-
![读《海燕》有感600字大纲]()
听！在暴风雨中，是谁在呼喊？看！在来势凶猛的海浪时，是谁在飞翔？是海燕!当企鹅把肥胖的身体躲藏在悬崖底下，当海鸭慌忙地拥挤着，只有高傲的海燕乘风破浪，它发出“让暴风雨来得更猛烈些”的呐喊！我一口气了读完《海燕》，它真让人荡......
-
![读《海燕》有感示例]()
雷声轰隆，暴雨哗哗，望着窗外雨水如注的情景，我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。”寥寥几笔，勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深深......
-
![七年级语文海燕教学设计]()
《海燕》教案教学目的一、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。二、理解象征，对比手法的运用。三、学习比喻、拟人、反复的修辞手法四、附预习题如下：1.朗读这篇课文（二至三遍）。2.本文可分几部分？划分的根据是什么？（要......
-
![七年级下册《海燕》同步练习题]()
【七年级下册《海燕》同步练习题】一.知识连接(自主学习，我能行!)1.给下列加点字注音：轻飔()隽妙()隽逸()粼粼()憩息()蹇劣()忧戚()融融泄泄()穀纹()2.下面注音有误的是()A.匾额(biǎn)鸟巢(cháo)奔驰(chí......
-
![读《海燕》有感作文]()
我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。看着在天空翱翔的海燕，心中一阵阵的澎湃，多么希望能像海燕一样翱翔在碧蓝天空！高尔基曾在海燕一文中提到海燕......
-
![海燕的宣言示例]()
我是一只海燕，暴风雨来临时，我飞翔在阴沉的天空和狂暴的大海之间，我不畏暴风雨，因为我把它看作是一种历练，我知道只有经过重重艰难的洗礼，我才能变得更加坚强。骄傲的海欧！平时你们不总是很高傲的飞翔在大海上吗？怎么在暴风雨......
-
![苏教版八年级语文下册《海燕》教学反思]()
教学反思：虽然只得了二等奖，也未引起大家的关注，但我认为《海燕》这一课还是准确地表达了我对当下教学这一文章的一点思考。即：对这一课的教学从背景入手，这似乎是对原作的尊重，但从现实来看，凭空增添了距离感，反而让大多数学......
-
![初一语文《海燕》教学设计]()
【初一语文《海燕》教学设计】教学目标1、知识与技能：掌握文中出现的生字、新词;了解写作时间以及作者的基本情况，体会作者的思想感情。2、过程与方法:学生通过教师简介文章和作者的一些情况后，以自己的朗读为主，在朗读中......
-
![海燕语文教学反思8篇]()
身为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的海燕语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。海燕语文教学反思1《海燕》是一篇著......
-
![风雨中的海燕 800字]()
风雨中的海燕_800字屋外，雨淅沥沥地下着。我又捧起那篇凝聚着坚强与力量的《海燕》。我看见了那只在苍茫的大海上迎着暴风雨飞着的海燕，它持着一份执着，一份毅力，在狂吼着的大海上战风战浪。不像那呻吟的海鸥，海鸭；抑或是那......
-
![《海燕》学案 (人教版八年级)]()
学习目的1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。2．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。学习重点、难点1．理解诗歌所描绘的海上景象和海燕的形象。2．学习象征手法。学习过程第一课时......
-
![2023年钱海燕的语录集合47条]()
流言造成伤害，至少要两个人合作你的敌人诋毁你，你的兄弟姐妹转告你。以下是小编给各位读者分享的钱海燕的语录47条,欢迎参考。1、轻蔑不需要说出来沉默是其最完美的表达方式。2、嘴曾经是，现在也是武器，所以女人们涂口红......
-
![海燕读后感600字（精选22篇）]()
当看完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的海燕读后感600字，希望对大家有所帮助。海燕读后感600字篇1读了这......
-
![八年级下册《海燕》教案大纲]()
《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。下面是小编分享的八年级下册《海燕》教案，欢迎大家参考!教学目标1.朗读课文，体会其深刻的内涵。2.理解象征，对比等手法在文中的运用。3.品味文章的语言。4.感受......
-
![2023年钱海燕的语录大汇总55条]()
那些最终会把你陷进去的东西，一开始感觉总是舒服的。以下是小编为大家推荐的钱海燕的语录55条,仅供参考，希望能够帮助到大家。1、所以，这世上的女人，大多还是愿做好女人。2、自有意味着可以选择，或者活得有意义，或者死的有......
-
![八年级语文高尔基《海燕》教案大纲]()
高尔基《海燕》是初中语文的经典篇目，那么在教学时应该怎么设计比较好呢？以下是小编搜集的八年级语文高尔基《海燕》教案，欢迎阅读。学习目标：1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2、体会、揣摩和学习抒情......
-
![海燕中学生作文]()
让暴风雨来的更猛烈一些吧！我是那高傲飞翔的海燕，不会怕的，不会怕的，我在那乌云和海浪之间拼命的叫喊，叫喊，叫喊，掠过那闪电，看到了那火红的日出。我的翅膀，就算不是那样坚硬成熟，但，我的羽毛，我的羽毛是那一把把坚韧匕首，切入那乌......
-
![海燕之歌]()
屋外，天边隐隐传来一阵阵闷雷。这时，我有捧起那本看了许多次的书——《海燕》。《海燕》，是高尓基的着作之一。当我读到海鸥在呻呤这里时，我想：为什么海鸥不像海燕那样在暴风雨中翱翔；当我读到海鸭也在呻呤，我想：为什么海鸭不......
-
![读《海燕》有感7篇]()
读《海燕》有感7篇认真读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的读《海燕》有感，欢迎大家分享。读《海燕》有感1星期天的下午，雷......
-
![面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢?让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨;学那高大挺拔的青]()
面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢?让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨;学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是永远不服输的......
-
![北师大版语文七年级下册《海燕》教案大纲]()
1、作者简介马克西姆·高尔基(1868～1936），1868年3月16日生于俄罗斯帝国下诺夫哥罗德的一个木工家庭。是著名的作家、评论家、政论家、学者，也是社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师和苏联文学的创始人之一。2......
-
![高尔基《海燕》读后感范文大纲]()
飞翔，我要飞翔！尽管大海是怎样的苍茫，狂风是怎样的卷集乌云，我还是要飞翔！我要飞翔，并不是因为我勇敢，只是作为自然界的一个生命，我觉得我应该有这个权利，也有这个义务，去追求我所向往的光明与和平。可是你们这些海鸥！你们平日里......
-
![第一课《海燕》课文原文]()
《海燕》是当代作家郑振铎创作的一篇散文。作者在文章中抓住燕子的特征，用细腻的笔触，托物言志，借身处异乡时看见小燕子表达了对祖国故乡的思念之情。yuwenmi小编整理了第一课《海燕》课文原文，欢迎欣赏与借鉴。海燕郑振......
-
![小学六年级语文《海燕》教案大纲]()
教学目标：1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3、体验和培养乐观精神。教学重点：1、赏析海燕形象，领会作品的象征内涵。2、在反复诵读中，揣摩作品的语言和手法......
-
![初一语文《海燕》教学设计（精选10篇）]()
作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编收集整理的初一语文《海燕》教学设计，希望对大家有所帮助。初一语文《......
