屹立造句
導語:屹立是什麼詞?怎麼造句呢?下面小編爲大家整理相關文章,歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!
1、上海東方明珠電視臺像一個巨人屹立在黃浦江畔。
2、中國像個巨人一樣屹立在世界的東方。
3、正在和平崛起的中國像一座高山一樣屹立在東方。
4、青松不畏嚴寒,依然蒼翠,屹立在寒風之中。
5、東方土地上屹立着一條世龍,她的名字叫中國。
6、偉大的社會主義中國象巨人一般屹立在東方。
7、一座八角寶塔型的三層建築屹立在半山腰上。
8、這棵大樹屹立在山頭,勇敢地面對狂風暴雨,毫無畏懼。
9、雖然他英勇犧牲了,但他的光輝形象永遠屹立在我的心中。
10、鎮海古塔,中山亭和觀潮臺屹立在江邊。
11、祖國遼闊的'土地上,屹立着座座巍巍的雄山。
12、當一個衰弱的民族,領悟到了發展的真諦,就會屹立於強者之林,只有履行他該有的義務,才能沐浴在和平之風中。
【擴展閱讀:怎麼造好句子】
一、造句是作文的起步,它貫穿於小學語文教學的全過程。造句的宗旨是培養學生理解語言、運用語言的能力,學習造句應當多瞭解詞意,並琢磨其在上下關聯句子裏的邏輯關係,自然合理地運用到句子裏面。
二、同學們在用比擬詞造句時,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。
三、對小學生而言,在明白了彷彿的意思上進行造句還是比較簡單的。但學生經常會將彷彿與好像混爲一談,認爲是相同的意思。兩個詞雖然意思相近,但仍然存在區別,需要好好去體會與識別。
四、句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。
五、例如:先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
六、小學語文的造句教學應當緊密聯繫學生生活,讓造句教學生動有效,提高學生對語言的理解能力與運用能力,提高學生的語文素養,從而爲提高學生的語文素養奠定紮實的基礎。
七、同學們都知道,文章是由段組成的,段是由句子組成的,句子又是由詞語組成的。這說明詞語是作文的基礎,要寫好作文,就必須積累豐富的詞彙。像建築工人蓋房一樣,先要準備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建築材料,才能建造好高樓大廈。