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  • 滥竽充数造句大纲 滥竽充数,春秋战国时期的历史典故。字面意思是说:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。知识拓展:【拼音】:lànyúchōngshù【解释】:滥:失实的,假的。不会......

  • 《滥竽充数》续写四年级作文500字示例 南郭先生逃出来了以后,身上的钱眼快就用完了。南郭先生来到了一个小村子里,因为听说过村里有一个乐团,而且俸禄很高,所以南郭先生就准备在这里混下去。他来到乐团里,被分配到吹笛子的一组中。刚开始,他装模作样地吹着笛子,拿......

  • 滥竽充数给我们揭示了什么道理? 【解释】滥:不加选择;竽:古代的一种乐器;充:冒充;数:数目。不会吹竽的`人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人,混在行家里面凑一个数,或比喻拿不好的东西混在好的里面。有时候也用来表示自谦,说自己水平不够,只是凑个......

  • 读《滥竽充数》有感300字大纲 暑期,我去新华书店看书。走进店里,顺手拿起一本中外闻名的寓言故事——《滥竽充数》。这本书看得我捧腹大笑,但也有使我深思的典故。《滥竽充数》写的`是战国时期,有个齐宣王,他喜欢听一大群人一起吹。这时,有个南郭先生来......

  • 滥竽充数之后作文 在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的滥竽充数之后作文,欢迎阅读与收藏。话说齐宣王的儿子齐湣王接替了王位......

  • 续写:《滥竽充数》大纲 齐宣王死后,他的儿子继承了他的王位,他的儿子不同,喜欢一个一个的听乐队的人演奏。这下,乐队的人非常高兴,认为终于可以展现自己的`才艺了,可南郭可就害怕了。“这可怎么办呀?”于是匆匆逃离了齐国,后来,南郭遇到了一位老人,把......

  • 苏教版五年级上册《滥竽充数》教学案例 教学目标1.使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。2.学生懂得《滥竽充数》的寓意,使学生明白:没有真才实学,靠假冒过日子是长不了的。3.使学生掌握更多的寓言故事,懂得道理,学会做人。教学过程一、导入新课:1、......

  • 滥竽充数新编作文(通用37篇) 无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的滥竽充数新编作文,欢迎阅读与收藏。滥竽充数新编作文......

  • 《滥竽充数》续大纲 自从南郭先生逃出皇宫,便到大街上靠乞讨为生。忽一日,郭乞讨到燕国。见一山上有云霞在浮动,犹如仙女跳舞。郭好奇之,即登山观看。行数日,终至山顶。有一老人,鹤发童颜,身边两个小童正在听老者吹竽。在一旁听其吹竽者,仿佛进了......

  • 小学生读《滥竽充数》有感 小学生读《滥竽充数》有感1《滥竽充数》这个成语故事讲的是战国时,齐宣王喜欢听许多人一起吹竽,有个从来都不会吹竽的南郭先生也混了进来,却得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王的儿子也喜欢听吹竽,不过,他是让每个人单独吹......

  • 小学五年级语文《滥竽充数》教学设计大纲 【教材分析】《滥竽充数》这则寓言于《韩非子·内储说上》,主要介绍了战国时期,南郭先生虽然自己不会吹,却混在其中,没被发现。后来,由于没有真才实学,只得偷偷地逃走了。“滥竽充数”这个成语指没有真才实学的人混在行家......

  • 滥竽充数的寓言故事范例 古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这......

  • 滥竽充数同义词大纲 导语:滥竽充数,春秋战国时期的历史典故。字面意思是说:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。以下是小编精心整理的有关资料,欢迎阅读!基本知识:[拼音][lànyúch......

  • 《滥竽充数》续编四年级作文示例 南郭先生从齐国逃出来以后,因为没有真才实学,找不到工作,还遭到官府通缉,他只好躲进了山林。山林里有一户人家,他打量了一番,只见家里四处空空,只有在墙上挂着一支竽,就问屋里的一位白发苍苍的老人:“老人家,您也会吹竽吗?”“会......

  • 滥竽充数作文 在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的滥竽充数作文,欢迎大家分享。滥竽充数作文1齐宣王爱听别人吹竽,他喜欢......

  • 滥竽充数五年级作文 在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的滥竽充数五年级作文,希望能够帮助......

  • 滥竽充数成语故事示例 滥竽充数成语故事1【拼音】:[lànyúchōngshù]【解释】:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。【出处】:齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣......

  • 读滥竽充数有感大纲 读滥竽充数有感1暑假里,我读了一则寓言故事,叫滥竽充数。它讲了战国时期,有位叫齐宣王的皇帝,非常喜欢听吹竽,而且一定要300个人一起吹给他听,吹得好听就重重有赏。这300个人中间有一位叫南郭的人,他不会吹竽,为了有赏,就混在......

  • 《滥竽充数》五年级续写作文示例 南郭先生觉得这次再也混不下去了,只好等别人都睡时,收拾好行李,逃走了。齐湣王知道了真相,要率领大军捉拿来问罪,其实南郭先生逃到了秦国,心想:我不能再滥竽充数了。于是他在秦国里四处寻找技术好的乐师,后来,南郭先生终于找到......

  • 寓言《滥竽充数》教学设计 《滥竽充数》这则寓言讲的是战国时候,不会吹竽的南郭先生假装会吹竽,混在齐宣王的乐队里骗取报酬,齐宣王的儿子继位后他怕败露,只好逃走的一件事。这个故事讽刺没有真正本领、混在行家里充数的人。教学目标:1.认识3个生字,......

  • 三年级语文《滥竽充数》教学反思 1、三年级的学生正处于语言发展的重要时期,训练学生口头语言表达能力是语文教学的重要任务,在教学《滥竽充数》这则语言时,我鼓励学生进行自由表达。设计复述故事、续编故事激发学生的`兴趣,学生在续编故事时不仅保持原意......

  • 滥竽充数读后感范文大纲 读完一本经典名著后,你有什么体会呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗?下面是小编精心整理的滥竽充数读后感范文,欢迎大家分享。滥竽充数读后感范文1“滥竽充数”是个成语故事,主要写了南郭先......

  • 续编《滥竽充数》 齐宣王爱听吹竽,一定要让三百人的乐队一齐吹奏。南郭先生混在里面凑数,照样得到赏赐。后来齐宣王死了,湣王即位,要每个人单独吹给他听,南郭先生因为根本就不会吹,生怕露馅,只好急急忙忙地向宫廷乐队告假。心想:这下完了,从今往......

  • 滥竽充数(续写)范例 南郭先生还是不甘心,想:怎么能让到了嘴边的烤乳猪飞走呢?于是他就找了个吹竽的`老先生,老先生每天教他吹竽,南郭先生每天刻苦练竽,一年后他成了一个吹竽大师。他又去找国王,国王有点儿不相信说:"南郭呀!南郭,你不会吹竽,又来找......