口傳的解釋及造句

口傳拼音

【注音】： kou chuan

口傳解釋

【意思】：口頭傳授：民間藝人大都用～的方法來教徒弟。

口傳造句

口傳造句：

1、口傳史詩是世界上許多民族都流傳不息的文化現象。

2、細菌戰口述史料是指與（日本）細菌戰有關聯的口傳史料、回憶錄、調查記錄和訪談錄。

3、它們全在附呈的檔案裏且將很快的會增入我們已上傳在網頁版我口傳給弟子衆的諸咒彙集中。

4、“口傳身授”教學法它是符合舞蹈教學規律的，是一種重要的或主要的教學方法。

5、但口傳材料有其自身的特點，所以採錄之前必須下一番考辨取捨和編纂加工的功夫，否則就難以顯示出其應有的價值。

6、口述史料是根據個人親身經歷或見聞而口傳或筆記的材料。

7、本文以陽高縣民間樂班爲例探索與分析民間技藝中口傳與譜傳的辯證關係。

8、雖然巴底買看不見，但他感覺到今天有點特別，因爲他從來沒有聽見過這麼多嘈雜的聲音從耶利哥城門口傳出來。

9、它比傳聞或口傳傳統要好。

10、俄利根（Origen，約公元185年至254年）是稍晚些的一位教會學者，他編寫了一版舊約，叫做六重口傳經卷（Hexapla)。

11、你可能之前還沒有聽說過我們的咖啡店，因爲我們很少做廣告，基本上就依靠客人之間的口傳口來傳播消息。

12、女人喜於（自己的意見與敘述）被聆聽，更多的時候會傾向於從口傳評論中得出她們對某產品的見解。

13、傳統的“口傳身授”方式，既侷限了課堂教學整體效果的演示，而且學生體育舞蹈技能的掌握完全依賴於教師個人。

14、本文認爲，藉助於智慧的觀念的傳佈，口傳詩人以神的代言人的身份控制了人們的知覺和感覺。

15、古代社會文化水平的低下以及口傳傳統所具有的重要地位，也成爲希臘口頭演說發展的重要條件。

16、本文試從歌詠文化載體的演變過程，即口傳、書面與光碟來探討少數民族的話語權與民族認同。

17、傳統的“口傳耳受”教學手段正日益被多媒體教育技術的讀圖所取代。

18、而對口傳歷史的如實記錄和方便記憶的方法的創造、使用正是其口語化的兩個重要特徵。

19、不因爲他人的口傳、傳說，就信以爲真。

20、我們知道關於耶穌的口傳傳統。

21、有關口傳藝術的重要性及持久性的問題都是老生常談。

22、通過這次口傳，我們被教導如何爲了一切有情修持仁愛與慈悲，愛與慈悲對所有衆生都有着極大的影響。

23、尊貴的法王慈悲，在今天口傳了觀音六字大明咒及其修持儀軌。

24、在尊經傳、重文字的傳統下，太史公對於口傳史料的重要性及可信性也給予了充分的肯定。

25、中外幾位比較文學與口傳文學研究者就此進行了座談。

26、第二，從文化傳承的方式上看，黑非洲文化屬口傳文化，鮮有文字文化。

27、一開始，尊貴的法王給予了觀音修持及心咒的口傳。

28、青海藏族、蒙古族、土族的祝讚詞在其口傳文學中獨具特色。

29、此前，法王噶瑪巴給予了六字大明咒的口傳。