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![《送东阳马生序》的读后感700字大纲]()
每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家......
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![《送东阳马生序》课文主题鉴赏大纲]()
这篇文章中心意思明确，但作者不是板着面孔空讲道理，而是用夹叙夹议的方法。而这种夹叙夹议手法的运用，又是通过现身说法的途径，包含着自己亲身的经历和感受，因而显得情意恳切，语重心长，使人感到亲切。文章从叙述入手，表面上看......
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![送东阳马生序的读后感550字大纲]()
《送东阳马生序》不是板着面孔说教，也非轻施谀词以恭维对方，而是现身说法，针对时弊以加针砭，强调勤学苦读的重要性。以下是小编给大家整理的送东阳马生序的读后感550字，喜欢的过来一起分享吧。送东阳马生序的读后感1经受磨......
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![读《送东阳马生序》有感范文600字大纲]()
我非常佩服古代的那些为科举考试而读书人，我佩服他们能够有那么有恒心。他们把四书五经读了上百遍上千遍，但是他们度不会感到厌烦，他们认为想要为国家做贡献，做这点努力是必须付出的，这是一个必经的过程。也许有许多人读书......
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![《送东阳马生序》节选文言文阅读]()
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从......
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![读《送东阳马生序》有感初二作文示例]()
囊萤映雪，东晋祖逖闻鸡起舞法剑，四汉孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁，他们这么苦读勤学的精神已经让我益慕地不得了，但是，今天我学习了《送东阳马生序>这篇课文我对宋濂老师的崇敬以及对他这种求学的.精神真找不到任何词语来形......
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![八年级语文下册《送东阳马生序》教案大纲]()
作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的八年级语文下册《送东阳马生序》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。知识目标......
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![《送齐明府赴东阳》古诗 作者韩翃 古诗送齐明府赴东阳的原文诗意翻译赏析]()
绿丝帆繂桂为樯，过尽淮山楚水长。万里移家背春谷，一官行府向东阳。风流好爱杯中物，豪荡仍欺陌上郎。别后心期如在眼，猿声烟色树苍苍。......
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![《东阳酒家赠别二绝句》古诗 作者韦庄 古诗东阳酒家赠别二绝句的原文诗意翻译赏析]()
送君同上酒家楼，酩酊翻成一笑休。正是落花饶怅望，醉乡前路莫回头。天涯方叹异乡身，又向天涯别故人。明日五更孤店月，醉醒何处泪沾巾。......
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![送东阳马生序的文言文]()
送东阳马生序的文言文1《送东阳马生序》（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益......
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![《送东阳马生序》读后感（1）大纲]()
《送东阳马生序》是选自宋濂的《宋学士文集》。文章先叙述作者青少年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，我们不难就可以得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于自己的专心与否。文章中提到宋濂自己......
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![读《送东阳马生序》有感400字]()
宋濂小的时候就很好学，因为家境贫困，没有办法买书来读，常常向收藏书籍的人家借，还要亲手抄写，按着约定的`日子按时归还。到了冬天，天气非常寒冷，冻得手指不能弯曲，他还是不放松抄写，抄完，赶快送还，不敢稍稍超过期限。因此，许多人......
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![读《东阳马生序》后有感大纲]()
读《东阳马生序》后有感宋濂，小时家中贫穷，喜读书学习，因贫穷而无书看，故向有藏书之人家中借书，白天看书，经常看得茶不思饭不想。而晚上，居然还抄书，每每抄到深更半夜，难以入眠。宋濂这一心只想学习的劲头，我的确是有些佩服。且......
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![送东阳马生序读后感600字大纲]()
每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家......
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![送东阳马生序中学生读后感]()
送东阳马生序中学生读后感1最近几天，我们学习了一篇课文《送东阳马生序》。首先我对这篇课文的作者宋濂产生怜悯之情，思之再三开始对他敬佩有加，敬佩之余颇为感动。NO·1：不怕苦，不怕累的刻苦学习精神。几百年前的宋濂从小......
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![《黄生借书说》与《送东阳马生序》阅读练习]()
文言文阅读（13分）（甲文）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名......
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![《送东阳马生序》《与友人书》对比阅读训练]()
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里......
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![《送前东阳于明府由鄂渚归故林》古诗 作者许浑 古诗送前东阳于明府由鄂渚归故林的原文诗意翻译赏析]()
结束征东换黑貂，灞西风雨正潇潇。茂陵久病书千卷，彭泽初归酒一瓢。帆背夕阳湓水阔，棹经沧海甑山遥。殷勤为谢南溪客，白首萤窗未见招。......
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![《送东阳马生序》读后感-800字]()
导语：俗话说：好问是成就知识之基础，知识是成就未来之基础。对于学习，我们就应该勤学好问。下面是本站小编收集的送东阳马生序读后感800字，希望对大家有所帮助!【篇一】送东阳马生序读后感800字《送东阳马生序》是选自宋濂......
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![《送东阳马生序》读后感范文大纲]()
《送东阳马生序》读后感范文1明初的大文学家宋濂小时候酷爱读书，但是由于家里贫穷，只能向人家借书来用手抄录，他对待老师毕恭毕敬，他毫不畏惧求学路上的辛酸，生活环境的恶劣。他一心求知，在他的身上我看到了艰苦卓绝，看到了......
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![读《东阳马生序》有感600字]()
每出生一个婴孩，上天给予他的天分总是相同的。关键是他是否辛勤，是否懂得利用自己的天分来丰富自己的大脑，也就是后天学习。若你自持拥有了前者，便骄傲的舍去后者，那么你终究还是一事无成。若你充分利用了前者，又抓住了后者......
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![读《送东阳马生序》有感范文350字大纲]()
人生就像一场戏，不在乎最终的结局，而是在于体验这其中的过程。有人说：“活到老，学到老。”我们的生命有限。但学习的精神是无限的。如果每个人都沉沦于世，那么存在就没有任何意义与价值。我们要好好把握自己的一生，相信我的......
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![文言文《送东阳马生序》教学设计大纲]()
【教学构思】新课标要求：学生能结合课文注释和工具书翻译浅易的文言文，有一定的概括能力。《送东阳马生序》是宋濂的名篇，语简而意昭。教授本文时，可指导学生课下预习，借助工具书完成文意疏通工作。第一课时：为了强化学生搜......
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![关于送东阳马生序的阅读理解]()
（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外......
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![《送东阳马生序》的读后感范文大纲]()
当阅读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的《送东阳马生序》的读后感范文，希望对大家有所帮助。《送东阳马生序》的读后感范文1我很是......
