

站在寒风中，又飘来了梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。我的脑海中，又看到了梅花的坚持与毅力！

三年级梅花作文 篇3

在一个春寒料峭的雨天，我来到了东塔公园。一走进大门，就看见一座假山，假山的旁边有梅树，开满了粉红色的梅花，远看像一团粉红色的火焰，在树枝间燃烧。

走近一看，梅花的树枝黑黑的，细细的，像一条条黑色的'铁丝。树枝上没长叶子，只长了一朵朵粉红粉红的梅花。有的梅花还是花骨朵儿，有的梅花含苞欲放，有的梅花花瓣儿全展开，绽开了笑脸。梅花的花瓣重叠起来，中间露出一根根淡黄的花蕊，像一个个粉红色的小喇叭，仿佛在说：“冬天要过去了，春天要来了”。

看着梅花，就让我想起一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这说明梅花非常坚强，能在寒冷的天气开放。我也要跟梅花一样坚强。

三年级梅花作文 篇4

春姑娘让寒冷的冬爷爷休息一下，她来到了人间。春姑娘带来了温暖的空气，柳枝上爆出了鹅黄色的嫩叶，小草也从土中钻出来。喜鹊在窗口叫个不停，好像再说：“春天来了，春天来了。”布谷鸟在空中叫着“布谷、布谷”可天气还是很冷，我们的羽绒服都没有脱呢！

中午放学，我和妈妈从南苑新村经过，看到一片淡淡的粉红，抬头一看，几棵梅花已经绽开了红色的.花苞，其中有几棵是淡粉红的，可好看了。过了几天，我们又从那儿经过，还没转弯，就已经闻到一股浓浓的香气，几天不见，梅花已开得姹紫嫣红，千姿百态。有的还是花骨朵，想马上要绽开似的，有的完全开放了，好像在比美呢！有的差不多绽开了，像一个害羞的小姑娘躲在花丛中，可漂亮了。

梅花的枝条不像松树、桂花树那样，苯苯拙拙的，它的枝条像苍劲的龙须一样弯弯曲曲，它的花瓣是那么圆，那么美，香气又是那么迷人，真让人流连忘返！

看到梅花凌寒开放，我不禁想起一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”我们要像梅花那样不怕寒冷，不怕困难，绽放自己的美丽。

三年级梅花作文 篇5

松竹梅是岁寒三友。其中的梅花颜色鲜艳，品种丰富，成为人人喜爱的花之一。

梅花有很多咱颜色。有黄色、梅红、桃红、白色、橘黄等。不同颜色的梅花挨挨挤挤，有大有小，仿佛树枝上挂起了一道道彩虹。下大雪时，“彩虹”变成了天桥，绿色的嫩叶成了天桥的护栏，而雪呢？则变成了一个个在天桥是玩的娃娃。你看，有的梅花才展开两三片花瓣。有的已经全展开了，露出了嫩黄的花蕊。有的却还是花骨朵，毛茸茸、粉嘟嘟的，真惹人喜爱。

这么多的梅花，一朵有一朵的姿态。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼瓣的`一丛梅花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

梅花总是顶着风雪开放。冬天来临时，怕冷的花被人们“请”到了家里。可是梅花却依然挺立在风雪中，傲然不动，像一位亭亭玉立的姑娘站在雪中。瞧，它多勇敢呀！

梅花虽然没有牡丹花华丽、凤凰花高贵，但是它勇敢无私。我要向它学习，做一个有奉献的人。