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  • 人教版《陶罐和铁罐》教案大纲 《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的童话故事,收录在人教版小学语文三年级上册教科书中,为精读课文,以下就是小编为大家整理人教版《陶罐和铁罐》教案,欢迎大家阅读!一、教学目标1、理解课文内容,学会全面地看问题,懂得:要多发现别人......

  • 陶罐和铁罐三年级语文教案 作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的陶罐和铁罐三年级语文教案,希望对大家有所帮助。陶罐和铁罐三年级语文教案1教学目标:1.会认1......

  • 三年级语文关于陶罐和铁罐的练习题 一、用“√”给带点的字选择正确的读音。奚落(xīxì)懦弱(nurǔ)恼怒(nǎolǎo)掘开(jiējué)覆灭(fúfù)谦虚(xīxū)二、在括号里填上适当的词。()的渣滓()的尘土()的兄弟()的场地()的`宫殿()的东西三、照样子,在......

  • 部编版三年级下册语文《陶罐和铁罐》的教学反思范文(通用9篇) 身为一位到岗不久的教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编收集整理的部编版三年级下册语文《陶罐和铁罐》的教学反思范文(通用9篇),欢迎阅读与......

  • 三年级语文上册《陶罐和铁罐》教学设计大纲 教学目标:1.认识本课6个生字;分角色朗读课文。2.阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理。教学步骤:(一)导入这节课,我们来学习第19课:陶罐和铁罐(二)整体感知1.初读课文,读准字音、勾画出不懂的字,查字典或联系上下文理解......

  • 语文《陶罐和铁罐》教学反思 15篇 身为一名刚到岗的人民教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的语文《陶罐和铁罐》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助......

  • 三年级语文下册陶罐和铁罐教学反思范文(精选5篇) 作为一位优秀的老师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编帮大家整理的三年级语文下册陶罐和铁罐教学反思范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。三年级语......

  • 三年级语文《陶罐和铁罐》优秀教案(通用8篇) 作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的三年级语文《陶罐和铁罐》优秀教案,希望能够帮助到大家。三年级语文《陶罐和铁罐》优秀教案......

  • 三年级语文下册《陶罐和铁罐》教学反思(精选5篇) 身为一位优秀的老师,我们要有很强的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编为大家收集的三年级语文下册《陶罐和铁罐》教学反思(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大......

  • 人教版三年级语文下册《陶罐和铁罐》的教学反思范文(精选5篇)大纲 作为一名优秀的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的人教版三年级语文下册《陶罐和铁罐》的教学反思范文(精选5篇),仅供参考,......

  • 人教版三年级语文上册《陶罐和铁罐》教学反思 教学反思一、分析本节课体现了以下教学理念和教学特点:1、引导学生在自主合作中学习,创设了宽松的学习氛围。学会学习、学会合作、学会做人、学会创造,是二十一世纪教育发展的主题。《语文课程标准》指出:学生是学习和发......

  • 读《陶罐和铁罐》有感范例 读《陶罐和铁罐》有感1今天我们学习了寓言《陶罐和铁罐》,说的是宫殿里摆放着一陶罐和一只铁罐。铁罐看不起陶罐,常常奚落它,而陶罐却非常谦虚,后来宫殿倒塌了,这两只罐子被遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的渣滓和尘土......

  • 陶罐和铁罐的童话故事范例 【第1篇:陶罐和铁罐的童话故事】国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,另一个是铁的,骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它。“你敢和我比美吗?铁罐子!”陶罐傲慢地问。“不敢,陶罐兄弟。”铁罐谦虚地回答。“我就知道你不敢!丑陋的......

  • 三年级语文《陶罐和铁罐》教学设计 作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的三年级语文《陶罐和铁罐》教学设计,供大家......

  • 三年级语文《陶罐和铁罐》教案大纲 《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己......

  • 小学三年级上册语文《陶罐与铁罐》续写(如果铁罐还没有完全消失) 《陶罐和铁罐》续写一陶罐请求人们再把周围的土地掘一遍,但还是没有铁罐的影子,陶罐就伤心的大哭起来。突然,陶罐听见一个声音,“喂!陶罐兄弟别哭了。”陶罐扭头一看,什么东西都没有。那个声音又说了:“陶罐是我!我是铁罐呀......

  • 铁罐和陶罐读后感 读完一本名著以后,相信大家的收获肯定不少,何不写一篇读后感记录下呢?可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的铁罐和陶罐读后感,希望对大家有所帮助。铁罐和陶罐读后感1从前有两个罐子,一个是陶罐,一个是铁罐。铁罐......

  • 铁罐和陶罐开头 国王的御厨里有两个罐子,一个是铁的,一个是陶的。骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它。“你装的调料真令人讨厌!”陶罐傲慢地说,“人人都喜欢我,都觉得我朴素、美观,看看你真令人烦恼!”“我确实难看,但并不是讨厌,我们生来就是盛......

  • 铁罐和陶罐提纲 国王的御厨有两个罐子,一个是铁的,一个是陶的。谦虚的铁罐总是让着陶罐。陶罐却自以为是,每天都扭着身子展示自己美丽的花纹。“你有我漂亮吗?你敢和我媲美吗?你这个黑家伙。”陶罐骄傲地说。“你很漂亮,但我不想和你比美。......

  • 2016新人教版《陶罐和铁罐》ppt课件 分类:三年级上传者:编辑更新时间:2017-11-2315:12:59文件大小:1.16MB课件格式:ppt【教学目标】1.能正确认读“懦、辩、耻、逝、殿、掘”6个二类字及“骄傲、傲慢”等19个词语,联系上下文、结合生活实际理解词语“傲慢、懦弱......

  • 陶罐和铁罐教学设计(精选10篇) 作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的陶罐和铁罐教学设计(精选10篇),欢迎大家分享。陶罐......

  • 人教版第五册《陶罐和铁罐》教案大纲 从《陶罐和铁罐》一课中,我们要懂得取长补短,互相学习,共同进步。下面小编为大家整理了人教版第五册《陶罐和铁罐》教案,希望能帮到大家!一、教学目标1、理解课文内容,学会全面地看问题,懂得:要多发现别人的长处,要正视自己的......

  • 陶罐和铁罐教学设计15篇 作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的陶罐......

  • 三年级语文《陶罐和铁罐》课后练习! 恼怒(愤怒)懦弱(软弱)美观(美丽)恼怒(愤怒),懦弱(软弱),轻蔑(轻视),美观(漂亮)恼怒(愤怒)懦弱(软弱)美观(美丽)......